在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
班级圣诞晚会游戏策划案例篇一
2、把气球绑在脚上。分为两队人马然后互相踩对方队的气球，最后哪方气球保留最多就胜出。
夹乒乓球：在限制线外将20个乒乓球夹起，并放进指定范围，球跳出重夹，先夹完为胜。
3、单脚跳：参加人员在10米之内单脚跳到终点，脚落地重来，先跳到终点为胜;
4、套圈：在规定的地点用特制的圈，套中者奖品拿走，每人限套3圈，套完为止;
5、抢凳子
道具：凳子(若干)
参加人员安排：8人或多人参加(其中一人为喊话员不参加比赛)
游戏规则：游戏开始先把凳子成圆形(按参加人数减一计算，即8人摆7张)，然后，参加人员在凳子外面围成一圈，主持人敲鼓或放音乐时参加人员就沿着圆形顺时针或逆时针跑动(注意不能插队)，当鼓声或音乐停下时参加人员要讯速找到一张凳子座下，因为凳子少一张，所以会有一人没凳子座，这个人就算是被淘汰了，这时要把凳子减少一张，其余的人继续玩，直到剩下最后一人为止，这人就算赢了。赢的人给予奖励。
6.心心相印,我来比你来猜
道具:游戏题目(可以是具有可表演性的成语或词语)
参加人员:两人一组,可多组参加
游戏规则:游戏开始表演的一组两人先要面对面(一人为表演动策划,一人为猜测者),然后由主持人会把要表演的成语或词语写在一张纸上,让表演动作者做给猜测者看,当表演者表演完,猜测者能猜出表演者所做动作的成语或词语时,就算过关.(注意：动作者可以用语言来解释，但不能说出动作中的字)(左右为难、无孔不入、金鸡独立、狗急跳墙、东张西望、无中生有、眉开眼笑、胸有成竹、鸡飞蛋打、低声下气)。
7、结对而行
道具:绳子若干
参加人员:两人一组或多人一组,多组参加
游戏规则:本游戏要求场地较大,游戏开始时先把每一组人员的左腿或右腿绑在一起，多组并排一起站在起跑线上，主持人喊“开始”时，各队齐出，最先到达终点的队就算获胜。本游戏要求参加者的配合默契。
8:击鼓传花
道具:鼓或音乐、花
参加人员：集体
游戏规则：参加者先围成一圈，当击鼓者开始击鼓时，花就开始传，当鼓停时，花到谁手，谁就是“幸运者”，就要表演节目。表演后，花就从这个“幸运者”开始传，节目依此进行。
抛绣球(20分钟)
准 备：提供3个小筐(小筐包装的漂亮一点)，40个气球
游戏规则：一局六名选手，两人一组，一人背筐，一人投球。背筐者努力接住来自投手的球，最后以接球的多少决定最后的胜负。此游戏主要考察两人的配合能力，看谁最后满载而归。
两人一组，一人背筐，一人投球。背筐者想尽办法接住球。接球多的一组获胜。 共三组，每组两人.
游戏四、 气冠云霄(吹气球)
游戏规则： 每次三组，每组四人。站在限制线外，将预先准备好的气球吹大并系好绳，插上小棍后，插入终点处的泡沫板上，先完成15个者胜出。
班级圣诞晚会游戏策划案例篇二
甲：虽然我们无法阻拦时间的流逝，但是我们可以主宰自己的心情
乙：妍丽的鲜花祝你节日愉快;闪动的烛光祝你平安如意
甲：怀念万千祝福在这充满喜悦的佳节里，祝福串成一首诗、组成一曲旋律、开启一片温馨的心灵
乙：温馨的气息、恬静的氛围、舒心的休憩编织成您快活的生活
甲：愿你以微笑迎接青春的岁月和火一般的年华
乙：愿人世间梦幻般的鲜花与绿叶永远陪伴你温馨的回忆
甲：愿我的祝福如朵朵小花开放在温馨的季节里为你点缀欢乐四溢的佳节 乙：今天的联欢会更加体现出我们是一个充满活力，面向未来的集体
甲：在这里，有默默耕耘的辛勤园丁，有孜孜以求的莘莘学子
乙：在这里，散发着油墨的清香，跳动着青春的脉搏
甲：在这里，有我们对生活的激情，更有我们对未来的渴望
合：因为，我们始终相信：明天会更好
乙：今天的联欢会到此结束，再次祝大家新年快乐，万事如意，心想事成
各位亲爱的弟兄姐妹们、亲爱的来宾朋友们，主内平安!
喜庆佳节，好事连连;共迎圣诞，大家同欢!踏着圣诞欢快的脚步，我们又迎来了一个祥和的平安夜。怀着满心喜悦的心情,我们又盼来了一个欢庆的圣诞节。回首我们这过去的一年：有欢笑，有伤感;有顺利，有磨难;更有我们主耶稣的关切相伴。今天，今天是一个普天同庆、举世瞩目的日子，耶稣基督的诞生给人类带来了救赎，所以在这欢聚的时刻，我们用音乐和舞蹈，把这份火热的爱主之心表达出来，与在座的各位弟兄姐妹共同分享圣诞的快乐吧!
一句句歌声,在我们耳边掠过. 一个个舞姿,在我们眼前闪烁.
让他们回荡在宇宙之间. 让他们陈显在上主的面前.
香膏若不膏在主的身上,就不显得珍贵. 五饼二鱼若不经主的祝福,就显不出作为.
在主面前的跳跃,可为赞美. 在主里的回忆,可为纪念.
愿今晚的节目,呈现在祭坛之上,蒙主悦纳
愿今晚的弟兄姐妹,各位朋友,团聚于此,得蒙上主的祝福.
祝大家:圣诞快乐, 身体健康，幸福美满!
最后《爱是我们相聚在一起》让我们一起唱起来吧!
班级圣诞晚会游戏策划案例篇三
一、策划目的
1、让小朋友们了解圣诞老人、圣诞树的由来，知道圣诞节是外国人的节日，感受圣诞节欢乐的气氛，一起欢度圣诞节。
2、提高孩子们对节日文化的认识，紧张的学习气氛中体验节日的快乐氛围，在学习中游戏，在游戏中学习，同时让孩子们学会团结合作，认识合作的重要性 。
3、让小朋友充分展示自己才艺，增强小朋友表现力和自信心。
4、通过互动游戏、合作表演，加深家长与幼儿间亲子关系，加强老师与家长家校通力合作关系。
5、企业形象的宣传，扩大影响力和知名度。
二、策划主题(待定)
成长进步20xx―――期待我们的公主王子健康快乐成长!
“欢度圣诞 快乐延续”
“快乐圣诞 梦想无限”
三、准备工作(待定)
宣传：通知学生、家长活动举办时间、地点，可让学生主动积极地参与进来，准备自己的表演节目，在店面玻璃墙上张贴本次圣诞活动宣传海报。
采购：圣诞树、圣诞帽、圣诞装饰物(如圣诞老人、圣诞祝福语的卡通图纸等)、彩带、气球、喷绘、零食、小礼品等活动所需物品。
布置：大厅布置圣诞树，玻璃墙上张贴卡通图纸，室内贴彩带、气球，准备好音响、圣诞音乐等
四、晚会时间：20xx年12月25日17：00-21：00
晚会地点：tqp
五、活动流程(待定)
1、签到、分发圣诞帽：学生、家长到后先签到，再统一带上分发的圣诞帽(圣诞帽可由我们分发或者学生自备，如果没有也不作强求)。
2、放音乐：晚会开始前，播放《jingle bells》
3、开场节目：圣诞歌曲联唱(表演者：老师与全班同学、家长)
主持人教授几个关于圣诞节的单词：merry christmas, christmas tree, „„.
主持人：现在有哪位小朋友知道“圣诞快乐”这句话用英语怎么说吗?(merry christmas~~~),yes, you are right, follow me “merry christmas” „„(老师带读几遍);老师让学生一个一个接龙对身边的同学说merry christmas。最后主持人让学生起立，教授
歌曲《we wish you a merry christmas.》,并带领学生集体表演一遍。
细节安排：放圣诞联唱音乐，老师带小朋友手拿手花、摇铃，头戴圣诞帽，从室外排着整齐的队伍，一边唱着“铃儿响叮当”缓缓地走向舞台中间，再由所有家长从台下走上台并齐唱圣诞歌曲(we wish you a merry christmas)，并缓缓走向自己的孩子，拉着自已的孩子手一起唱，一起舞动起来。
合唱快结束时放小礼炮，以增加气氛，拉开晚会的序幕，家长抱着自己的孩子撤离至自己位置，主持人入场，作晚会开场白和祝福语。
4、讲故事：圣诞节、圣诞老人、圣诞树的由来及圣诞的一些常识(表演者：) 或者是圣诞节知识问答： 主持人放音乐，学生开始传球，音乐停，主持人问拿到球的孩子问题(问题：1.每年的几月几日是耶稣诞生的日子呢? 2. 平安夜是哪一天?
3. 耶稣是在哪里出生的? 4. 西方的圣诞节和我们中国的什么节很相似?
5. 小朋友们知道圣诞色有哪几种颜色吗? 6. 圣诞老人都耳熟能详吧?他是骑什么来的呢?
7.圣诞老人是把圣诞礼物是装在哪里送给小朋友的呢? 8.“圣诞快乐”用英文怎么说?“圣诞老人”用英文怎么说?)
5、自由表演：学生或老师单独表演、学生搭档老师表演、学生搭档家长表演等
6、手工制作贺卡给最亲爱的人：(材料准备：“圣诞袜子”卡片、笔)
主持人安排辅助老师分别给学生发卡片和笔，一个人发卡片，
另一人发笔，并且带领孩子起身用椅子做桌子写下祝福(当孩子们在写祝福时，主持人和辅助老师可走入孩子中进行查看和指导)，最后让大家坐好，请几位孩子读出自己的祝福。
7、亲子表演唱――《爱我请你抱抱我》
细节安排：以找朋友儿歌为背景，由2组家庭随意邀请其他家长及小朋友上台一起找朋友，待所有人都被找上台后，家长外一圈、小朋友内一圈站好后(围成两个圆)，《爱我请你抱抱我》音乐响起，所有人跟着节奏绕圈走动起来，边走边唱，待唱到爱我你就抱抱我等词时，家长用相应的肢体语言向自己身边的幼儿表达出来，给孩子一份难忘的爱。
8、游戏环节：
(1)水果蹲
道具：水果头饰若干 (游戏台词：蹲蹲，蹲完@@蹲)
规则：以击鼓传花的形式，选取参加人员，每次一个家庭只能一人参加。
分四组进行，每组十人(五大五小)。
第一个水果说完台词后，所说的另外一个水果紧接着说，以此类推，如未及时接上的或说错的，则淘汰，并接受”小小惩罚队”所给的狠毒惩罚(幼儿除外)。最后两个未被淘汰的获胜，将获得”小小惩罚队”所给的甜蜜惩罚。
(2)眉目传情
道具：词卡若干(以名词为主) 安抚奶嘴若干
规则：以击鼓传花的形式，选取参加人员，花传到谁的手上，则由该家庭任意派出两名成员参加(一大一小)，分十五组进行。已参加过的家庭不参加下一轮击鼓传花，即一个家庭限参加一次。
家长在主持人处抽取一张词卡，家长嘴巴含住奶嘴，用肢体比划，幼儿猜。在一分钟内猜对者，家长将接受”小小惩罚队”所给的甜蜜惩罚。猜错者，家长将接受”小小惩罚队”所给的狠毒惩罚。
(3)copy不走样
道具：蒙眼布八条 词卡若干
规则：以击鼓传花的形式，选取参加人员，每次一个家庭只能一人参加。
分5组进行，每组九人(五大四小)，已参加过的家庭不参加下一轮击鼓传花，即一个家庭限参加一次。
第一个人从词卡中抽取一张，根据词语表达的意思通过动作传达给第二个人，以此类推，最后一个人根据倒数第二个人动作，猜出该词，猜错者，将接受”小小惩罚队”所给的狠毒惩罚。猜对者，将接受”小小惩罚队”所给的甜蜜惩罚。(参加者如猜错的，可由下面观众猜，观众猜对猜错的，将同样受到相应的惩罚)
(4)假话连篇
参加“假话连篇”游戏的人员，共分成3组,每组上台表演。主持人说“鼻子”,比赛者要用手指指着脸上的其它五官(眼睛、嘴、眼睛或耳朵),而不能指着鼻子。听从主持人说的五官用手指指着的人,淘汰出局。每组决出1名胜出者,3组比完后,3个小组胜出者进行决赛。决赛胜出者得大奖1份,其他2名得鼓励奖1份。
(5)脑筋急转弯
脑筋急转弯抢答(30道题)主持人宣读问题,然后开始举手抢答。答对三个或三个以上的员工,送奖品一份。
备注：小小惩罚队组成：队长一名，共分六小组(灰太狼组、喜羊羊组、奥特曼组、星猫组、米奇组、红太狼组)，每小组根据队长安排轮番上阵，小组成员要听从队长口令。(惩罚工具：卡通打击棒)
9、圣诞老人派发礼物：圣诞老人背着布袋出场(准备圣诞老人上场台词)，给每个小朋友派发礼物。主持人带领大家一起唱圣诞歌，小朋友可一起上台戳破气球，工作人员放礼花。在欢快的圣诞音乐声及全体人员的歌声中、孩子的笑声中，主持人宣布晚会结束。
或者是抽奖环节：(三等奖10名) 主持人：小朋友们现在想不想让圣诞老人给我们送礼物呢?(想~~~)。主持人请圣诞老人抽奖。
10、晚会结束，主持人致结束辞。 主持人：快乐的时光总是那么的短暂，小朋友们过得开心吗?(开心~)，回去别忘了要把今晚的快乐和自己的爸爸妈妈分享哦，祝愿每位小朋友在未来的一年内，健康快乐的成长，好好学习，天天向上，成为巨人小明星，明年的圣诞节，我们不见不散哦。今天的晚会到此结束，谢谢大家。
11、主持人和辅助老师给每位孩子发圣诞礼物，并安排学生合影。
12、清理现场，打扫卫生。
班级圣诞晚会游戏策划案例篇四
活动目的：庆祝圣诞节，活跃节日气氛，让同学们尽情娱乐，尽情
放松，享受节日带来的快乐!
活动时间：20xx年12月18日9:00~11:30
活动地点：世纪广场
活动对象：全体师生
活动主题：抛出圈圈，抛出精彩。
活动名称：古灵精怪抛圈圈
活动规则：参与游戏的朋友每个人可以拿到三个圈圈，然后站在指
定地方抛圈圈。套到瓶子的就可以打开拿里面的纸条兑
换奖品或接受惩罚(不会很难得哦)。
备注：奖品和惩罚会再商量，找最有趣的。
活动准备：要在一定的范围内德地面上放置装有纸条的瓶子(瓶子
有大有小，为了增加难度)，旁边最好要有围栏。(小奖
品和惩罚的靠前放着，大奖在后。)
1102班
1、游戏名称：凑人数
参与人数：越多也好，最少25人
游戏规则：有一个“领导人”发号司令，念数字，底下的同学听到数
字后，要马上和其余的同学凑到那个数字的人数，未正确
凑对人数的将被淘汰，如此循环，直到剩下最后几个同学
为之胜出
道具：无须道具
事项：同学们在玩游戏时要注意自身和他人安全，由于游戏玩得比较
激烈时，存在许多肢体碰撞，请同学们要谅解，避免造成不愉 快。
2、游戏名称：007
参与人数：10人以上
游戏规则：游戏开始时随选一人发令：口里喊“0”的同时用手指另一
人;被指的人发令：“0”同时又用手指另一人，被指的人：“7”同时又用手指另一人，被指的人;“啪!”手捏成枪型，指向另一人，被指的人不能动不能叫，作出被"枪"击中的
样子，同时他旁边的两人举起双手：“啊!”(惊呼状)，
发令错误或动作错误的人应给予小小的惩罚，(如唱一首
歌)接下来就由他继续发令。
场地：空地
道具：无须道具
操作程序：1、围成一圈。
2、将双手放在前面一位队员的双肩上;
3、听从指令，缓缓地坐在身后队员的大腿上。
4、坐下后，再给予指令，让队员叫出相应的口号：“例如 “齐心协力、勇往直前。””
5、最好以小组竞赛的形式进行，看看哪个小组可以坚持 最长时间不松垮。
1103班
摊位名称：弥敦道玖号
游戏名称：纠结的误判
游戏介绍：能让你充分感受到游戏直观的简单，而又体会到游戏难度
的纠结。从而深深感受到亲历亲为，才能了解问题难度的实际这个道理。本游戏将带领你到一种无比纠结的境界，让你过圣诞节就像过纠节(结)一般。
游戏规则：1.玩家上身必须趴在有一定高度的桌子上。
2.用左手或右手拿一根筷子，筷子方向垂直于地面。
3.用目光瞄准地上放着的塑料瓶口，松开双手让筷子自由
落体。
犯规情况：1.试图弯手使筷子接近瓶子。
2.使用超能力把筷子插入瓶子。
3.用美人计引诱男性裁判，或用美男计引诱女性裁判。
胜利条件：筷子自由落体后命中并插入塑料瓶中，游戏挑战成功。
游戏所需器材：两张桌子，一对筷子，两个塑料瓶，一小堆沙子。
1104班
一 游戏名称：大瞎话
道具：眼罩
游戏内容：
1 由一人蒙上眼睛扮“瞎子”，坐在“瞎子”左侧的人开始不断的指 在座的每一个人
2当她指向其中的一个人时，就问“瞎子”，“这个行不行”。“瞎子”如果说不行，就继续指下一个人。
3直到“瞎子”同意的时候，被指的那个人就是被游戏选中的人。 4“瞎子”摘下眼罩，根据每个人的表情来猜测谁被选中了。而参与的人不能告诉“瞎子”，当热被选中的也可能是“瞎子”自己。 5如果猜对了，瞎子就要出一个题目或者说指定一个节目，被选中的那个人去完成。如果猜错的话，瞎子就要受惩罚。
6下一轮，有上一轮被选定的人做瞎子。
二游戏名称：两熊赛蜜
游戏规则：由主持人阅读一篇短文。短文中包含“黑熊”、“棕熊”、“蜜蜂”、“蜂蜜”等字眼。男生听到“黑熊”和“蜜蜂”需分别做出下蹲和跳起的动作，女生听到“棕熊”和“蜂蜜”需分别做出下蹲和跳起的动作。没有及时做动作或者做错动作的人被淘汰出局。看谁能坚持到最后~
1105班
外国语学院1105班圣诞游园活动游戏
游戏一：脖子运气球
道具：充满气的气球若干个
规则：3个同学一轮，每个人用脖子夹着气球从起点跑向终点，把气
球放在终点处，限时一分钟，运最多者胜出
游戏二：同心协力，杯子传水
道具：装水的水杯若干个
规则：每组次两个人，三组同时进行，第一个人用嘴咬住水杯跑到终
点后往返，第二个人接上，跑到终点折回，用时最短者胜出。(注意：最后水杯里的水一定要保证有原来的三分之一)
游戏三：我爱记歌词
道具：无
规则：5个人一组，每个环节派出一个代表(只能一个)，领唱带出
一段(句)歌词，组代表接唱(限一人，其他代表不能提示)，唱对最多的胜出(注意;歌词由1105班准备)
ps：中英文歌曲都会有，包括流行歌和老歌
1106和106班
游戏名称：传传传。
规则： 参与者排两横列，每列5个人.分别由列首者用鼻子和嘟嘴夹
着一张扑克牌传给下一个，下一位也须用鼻子和嘟嘴夹着扑克牌传给再下一个，一直到列尾，列尾者把扑克牌放在指定地方，列首者再开始穿第二张牌。如果中途扑克牌掉落，得重新从列首者开始往下传。传完3张牌，先传完的队伍获胜 道具：扑克牌，桌子
101班
活动目的：让更多的同学参与其中，一起分享节日的欢乐。 活动名称：运气球风采大赛
活动主题：大家一起来 合作更精彩
活动时间：20xx.12.18
活动地点：嘉应学院世纪广场
活动形式：来自不同班级的同学都可以参与进来，自由组合，两
人一小组，不同组别进行运气球比赛。
活动内容：
1. 先组合：两个同学为一个小组，用绳子分别绑住她们的一只脚 2. 分小组：两到三个小组为好 比赛可以开始举行
3. 活动比赛的区域事先明确，由专人负责赛前讲解如何比赛 4. 参赛成员站在起点处，一个用右手，一个用左手，分别放到各自的 背后，由负责人把气球放到她们手上
5. 当负责人一声令下：“开始”，参赛选手由规定的起点把球运到终点再运回原点
6. 先到达原点处的小组获胜
(构思：不仅要求不同同学之间的合作能力，也要求同学自己手脚的协调能力)
(ps:在游戏间歇处，班里同学会有歌唱等表演)
102班
游戏步骤：
(1)活动道具：眼罩若干(蒙住双眼的布条也可，尽量多)，哨子;
(2)工作人员安排：裁判兼监督员1个，记录员1个，维持秩序1个;
(3)游戏规则：
分两组同时进行，每组10人为宜，男女不限。
游戏前进行抽签，确定参与游戏人员的顺序，按序号进行
游戏方法：一个队员被蒙上双眼，由同组的另一队员牵着他的手走过平坦的路、坎坷的路(上下阶梯)…….其他队员保持一列。解开眼罩后，每个队员握一下该队员的手，由他找出谁是刚才牵手的人。
(4)注意事项：眼罩必须戴结实;游戏过程中必须注意安全，参与
游戏的同学要小心照顾队员。
(ps:此方案有待提高，实时实地实践时可能稍有完善。)
外语103班
1、游戏名称：掌上明珠
器材：乒乓球拍、乒乓球
规则：手持乒乓拍顶乒乓球，绕桌子走圈。走完5圈得奖券一张(每 绕一圈得奖券一张)，中途乒乓球不能掉，球掉游戏立即中止。
2、游戏名称：贴鼻子
器材：做一个人头象，分开的一个大鼻子
规则：蒙上眼睛在一定距离外站定，主持人帮他在原地转三圈后回到
正对图像的方向，然后开始走到图像前把鼻子贴上，贴中的获兑奖券一张。
3、游戏名称：比眼力
器材：准备好若干支筷子，若干个空啤酒瓶
规则：参赛者站在啤酒瓶的一侧，筷子离瓶口约一米的距离，瞄准瓶
口，放掉手中筷子。如果筷子掉进瓶里，便是胜者，可得一奖券。(与1103班游戏相同)
104班
游戏一：猜五官
1、两人面对面
2、先随机由一人先开始，指着自己的五官任何一处，问对方：“这是哪里?”
3、对方必须在很短的时间内来回答提问方的问题，例如如果对方指着自己的鼻子问这是哪里的话，同伴就必须说：这是鼻子。同时同伴的手必须指着自己鼻子以外的任何其它五官。
4、3个问题之后，双方互换;共6次。若错误3次，游戏停止。 游戏二：猜五官
游戏说明：
1、两人背对背
2、先随机由一人先开始，指着自己的五官任何一处，问对方：“我指的是哪里?”
3、对方来回答提问方的问题，例如如果对方指着自己的鼻子问这是哪里的话，同伴猜对则继续。若错误4次，游戏停止。
4、3个问题之后，双方互换;共6次。
外语105班
1、游戏名称：你我他
游戏规则介绍：同学们排成两队，一次游戏两人，进行对话游戏。双方可以互相问问题、答问题，但是不能出现“你”、“我”、“他”这三个字，先出现的一方为输。输的一方可获得一张奖券，赢的一方可获得两张奖券。
2、游戏名称：蒙眼夹纸团
游戏规则介绍：排成两队，一次分两组pk，一组两人。一方蒙上双眼，用一次性筷子夹纸团，原地旋转5圈后把纸团夹到对面的箱子里，另一方负责用语言指导蒙眼同学的步伐(注意不能拉蒙眼同学，只能用语言指导，否则视为犯规，犯规者则不能拿到奖券)，看哪组同学先把纸团放进对应的箱子里，先到者则赢。
班级圣诞晚会游戏策划案例篇五
一.活动名称：圣诞晚会
二.活动主题：平安夜，大家一起动起来
三.活动准备：圣诞节装饰品，圣诞愿望卡片，平安果，男女主持人各两名
四.活动人员：五一班全体同学及老师
五.活动目的:
⒈感受西方传统节日，增进友谊。
⒉增加同学间的相互了解，增强班级团结意识，互助互爱，共同成长。
⒊丰富课外生活，培养热爱学校的情感。
六.活动时间：20xx年12月 24日
七.活动地点：五一班教室
八.活动场地布置:
门口：门框上粘贴一个明显的merry christmas
黑板：写上活动主题——(画上圣诞老人及英语表达)
玻璃：白色的喷雪，写为merry christmas，其他颜色的喷雪，画成各种图案。 教室中间：摆放一个大的圣诞树，提前挂上圣诞愿望卡片 墙壁：放20个气球，在线上挂上有一定重量且赏心悦目的小物件。 备注：由全体活动人员负责在活动开始前完成现场布置。
九、活动流程：
1、开幕式：主持人宣布活动开始
2、全体齐跳开场舞：嘻唰唰 (照相及音响：老师)
3、集体游戏一：集体萝卜蹲
将参与者按组分成四组，每堆人手牵着手围成一圈，给每堆人以颜色或数字命名，任意指定一堆萝卜开始统一下蹲，同时还要念词，再指定别的萝卜堆做同样动作，目标要一致，依此类推但不能马上回指。
游戏说明：以一实例加以说明。有红、白、黄、紫四堆萝卜，白萝卜先蹲，蹲的时候念“白萝卜蹲，白萝卜蹲，白萝卜蹲完红萝卜蹲。”念完后所有白萝卜手指一致指向红萝卜堆。红萝卜们马上要开始蹲且口中一样要念念有词，之后他们可以再指定下一个但不能是白萝卜
4、节目表演 歌曲 铃铛儿响叮当
5、集体游戏二：真心话冒险对对碰
⒈ 负责：主持人。
⒉ 说明：大家坐在一起，以“击鼓传花”的方式传递道具，当音乐停下时，由拿到
道具那名同学作为参与者，进行真心大冒险。
⒊ 组织：① 主持人做规则简介;
② 相关人员配合活动，向参与者发放糖果，参与后有小礼物;
③ 主持人做活动总结。
⒋ 备注：真心话内容：可以派代表提问
大冒险内容：
1.唱首歌，跳个舞，表演一下自己的特长;
2.做运动，男生蛙跳二十个，女生下蹲十个;
3.找一个他，想方法让ta说出：“圣诞节快乐”，不能让ta直接说。
6、英文圣诞歌曲表演：圣诞快乐
7、抽奖环节：从圣诞树上抽下提前写好的愿望卡，由主持人大声读出，其他同学可以猜是谁的愿望卡，猜中的人可以获得小礼品，也可以适当满足卡片上的小愿望。
8、集体游戏三：k歌王
道具：一个假话筒。
规则：每一组出三人出来进行pk。接着听从人员安排，分为两组，最后两组的k歌王再一一pk，决出冠军。
内容：由主持人来播放同学们熟悉的歌曲，根据曲调，或歌词来猜歌曲名。猜中次数最多的小组获胜，全组可以得到小奖品。
9、集体游戏五：圣诞小知识竞赛
老师出题或根据投影仪播放问题，个人代表队抢答，答对一题一颗星，星最多者获胜，可以抽奖。
闭幕式：总结卫生保洁
