无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
儿拼音是篇一
我们朝气而又躁动着。手挽手走在春天的校园里。校园的墙壁上写满了学长们青涩的句子。大姐说：写的真好啊！经典！没有恋爱经验的人写不出来！"我们几个笑笑没有说话，可是我们都清楚那是从网上抄下来的句子。小八问：大姐你很向往的样子哦！大姐的脸涨红了，追着小八满校园跑，小八边逃边喊：救命啊！以大欺小了！终于大姐追上了她，生怕我们听不见似的喊：你不知道我长大时要走尼姑的吗？我们面面相觑，哈哈大笑。抬头望望天，湛蓝湛蓝的。真好，我们的青春依旧在继续上演，涩涩的。老五说：这是情窦初开的季节。
我们憧憬却又叛逆着。老班很年轻，我们经常把她视为未老先衰的更年期妇女。无视于她的班规。她教训我们的时候说话很难听，越是这样我们就越不服！你算老几呀！于是我们和他对着干，在她走出时发出一片希声，经常在我们的对抗中，老班哭着跑出去。但很奇怪，我们这样一个班，在年末统考，却总是年级第一。我们终于明白了她的好。却依然叛逆着。二姐说：青春就是冲动的抗争！"
我们乐观却又疑惑着。晚上回到寝室，姐妹们说起了某个话题，大家乐得抱成一团。突然一个人提出一个很伤感的问题：毕业后，找不到你们怎么办？说这话的是老九，她总是没有安全感。本来很高兴的我们就都沉默了。是啊，怎么办呢？在我们的清晰混路上总是有很多的怎么办？和为什么？老六说我的脑袋是欢乐与问号的混合物
路还很长，青春也很长，相信等我们都老的时候，回过头看看会感叹：青春啊，我们的青春！
青春万岁，青春加油！
儿拼音是篇二
跌跌撞撞的流年，是谁的微笑迷失了蓝天
——题记
十四岁，花一般的年纪，如水晶般透明。站在雨季的尾巴上，我们开始成长，开始蜕变，如果说十四岁以前的我们是一个完好的蝶蛹，那么现在的我们就犹如一只即将破蛹而出的彩蝶，张开美丽的双翅，飞向蔚蓝的天空，去领悟人世间的精彩与无奈，去体验生活的艰辛与快乐，去感悟生命的平凡与伟大……
童年，天空是蒙着光洁的玻璃纸的，滤去了世间的尘埃与喧嚣，只会单纯而又率直地仰望着头顶那片瓦蓝。
童年，手心里捧满了一个个美丽动人的童话，缀着开满鲜花长满小草的结尾。伴着丢手绢的歌谣，掌间拍出兴奋和自豪。
那些曾经的美丽，曾经的童话让我迷离。还记得小时候那些用水彩笔涂满生活的日子，用彩色泡泡吹起希望的日子，用小裙子兜满阳光的日子，那些光明正大拉着小男孩在街上玩耍的日子，那些奔跑在记忆中、消失在现实里的日子……随着岁月的流逝，当他们又兜兜转转在脑海中清晰时，那些笑声，早已散尽天涯。
14岁，我发现自己变了，变得沉默，变得多愁善感。独爱冰清玉洁的雪，独恋寂寞的秋，独喜残落的夕阳。会在衣柜里放满黑色，然后告诉自己：天空中的星辰和自己一样寂寞，春天里才有的桃红柳绿并不属于我。
14岁，开始注意父亲的背影、母亲的面颊，想早点脱离他们的怀抱，但又总也走不出他们的情怀。
14岁，节日是绿色的，梦是红色的，笑是开心的，哭是认真的，心是诚挚的。希望像星星，很多也容易失落。
14岁，有点不羁，有点成熟，有点寂寞。父母老师的真心劝慰比不上朋友的一句话。总喜欢自己一个人抬头45°仰望天空。
谁是谁的守望，谁是谁的伤？
原来我们还是要痛并快乐的成长．
儿拼音是篇三
青春是一首歌，伴随着时光的流逝然后远去，无论是精彩还是绚丽，都将是一生中最值得回忆的时光。
时光匆匆转眼即逝，十五个春秋与我一晃而过，告别了年幼无知，责任也渐渐来临，从开时的慌乱到之后明白不得不接受，这也许是人生中必不可少的部分，但我还是不能平静的面对，这应该就是成长的烦恼吧。
但同时我又必须面对现实，负起我该负的责任，由于我清楚地知道有些事不是逃避就可以解决的。不做，它就像是磐石一样，阻碍着你前进的道路。
责任有大有小，但首先你必须对你自己负责任。
也曾想着：以后的路还长，以后还有很多时光，再等等吧，还有明天。
人的一生那么短暂，你究竟还有多少个明天？一味地等待和放纵给不了你想要的明天，那么从现在开始对自己负责，约束自己。以后是你的，不要等到颓废到以后才后悔自己当初的轻浮。十五年都一闪而过，你已经没有那么多的明天了。”
如果你对自己都不负责任，那么以后你又怎么能承担起等多的责任呢？万事开头难，但我们只要努力地去尝试，渐渐的也就适应了，不努力一下你又怎么能知道自己一样可以很优秀呢？
亡羊补牢，为时未晚。只要我们对自己负责任，对他人负责任，对每一件事情负责任，那么就一定会成功的。你必须明白：时光不会由于一个人而停留，即使你不想长大，时光也会逼着让你长大，而成长就必须负责任，没有什么人可以逃得掉。与其等到那个时候，不如尽早负起自己该负的责任，让自己变得更加沉稳，才可以走得更远，更稳。
儿拼音是篇四
我们歌唱青春。其实，青春就是一首歌，跌宕起伏，或忧愁，或欢乐，朦朦胧胧，却回味无穷。我们每个人都在很用心地诠释这首歌，谱写自己那淡淡的青春。
青春是人生最美好的，犹如一日之晨、四季之春，犹如朝阳喷薄欲出，犹如花朵含苞待放，犹如骏马奔驰在草原，犹如雄鹰展翅在蓝天，犹如猛虎呼啸在山林。
青春是充满希望和憧憬的年代，这青春的匆匆岁月中，我们张扬着个性；在这匆匆岁月中，我们肆虐地哭着、笑着，有着属于我们的纯真；在这匆匆岁月里，我们留下了太多太多永恒的美好回忆。
偶尔翻翻以前的东西，总会涌上思绪万千，而且还会留在脑海中不断翻腾，久经不散。
同样的，我无意中翻出小时候的画册，又有许多浮现在眼前。小时候每个人都这般天真浪漫！幼稚当然是孩子们的天性。连孩子们的画也不例外。一般看去，是油然而生的一种稚气，是成年人和青少年无法比拟的一种气质。每一笔都勾勒出童年的欢声笑语。每一幅画，正是我们一颗颗纯真的心啊！
想到这，不由得有从那美好的童年拉回到现实。父母诸多的束缚和我们言听计从的心理。我们本该有理想和抱负，应该有自己的爱好和兴趣，应该有自己奋斗的方向，但恰恰相反：我们没有思想、没有主见、没有反抗，只有一而再，再而三的听从。从而令我们产生“老师父母说什么都是对的，不管做什么都是为我们好”的心理状态。难道我们就不能有自己做主的权利吗？
青春是人生中最绚丽的一抹景观，珍惜这仅有的短暂时光，让我们歌舞青春，活出精彩！
儿拼音是篇五
岁月如同流水，不断逝去，却又源源而来，惟有青春一去不复返。
——题记
几度春去秋来、花落花开，走过十几年的匆匆岁月后，蓦然回首，一排排整齐而又凌乱的脚印，印射出我青春的年华。
有人说青春是人生中易逝的流沙，也有人说青春是雨后天空中美丽的彩虹，还有人说是黎明时高挂空中的启明星，是万籁寂然时传入耳畔的轻轻絮语……但我始终喜欢这样一句话：“青春，一半明媚一半忧伤。”
青春，总是花样年华。十五岁的我走在阳光普照的小路上，心中满载着憧憬与希冀，一路收获幸福与感动。亲情无言，但爱永在。无论前方有多少荆棘，但心中已多了一份勇敢，因为我明白，亲情如同用爱化成的利剑会为我挡过重重障碍；友情无语，但心相连。人生总有羁绊，孤独让我们相遇，缘分又让我们相依，我们曾以岁月为杯，真情酝酿，环抱无骨的
温柔，聆听无序的倾诉，然后在心中刻下这样一句话：“我们一起疯，疯到世界感动全宇宙”……
青春，总是闪动泪花。那样的夜惟有我挑灯夜读的身影，艰难地在重压下咽着辛酸的泪水。理科的一次次失利，分数的一重重打击使曾经满怀的自信一度潮起潮落般消磨。生活的沉担，面孔的冷漠，世俗的荒诞，在心中勾勒一个与梦想中完全不同的世界。曾几何时，那份无邪的天真，那张纯洁的笑脸，却被无情的现实没收了，留下满脸的茫然与泪花。
老子曰：“知足之足，常足矣。”青春时而如诗，虽不押韵，但我们仍应在秋叶落下拾取春的希望，散发属于青春独特的光芒。
昨天，勾勒宏伟蓝图的是青春；
今天，编织崭新风景的是青春；
明天，回首独家记忆的是青春。
儿拼音是篇六
有人说，青春是一张纸飞机，一晃而过，也有人说，青春是一首歌谣，一路欢快的唱下去，那青春到底是什么呢？
我一直在思索这个问题，但却始终找不到答案。青春对于我们初中生来说，既是劳累，也是愉悦。劳累是每天早上六点起床，晚上十点睡觉，每天眼睛上都爬满了严重的黑眼圈。愉悦就是能在与同学的互助互励下，快乐而又健康的成长。
小学六年过的极其漫长，却永远忘记不了那些一起陪自己疯了六年的同学。初中三年，尽管我们才经历了不到一年的时间，但同学们之间也了解了不少。我有时候问同学们，青春到底是什么呢？同学们，有的告诉我，严厉的回答，有的告诉我，滑稽的回答。
有时候我挺怀念小学六年的时光，也挺舍不得陪自己六年的同学。六年啊！我们形影不离，相互之间探讨难题，一起哭一起笑。可就在一场考试过后，有的同学异地，有的同学不在一个班里。原先形成的团结默契的氛围一夜之间烟消云散。
青春是一篇乐谱，充满欢乐的旋律。但在唱这首乐曲的时候，有时也会遇到困难，就像唱歌跑调一样，大家的意见有时可能相左，有时会闹矛盾，但在现在回想起来就连悲伤都变得绚丽起来，温暖着余生的每一天。
哎！不用再那么繁琐的想下去了，抛开一切，专心致志的读书吧，让知识充实我们的青春，在许多年之后忆起这段时光，我们不会后悔。因为我们努力过，奋斗过，就不会有遗憾。就让我们的汗水都撒落在学校操场上，就让我们的足迹都存留在学校的走廊街道上，就让我们的青春不再迷茫，不再彷徨，一起青春飞扬！
