每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。
展开想象快乐练笔篇一
我跑进了那束亮光中，突然，虫洞消失了，眼前只有一间小木屋，背后里大片笼笼葱葱的树林。在阳光的照耀下，这间小屋呈现出一片温馨。走过了门口，“嘎吱”一声，门自动打开了。
我伸出头朝里面张望，只见小屋里有许许多多的柜子。柜子上整齐地摆放着许多罐子，里面有一颗散发着亮光的球。
“你好。”一个甜甜的声音从一排柜子后传来。我浑身一愣，慢悠悠地朝发出声音的地方走去。只见一个柜子前站着一位小女孩，她看见了我，没有丝毫地生疏感，脸上保持着微笑。
“你是谁，这是什么地方？”我开口问道。
“我是珍妮，这是我的快乐小屋。”她甜甜地说。
“快乐小屋？那是什么地方？”我抓了抓脑袋，疑惑不解地问。
“那是一个记录地别人快乐的地方。”小女孩说，如果有一个人做了一件让自己感到快乐的事，就可以把他记录在这里。当那人情绪低落、伤心、痛苦的时候，就可以来我这把他的“快乐球”取回去，吃掉，就可以从情绪低落变得开心快乐起来。
我惊讶地叫起来：“那我也可以把快乐存在这里吗？”
“当然不行。”小女孩的口气听起来很坚决，“我的快乐小屋只是对中年人开放，这些人通常上工作上有许多不顺心的事，所以很需要把那些来之易的快乐给存起来，在情绪低落的时候用。”
“但是我也有许多的快乐啊？”我反驳道。
“那你却正处于无忧无虑的童年之中，每天衣来伸手，饭来张口。没有一丝的失落。就算你有一些微不足道的挫折，过不了多久就会好了。”
我终于明白了这其中的道理。还帮小女孩一起打扫了这些罐子。接着，我走出了小屋，一道阳光笼罩了我。
其实我们根本不要存快乐，我们一直生活在快乐里。
展开想象快乐练笔篇二
“叮咚——叮咚——”是谁在唱着清脆悦耳的歌谣呢？哈哈！当然是我啦！我是一条清澈的小溪，正在向远方快乐地流淌。
我的身体里还住着许多朋友呢！有小鱼儿、小虾、小蟹。哦！还有海草和鹅卵石！每天早晨，我都会用歌声唤醒它们；夜里，它们又会在我的歌声中安然入睡。它们在我的怀抱里快乐地生活着。
我唱着欢快的歌谣，缓缓流向远方。途中，我遇到了我的小伙伴。它们问道：“嘿！你要去哪里啊？”我回答说：“我要去小河里！”它们说：“我们也是！一起吧！”“好啊！”我们一边唱着歌，一边流向远方。
我们到了小河后，继续唱着歌，流向远方。路上，我们遇到了小草。小草摇晃着身子，向我们打招呼：“小河小河！你们要到哪里去啊？”我们齐声回答：“我们要去大江里啊！”我们向小草告别，继续流向远方。
越来越多的小河加入，我们汇成了大江，歌谣唱得更欢快了！我们从一架横跨江面的大桥下流过，站在桥上的人们惊喜地说：“快看啊！这条大江真是气势磅礴啊！”我们微笑着喊道：“我们要去大海啦！”“哗啦——哗啦——”我们的歌谣唱得越来越欢快啦！
我们终于来到大海啦！大海里有好多我们的同伴啊！我开心极了！我和同伴们一起举办了一场演奏会，那声音真是雄浑！你听到了吗？
来到了大海，我依然很喜欢唱歌呢！你听——“哗——哗——哗——”
展开想象快乐练笔篇三
才上完补习课，带着饥肠辘辘的肚子往家里赶，路上路人的脚步急促，那段短路走起来也感到更长了，边走边诅咒着：“这讨厌的补习班那么远，走得累死了！”旁边的母亲倒是满脸微笑，一直带着新奇的眼光注视着周围的一切。
突然母亲一声大喊，看绿色的“地雷”，我不耐烦地转过了头，“干啥呀！烦不烦！我饿了……”话音未落，我就被地上的一坨奇特的东西所吸引。目不转睛地盯着那一坨奇特的绿色东西了。口中的抱怨也没了。
我终于重新拾起了先前的好奇心，开始对这坨东西进行360°的全方位观察。我终于发现了这坨东西是何方神圣了，这东西似乎是放大的蚕，全身都是绿色的，尾部的软角，挺挺地竖着，一动不动。我沉积着满脸痛苦的脸又重新焕发生机，也露出了笑容。
为了满足我的好奇心，我要对这个青虫进行各种的实验。我顺手拾起一片树叶对这个青虫就是一拨，谁知青虫立刻全身抽搐，剧烈的扭动着肥胖的身体，好像被钢刀刺中了身体，但又平静了下来，这让我更加深了兴趣，我不停地挑弄着它，它还是不停地扭动身体，这时，才有些路人看到这有趣的一幕。纷纷围拢过来了。
看到它的样子，我突然心生怜悯，这虫子在路上，人那么多，多危险啊。所有的事情都被抛在了脑后，我一心一意地沉迷在自己的世界中了。我又拿起一根棍子，将其小心翼翼地挑上了花丛中，在过程中，它却一点不安分，更加用力地扭起了身子，仿佛我要把它挑进火堆中一样，在数次的失败后，我终于把这个顽固的家伙挑入了花丛中，才松了口气。这时又想起了饥饿的肚子赶回家去了。
快乐就在身边，我们要有一双发现快乐的眼睛，要从平常的小事中发觉出快乐，别让快乐在人急促的身影下溜走。
