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期末家长会班主任发言稿小班篇一
大家好!首先，请允许我代表所有在座的老师向各位家长的光临表示热烈的欢迎和衷心的感谢。、你们能够在百忙之中拿出宝贵的时间来参加我们的家长会，从这里就可以出你们对子女的关心和对我们学校的工作的支持。今天我想跟各位谈谈一些问题：
本学期学生们的表现情况基本是，学习目的是互相地学习和交流，让学生能够更好地发展。
1、总体情况：我班学生有一个十分突出的问题，那就是有两个极端，很令老师头疼。有一些学生非常优秀，较突出的有： ，这些同学脑子聪明、学习认真，积极性高，有很好的学习习惯，学习成绩非常优秀。是全班同学学习榜样。
2、有不少同学不但学习认真扎实，而且还有很好的组织和管理能力，工作认真负责，综合素质比较高。比较突出的有：
3、学期学习进步较大的有：
4、有不少学生很聪明，因为学习习惯还有待培养和加强，学习成绩不稳定，希望好好努力，争取发挥出自己的潜能。老师期待着你们的进步。
5、有不少学生思想品质好，具有很强的集体荣誉感，劳动积极，乐于助人，如果在学习方面更认真些，那将太好了。
由于时间关系，不可能面面俱到，望请见谅。
我相信各位家长在你的事业有成之际，也很希望看到孩子茁壮成长，你才感到快慰。面对孩子一天天长大，一切一切都有较大变化，作为家长与老师都要掌握孩子一切情况，进行因材施教，才能使孩子健康成长。
小学六年一般可分为三个阶段：一、二年级为低段;三、四年级为中段;五、六年级为高段。此时您的孩子正处于中段时期。那么我们要使孩子顺利的完成这个过渡过程，除了孩子自己的主观因素之外，其中也需要我们家长的帮助，家长要帮助他，那么你必须了解孩子从低年级进入中年级到底有哪些变化： 1、学习方面：随着年级的增高，孩子们的知识学习广泛了，内容增加了，难度加大了，作业量相对多了，学习方法改变了。所以出现了一部分同学求知欲增强，对知识十分渴求，总有一股生怕落后的不服输思想，学习很自觉;而有一部分同学则出现惰性，怕辛苦，或因为知识的掉坎而自信心丧失，破罐子破摔，成绩出现较大滑坡;也有一部分同学协调不好不同学科的学习，学习出现偏科现象。
2、心理方面：很多事情都处于好奇，似懂非懂，开始有独立性，自尊心逐渐增强。不知家长们有没有发现，这阶段的孩子对很多事情都想试着自己一个人去做，但往往又达不到你所要求的标准，其实我们不要要求他们最后的结果怎样，首先就是要答应他们的要求，同意让孩子自己试试。另外，家长还要把握好批评的尺度，这阶段的孩子自尊心逐渐增强，也就是我们通常在讲的孩子知道“难为情”了，他怕“丢面子”了，所以各位家长在教育孩子的时候要把握好尺度。
3、思想意识：思想从单纯走向复杂，也就是说想的事情多了，开始有自己意向，自己有自己的打算想干什么，也就是有些家长在说的：“我们孩子很强，不听我们家长的话了。”但是他们的辨别力弱。不能把社会上的是是非非搞清楚，也不完全理解到底哪些事可以做，哪些事不能做，这也就家长经常给孩子一些指示和告诫，经常提醒他什么该做，什么不该做，以给他明确的方向，需要主要的是大人的“口风”必须一致。不要爸爸妈妈这么说，爷爷奶奶却是那么说，这样孩子就更辨别不清楚了。
很多家长都把教育孩子的希望全部寄托在教师的身上，认为孩子只听老师的不听自己的。但我不完全赞同这个看法，诚然，一个人的成长和知识积累最主要靠的是老师，但他更不能离开家庭，因为家是人们最初的生活环境，父母也是孩子最早的老师，父母的一言一行、一举一动对子女都有着言传身教、和潜移默化的作用。家庭氛围对孩子的身心发展具有重大的作用。经验告诉我们，优秀孩子和优秀的人才背后，总能找到温馨和谐家庭的影子;同样，一个人形成不健全的人格，也可从其家庭中找到充满冲突和矛盾的因素。为此，我们的学校教育呼唤家长更多的支持和参与。那么面对这个年龄阶段的孩子，作为教师和家长该怎样做呢?下面我先谈谈我个人的一些看法。
期末家长会班主任发言稿小班篇二
尊敬的家长：
您们好！
非常感谢大家能在百忙之中抽出宝贵的时间来参加这次家长会。这是大家对我们译华小学工作的支持，对我们教师工作的支持与理解，对我们孩子的关心和尊重。也正因为有了你们的默默关怀与无私的帮助，我们才能够将自己全部的精力投入到教育教学活动中，努力为孩子们营造一份和谐、民主的新型学习氛围。我们力求通过各种方式使孩子于潜移默化之中尽快养成良好的行为习惯和高尚的道德品质。学校组织家长会，是为我们家长、孩子、老师、学校提供了一个开放的大课堂，让我们能畅所欲言，共同为搞好孩子的教育出谋划策，使我们孩子的未来充满希望！
作为班主任，这几个月和同学们朝夕相处，看着他们一天天的成长，我的心里真得很欣慰，下面我给大家说说这次家长会的流程：
1、围绕期末考试卷，谈一谈孩子的学习掌握情况； 2、下期语文的内容。
3、请大家将自己在教育孩子这项活动中成功的教育方法介绍给在座的各位；
4、教师与个别家长进行单独交谈。
语文100分的13人，95-99分的有12 人，90-94分的有2人，平均分98. 分。语文试卷分开卷和闭卷，闭卷是最基础的知识，开卷是很灵活的题，可以翻书。
语文：下期语文识字量提高了很多，两期合计共约800字，写话也要求写一段完整通顺的话。
1 课文每篇都要背过、要认识的字一定要认识并能口头组3个词（指给家长哪是要认识的字，哪是要会写得字，提醒家长如果孩子写汉字多，那么，一定要保证汉字笔顺正确的情况下才能写汉字。）会写的字注意笔顺，写字书上有。2 拼音扫读薄弱的学生家长还要注意多给孩子辅导一下韵母顺序、声母顺序、整体认读音节顺序、汉语拼音字母表，尤其是拼音不好的没有上过学前班的同学和上过的有很大差别，一定要在家多练，家长一定要多关注自己的孩子，关注多了孩子才有更多的成才机会。3 一年级写话要求是写通顺一句话，学会用标点符号。本期语文的教学都是在大纲要求的基础上提高了要求的。
我们学校与其它学校不同的是我们是寄宿制学校，因此除了学习还有生活、安全方面的问题。没有安全、没有健康的身体又何从谈学习，但是孩子是活跃的，有自己的思维，我们不能控制他们不奔跑、不打闹，不做危险的事、不活动等等。这学期在安全方面更多的是上课提醒他们，讲安全，下课盯着他们，尽量让他们的活动在我们的视线里。下课了提醒孩子们喝水上厕所守着他们怕摔着碰着，等到上课了孩子们进教室了，老师连喝口水的时间都没有了要继续上课，没课时又得认真思考怎使课上得有滋有味，准备教具。晚上下晚自己，孩子们走了我们还要打扫卫生（孩子做得不彻底），有的时候会对孩子比较严格，请家长理解，毕竟我们只有一个目的，就是让孩子培养好各方面的好习惯，一切为了咱们的孩子。
可是孩子们都是家里的小皇帝，都有唯我独尊的心理，因此会因为玩一小玩具等而挣抢。有次星期五的下午刘云山和田忠祥因为抢座位，刘云山直接用铅笔去戳田忠祥的头，当时就出血了，说实话任何父母看见自己的孩子受伤都很生气，可祥儿妈妈并没有训诉刘云山，而是问了他们原因后和山儿讲道理，做为教师非常感谢祥儿妈妈如此的宽容。对于孩子的打闹、争抢，对于安全我们是防不胜防，下期我将设计并开展一系列的安全常识教育活动，加深孩子的安全意识和自我保护能力，同时这方面也请诸位家长多教育。
生活方面： 罗老师带我们班已3年了，对每个孩子的情况了如指掌，而且她也非常有经验；赵老师是初次接手这工作，刚开始的两月有工作不到位的地方，后面慢慢地在改进自己的工作，这还得感谢家长的信息反馈。孩子的生病是我们老师和家长最不愿看到的事，学校将孩子的生病情况也纳入了对生活老师的考核，可见无论是学校领导、老师都希望孩子健康。因此，请家长与老师多沟通，每周交接时多交流，将孩子的身体情况及时做到互知。
作为一年级教师，一方面我们传授知识，另一方面我们还关注孩子做人，帮助他们养成良好的行为习惯，孩子成长，贵在起步。
总之，老师和家长的心情是一样的，我们有着共同的出发点，共同的愿望，那就是一切为了孩子……相信，有各位家长和我们老师的共同努力，每个学生都会在译华小学健康快乐地成长的。
临近新年了，在此代表学校领导和全班老师预祝大家：新年快乐！心想事成！财源广进！合家欢乐！
期末家长会班主任发言稿小班篇三
尊敬的31届3班的各位家长：
大家好！首先请允许我代表超常教育实验部31-3班全体师生，感谢你们能够在百忙之中抽出时间来到我们东北育才学校超常教育实验部，走进我们31届3班。在此，对各位到会的家长表示感谢，感谢各位对我们工作的大力支持，大家能从百忙中抽出时间来参加家长会，说明都对自己的孩子都十分关心。对于咱们家长来说，咱们家长都有望子成龙、望女成凤的心愿，也无不希望咱们自己的学生有出息，我们家长、老师、学校都有一个共同的愿望：教育好他们！就让我们携起手来，同心协力，把你们的孩子，我们的学生教育好。
大家都知道，咱们的孩子从学龄上讲还属于于小学阶段，但现在学习的环境确是真真正正的初中阶段，而初中阶段是孩子由幼稚的童年向青少年转变和个性逐渐形成的时期。它是人生中的重要转折点，它将完成一个孩子质的飞跃。这是一道难越的坎。从小学升入初中，无论是课程设置、学习内容、学习方法，还是人际关系、身心发育都会面临许多新的课题。值得肯定的是，咱们班的学生都已逐步完成了适应和转变，进入了良好的学习状态。
咱们少儿部初中阶段与小学相比：科目和内容多、难度和要求较，作业量也不少。家长要积极引导孩子适应初中的学习生活，为此，超常教育实验部的领导、专家与各位任课教师共同制定了解放特优生计划，尽可能的在提高学生能力，激发学生的潜能，减轻咱们学生的课业负担，以使学生能够完成角色的转变，自身素质与能力上有较大的提升。
中学是整个人生历程的关键时期。有的专家形象地比喻为人的第二次诞生。此阶段孩子的生理、心理发展变化急剧而迅猛，这一时期处于人生成长的转折关头，应给予足够的重视。
我知道，有很多家长都很想知道自己的小孩在这将近一个学期的学习中，成绩怎么样？在学校表现怎么样？学习能力和发展的潜能怎么样？召开这次家长会，主要目的也是：希望家长进一步配合老师，做好一些工作，加强你们和学校之间的联系，让孩子们学得更好，取得更好的成绩！
1、东北育才学校超常教育实验部优秀毕业生视频短片
2、班级本学期活动介绍，由咱们班的代表刘文基同学介绍
3、期末成绩分析及学生在校的表现的汇报；
4、优秀学生学习经验介绍。
5、优秀家长代表发言
6、班主任宣布家长会结束。
作为班主任，我首先介绍本班情况：我们班有学生30人，其中男生24人女生6人，总体情况是男生较为调皮，而女生相对文静，表现好些，她们守纪律，集体观念强，有三五个男生稚气未脱所以各方面稍微薄弱些。经过半个学期的学习，孩子们已经具备了一定的自主学习能力，还有一些孩子自主学习能力很强，当然也有个别同学学的不够理想，我们班上人比较多，顾了这个就难免会忽视了另外一个，如果我在工作中有什么疏忽，请各位家长谅解。
教了大半个学期了，我觉得孩子们都很聪明，可是为什么同样拥有聪明的头脑，同一个班级，同样的讲课方式，为什么学习成绩差别那么大呢？我认为，这主要是学生的家庭教育方式不一样，造成了学习习惯差别大的后果，一个班里有30个人，30个人就30种情况，老师不可能固定一种方法，要做到因人而意的确很难。所以恳请各位家长一定要重视对孩子的思想教育和良好的学习习惯的培养。目前来看学生存在的问题有以下几个方面：
1、上课思想不集中，东张西望，思维跟不上。
2、不善于思考、不愿意思考，习惯于死记硬背。
3、不会听课，不能边听课边记笔记，记了笔记又忘了听课。有的贪玩浪费时间，上课状态很不好。
4、作业时不善于联系所学知识，缺乏钻研精神，有的以抄袭人家的作业完成任务为满足，不好问。有的书写潦草屡教不改。
5、经常拖欠家庭作业，敷衍了事的大有人在。
6、依赖性强，自理能力差，连书包和书等都难以整理好。没有主动性，做什么事都要老师看着，甚至于要老师在后边举着鞭子赶着．没有主动性，做什么事都要老师看着，甚至于要老师在后边举着鞭子赶着．
7、学习缺乏积极性与主动性，吃不得苦、舍不得花功夫，连朗读都少激情、不投入。至今还有读课文时数读与唱读的毛病。
8、纪律意识不强，荣誉感有待加强，关注自己较多而不能设身处地为他人着想。责任感缺乏，犯了错误不自省，老往别人身上推，或存侥幸心理，躲过一劫还以为自己聪明。
对于以上问题，希望引起各家长重视，并给与我们大力支持。
这次期末考试是学校统一组织以班为单位进行的，每场考试由学校统一安排两名任课老师监考，由各组老师统一阅卷，标准严格统一，细致缜密，所以各班的分数真实有效。总体来看，班级考试成绩良好，进入前50名的同学18人，年级前10人，有一人为四科年级第一。各科平均分为数学105.57、语文98.2、英语85.85，物理85.5。总体来看，数学、物理两门学科难度较小，平均分较高，数理方面，全班整体表现很好，相比期中有了很大的进步，英语和语文也表现较好。可以肯定的是，咱们班的整体发挥较好，特别是有很多进步较大的同学，白赜源，陈俊同、高云熙、侯丁获、李晨、那峰赫、潘俊同、王子赫、除海轩、严峻溪等同学。在此对以上同学提出表扬。
因为班级人数多，我的时间也有限，所以工作中不能面面俱到，这也是我心中最大的遗憾，学习习惯的养成，是一个日积月累的过程，孩子的每一点进步，除了老师的辛勤培育之外，家长的努力和付出也是至关重要的。学生的进步和家长的关注程度有很大的关系。家庭教育在孩子的成长过程中起着至关重要的作用，家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。说到这些，有的家长同志可能又会说我忙呀！说句实在话，谁不忙？您把孩子交到了我们老师的手中，我们不敢有丝毫的懈怠，教给他知识与学习的方法，教给他做人的道理，30名孩子这是一个庞大的队伍！有的家长可能又会说老师您多费心了，我费心那是我的职责所在,但如果单靠老师的力量是远远不够的，家长也应该积极的配合起来，帮助孩子养成良好的习惯，做到家校合一。
学生的学习是一项综合性的工作。这需要老师的教育，家长的配合，自己的努力，社会的关心和影响。在这几个方面当中，前三者较为重要，而前两者又更为重要。因为，学生的可塑性很大，作为学生的老师和家长就有不可推卸的责任，因为我们是他们的直接教育者和影响者，总之一句话，我们的目的就是争取不让一个孩子掉队，让好的能更好。差的能往好的方向发展。俗话说得好：钱，你今天少赚了，明天可以赚回来。但孩子的教育你一旦错失了，就再也补不回来了。因为孩子的教育机会是一次性的。
作为家长，首先我们应该认识进入初中以后的孩子他有哪些特殊性。
初中生正处于少年期和青年前期（或称青春初期）。中学生的骨骼肌肉等发育极快，逐步趋于成熟体格趋于定型。身体内部各种器官机能迅速增加，趋向成熟。第二性征出现，男女差异明显，心理变化激烈，这标志着人体发育的全面完成：初中生可以说“长大了”。
（１）自我意识在这一时期出现质的变化。青春期的孩子对于“自我”的体验和感受前所未有地清醒。如果说，儿童对自己的认识和评价基本是服从成人意见的，那么，青春期的孩子则完全不同了。他们对自己产生了强烈的兴趣，热衷于思考自己的优点、缺点、特点......显得十分“自恋”，同时又经常夸大自己的缺陷，因为自己不够“完美”而沮丧。
（２）独立性增强。进入青春期的孩子总是希望得到他人的承认和尊重，希望摆脱成人的约束，渴望独立。
（３）感情的变化非常显著。他们既“多愁善感”又“喜怒无常”这常常令我们家长手足无措。感情的多变是与感情的深化共同发生的，在这一时期孩子们已经开始产生和感受到许多细腻复杂的感情。
（４）开始关注同龄人之间的交往。同龄人之间的关系是这一时期生活中十分重要的内容。任何一个青春期的孩子都不可能脱离同龄人的影响，总是将彼此之间的交往与认可看得极为重要。
（５）与成人世界的关系开始变化。青春期的孩子不愿意再像“小孩子”一样服从家长和老师，他们希望获得像“大人”一样的权利，因此经常固执地与父母顶撞。
所有这些变化和发展都是在进行的过程中，而不是已经完成了的。他们在各方面仍然是不完善、不成熟的：还不可能真正独立，还没有形成相对稳定的个性，还没有成熟的感情世界。所以在这特殊的时期，孩子的发展需要得到家长的关注，他们才能顺利度过这青春发育期，
（1）多给孩子一些尊重，像对待成人一样对待你的孩子。已经进入青春期的他们不会再简单地服从和遵守你的命令。
（2）给你的孩子有发表意见和观点的权利。不要粗暴、武断的夺取孩子的话语权。
（３）请尽可能理解你的孩子。青春期毕竟只是通向成年的桥梁，而不是真正的成年，他们的意见、判断很可能经常是不妥当甚至是荒唐的。身为家长当然可以不同意乃至反对，但在否决孩子意见的同时，你完全可以同时表达出你对他的理解。虽然家长不能接受，但是家长懂得他的想法，明白他的感受。
有这样一个比喻，老师好比医生，父母好比护士，医生开药后，护士的护理就显得尤为重要。学校教育永远离不开正确的家庭教育，假如没有良好、正确、合理的家庭教育相配合，再好的教师、再好的学校也不可能产生好的教育效果。家庭教育的失败，往往导致学校教育事倍功半。因此我们必须在以下几个方面形成共识。
（1）做一个榜样型的家长。
配合老师加强对孩子进行思想教育和引导，帮助他们形成正确的世界观、人生观、价值观。用自己的良好的行为习惯做好子女的表率，和子女一起互相监督、勉励，共同进步。
（2）做一个监督型的家长。
作业督促：
经常检查孩子的作业情况，无力指导，看对错，看是否改正，相关的作业通过家校联系本了解，睡觉前督促收拾好作业，早上起来督促早读。孩子是否有玩不正当游戏如的情况，玩网络游戏问题比较严重，电脑可以作为学习的工具，用来查资料，或者是做别的有利与学习的事情是可以的，但一旦把电脑当玩具那就麻烦了，低级趣味，荒废学业。
（3）做一个细心型的家长。
学生的喜怒哀乐常常表现在脸上，行为上、家长应从一系列的变化中探索子女在校的表现情况。以下情况属不正常现象，没有作业，经常打电话，作业普遍较少等。家长发现后应及时了解真相，对症教育；并将情况通报班主任。
（4）给孩子创造一个良好的学习环境。
学习需要集中思想，集中精力，不要让家庭生活中的矛盾干扰影响到孩子；读书需要心静，做家长的有时就得做出牺牲。比如一些孩子在家学习的时候，尽量不要玩麻将、打牌等严重干扰孩子学习的事情。
（5）随时与学校保持联系，互通情况，寻找教育孩子的最好办法，电话号码如有变动，请及时转告，如果能常到学校查看，效果会更好。欢迎家长来校交流。
（6）学会放手，锻炼孩子的独立性和意志力
（7）多赏识、多鼓励，切莫因为孩子一时的失败而泄气。
学生成绩的进步，能力的提高，离不开老师和同学们的共同努力，也不能缺少家长对子女的关心和教育。欢迎家长们多多来校交流情况，指导工作！也欢迎家长们及时了解孩子情况！我希望广大家长相信我们，支持我们，让我们携起手来，相互配合，力争把本班工作搞好，让你们的孩子得到全面的发展，为分流考试打下坚实的基础。
最后，在这里我谨代表31-3班的全体师生祝各位家长身体健康、工作顺利，家庭幸福，再次感谢你们的支持，愿我们班向着各位家长希望的方向发展，愿我们的学生蓬勃向上，全面发展，人人都能成“龙”、成“凤”。对你们的到来，再次感谢！如有说得不妥之处或做的不当之处请多指正。
谢谢各位家长！
期末家长会班主任发言稿小班篇四
尊敬的领导、老师、亲爱的家长、朋友们：
大家下午好！
我是玲玲五班夏天孩子们的妈妈。作为家长代表发言，我非常激动。此时此刻我最想说的一句话就是谢谢。感谢尊敬的齐校长、肖主任，感谢六一幼儿园全体老师。正是因为你们无私的奉献和辛勤的工作，我们的孩子才会在这个美丽的校园里健康快乐的成长。
我记得我的孩子刚来六一幼儿园的时候，很想家很想妈妈，但是老师告诉他：“宝贝，别哭，幼儿园是你的家，老师是你的妈妈。”当他摔倒害怕疼痛时，老师告诉他：“宝贝，别害怕，勇敢点！”当他匆忙穿不上衣服的时候，老师告诉他：“宝贝，试一试，我相信你能行！”6月1日，孩子学到了很多，每天都很开心。
三年前，孩子们刚刚来到六一幼儿园。作为父母，我们特别紧张和担心。然而，从孩子们回家时激动的表情和生动的描述中，我们所有的担忧和担忧都消失了。是老师甜美的笑容，温柔的语言，鼓励的眼神，母亲般温暖的怀抱，让孩子一下子有了家的感觉，我的孩子也很快适应了幼儿园的生活。每天早上醒来第一句话就是：“妈妈，快帮我穿衣服，我要去幼儿园！”
每天放学回来，孩子都会给我讲幼儿园的事。他告诉我，每天睡觉的时候老师都会悄悄帮他铺被子。他的羽绒服有长袖。老师看到了，总是帮他卷，还批评我没帮他卷。我觉得老师对孩子比我这个妈妈还细心。他还跟我说，班里有些同学把凳子从身上拿下来，孩子怕用脏东西捂住鼻子，但老师从来不嫌弃，总是一遍又一遍地擦洗。这让我很感动。
记得有一次，宝宝生病好几天没去上学，那天早上我准备去学校拿被子回家晾。但我只是走到楼下上课，抬头看了看。婴儿的米老鼠被子正在享受温暖的阳光。那一刻，我的心感到很温暖，很感动。从这些小细节中，我感觉老师的心里都是我们的孩子。我想，中午，孩子们会睡得很香，因为被子里不仅有温暖的阳光味道，还有老师甜蜜的爱香。
正是因为老师对孩子无微不至的关心和呵护，孩子才特别喜欢老师。我家孩子回家经常说：“我们老师天天笑，没她妈那么凶。妈妈，下次我犯错了，你能像我们老师一样和我讲道理吗？”有时候晚上，他总是吵着要打电话给他的老师。我问他怎么了，他说要给老师唱歌。每次都舍不得让他打扰我，因为老师们一天到晚都在工作，晚上肯定很累。
过一段时间，我的孩子就要上小学了。最近在家里经常说：“妈妈，我不想上一年级。我喜欢我的幼儿园和这里的老师。他还问我能不能把小学初中高中大学都搬到六一幼儿园。可以让他的老师继续教他吗？从孩子稚嫩的语言中，我感受到了他在六一生活中是多么的快乐和幸福。相信这段美好时光的回忆会伴随孩子一生的成长！谢谢大家！
期末家长会班主任发言稿小班篇五
尊敬的各位家长：
大家好！首先，对各位家长能在冰天雪地中抽出时间来参加这次家长会表示忠心的感谢！
各位家长，随着时间的流逝，孩子们在渐渐地长大，一转眼，他们已经是五年级的学生了，是学生终生学习的一个关键期，对学生的一生具有重要的意义。
俗话说，好的开端是成功的一半。我们请来各位家长的目的就是为了针对本年龄段孩子的心理、生理、学习等方面特点，加强联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作、提高教育教学质量，家长能够更好教育自己的子女做人与成材。总之我们的目标是一致的，那就是：“一切为了孩子，为了孩子的一切！”我相信，我们今天的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！
各位家长，下面我想简单介绍一下我班上学期和目前的基本情况。
我们现有26位同学，其中男生6人，女生20人。在学校领导、各位家长的关心、帮助下，全体课任老师共同努力，孩子们逐渐成长；目前的五年级在全校来说是一个优秀的班集体。
在上学期，我们班各方面表现令人满意。
1、行为习惯上
上学期，我们继续坚持“德育为首”的育人理念，注重学生的行为习惯训练，督促他们在文明礼貌、卫生纪律等方面努力达到“学生在校行为细则”之要求。学生都能尊师爱友，努力学会自我约束、管理，能活泼、健康的成长.
2、学习情况
我班是一个学习氛围较浓的班集体。在上学期期末考试中,学生的平均分双科都超过了全市的平均线,只有一名同学没有及格.薛紫薇同学代表调兵山市参加全国小学生英语竞赛,取得了优异的成绩.王一涵同学代表学校参加调兵山市绘画大赛取得了三等奖的好成绩.董昕昕同学在学校举行的卡拉ok大赛中取得了二等奖.本学期学校举行了习作和写字竞赛,我班都取得了年部第一的成绩.
3、存在的问题
尽管如此，因为各种原因，我班同样存在一些问题。如：班级拔尖的学生太少,个别同学自信心缺乏，学习不能做到有恒心有毅力，主动学习性差,与优生距离逐渐拉大，他们自控力需加强，学习习惯需纠正，学习方法需改进；个别家长对孩子关爱不够，没有关注孩子的全面成长，给予孩子的具体指导太少.教师对差生的辅导,关注还不够多.
为此，今天的家长会，我想重点和各位家长一起，共同分析一下本年龄段孩子的学习、生理、心理特点，以期探讨如何在本阶段引导、帮助孩子快乐、健康地学习生活。
1、学习方面：随着年级的增高，孩子们的知识学习广泛了，内容增加了，难度加大了，学习方法改变了。像王一涵,李美和,薛紫薇等几名同学,求知欲增强，对知识十分渴求，总有一股生怕落后的不服输思想，学习很自觉,而有一部分同学则出现惰性，怕辛苦，或因为知识的欠缺,而自信心丧失，破罐子破摔，成绩出现较大滑坡；也有一部分同学协调不好不同学科的学习，学习出现偏科现象。
2、生理和心理方面：本年龄段的孩子，生理逐渐发生变化，很大一部分进入青春期，对于身体的变化，很多孩子紧张、焦虑、害怕，羞涩之中又希望有人能帮助自己得以舒缓。这种情况下，很多事他们都处于好奇阶段，似懂非懂，开始有独立性，自尊心逐渐增强。
3、思想意识方面：思想从单纯走向复杂，开始有自己意向，不再什么话都与父母说了，有了自己的世界和秘密，把心事都写在日记里，还仔细地锁起来，要是家长翻看了，往往会十分愤怒、伤心。
我们常常说：“外来的和尚好念经”，于是很多家长都把教育孩子的希望全部寄托在教师的身上，认为孩子只听老师的不听自己的。但我不完全赞同这个看法，诚然，一个人的成长和知识积累最主要靠的是老师，但他更不能离开家庭，因为家是人们最初的生活环境，父母也是孩子最早的老师，父母的一言一行、一举一动对子女都有着言传身教、和潜移默化的作用。家庭氛围对孩子的身心发展具有重大的作用。经验告诉我们，优秀孩子和优秀的人才背后，总能找到温馨和谐家庭的影子；同样，一个人形成不健全的人格，也可从其家庭中找到充满冲突和矛盾的因素。为此，我们的学校教育呼唤家长更多的支持和参与。那么面对这个年龄阶段的孩子，作为教师和家长该怎样做呢？下面我先谈谈我个人的一些看法。
1、引导孩子树立正确学习观
我们要引导他们严格要求自己，不做违反校规班规的事情，刻苦学习，珍惜时光。
2、注重养成教育
大家知道，小学阶段是孩子养成教育的重要阶段，这包括行为习惯、学习习惯等的养成，.正确的育人观应是先成人后成材，面对孩子的日益成长，我们都要特别关注孩子的思想健康，敦促其讲文明、有礼貌、尊重体贴师长、关心照顾他人。
除此外，针对竞争日益激烈的当今社会，家长都特别注意孩子学习成绩的提高。那么怎么有效提高学习成绩呢？我们应了解儿童的的学习不仅是一种智力活动，而且，还伴随着非智力的活动。诸如，认真与否、刻苦与否、时间安排、学习方法等，对学习的效率都有极大的影响。
学习习惯包括许多方面的内容，家长应着重从以下几个方面进行培养：
第一、要教育孩子学会合理安排时间。要珍惜时间、合理利用时间，对孩子来说是比较抽象的。家长若不加指导，孩子自己是很难做到的。由于精力充沛、好奇心和好胜心强，孩子们常常是想到哪就做到哪儿，一边玩一边做作业，许多孩子甚至一边看电视一边做作业，这样肯定难以优质高效地完成作业。家长要从具体的时间安排抓起，比如要孩子早睡早起，早晨起来后晨读，下午放学后游戏、复习功课、做作业，晚饭后看电视、读书等等，都应该给孩子规定一些具体任务，并使这些活动为孩子接受，逐渐成为习惯。
第二、要教育子女养成独立完成作业的习惯。做作业是加深知识理解、巩固教学所得的主要方式，有些孩子不愿下工夫自己做作业，要么在校抄袭他人做的作业，要么在家里缠着家长替他解答、替他检查,这样的孩子即使每天交了作业也是很难掌握真知的。所以，家长一定要让孩子从小养成独立完成作业的习惯。有位家长对孩子做作业约法三章：
（1）、练习中通过自己努力能做出来的，不要问别人；
（2）、练习时感到不知所措的，要先复习概念，再看例题，接着自己思考，争取独立完成；
（3）、对于自己实在难以独立完成的题目也要认真思考，在请家长讲解时先说清自己对于题目的理解，说清自己在哪个具体地方不理解。家长的辅导主要在“导”：通过对疑难问题的“诊断”，从孩子的思维障碍出发，一个一个地加以排除，启发孩子从中悟出道理。家长可选择一些与孩子的难题相似的题目做示范剖析。
第三、要帮助孩子掌握科学的学习方法。小学阶段很多学生学习方法比较消极、被动，家长应当有意识地加以指导，并使之形成习惯。通常指导孩子学习方法有很多，比如学习的四大环节：课前预习、课堂学习、课后复习、作业练习，家长应该协助教师指导孩子扎实完成这四步。
第四、要帮助孩子克服学习上的坏毛病。随着年龄的增长，有些孩子已经不知不觉地养成了一些坏习惯，如放学回家后贪玩，作业马虎，不愿自己检查，在作业本上乱撕乱画，不爱惜文具，随意损坏或丢弃文具等。家长不可小看这些，这是态度问题，这些毛病如果说在最初还不十分明显的话，那么进入中年级就会严重影响孩子的学业长进，我们家校一定要互相配合，帮助孩子克服，让孩子养成认真负责的态度，该学习时就集中精力学习，该玩的时候就痛痛快快地玩。
3、了解、重视孩子的心理健康教育
社会经济的日益发展、人们生活水平的日渐提高，学生青春期的提前到来已经是一个不争的事实，这是一个必须面对无法回避的课题。苦恼无济于事，我们应积极寻求好的教育方式。过去“哄骗瞒”的不科学性大家早已明白，正确的教育应该是注意对青春期心理健康的疏导，对个别处于青春期心理萌动、焦躁的学生，我们应该格外关怀，经常和其谈心，对孩子可能出现的心理障碍，应“预防为主，及早发现，对症治疗，长期跟踪”，家校联合，共商帮助孩子的方法。对此，我认为家长们必须要十分重视，有条件的家长可以多看看这方面的育儿书籍，家长之间、家长和教师之间也可经常交流，只有我们的心理“健康”了，孩子们才可能“健康”。
4、针对以上情况，我想对各位家长提出几点建议：
（1） 必须有很强的责任心
（2）要善于学习，提高家教水平
（3）要多了解孩子
（4）应当具有危机处理的能力
（5）要有良好的素质，做孩子的榜样
（6）创设有利于孩子成长的家庭环境：
·让孩子拥有一个温馨的家
·建立良好的亲子关系
（7）新时期家长要做到“三明”即文明、开明、聪明
（8）具有现代父母六要素：
·关心爱抚孩子
·让孩子学会独立自主
·让孩子感到快乐
·正确对待孩子的学习成绩
·给孩子留面子
·做孩子的朋友
（9）引导子女做力所能及的家务
（10）督促子女养成良好的学习、卫生等行为习惯
（11）理解尊重学校与教师的教育行为。
为了孩子们的健康成长，我们走到一起来了，为了我们的理想，我们必须一起努力，实现这个理想，我愿意从一点一滴做起。
期末家长会班主任发言稿小班篇六
尊敬的各位家长：
大家下午好!很高兴在新年来临之际与各位聚集一堂。首先感谢您一直以来对学校工作和我们老师工作的大力支持!心中有许许多多感谢的话一切尽在不言中。学校选择在期末召开家长会的目的就是让各位家长了解孩子一学期来在学校的各方面表现，以便在以后对孩子的教育中做到有的放矢。
首先，我想趁这次难得的机会就一学期来的班级情况向各位家长汇报：我们班三十六名学生，大部分同学学习积极努力，成绩优异，学习热情高。作为班主任和语文老师，我对我们班的学生充满信心,我也深深地爱着他们。但爱不等于放纵，相反我平时对他们要求比较严格,我要求孩子要做就要做到最好。比如同样都是学习为什么不能取得优异的成绩呢?因此，我在班级建立了竞争机制，创造竞争氛围。每个学生自己找一名水平相当的对手,和竞争对手比学习、比思想、比体育。期末考试我们班就有11位同学达到了自己制定的目标。(他们分别是——，对以上同学提出表扬)我要求学生不但要和竞争对手横向比较，还要和自己纵向比较，与期中考试相比，我们班也有11位同学在原有的基础上超越了自己。这次期末考试我们有15人进入了年级前30名。
我对学生的要求是严格的，但他们能感受到老师是为他们好，他们的一举一动经常让我感动。每次我们班得到流动红旗时，孩子们个个开心得不得了，这学期我们班已经是连续第五学期获“优秀班级”的荣誉称号了，当孩子们听到这个振奋人心的好消息时，个个都报以热烈的掌声;每次外出春游、秋游时，我们班的男生特别有绅士风度，总是让女生先上车，把座位让给女生坐，热情地拉老师坐，围着老师有说有笑。可以说五(3)班的班风是积极向上，但孩子毕竟还是孩子，他们的自我约束力还比较差，一些学生缺乏持之以恒的耐力，在学习的过程中也会出现学习松懈的问题，这就需要我们在坐的各位家长和老师密切的配合起来，一起帮助孩子养成良好的行为习惯!
说实在的，如何教育好孩子一直都是我们各位家长非常关注的问题，在大多家长的盛情邀请下，今天我们想请樊璠的妈妈把教育孩子的经验与我们一起分享。有请樊璠的妈妈!
1.语文能力主要指孩子“听说读写”的能力。“听”不仅指认真听老师的讲课，包括认真地听其他同学的发言。在听的过程中接受或筛选有用信息。现在这方面的训练，课堂的训练是占了很大比重的，班上绝大部分孩子都可以做到认真听别人发言，但也有一部分同学做得是不够的，所以有时老师会打电话请家长来陪读，一起来帮助孩子，希望各位家长能给予支持与配合。
2.引导孩子多读书。在课堂上，孩子“说”的能力很重要。要说出精彩的话来，除了必要的生活经验，还需要大量阅读课外读物。寒假期间，希望家长督促孩子多读书，名著、《读者》、《故事会》等都可以读。假如您有时间，假如您也喜欢读书，我建议你与孩子一起读，然后进行分享，这也是提高孩子阅读兴趣的一种方法。这个寒假我们班将读黄蓓佳的《你是我的宝贝》，希望家长们能为孩子阅读兴趣的培养出一分力，在这我也盛情邀请各位家长加入亲子阅读的行列。
3.注重学校和家庭教育的一致性。
4.教给孩子方式方法，不做保姆或警察。
5、重视习惯的培养，重视平时作业的质量。
1.专心致志。孩子由于自觉性较差，注意力不容易集中，因而家长应严格要求并经常提醒孩子在上课时，一定要用心听讲，聚精会神，不要作小动作，更不要说话影响别人听课。回到家时要给孩子创造一个适合孩子学习的环境，让孩子养成放学及时做作业，按规定时间完成作业之后再做其它事情的好习惯。
2.独立思考。父母对孩子不能解决的问题要采取诱导的方式引导孩子思考问题，重要的不是教会孩子一道题怎样解决，而是要告诉他们解决问题的方法，培养孩子独立思考的能力。
3.认真细致。孩子的作业一定要在规定时间内去完成，而又不能草率马虎。这就要求内容正确，书写工整，按时完成等。孩子要养成良好的习惯，提高正确率与责任感。
4.养成看书读报的习惯。家长需要为孩子购买、订阅适合的的图书报刊，创设一个阅读环境。为防止“走马观花”，家长可以与孩子们一起阅读，共同讨论书中的问题，并指导孩子做读书笔记。
5.培养周期学习习惯。掌握学习周期，培养孩子按预习、听课、复习、作业这样的周期学习的习惯。
新年即将到来，寒假生活又将开始。经过一个学期的紧张学习，学生们终于盼来了年味十足的寒假。“明天不用上课啦!”成了很多中小学生不写作业、玩游戏、看电视的最充分理由;有的家长则让学生参加各种各样的辅导班，使寒假成为学期的继续。那么，怎样让孩子度过一个充实、精彩的寒假呢?
1.张弛有度巧安排
假期是育人的重要环节，对此，家长要充分重视从学校转移过来的接力棒。在孩子还处于他律阶段的时候，家长必须充分利用好孩子的假期资源，安排好他的生活、学习，让他得到课堂上得不到或难以得到的知识。
指导孩子写好作业。寒假里，学生由于没有老师的监督，完成寒假作业往往会呈现两个极端：一个是放假后前两天拼命把所有的作业都写完，不管对和错，把作业本一扔了事，以后光顾着玩，到了开学把知识忘得一干二净;另一种是先尽情玩，直到开学前几天才慌忙写作业，甚至借其他同学的作业一抄了之，保量不保质。这两种写作业方式都不利于巩固所学知识。小学生寒假学习应该侧重于对旧知识的复习。假期中，学生们远离了校园、同学，这时家长的作用就显得尤为重要了。家长应该对孩子的作业进度适当指导，根据孩子的具体情况给孩子制定一个合理的作业进度，督促孩子按部就班地学习。不能让孩子在假期中把学习完全抛之脑后，从而造成教育的断档期。在制定作业计划时，家长应考虑到过年的气氛，让孩子张弛有度，每天都写一点作业显然不可能，初一到初五之间可以让孩子尽情玩耍。其它时间应按照学习计划，该学习时就学习，该玩的时候就开开心心地玩。劳逸结合，更能提高学习效率。
2.处理好上辅导班问题。寒假之前，很多家长就忙着给孩子选择辅导班。要知道，不是每个孩子都适合上辅导班。有的学生自制力不错，家长可以有针对性地给孩子报一个辅导班，促进学习，便于孩子们互相交流;有的学生成绩较差、自制力又弱，报班以后，如果老师管教不严，孩子还可能逃课，耽误学习。家长要在分析孩子的实际情况、尊重孩子兴趣的基础上选择辅导班。另外，报名之前最好先试听，感受一下授课老师的水平、风格、内容是否适合孩子的接受能力。
3.全面开发内在潜力
假期中，既不能光让孩子学习，也不能让他们抛弃学习、只顾玩耍。这样，就需要用多种活动来丰富中小学生的寒假生活。
教孩子做家务。家长可以有意识地给孩子派些家务活，既锻炼孩子的能力又让孩子感觉有事可做，不至于枯燥。其实，很多优秀的孩子家务劳动也是一流的，虽然孩子间有个体差异，但是如果把做家务当成一种习惯，孩子会受益终生。
引导孩子多看书。很多孩子感觉看书没有看电视好玩，对看书不感兴趣，从而使知识积累受到影响。为培养孩子对多种知识的追求兴趣，使其养成爱读书的好习惯，家长不妨和孩子作个约定：孩子每看一本课外书，家长便写一张纸条给我，我拿到纸条后，可对孩子进行表扬。最初孩子们为了表扬而读书，渐渐很多学生便喜欢上了读书，为兴趣而读。寒假里，家长可以尊重孩子的兴趣、让孩子自己选择喜欢的书籍阅读。
搞些手工制作。剪纸、布艺等可大可小的手工制作，很多孩子做起来感觉是一种享受。这些活动既加强了小学生的动手能力，也锻炼了他们的创新能力。从学习的角度来说，对孩子的观察能力、聚精会神的习惯、以及写作素材能方面都有帮助。
适当带上孩子走亲访友。每到春节，大人们就有接连不断的应酬、聚会，成人需要沟通、交流，孩子也同样有这种需求。家长在走亲访友参加聚会的时候，如果条件允许，最好是带上孩子，我们说平时要少带孩子参加应酬，春节是个例外。给孩子创造结识新的小伙伴的机会，锻炼孩子的正常交往与表达能力是很好的。这种场合，家长应该给孩子适当鼓励，让孩子自信、快乐地与人交往，但要注意不要当众揭示孩子的弱点。
积极参加冬令营活动。目前看来，冬令营活动对孩子的发展是比较有益的，可以开发小学生的潜力，锻炼自立能力，培养他们的团结精神，增加社会实践经验。有条件的家庭可以让孩子在假期参加冬令营活动。
通过这些丰富的寒假活动，小学生既学到了知识，又锻炼了能力，还能使他们玩得开心，从而使学生的内在潜力得到全面开发。
以上就是我提出的一些建议，恳请各位家长给予积极配合。如果我们老师在教育教学中有什么不妥之处，也欢迎家长们坦诚交流。再一次感谢各位家长，来参加本次的家长会!最后恭祝各位家长新年快乐，事事称心!
期末家长会班主任发言稿小班篇七
尊敬的各位家长：
大家好! 首先对各位家长的到来表示热烈的欢迎。忙忙碌碌的一学期转眼间就过去了，孩子们也马上告别一年级小豆包的生活了。我跟咱们家长一样，眼看着孩子们一天天的长大，一天天的懂事，心里真是有说不出的喜悦和欣慰。
一、假期安排：
放假时间：1月26日。
开学时间：
提三点建议：
(1)识字少且拼音差的学生，利用假期多认一些汉字，为下学期学习打基础。计算慢且不准的孩子假期要写写口算卡或做一套数学试卷。 写字潦草的假期或学书法或认真描字帖。
(2)假期请家长多抽出时间陪孩子玩一玩，如方便可带孩子出去旅游，亲近大自然，开阔视野。
(3)和孩子一起订个学习及活动计划，每天按时按量认真完成各科作业，并进行适当的文体活动。
(4)少看电视或电脑，一定注意保护视力。可根据孩子兴趣爱好来选择兴趣班。尽量少去辅导班。
二、剖析考试： 1、说说期末考试 ：这次期末考试的题都是基础知识，学生答题很认真，卷面书写也很整洁，成绩还是不错的。数学17人满分，语文17人满分，全班53人将近达到三分之一。英语27人满分。数学、语文、英语三科全满的有10人。
分别是：进步较大的是： 从整体看，这次考试考的就是孩子们的认真程度。 孩子们的基础知识掌握得十分扎实，字写得也比较规范。部分同学失分主要集中在四处：语文：部分孩子拼音基础薄弱，拼读不准确，粗心，答卷态度不认真，学习缺乏灵活性，综合学习能力欠佳。培养语感，注重写话时标点的使用。
总结：我觉得，他们都很聪明，都有学习的天分，关键是在于努力了没有。每个孩子身上都蕴藏着无穷的潜力，都能达到最优秀。关键在于孩子自己有没有认真对待，有没有把学习当作一回事。优秀的孩子往往赢在能坐住凳子，做事踏实认真上。
2、和大家谈一谈，如何看待孩子的考试
对满分的孩子首先表示祝贺，但不意味着这一次满分就代表所有知识都掌握扎实了，不是一百分的同学也不代表他没有能力达到满分，可能是态度不认真，丢题了或是马虎了。对孩子学习有困难的，家长更不能放弃，要充满信心。而且要知道：分数未必等于前途，比分数更重要的是健康，是信心，是能力。所以，我主张：功夫下在平时。每次让孩子们把卷子拿回去签字，是想让家长通过试卷去了解孩子的学习状况，然后去帮助孩子。
首先，我们大家要明白一点：书面考试只是一种检测手段，目的是为了检测孩子一段时间里对知识掌握的程度。考得好，说明知识掌握得好;考得不好，说明知识上有漏洞。有了漏洞，不要急，一定要想办法去补洞!
俗话说得好：小洞不补，大洞吃苦。争取做到当堂清当天清。把知识上的漏洞补上就不用害怕了。怎么补呢?首先我们要冷静下来，和孩子一起看看试卷，找找漏洞，再分析一下原因。是粗心造成的错误，就告诉孩子写完要认真检查;是不会失的分，就想办法教会;是书写慢丢得分，就帮助孩子提高速度。如果，每回孩子考完试，家长都能冷静地和孩子一起找原因，想办法，时间久了，孩子也能冷静地处事了。
家长冷静克制的态度，会让孩子对考试有一个正确的认知，内心感觉很踏实很安全，不会一发试卷就战战兢兢，更不会想方设法去隐瞒和欺骗家长。这样，还有一个好处就是面对大考时，我们不会太紧张，会变得很从容。3、建议：家长会后，趁热打铁开一个家庭会议。一家人坐在一起，先由大人夸夸孩子的进步(不光是学习，还有待人接物，劳动卫生等)，如果条件允许，可以满足孩子一个愿望。再和孩子一同确定一下以后的努力方向。
为此，我们的家长再忙，也应抽出时间来，和孩子一起学习，一起发现问题，分享学习的乐趣。督促、帮助孩子养成以上必备的学习习惯。不能“放羊”，把孩子一个人放在家里做家庭作业，至少得留一个人在家指导、提醒孩子按以上要求去做。等孩子养成了自觉的习惯，再放手就没什么大碍了。但在孩子尚未形成良好的学习习惯之前，千万不可掉以轻心，放手不管，那样就是对孩子前途的放手不管，对孩子发展的放手不管。我相信我们班的家长都是尽责的好家长。有个别家长埋怨这老师到底是给家长还是给孩子留作业呢?如果孩子达到相当自立，或对自己的孩子有信心，您可也不管，请不要把诸如此类埋怨的话当孩子说，降低老师的威信。如果说孩子是一艘船，那老师和家长就是一对桨，双桨一起用力，小船方可向前。希望家长能继续予以配合，充分发挥外力的作用，让孩子在成长的道路上走得更稳一些，发展得更快一些。
最后，感谢所有家长的理解、支持和厚爱，这学期的工作中如果有不周之处，请您谅解。再次谢谢大家!祝我们的孩子假期愉快，学习进步!祝大家工作顺利，合家幸福!
期末家长会班主任发言稿小班篇八
尊敬的各位家长：
你们好！
首先，我代表全校1000多名师生，向各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。实在对不起，因为学校条件有限，没有大厅，数九寒天让大家在外面受冻，真不好意思。本来我们安排期中考试后召开全校家长会，因搞社会实践活动和开运动会耽搁，直至今日才召开。各位冒着严寒在百忙之中抽出宝贵的时间来参加今天的会，证明你们对自己子女成长的关注和重视，也是对我们学校工作的大力支持。
召开这次家长会的目的是为了介绍学校的教育教学现状和发展目标，加强老师与家长之间的联系，共同探讨教育孩子的对策与方式，支持学校的教育教学改革，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来，以便老师能够及时调整工作方法，形成家庭教育与学校教育的合力，提高教育教学质量，总之一句话，就是“让每一个孩子获得成功”，让每一个孩子健康成长，快乐生活，学有所获，将来都能成为有用之才，这是我们教育的一个根本出发点和落脚点。我坚信，从这点出发，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！
我们灌溪镇中心学校占地面积平方米，建筑面积平方米，绿化面积平方米。现设19个教学班。在校学生人。适龄儿童入学率100%。共有教师54名，学历达标、岗位合格率100%。市县级教学能手3人，县骨干教师4人。教师群体团队意识强，师德高尚，业务精湛，有干事的激情，有成功的渴望。近年来，学校全面贯彻教育方针，积极实施素质教育，不断深化课程改革，始终坚持科学管理，抓好常规，抓严细节，抓实过程，教学质量稳居全区前茅。第一个内容，向大家汇报一下，我校本学期在教育教学方面所取得的成绩及开学以来所做的几项主要工作：
（一）踏踏实实促教学，让学生快乐学习。
本学期以来，我校大力推进课堂教学改进工作。我们紧紧围绕“教学是中心，质量是核心，全面发展是根本”的工作思路，在“精、细、严、实”上下功夫，以常规管理为重点，稳步提高教育质量。坚持做到“三抓”：即“抓重点（常规、课堂、教研）”、“抓落实（各项工作有计划、有布置、有检查、有反馈、有记载汇报）”、“抓质量（做到三清：节节清、天天清、周周清）”、平时检测、期中考试实施精细化管理做到每个步骤精心，每个环节精细，每项工作都是精品。学生主体地位的理念稳步推进。课改过程中变化最大的是学生。养成教育受到普遍重视。关注生命、注重学生非智力因素培养，进行信心教育、诚信教育、挫折教育、成功教育等蔚然成风，单纯就教学抓教学的现象已不存在。
（二）想方设法抓德育，让学生健康成长
大力开展养成教育是我校德育工作的突破口，主要做法是：通过开展一系列活动，狠抓学生行为习惯的外在表现。如田径运动会、社会实践活动、 “祖国我为你骄傲”红歌会，为培养学生文明礼貌习惯、集体主义思想、爱国主义观念等起到了积极作用。在养成教育活动中，学校还重视引导学生从身边的事情做起，从点滴的小事做起，如教育学生勤俭节约，我们就要求学生要随手关掉一个水龙头、电开关；教育学生爱护公物，我们就要求学生首先爱护好自己的课桌椅，不在课桌椅上乱刻乱画、乱涂乱写。正是这样日日抓养成，天天有训练，我校大多数学生均养成了良好习惯，体现出较高的文明素养。
（三）勤勤恳恳搞服务，让学生顺心如意
我校对学生的服务可以说到了无微不至的程度：变天了，班主任就及时提醒学生添加衣服，并一直督促到学生加衣为止。就餐时，生活老师会督促学生不挑食，吃饱、吃好；若学生有病，班主任会及时通知家长迅速将其送往医院，不会有丝毫延缓。教育即服务，这是我校一直坚持的办学理念。
四）尽心尽力保平安，让学生安然无恙
学校始终把安全工作摆在第一位，搞好了四个“重点防范”：一是重点防范门卫安全。凡外人进入我校，必须进行详细登记并与所见人员取得联系，经批准后方可入校。二是重点防范学生活动安全。学校在操场、楼梯口、围墙四周等处设立了固定巡视点。每天中午、晚餐后均安排老师定点值班，防止学生发生意外事故。三是重点防范食品卫生安全。学校食堂操作间严禁闲人入内；食堂采购严格进货渠道，一律实行定点采购。我们还建立了尝菜制度和食品留样制度，凡学校制作加工的食品，食堂管理员必须先品尝，确保安全后再提供给学生；当天的食品均要留样保管48小时。
当然，学校工作也还有很多需要改进的地方：如个别教师教学手段单一、教学方法陈旧，缺乏耐心，对学生的关心不够；个别生活教师服务意识不强，服务水平跟不上；学校管理也有不完善之处，有时出现管理疏漏。这些不足，我们将在今后的工作中尽量克服，同时也希望各位家长多多批评指正。
家庭教育问题在当今社会已经成为非常关注的核心问题。向每一个为人父母者提出了新的挑战。在这里先向家长介绍几个家庭教育的案例：
17岁少年小新父母平时非常溺爱他，使他养成了霸道的性格，为了偷钱上网，竟然将奶奶当场砍死，将爷爷砍成重伤。
四年级学生小强的父母与人相处从来不吃亏，于是总是得理不饶人，妈妈在小强和同学有矛盾时，更是教育小强不管对错一定不能让同学欺负。小强养成了事事专横跋扈，遇事冲动的性格。一次在和同学发生口角后，将同学眼睛扎瞎，造成终身残疾。小强也因此形成过重的心理负担，换上了心理疾病。
听了刚才的案例，家长一定深有感触，现在的孩子太难教育了，是啊！但是为人父母者教育孩子是我们的职责。
那么到底该怎样进行家庭教育呢？我简单的谈一谈我的看法。
1、要搞好家庭教育，就要真正了解孩子，关心孩子，这是教育孩子的前提。这需要家长做大量的细致工作，注意观察孩子的言行举止，留意孩子的书包，于是深思熟虑，经常与之谈心，多倾听孩子的意见和要求，做孩子的知心朋友，只有全面了解孩子，才能根据孩子的特点和需要给孩子以帮助和指导，引导孩子健康。
2、要搞好家庭教育，还要优化家庭教育环境。作为家长一定要有良好的教育观念，用积极、正确的教育方法培养孩子良好的生活习惯和学习习惯，切忌教育方法简单粗暴。除此之外，家长还要为家庭教育创造良好的家庭氛围。家庭成员之间互相尊重、互相体贴，家庭气氛宽松、舒适，这样的环境才能使孩子心情愉快，性格开朗，热情活泼，学习高效。
3、家庭教育不能忽视父母的示范效应，父母一定要为孩子树立良好的榜样。人常说，父母是孩子的第一任教师，家庭是孩子的第一个课堂。每一位父母都应该认识到自己的言行在孩子的成长中起着非常重要的作用。父母的工作态度、兴趣爱好、言行举止、待人接物，甚至走路的姿态，都可能会对孩子起到潜移默化的影响。
4、注意培养孩子形成健康的心理。作为家长对孩子既不能过分溺爱，也不能苛求过度。更不能无原则的溺爱。溺爱过分的孩子，一种是产生优越感，长大会目中无人，不合群。事实证明，过分溺爱、过分苛求或频繁的斥责打骂都难以使孩子形成健康的心理。
以上，是我对家庭教育方面的一些浅见，衷心地希望各位家长都能成为优秀的家长，我们的孩子都能成长为优秀的人才。
此外利用还希望家长要注意的几件事：
1、多和老师联系：我们可以通过电话、校访等各种途径与老师取得联系，及时了解孩子在学校的情况。
2、多和学校联系，学校大门口有联系电话，希望各位家长监督，学校有哪些不当之处，或者我们的老师有哪些不到之处，都可以提或者直接找我反映，我们共同努力把学校工作做得更好。
3、关注孩子上学放学接送的问题：以前校门口是我校的一大难题，校门口摆摊，学生家长停留买东西吃，再加上家长接送车停放位置不对，经常导致交通堵塞。存在非常大的的安全隐患。现在大家可以看到，门口设有专门的校车通道，家长要告诉孩子自己接孩子的位置，让孩子到指定位置找到你，开车的家长把车子放远一点，不要堵住通道口，影响学生放学。另外希望家长关注孩子的饮食卫生，特别是上放学时在校门口小摊上购买一些不洁食品，我们不知道这些是否食品安全，地摊店家的身体是否健康，在制作食品的过程中有多少细菌灰尘随之而入，希望大家能够高度重视。
1、进一步加强教师的学习培训。我们主要采取“走出去、请进来”的方式，努力学习外地市先进经验及做法，全面提高一线教师的业务水平。尽可能多的组织骨干教师外出培训学习，听专家讲座，或观摩教学，回校后，再组织专题讲座，与教师交流学习体会，做到共同提高，资源共享。
2、进一步完善、做好餐厅管理工作，每天变换花样，让学生吃上可口的饭菜，让家长放心、让社会满意。
最后，我们真诚地希望家长平时能多与学校、老师联系，希望家长与老师们坦诚交流，尊敬老师，为孩子作好榜样。敬请各位家长对我们的工作给予大力支持和配合，同时也请各位家长会后能留下你们宝贵的建议和意见，我们将不胜感激。再次感谢大家的光临！并祝家长朋友们工作愉快，合家幸福！谢谢大家。
期末家长会班主任发言稿小班篇九
亲爱的老师们，家长们，亲爱的学生们：
大家早上好！
今天，我很高兴也很荣幸作为学生代表在这里发言。首先，我自我介绍一下。我叫马。我来自湖南吉首，现在是班级组织的一员。
请允许我代表全班同学向你的叔叔阿姨们致敬
来表示最热烈的欢迎,也衷心的感谢你们能在百忙之中抽出时间来参加这次的家长会!今天你们能来参加我们的家长会，就可看出您们对我们子女的关心，感谢你们的到来，因为你们用行动表示了对我们的关心，你对我们来说这就是前进的力量。
这两天我一直在想，在今天的家长大会上，面对可亲可敬的老师和家长，作为学生代表的我讲点什么才最能代表广大同学们的心愿呢?想得很多，但最想说的，首先还是要感谢家长，感谢家长们当初为我们选择了长沙建筑工程学校，把我们送到长沙建筑工程学校来读书。如果不是这样的话，那么我们能有今天这么好的校园生活条件和学习环境吗?
尊敬的家长们，在这里读书，让我们感到遗憾的仅仅是学校缺少了一流的硬件条件，但我们的学校领导和我们的老师们的作法，正好弥补了这一缺憾。我们的学校领导，他们把“一切为了学生”、“为学生服务”定为学校的办学宗旨的主要内容之一，更坚守“不让一个学生在建校掉队”的承诺。在实际工作中时时把我们放在心上、放在第一位。
今日在此，我望着父亲早已微微花白的双鬓，看着我现在仍旧碌碌无为的人生，不由涌起阵阵心痛。
其实和大家一样,去年下半年我就怀着冲动的心情来到了这所学校,对这门专业充满了无限的想象和好奇,回头想想时间过的真是快,一眨眼的工夫,呆在这里都快一年了,在这里我自身学到了很多,很合理的补充了以前的不足,做人方面,自从三年前离开学校直接踏入社会的那段时间里,我真的认识到了好多、好多。原来所谓的“人”是这么回事，回想起以前的自己，真的是太不像话了，我曾经被家人放弃过，在学校被永远的抛在后面，这样的我在初中混了两年之后就被学校给淘汰了，那时才刚满十六岁的我就冒充着公民从此踏上了社会的旅途，从此就过着自己本不该过的生活，就这样，一天一天、一年一年的过去了，在这个不属于自己的舞台里带给自己的挫折却是说不尽的，久而久之，自己也慢慢的了解了这个社会，对于自身也有了一定的了解，所以就抱着那么一丝丝的希望来到了这里，来到了长沙建筑工程学校，希望能在这里找到一个属于自己的环境，到这里之后，我真好冲动，对自己有了一大堆的计划，关于每一天、每一个星期的，反正好多、好多。现在!我终于开始适应了这里，同学们!在这里的一个多学期，我真的目睹了好多，从一起到这里来的整个班级，现在已经一个一个的开始离去，我仿佛从这里又看到了以前的自己，同学们!我真的好想告诉你们，从我们生下来的那一刻起，我们的人生就已经开始了，不管以前的路我们是怎么走过来的，就让我们从现在开始，从现在开始踏出一条直路来，踏出一条美好人生的直路，让我们过好自己的每一天吧，不要让一些小事给困住了，也不要让我们的生命老是充满了省号，就让我们从这里开始一起奋斗吧!
尊敬的各位家长、老师们，我们非常的清楚，您们为我们创造了如此之好的学习环境，定是对我们寄予了比天高的期望。请你们放心，我们决不会辜负你们的期望，展望未来的学习和每年一度的中考，我们一定会加倍努力，奋力拼搏，争取以理想的成绩向你们汇报，报答学校和老师们的教诲之思，报答家长们的养育之恩。
各位家长，在以后的日子里，我们定会确立明确的目标，严格遵守学校的各项规章制度，继续保持踏实严谨的学风，夯实基础，提高能力;同时锻炼身体，强健体魄。我们知道，成功的路上布满坎坷与荆棘，但我们更清楚：不经历风雨怎么能见彩虹!相信吧，今年的期末考试，我们一定以一个优异的成绩来回报您们!
最后，我再次衷心地感谢您们对我们的关爱。在此，我再次代表所有的同学向您们鞠躬!
期末家长会班主任发言稿小班篇十
各位家长：
在这一学期，很多家长给予了班级工作大力支持，今天我们在这里召开家长会。主要目的也是希望家长多来了解孩子这学期在校的表现。
一、卷面分析
二、这学期的学习、生活总结：
近一年的相处，我和孩子们有了深厚的感情。(每当朋友问起：当一年级班主任累不累?我说累，但是我很幸福，因为有很多幸福的事只有一年级的班主任才尝到的。每次孩子从远处跑过来抱住你的那一刻真的好幸福，每次看着孩子们天真可爱的笑容时真的好幸福。每次孩子用小手拿着一颗小葡萄粒或一颗小糖豆让我吃的时候，那种感觉真的很幸福。)我喜欢咱们班每一个孩子，可能他学习差一点，也可能很淘气。但咱们班的孩子们都很懂事，我对他们很有信心。本学期，我每天都能感受到孩子的进步，尤其是上课听课、回答问题、纪律方面进步很大。每天的站队做操虽说算不上快、静、齐，但也不需我操太多的心，都能自觉的站到队伍中去;一双双小手虽然不是特别利索，但也能自己动手打扫教室的卫生了，这不能不说是一个可喜的进步了。
三、班级活动
1、六一的舞蹈表演，因为得到了很多家长的大力支持，所以获得了特等奖的好成绩。唯一遗憾的是还有很多积极的孩子(包括男孩)没有参与，希望今后再有这样的集体活动时，有更多的孩子积及参加，其实每一个孩子都需要一个自我展示的舞台，我相信，只要我们给他一次机会，他们就会给我们一份惊喜。
2、由于我们学校还处于建设当中，很多活动还没有开展，所以根据这一特点，也是结合学习需要，我先后利用中午时间在班级举行了朗读比赛和计算大赛，孩子们的参与性非常高，尤其通过了朗读大赛，孩子们的朗读兴趣被充分的调动起来，朗读的能力也有了质的飞跃，这在之后的讲课活动中，我们班的孩子的这种朗读领悟能力和上课的倾听能力得到了听课领导和老师的高度评价，他们的进步
就是对我最大的回报。随着学校的教学环境越来越好，各种活动将陆续开展，我希望我们班的家长能跟上学校的步伐，积极参加各项活动。给孩子提供更多的锻炼机会。
四、存在的问题
1、家庭作业
家庭作业大部分家长都很负责任地督促孩子完成作业。还是有个别孩子经常不完成作业，可能有些家长觉得，我们把孩子送来了，老师就应该负责给我们教好孩子，如果让我们在家里陪孩子学，那要你老师干什么?我希望家长不要有这种想法，因为学校教育不是万能的，老师面对的是50多个孩子，一天当中，要关注的不仅仅是孩子的学习，还有卫生、劳动、礼貌等很多方面。白天老师把知识传授给了学生，放学回家就需要我们的家长监督好孩子完成作业，也就是对当天所学知识的复习巩固。我希望家长明白，如果在这时候就不在意家庭作业的检查和辅导，放任孩子，今后会导致几种情况出现：
一、不完成作业，因为家长不过问，而使孩子养成为了玩或看电视，欺骗、隐瞒作业。
二、字迹潦草，为了玩而应付作业。会使孩子形成不仅对家庭作业，进而提升至对考试，对学习都不负责的态度。有些学生交上来的作业，上面很明显的错误，比如很多字写错了，我翻开本子就一眼看到，而上面还赫然签着家长的姓名。我不知道家长对于要求家长在学生作业上签名是怎么看待的?老师不是单纯的为了看到你的名字?当孩子把作业拿到您的面前让您签字时，您是不是一手拿着电视机的遥控器，一手接过本子，草书您的名字?孩子的心里会怎么想?还有的家长忙着挣钱，连作业都懒得看一下，更别说签字了。俗话说得好：钱，你今天少赚了，明天可以赚回来。但孩子的教育你一旦错失了，就再也补不回来了。请家长务必在作业上签字，有问题时可以作业留言。这一点，郭、李佳林和吴俊豪家长做的比较好，还有就是预习这项作业。也是一项很重要的作业。其实我们就是通过这项作业在教会孩子学习的`放法，培养他们好的学习习惯。但这个习惯最初一定要我们家长帮助孩子养成。
2、不要过分的保护孩子。
学校是个大集体。男孩子磕磕碰碰，你推我嚷是正常的，希望个别家长不要大惊小怪，不要让孩子变成温室里的花朵。这对于孩子今后的发展一点好处都没有。
3、孩子之间的交往。有不少家长反映孩子朋友少，没人玩。我们大人的朋友几乎是固定的不变的。孩子就是孩子，我们不要从大人的角度，用大人的思维来衡量孩子。也许他们俩座位离得近，就是他们所谓的朋友，明天分开了，就不是朋友了，也许前一刻好好的，后一刻因为一句话翻脸了，这就是孩子，大人不要过多的关注，这时，我觉得我们应该先让孩子从自身找原因，然后在教会他怎样积极地，宽容的与人相处。
4、不要强求孩子考满分，一到三年级主要是培养学习习惯，分数只能作为评价孩子的一个参照，90分与100分的孩子的能力究竟相差多少，不是仅分数就能说明的，我们得具体分析才是。孩子是不会，是粗心，还是思考问题的方式有问题。还是教育孩子从失败中汲取教训学会“吃一堑，长一智”。
如果说孩子是一艘船，那老师和家长就是一对桨，双桨一起用力，小船方可向前。迫切希望在今后的工作中能得您的配合和支持，同时也向您许下承诺，既然您把孩子交到我的手中，我一定会尽自已最大的努力在各个方面教好您的孩子。
期末家长会班主任发言稿小班篇十一
家长同志们：
下午好。
今天召开初三学生家长会，各位家长的按时到会，表明了各位家长对自己子女教育的重视和对我们学校工作的支持，在此，我代表所有的任课老师对在座的家长表示感谢。
今天家长会的主题，一是和家长同志们汇报一下我们新学期以来学生的在校表现和学习情况。二是和家长们探讨今后学生的教育问题，特别是家庭对孩子行为习惯和学习成绩的影响。
下面我汇报一下开学来我的工作和取得的进展情况。开学之初，我首先加强对学生进行良好行为习惯的养成教育，通过教育，学生上学基本能够按时到校，每节课能够提前进教室进入学习状态，自习课保持安静已经成为常规。课间消除了追逐打闹现象。基本消灭在教室外吃零食现象。值得一提的是严重违纪现象没有发生过。通过纪律上的整顿，有了良好的风气，也形成了相互理解相互尊重的融洽的师生关系，给我们的教学工作提供了良好环境。
初三新添了化学、物理这两门主科，生物、历史又面临着会考，各学科的容量加大，难度加深，学生的学习成绩分化更加严重。基础本来就差的学生厌学、怕学思想抬头，出现了不思进取，作业马虎，甚至不做作业，抄袭作业等现象。基础好一点的学生也出现了不求效率、信心动摇、疲于应付等问题。
可以说初三年级是初中阶段学生学习的一个转折点，将基本决定每一个学生在学习、升学方面的前途命运。
家长同志们，可以说在学习上，每个同学都是平等的，关键是学生学不学的问题。从一定意义上讲，任何一个同学只要想学习好，都能成功，学生学不学的关键在于他们对待学习的态度，爱不爱学习，思想能不能投入到学习中去。而这个学习的观念同时也需要家长来给学生灌输。可以说学生读书的好坏很大一方面取决于家长对待学习的态度。
下面第二个主题就是和家长们探讨关于如何教育孩子的问题。这方面在座的有不少可能比我做的好，我这里就谈几点个人的看法，供大家参考，不到的地方还请大家指正。
一个学校最重大的事是教育孩子，一个家庭最重要的事同样也是教育孩子。而往往我们当中有很多家长会认为，孩子上了学，吃穿问题由家长解决，而教育问题全部由教师去管。这种观点是不对的，你想，同样一个教师在同样一个班级上课，为什么有的学生学习成绩好，而有的学生学习成绩差一些呢?这其中关键在于家庭教育。
我们当中可能有的家长在今天来之前还不知道自己的孩子是分在几班，教室在哪里，更不用说老师叫什么名字了。这种现象在城里学校几乎不可能发生。这说明了我们农村的学生家长对孩子读书的重视程度还很不足，不少家长与孩子交流太少，与老师交流太少。就开学来和我碰过面的家长就很少。
我觉得过于娇惯孩子怕孩子吃苦，这是家长的共性。事实上学生的学习确实很苦，但有几个不靠吃苦考上重点的天才呢?况且你有没有想过这样孩子眼前确实是不吃苦，不受累，不缺钱花了，可是孩子缺少与困难抗争的经验和能力，将来遇到困难怎么办?面对竟争激烈的现代社会，没有吃苦精神的人将来能在社会中站稳脚跟吗?并且学生手里的零用钱多了，往往会用于上网、打游戏，抽烟等等。所以对孩子的零用钱家长要有所控制。
另外，有关国庆安全问题，，有必要提一下，学校为此发过一张告家长书，这里就不具体谈了，只是提醒大家提高安全意识。
家长同志们，我们的目标是统一的，我们的任务是一致的，愿我们相互合作，把我们的学生，您的孩子，培养成学习勤奋，品质优良的优秀人才，为将来学生的升学、就业、乃至整个人生的发展打下坚实的良好的基础。
编者寄语：做一个负责任的教师，当然不会认为一次集中的家长会，就可以解决所以要求家长配合，或解答家长疑惑的作用。所以适时的在会后回访或跟进，将有助于教师和家长的真正了解，以获得更好的家长配合。
期末家长会班主任发言稿小班篇十二
尊敬的各位家长：大家好！
半年以来，我与班里的孩子从陌生到逐步了解到建立了深厚的感情，这个过程当中不不开各位家长的帮助和理解，所以借此机会，我也对各位家长表示由衷的感谢，感谢您的信任和对我们工作的支持。同时也在新年到来之际提前给各位家长拜一个早年，并预祝我们的孩子能够在新的一年里健康成长，在德智体各方面有更大的进步！
我们今天召开这次家长会的目的，是为了在教师与家长、家长与家长、家长与学生之间架起一座沟通的桥梁，互相交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够更有针对性的实施教育，家长能够更好的教育自己的子女做人与成才。所以，你们今天的到来，就是对孩子最大的关心和帮助。
下面，我就班级管理、考试情况、学生的在校表现等一些具体问题向各位家长做一下汇报：
1、严格靠班。当我接到这个班的那一刻起，我就感到身上被压上了一副重担。我清楚地明白一个孩子对一个家庭来说意味着什么，孩子就是父母的全部希望。你们把孩子送到我手上，如果我教育不好，我就感觉无法面对家长。所以，从我当班主任的第一天起，我就决定一定要全身心的对待每一个学生，争取每一个学生都能在学习上进步，在做人上不走弯路。应该说我们的孩子都是有上进心的，但就是自制力差，经常管不住自己。所以，作为班主任，半年以来，我一直与他们在一起。我跟他们说：“我知道你们学习很累，我一定做到与你们患难与共，风雨同舟。”学生早晨7点钟起床，我就保证每天7点钟准时到校，看着学生上早读。从早晨七点钟开始，这一天我就一直待在学校里，中午也不回家，因为中午学生还要上自习。晚上我一般等到学生上两节自习后再回家，每次考试前两个星期，我会每天晚上陪伴学生到他们睡觉后再回家。所以这一学期，我可以自豪地说，我始终与我的学生生活、学习在一起，我兑现了我对他们的承诺。
2、关注学生的心理发展
家长们可能深有感触，我们的孩子从进入初三开始就好像变化挺大的，有什么心里话也不愿意与父母倾诉了，有些孩子注重打扮了，爱跟父母顶嘴了，有的还会与父母发生冲突。有的开始谈恋爱、与同学打架等，这些问题往往搅得我们焦头烂额，力不从心。作为班主任，同时我也是一名心理老师，我深知初三学生正是人生中发生重要转折的关键时期，这一阶段能否顺利度过，应该说对孩子的一生影响都是很重要的。所以，我在关注学生学习的同时，我很注重对学生的心理发展的正确引导，对于学生出现的一些问题，我注重从心理层面给予他们正确的引导。经常利用中午和晚自习时间对个别学生进行谈话、交流，帮助他们树立正确的人生观和价值观。
3、帮助学生树立责任意识。
我们的孩子多数是独生子女，从小娇生惯养，往往以自我为中心。所以我很注重帮助他们培养责任意识，我告诉他们每个人在生活中充当着很多角色，他们既是孩子、也是学生、还是社会成员等等。要明确自己不能只从别人那里索取，还要学会回报。我在期中考试前让他们给家长写了一封信，目的是一方面加强他们与家长的沟通，另一方面学会感恩，体会到父母的不易，事实证明，这次活动效果还是挺好的。在学校里我也通过各种机会培养学生的班级责任感和荣誉感，让他们感到班级就是一个大家庭，每个人都应该为班级争荣誉。
首先我要说明一下，考试成绩只能反映学生众多表现中的一个方面，您的孩子成绩优异，并不意味着思想就好，能力就高；您的孩子成绩落后也不意味着思想和能力差。不能以为分数就是一切。我们家长要对孩子进行正确的引导，考试成绩好的，要引导孩子不要骄傲，考试成绩不理想的，要跟孩子一起分析原因，查找问题，既跟同学比也跟自己比，其实只有孩子有进步了我们就应该鼓励他们，只有这样才能不断地帮助他们树立信心。
1、总体：
2、成绩优异的学生：
3、进步的学生：
4、退步的学生：
第一类：品学兼优的孩子，这些孩子学习品质很好，有很好的自制力，能主动学习，我为这些孩子的家长自豪，你们培养了一个优秀的孩子，他们不仅是家庭的骄傲，也是我们老师的骄傲，这些孩子在生活上需要家长给予更大的关心，不要给他们施加更大的压力，因为他们心里的压力已经很大了。
第二类学生，他们努力学习，但基于多种原因，如：基础不扎实，学习方法不正确，青春期思想波动等，这些学生成绩不拔尖，但他们有很大的发展潜力。这些学生就是所谓的可上可下的学生，发展好了，会有很大的进步，稍有松懈就可能使成绩下降。面对这样的学生，家长不仅需要给予关心，也需要给予必要的帮助与督促，
第三类学生，是老师最心疼的孩子，这些孩子一直努力学习，渴望有一份理想的成绩，他们善良懂事，但成绩始终不理想，以致自己信心都大打折扣，面对这些学生，老师都倾注了更大的热情，耐心的辅导，生怕伤到他们敏感的自尊，我能理解家长面对孩子成绩不理想的心情，但我想说，这些孩子尽力了，他们不需要责备，他们更多的需要鼓励，需要你的关心和支持，尽管他们成绩不是最优秀的，但不等于他们的人生是失败的。条条大路通罗马，将来在某个领域做出一番成就是完全可能的。
第四类学生是我平时关注最多的孩子，他们活泼好动，充满了青春的活力，也因此常常违反纪律，表现在旷课，上课搞小动作，甚至课堂上说话，影响其他同学听课，他们对学习没有兴趣，成绩也普遍不好。面对这些孩子我有义不容辞的教育责任，但有时我真的感到力不从心，我需要家长的配合，引导孩子走正确的路不仅是我的心愿，更是家长的心愿，只有我们携起手来才能更好的教育我们的孩子，你们不能对我说：“老师这孩子我可管不了呀！全靠你了！”你也不要说：“老师我忙，我没时间！”如果因为我们老师和家长的疏忽，对孩子疏于教育，倘若真的发生了不良的后果，作为我们都有推脱不了的责任，家长还要承担一些心灵上的痛苦。我这样说，不是说我们的孩子就是不可救药的问题孩子，而是说，我们需要携手避免这样的事情发生。在这里我不想点这些孩子的名字，这些孩子的表现也各不相同，我希望家长能够理解我急切的心情，能在会后与我单独沟通，让我们一起为孩子搭建一个美好的明天！
1、家庭教育要与学校教育保持一致，形成教育的合力。有些家长误以为孩子送到学校就可以全身而退了，事实不然，家庭教育同样重要。孩子在学校每个星期学习五天，这五天中，我们老师具有义不容辞的教育责任，我们也在尽心尽力地教育您的孩子。周末的两天，希望家长在家里也不要忽视对孩子的监管。要知道：严是爱，松是害。同时希望你们对孩子的教育要讲求方法，要善于发现孩子身上的闪光点,多给予孩子一些鼓励，多与孩子沟通，让孩子感受到您的理解，让孩子主动向您敞开心扉。只有这样，您的教育才会被孩子接受。
2、引导孩子利用好时间学习初三的学习任务是繁重的，不仅增加了物理和化学两门课，而且还面临着生物、历史和信息的会考，这些会考成绩会被计入中考成绩。所以，这些会考科目的成绩会对孩子将来的中考起着很大的作用。上次开家长会我就跟家长们说过，希望你们每个星期六晚上检查一下孩子的作业完成情况，如果孩子完成了作业你们就签个字。通过我的观察我发现多数家长做到了，但还是有一部分家长没有引起重视。有的家长说自己忙，没时间；还有的家长说自己看不懂。我认为这都是借口。家长再忙，又是为了什么？现在有许多的家长把精力用在为孩子攒钱，为孩子攒这个，为孩子攒哪个，那你有没有想过用你现在的精力去为孩子攒个大学文凭，攒个孩子将来吃饭的好饭碗。你忙来忙去这么辛苦不就是为了孩子吗？在您的工作和孩子的学习两方面什么更重要我想您能明白。至于有的家长说看不懂，我可以理解。但我没非让你看孩子的作业做的对不对，我只是让你检查一下孩子是否完成了作业，这个要求我想你能做到。孩子是你的孩子，我们作为老师都这么焦急，我想作为家长你更有义不容辞的责任。
3、为孩子创造和谐温暖的家庭氛围每个孩子都希望生活在一个其乐融融的家庭里。心理学研究表明，如果父母不能给予孩子足够的温暖和理解，那么孩子就会到其他地方去寻找这种温暖。这也是好多学生产生早恋的原因之一。因为他们在父母身上得不到想要的那份理解，而这时如果正好有一个异性对他体贴关怀，自然而然的我们的孩子就会对这个异性产生依赖。我的观察发现，凡是与父母关系紧张的孩子一般都会产生早恋行为。所以，对于孩子的早恋，家长们也应该反思一下，自己是否也应该承担一部分责任。我希望家长们多与孩子沟通，多给孩子一些理解，试着与孩子交朋友，对于初三的孩子来说，单纯的打骂往往不一定会收到好的效果，有时候理解和爱对他们更有效。我们不要老是以长辈自居，必要时跟孩子平等的交流，甚至偶尔跟孩子服个软往往会起到意想不到的教育效果。
各位家长，我们本来是素不相识的陌生人，是孩子把我们联系在了一起。我们有着共同的奋斗目标，那就是孩子的健康成长。回顾过去的一个学期，我们携手并进，取得了不少的成绩。展望下一学期，我充满信心，相信在我们的共同努力下，一定会取得更大的进步！
期末家长会班主任发言稿小班篇十三
各位家长，大家好!
首先，我代表五年级的全体任课教师对你们的到来表示感谢!因为你们的行动不仅表示了对学校工作的理解支持，更表示了对孩子的关心，对他们来说这就是前进的无穷力量。今天召开这次家长会的目的在于加强老师与家长之间的联系，相互交流一下孩子们在校及在家的情况，以便老师及时调整工作，提高教育教学质量，同时使家长真正参与到学生的教育管理中来，为进入下一阶段的学习打下扎实的基础，实现家长、孩子、以及学校老师三者共同的心愿。总之一句话，就是“一切为了孩子，为了孩子的一切”。让我们携起手来，同心协力，把我们的孩子培养成最优秀的人才。
在学校领导、各位家长的关心、帮助下，全体课任老师共同努力，孩子们逐渐成长;目前的五年级，班风正、学风浓，是一个优秀的班集体。
我们班共有65个学生.原来的一班二班合并，加上转过来的新生高佩翔。我认为我班大部分学生学习上进，也很懂事。有许多同学表现优秀，他们有的学习努力，有的作业完成认真，有的课堂回答问题积极，有的书写端正一丝不苟，有的酷爱读书、知识面丰富，有的劳动积极，有的工作能力强。面对他们的点点滴滴的进步，我感到由衷的欣慰。
当然，“金无足赤，人无完人”，还有个别同学上课精力不集中、小动作太多。回答问题不够踊跃，作业不能按时完成，还有个别同学的家庭作业不能按时独立完成(尤其是星期日)，这些直接影响到他们的学习成绩。
1.始终把学生的安全放在第一位，学生在校一分钟，安全工作六十秒。
2.65名学生按照前后桌分为16个小组，每个小组选一个表现优异的同学担任小组长。小组长在第一时间了解该组组员作业完成情况并及时向老师汇报。组员有不会的题可以向组长请教。
3.设立值日干部，从周一到周五，每天都有值日生值日，有两个卫生班长监督，确保班级工作落到实处。如我们班的：王海棋，大刘浩，他们以身作则，帮老师管理卫生，是老师的好帮手。
本次考试，我们80分以上的同学有：王权慧，任文娇，李沭潾，唐梦娇，孔令晨，侯志映，孔令冰，范佳怡，对这几名同学特提出表扬。期中最高分90，任文娇同学。
分析试卷：五年级已进入高年级阶段，这次试卷明显增加高年级的题型。纵观这次考试，题量加大，题型灵活，课外知识增加。这次考试完，很多学生反映时间紧迫甚至不够用，有两个平时程度不错的学生作文没写完，还有几名学生有空题。另外，在这份试卷中，3次出现去年学过或者考过的内容，学生只往今年的课本上想，思路打不开，造成失分。这次考试课外知识明显增多，涉及到很多课外的成语。
这次考试不仅给学生敲响警钟，也给我自己敲响了警钟。中年级向高年级过渡，不仅要求学生掌握本册内容，还要注重已学知识的整合，以及课外知识的拓展。课堂上还要训练学生做题的速度。
1、做一个认真、严格、负责的家长。对孩子，不要说管不了。老师说请家长，孩子也害怕。家长要想办法，要有必要的手段。注意孩子行为习惯、做人品质的培养。不要袒护孩子、为孩子讲情;要和学校拧成一股绳，形成合力。让孩子做事情，在此过程中培养孩子的责任心、自立意识和自理能力。
2、请家长每天坚持检查孩子的学习情况，及时查漏补缺，做到坚持不懈，检查完作业后签字。作业不合格(不整洁，错题多)的要求重来。
3、移动校讯通，争取加入，方便沟通。家长要能第一时间看到老师给你的信息。
4、注重教学方法。要多激励，多引导，严要求，切忌增加压力，或放任自流。家长要真正地关心孩子，不能以工作忙为借口，将孩子托付给老人。要注重良好的学习习惯、态度、方法的培养。
5、加强与老师的联系和沟通。有对学校、班级工作或老师本人不理解的要主动沟通，避免不必要的误解及麻烦。经常沟通，有效的交流能让你更加了解孩子，知道怎样帮助孩子，有助于孩子的健康成长。
6、多与孩子交流，多关注孩子在校学习生活情况，常检查孩子的作业。看到孩子试卷的时候，别光盯着分数，希望你能帮助孩子一起分析错误原因，薄弱环节，找到下一步努力的目标。限制零食、零花钱，不要养成大手大脚花钱的习惯。
7、玩手机问题。班里有个别学生喜欢玩手机游戏，希望引起家长重视。玩手机对孩子视力不好，严重者，会造成成绩下降注意力不集中的后果。
总之,我将和各位家长一道共同教育好你的子女，我的学生。我们的共同目的是将您的孩子培养成为优秀的人才，说得不当之处，敬请批评指正。谢谢。
期末家长会班主任发言稿小班篇十四
尊敬的家长您好：
真的很高兴大家来参加一五班最后一个家长会，为了这次家长会我精心准备了好久，是因为对一五班每个学生的爱和不舍，现在唯一表达的方式就是精心准备这次家长会，让您来到一五班能真正了解孩子，走进他们的世界，让他们真心的为我们打开心灵之门。也希望自己是最佳的状态见家长，但是即使涂上了颜色、穿上了亮丽的衣服依然掩饰不了疲惫的面容，这些我没有感到自卑，而是感到骄傲，但是很抱歉，我准备给每个孩子写最后一次谈心，给孩子的一封信，我用了三天的时间，每天只能休息四个小时，但是由于监考改卷子，依然未能全部完成，给大家说声对不起，我写了40多封已经发给了各位家长，依然有十多封没有完成，但是我会在最近两天完成发到孩子信箱，或亲自家访送到孩子手里，写信的顺序是按照班级花名册写的，没有别的原因，再次给大家说抱歉。
管理班级准则：以感情为基础，高考为方向，班规为准绳，遵循学生的心理发展规律，做人为先，成绩容许慢慢提升，但是永远不能说放弃。
学生定位：踏实、勤奋、热爱集体，最重要的是单纯善良、懂事，有很大的发展潜力，是求实绝对的潜力股，绝对可持续发展。
班主任定位：踏实、勤奋、认真，但是班级管理艺术有待提高，但是会一直努力。
科任老师定位：为了一五班付出的不仅有所有的知识，更有全部的爱。
想要孩子真正的提升，就走进孩子的内心世界：
考试物理结束，我看到吴雪扬眼睛红红的坐在自己的座位上，孩子肯定是受了委屈，考试中如果有什么事情对孩子的影响是极大的，我稳定好班级，迅速的走到她的座位旁边轻轻的拍了拍她的肩膀示意她给我出去，我们两个到了办公室，孩子说生病了，考试之前以为没有问题，可是考试的时候无论如何都无法控制自己的手，手一直抖，说着说着，眼泪又掉了下来，当时我心疼极了，我没有打断她，我耐心的听她说完，她说她想考好的，知道这次考试对自己的重要，但是还是出现了这样的状况，心里难受极了。我不知道我应该用什么样的语言去安慰她，那个痛苦只有她自己能明白，对于孩子来说没有比自己努力了却没有机会证明自己更痛苦的事情了，或者因为一些小的意外没有完全发挥自己的水平，这些都是让他们难过非常的事情，就想一个小孩子被别人抢走了自己的布娃娃，我们努力了很久的工作没有得到肯定一样，我只能轻轻的拥抱着她，让她尽情的哭泣。她真的是一个很棒的孩子，我从头到尾什么都没说，她擦干眼泪说：老师，你别担心，我现在就去教室看书，我要在下个科目中补过来，我没事儿。她匆匆的擦了把脸就到教室看书了。
元旦联欢，学生已经通过小道消息知道即将分科分班，我以为只有我不想分开，原来孩子们更不愿意离开这个相处了半年的熟悉的大家庭。他们的节目没有精心准备，也不是很精彩，但是我能看的出他们很用心，他们想用心留住这美好的时刻，我懂，他们不许我离开教室，就那样坐在教室，我本来怕我在他们放不开，想要离开给他们更欢乐的空间，可是他们说我在也一样，第一次他们竟然没大没小的敢在我脑袋上拍气球，疼的我呲牙咧嘴，但是我很开心。联欢从温馨中开始，从温暖中结束，很多孩子都留下来打扫教室，默默地，然后默默的离开，几个孩子叫住我说让我一定在办公室等着，我不能走。突然几个女孩子走到办公室，站成了一个奇怪的队形，说一定要给我一个人表演一个节目，她们说曾经告诉我要给我唱一首歌《我的眼里只有你》，他们排练好了，唱的可真好听，这是我这辈子听得最好听的歌曲，唱了好几首歌，唱了好长时间，那个时候感觉时间过得真快，不知道为什么孩子们唱着唱着都哭了起来，我顿时也泪如雨下，我们约定要时时小聚，她们说为了一五班要不懈努力，要华丽转身，要做到最优秀，我们微笑击掌为誓，她们是最单纯善良的孩子，更是一群重情义的孩子，有很多时候我们的点滴付出或许没有换来当时的收获，谁能确定将来没有呢？我为312骄傲，更会为了她们而更加的努力！爱是一种力量，爱的力量才能更持久，走的更远、走的更稳！
210寝室给我惹麻烦最多，迟到、在寝室说话、惹寝室老师生气，甚至一部分同学对他们如此评价：老师，你在学校他们是一群羊，你只要一走，他们就是一群狼。记得最糟糕的事情就是他们在寝室吃东西，开卧谈会，然后怕到教室晚了我吵他们，就匆匆忙忙不整理东西就回到教室，寝室老师给我打电话劈头盖脸吵了我一顿，我气极了，我几乎是冲到教室将正在得意看电影的他们拉出教室，冷着一张脸带他们回到寝室，劈头盖脸吵了一顿，然后说要打车将他们各个送回家，他们中一个人说老师只要不让我们回家，只要不告诉我们的父母，我们愿意从今天开始努力做到最好，原来他们心里那么在意家长，他们主动写下保证书，然后我们进行了将近两个小时的长谈，平静下来的他们谈自己的理想，谈对未来人生的期望，甚至还自我反思自己的缺点，我们一起去定位自己的人生，找准努力的方向，其实我心里清楚的知道，敞开心扉的他们觉得班主任也挺讲义气，就信誓旦旦的答应自己要做到最好，其实我知道在以后的学习中还会出现各种各样的问题，但是这对于他们已经是一个好的开始，我们的默契、或者是友谊应该从此刻建立了。也是从哪个时候开始，他们有了改变，开始尽力不要自己迟到，能让自己稳定下来去学习，虽然成绩未必突飞猛进，只要能这样坚持，我想功夫不负有心人，出成绩是迟早的事情，我以绝对的信任等待他们，更可况他们已经收获很多，知道了自己对父母的爱，知道了是非对错，学会了自控，这应该已是一笔财富，我想，能让孩子持之以恒的永远是关爱和信任，当然适时必须要严格督查，千万不能盲目的信任，真诚的关爱信任，加上绝对的严厉才能让孩子真正的成长。
半年了，孩子们有着自己各种各样的收获，当然我们必须承认，最希望看到的是成绩，但是一次成绩又能代表什么呢？
无论成绩好坏，他们都在用心努力，在向新的高度迈进，倘若这次取得优秀的成绩，只能代表他们的付出有了回报，发挥出了自己应有的水平，当然，咱班一五班的家长这么理性，一定知道这个时候应该给孩子最大的鼓励。成绩不如意，也不能代表他们只是现在的水平，可能由于种种原因让他们没有达到理想的高度，付出没有回报已经让他们没有了自信，那么我们唯一能做的就是给他们足够的信任，信任是一种力量。更何况这是一群正在爬坡的孩子，或许他们刚刚收获了一种努力向上的力量，只是在积淀，在发酵，正准备发生质的飞跃，作为一五班的班主任，我相信每个孩子，我相信他们一定会在两年半后交上一份让大家满意，更让自己满意的答卷，三年的收获更大的应该是沉淀下来的那种面对挫折和失败的勇气和力量，这些应该才是三年最大的收获，它重于成绩，高于成绩，我相信一五班的所有的学生。
期末家长会班主任发言稿小班篇十五
各位家长：
大家上午好。首先，非常感谢你们在百忙之中抽出时间来参加咱班的家长会，这也表示了你们对本次家长会的重视和对孩子的关心，在这里我也深表感谢。孩子们已经来到这个学校、来到这个班级学习生活一个学期了，一直也没有个充裕的时间大家一起坐下来共同交流，今天学校给我们提供了这次机会，我想这也是我们互相沟通和了解的一个好机会。因为我们是一个新组成的班级，今天也是第一次这么正式的开家长会，所以，与其说是一次家长会，不如说是我向家长对这一学期来学生们在校学习和生活的一次盘点和汇报。
介绍班主任、辅导员以及英语和音、体、美等科任教师的情况，可以说我们四年组教师的师资力量是非常强大的，对于我们的学生而言，能拥有这样一批优秀的教师也是非常幸运的。
我班现有学生34人，参加学校入学考试入取的学生有25人，后加入到这个班级的学生有9人。这34人中，女生12人，男生22人，男女比例有些失衡。因为我们班的男同学数量比较多，相对而言会比较难管理，值得庆幸的是目前咱班的男生虽然个别的比较淘气，但还没有像有些班级中存在的个别“特殊学生”。我们班的女生虽然只有12人，但是在我的心中，个个都非常优秀，无论在学习上还是工作上都是非常出色的。我班的班干部都是参加竞选，经过民意选举产生的，也都各负其责成为了班级的顶梁柱。如班长王杰傲同学、纪律委员刘妍同学、学委陈驰昊同学、中队长潘越佳同学、生活委员刘林芙和袁祉依同学等都在各自的工作岗位上为班级做出了很大的贡献！
虽然他们到这里才一个学期的时间，但是我发现同学们聪明伶俐、积极健康、乐于助人，我们的班委能够以身作则，起到模范带头作用，共同营造出了良好的班风。在不断的磨练中，班级干部的管理能力也在不断的提高，整体表现比较让我满意和欣慰。
对于各位家长，我最想说的两个字就是“感谢”，还记得刚入学的第一天，各位住宿生的家长一起和我给住校的孩子们搬行李、分行李，当知道班级缺少备品的时候，男家长帮着抬水，女家长帮住洗涮饮水机，好几个学生家长没和我打招呼就去为班级买来各种扫除工具：笤笊，拖布、撮子、垃圾桶、抹布等，有个新班的班主任后来对我说：“你班家长怎么那么好呢！”我当时在骄傲和自豪的同时，心中更多的就是感激，那一天虽然很累很累，但是我却非常高兴，晚上激动的许久都无法入睡。我觉得我肩上的担子更重了，有你们这样好的家长支持我的工作，我没有理由不教好这批学生
开学后，我们班级备品也很不完善，对于班级缺少的每一样备品，绝大部分家长都能积极的大力支持，奉献自己的一份力量，我们班的挂钟、日历、一帆风顺的花、包括今天给大家用的纸杯和茶叶等班级所有的备品都是同学们捐献的，同时这所有的东西也都是取之于民用之于民的。我把每个人捐赠的东西都记录在本子上和我的心里，即使可能不能有什么回报，但是那是家长和同学们的一份心意。
开学后，在我校体育特色比赛中，因为咱们新生没有校服，对于要求所穿的衣物，学校通知的比较仓促，我知道家长们都很忙，而且有的家住的还很远，我真的不好意思让家长必须来送。就让同学们自己打电话尽量准备，但是大部分家长都能够远道而来送衣物和鞋帽，没有影响我们班的集体形象，这也使我非常的感动。
同时，还要感谢家长平时对我工作的理解和支持。我不仅要感谢那些经常和我沟通了解孩子学习情况的家长，这说明你们对孩子学习的关心，同时，我也感谢那些从来不打电话的家长，这不仅说明你们对孩子的信心，更说明对我工作的肯定和放心。我平时没事也不喜欢经常给家长打电话，只要是给你们打电话，肯定是有些事必须需要和你们沟通，但是如果你们想了解孩子的表现，欢迎你们常和我及辅导员沟通，也让我们能及时了解孩子在家的表现，让孩子们能表里如一。
1.朴实、能干，重感情：张子慧中秋节送我一支自己叠的千纸鹤，千纸鹤的肚子里放了一块带馅的年糕、圣诞节时同学们自发攒了88张饭票给我换了一盏灯、实习老师走时，同学们和他们合影留念，刘科含同学还给实习老师买了一串糖葫芦，虽然礼物不是很贵重，但是代表那一份浓浓的情意。
2.对待事情认真，我布置的任务都能想着完成。
3.英语晨读语音语调模仿的很有味道。
4.能够互相纠正普通话，脱口秀主持和表演都有很大进步，受到学校领导的大会表扬。
5.学校提倡素质教育，课外活动课丰富多彩。元旦时合唱《让爱传出去》
6.古诗文诵读比赛和合唱比赛均获得了二等奖
这所有成绩的取得，跟我们班同学的努力和在座的家长的支持都是分不开的，请允许我再一次向支持我们学校工作的家长表示感谢，我也真诚地为学生所取得的每一点进步而骄傲，也为学生所取得的一个个优秀的成绩而自豪。
1.朗读和阅读能力：学生的朗读能力急需提高，平翘舌音不准确，方言严重，希望利用假期好好练习读课文。
2.写字：握笔姿势、坐姿不正确，写日记时候错别字、丢字落字现象。书法比赛只有两名同学获得了书法小明星。
3.作业完成情况有待提高，平时做题马虎、不谦虚。
我们接着再谈谈孩子的学习成绩吧！这也是家长们都比较关注的一个话题。总结期中考试的经验教训，说明期末考试的严肃和正规。期末考试是对学生一个学期以来学习情况的检测，结果还是令人比较满意的，可以说取得了非常让我意外的可喜的成绩。大部分同学成绩较期中时都有进步，但期末考试也反映了一些问题，一是部分基础薄弱的同学对知识的掌握不够扎实、牢固；二是有些同学还存在马虎的现象，忘记落零、抄错数字，画图题错的比较多，这些都要引起重视，希望家长配合教育。
对考试各科获得一百分的同学、书法获奖、活动课获奖的同学颁发奖状，合影留念。
我们班所有成绩的取得都离不开辅导员老师的功劳，平时对班级的各项事务尽心尽力，期末的阶段帮我判卷和辅导学生，每次活动用手机给大家拍照，这次又把这些照片做了一个电子相册，一会会给大家欣赏。这一学期下来我想也会有很多话想对大家说，下面让我们掌声有请我们的辅导员康老师。（看视频）
这段视频记录了我们这一学期来学习生活中所共同经历的点点滴滴，不知道看过之后你们有什么的感想，是否也感受了同学们在校生活的幸福和快乐！
1.重视家庭教育。家长是孩子的第一任老师，家长的善导是家庭教育的黄金，要掌握孩子的心理，抓好萌芽教育，才能使孩子逐渐步入正道。教育孩子是我们教师的责任，也是家长们的责任。家长和学校要是形成一种合力，不能是相悖的教育。
2.家长观念要转变。我们家长的观念也要逐渐发生变化，不要只是盯在孩子的分数上，应更加关注孩子的长远发展、全面发展。我们应该认识到孩子将来是不是一个合格有用的人才，不只是一张试卷决定的，而是社会对他的检验。未来社会需要的是人格健全、心理健康、有社会适应能力、有终身学习的愿望和能力的人。一个人的观察能力、思维能力、综合运用知识的能力、生存能力是非常重要的。因此，光有知识是远远不够的，学生的综合素质、情感、态度、价值观更为重要。）所以，我们要给孩子自信、鼓励点滴进步，在很大程度上，学生的学习积极性靠外部驱动，尤其小孩子，他们更需要得到大人的赏识，在别人面前，我们应该夸奖自己的孩子，当然不能盲目的浮夸，孩子犯错误我们要关起门来耐心教育，给孩子面子。尤其在学习上，任何一个孩子都愿意取得好成绩，只是因为方法不当或是努力不够而暂时落后，我们要为他们树立自信、指导方法，帮助他克服困难、解决问题。
3.家长给孩子创造一个学习的氛围。和孩子多交流，多关注孩子的学习，检查孩子的作业，询问孩子在校的表现。针对学生的情况，及时和老师联系，及时沟通。希望家长多了解子女的学习情况，不要只关心期末学习成绩，更应该关注的是学习过程！在假期、周六、周日，家长应督促孩子多看书，少看电视，尽量不上网打游戏，引导孩子学会学习。
4.尽量不要在上课时间打电话或发信息，尽量找下课、中午休息或晚上下班以后的时间。
5.学生有什么疾病、情绪变化和特殊情况及时和我沟通。
6.教育孩子的品质：善良、宽容、不浪费水、电和粮食。
7.对于学校需要做的事情和上交的东西不拖拉、及时有效：存饭卡的时间，让带的书籍和交费用。
8.教师的要求必须认真对待和完成：穿校服带胸卡，本次校讯通通知的问题，检查学生的作业，保质保量、签字不流于形式。
各位家长您好！愉快的寒假已经开始了，希望在这个假期家长能够和孩子一起保质保量的完成学校的各项任务。我把具体假期应该做的事情具体给大家归纳一下。
1.亲子共读学校推荐的书目或者对孩子成长有益的书籍，人手一本《假如给我三天光明》。完成学校发的十张读书卡，有余力的孩子可以自己练习写读书笔记。要求用蓝色钢笔书写，书写规范，学校会评比。
2.培养孩子学会观察生活，感悟生活，写十篇高质量的日记，平均四天一篇，草稿需要家长批改过后再抄写在日记本上，不要勾勾抹抹，出现错别字，之前写不好的建议重写。
3.为了提高孩子的朗读能力，希望家长能够找到四年级上下册的语文教材，让孩子每天至少练习朗读两篇课文。做到字音标准，连贯、通顺，有感情。
4.填好学生假期表现评价表。
5.每名同学至少上交一篇优秀日记、读书体会、征文“我的20xx”，（具体格式要求：标题宋体三号居中，下面写铁岭市实验学校小学部四年四班 姓名，正文宋体四号，单倍行距，页边距左3，上下右2，最好图文并茂）还可以有年俗摄影作品和美术作品
6.创编一份“节日小报”，a4纸横着画，色彩丰富一些，字可以用黑色笔写。7.自制一个玩具。以上所有需要上交的东西都整理好放在学校发的资料袋里，开学连袋一起上交。如有遗漏的地方，请各位家长仔细阅读《致家长的一封信》，最后祝大家假期愉快。
家长无论平时工作和生活有多忙，只有看到孩子茁壮成长，你才能感到欣慰。下面就请家长们对班级管理提出合理化意见和建议，或教育子女有什么好的方法、建议和存在的困惑，大家可以一起交流。
陈驰昊 王杰傲 潘越佳 于英琪 刘清君
最后，祝各位家长工作顺利，家庭幸福，再次感谢你们的支持。愿我们班向着各位家长希望的方向发展，愿我们的学生蓬勃向上，全面发展，都能健康成长，成为栋梁之材！
