无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
渴望春天初中 渴望春天描述了怎样的画面篇一
——题记
春天到了，它来的无声无息。
春的清晨，宁静而淡远。一切都充满了生机。
被禁锢一冬的大江怒吼起来。鸟儿们的歌唱声震落了枝头最后一抖雪。柳树抽出了嫩绿的新芽。河流声、鸟鸣声、欢笑声……交织成一曲交响乐。春雨沙沙地下着，春风轻轻地吹拂着。深吸一口气，一股醉人的花香扑鼻而来。啊！春天，真好。
“一年之计在于春，一日之计在于晨。”春天固然美好，然而，人生又有几个这样的春天？
掐指一算，人生的花季只有一个，那就是青春。
青春，既宝贵，又短暂。它不可能像大自然的春天那样可以年复一年，有重来的机会。青春对人生来说只有一次，失去了就再也补不回来。时间转瞬即逝，我们千万不能蹉跎岁月啊！
子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。“《明月歌》曾记载∶”明日复明日，明日何其多？我生带明月，万事成蹉跎。”岳飞也说∶“莫等闲，白了少年头，空悲切。”这些古人，都告诫我们时间一去不复返，不要等到白了少年头时，才来追悔莫及。
因此，我们要珍惜时间，不要让光阴虚度。
我渴望春天，渴望它的永恒，但现实总是相反。我们虽不能永恒时间，但我们起码能在有限的青春中绽放无限的光芒。—后记
渴望春天初中 渴望春天描述了怎样的画面篇二
“来吧，亲爱的五月，给树林换上绿装，让我们在小河旁看紫罗兰开放；我们是多么愿意，重见那紫罗兰，啊来吧，亲爱的五月，让我们去游玩……”活泼流畅，充满生机活力的语言，表达了作者对春天的向往和热爱，这便是“音乐神童”莫扎特的《渴望春天》。
如果说巴赫的音乐是浩瀚的大海，贝多芬则是群山之巅，而莫扎特的音乐就意味着完美与和谐。莫扎特的作品跟他的生活是相反的。他的生活只有痛苦，但他的作品差不多整个儿只叫人感到快乐。他的一生充满坎坷和艰辛，但他的音乐始终给人带来的是真正的纯美。他的作品是他灵魂的影子。
春天，一个象征着希望、美好的季节。也许每个人都希望自己的人生一直都是春天，春光明媚，春风得意，但命运总是喜欢捉弄人，冬天是总是在你不期望的时候到来。唯有那些在冬天里依旧充满希望，不向命运低头的人，才能走过冬天，迎来美好的春季。莫扎特正是这样一个不畏冬季，永远向往春天的人。即使他的生活苦不堪言，但他依旧用音乐来表达对春天的向往。
人生的道路总是坎坷不平的，每个人都免不了要经历冬天，只有勇于面对挫折、困难和险阻，才能到达生命的春天。谁没有失败过？谁的一生都是平坦的？又有谁没有经历过低谷？答案是：没有。但依旧有成功的人。你克服了困难险阻，你就是成功的；你无法战胜挫折，你就只能在冬天里徘徊。成功与失败只有一步之遥，就如同冬天过后就是春天一样。
数学考试一直没有到过110以上；英语考试永远和满分失之交臂；无论如何努力，依旧考不上“华杯赛”集训班……我失望过，想要放弃的念头出现过n次；也曾想过，做个普通的学生不是挺好的吗？何必处处争第一？但是我最终没有这么做……听着莫扎特欢快的曲子，想着他坎坷的一生……也许真的是“努力了，就没有失败”……
也许你一直很认真地学习，可是依旧没有骄人的成绩；也许你有才华，可是无处施展；也许你是一只想要归队的大雁，但却找不到雁群……一切的一切都阻碍着你寻找自己的春天，寻找属于自己的一片天地，但是，只要你不能放弃，在失望中寻找希望，那你一定能等到春天的来临。正如普希金所说的：“相信吧，快乐的日子将会来临……一切都是瞬息，一切都将会过去……”
“来吧，亲爱的五月，给树林换上绿装，让我们在小河旁看紫罗兰开放；我们是多么愿意，重见那紫罗兰，啊来吧，亲爱的五月，让我们去游玩……”
春天会来的……
渴望春天初中 渴望春天描述了怎样的画面篇三
天气变暖了，太阳柔和地照着；小花开始盛开了；蜜蜂和蝴蝶也飞了出来，感受春天的美丽。可我们只能把头埋在作业堆里，这令人烦躁难忍。
除了体育课外，每天几乎都是语数英。但令人更悲催的是有时上着体育课，老师还会喊你回教室改作业。
教室里烦闷的空气，使人呼吸不畅，但是没办法，只好按着老师的要求抓着头皮改错。
老师除了体育课不放过我们外，连下课都不放过我们。一次下课，我们在走廊上边跑边呼吸着外面的新鲜空气，边聊天。老师来到走廊，严厉的目光看着我们说：“在走廊上疯什么疯？下课没事干就去抄《爸爸带我去爬树》全文，听到了吗？”
我们只好又不情愿又生气地被老师赶回教室，拿出语文书开始抄起来。
下午放学后，回到了家。在书桌前写起作业，望着窗外，小鸟在黄昏照射下的树丛里飞来飞去。不禁感叹道：如果我是鸟，在春天里，在树丛里自由地飞来飞去。呼吸空中的新鲜空气，闻着花丛中发出的淡淡幽香，欣赏着美丽的黄昏该多好呀！
来到阳台，看着各种颜色的花花草草和余晖下的多肉想：“老师，能少让我写点作业吗？因为我们渴望春天。即使在草坪上打个滚，在百花丛中赏赏花，我也愿意。
假如我是一只鸟，我想飞，飞去那嫩绿欲滴的树梢歌唱；假如我是一只鸟，我想飞，飞去那阳光下的河面戏水；假如我是一只小小鸟，我希望我是一只鸟，飞在春天里……
渴望春天初中 渴望春天描述了怎样的画面篇四
“立春”是一个季节的序幕，刚掀开一角，春就像幽灵一般，携带着色彩、气味、能量、节奏、智慧与感情，四处游荡，无远弗至，无孔不入，无适也，无莫也，与此同时，天地万物，也不失时机，开启互动程序，知春，感春，迎春最终让自身与春天融为一体。
春天是希望萌发的季节，而我内心的希望早已升级为渴望。我渴望儿时的欢快，渴望儿时的放纵，渴望儿时的无忧无虑……
儿时的自己多么天真，多么快乐，永远不用担心考试，永远不用担心成绩，永远不用担心别人与你抢第一。因为每个人都是天真无邪的孩童，他们不会在乎任何事情。他们的内心永远只有玩，玩累了，坐下歇会儿再继续玩，那是多么快乐的时光。而现在已步入初中的我每天被作业，学习压得喘不过气来，每天因为成绩名次担惊受怕，每次考试前都要拼命复习，考试后却还紧张不安，再也不能像儿时那般快乐了。
我渴望儿时亲人，父母的嘘寒问暖。每天回到家里，父母亲切地问：“今天在幼儿园怎么样啊？”“饿不饿呀？”“和小朋友玩的开心吗？”等等，等等。时光飞逝，转眼间我们就长大了，每次放学归来，父母问的第一句话就是：“作业写完了吗？”“考的怎么样？”或者是一大堆的数落与埋怨，没有了亲切的关怀，取而代之的是冷冰冰的回答。渐渐地，我们的隔阂越来越多，每次询问，总感觉我们之间有一扇门，想推开它，却有推不开它……
每年春天，只要一有时间，懵懂无知的我，便蹦蹦跳跳的尾随父母去山上玩，可现在也不知为何，总喜欢和同学们在一起瞎玩，瞎闹，与父母的共同语言也就少了。现在回想起来，似乎所有的印象都被时光腐蚀成沙，一吹就散了，无处可寻了。但纵使一切都留不住，那段岁月，也独一无二，我们都从懵懂年少，可以任性地在青春怀里撒着野，唱着只属于我们的青春歌谣。
春姑娘拖着一抹绿色的长裙，优雅地降临在这人世间，勾起了我对童年的回忆，也勾起了我对童年的渴望。
童年犹如一场梦，不知过了多久，现实代替了梦幻，也同散在风中的纸片，悄然逝去。日子一天天过去了，悄无声息，一切都在悄悄变，也包括我。今年春天我很渴望，渴望那段无忧无虑，欢乐的时光……
