在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧
学生感谢老师的感谢信篇一
您和我们的分别已经过去了一个学期,虽然身在同校,却迟迟不得相见。即使偶然碰面，我们也只是匆匆问候而后擦肩而过。
上次升旗仪式上，李老师读了您的一封信，字里行间无不流露着您对七年级同学的关爱，而这爱伴随着李老师的嗓音，和着秋风，袭入我的耳内，流入我的心中。
我的眼前渐渐模糊，思绪已经在头脑中飘忽到了去年，飘忽到了七年级，飘忽到了那一个个烙印在我脑海中的难忘瞬间。
记得那是个秋高气爽的时节，我们38个新同学即将组成一个新集体，共度这人生中最美好的三年时光。您给我们上的第一节班会就如同一根金线，将我们38颗心紧紧绑在了一起。“勾勾手，好朋友”这一看似幼稚的题目却令我们每个人都投入其中，记住对方的名字，记住对方的爱好，用这一点点地了解换取了我们最初的信任。您笑了，笑得很灿烂。
在课上，您鼓励我们用多种方法解题，当您看到我们一组组，一个个上去将不同的解题方法时，您笑了，笑得很欣慰。
一年过去了，我们开始清点奖状数量，一张，两张……一直数到十三张。您笑了，笑得很自豪。
现在回想起这一幕幕，最想跟您说的就是：谢谢。感谢您对我们的组成之恩，感谢您对我们的付出之恩。现在，我们在李老师的带领下正不断弥补这我们的不足，茁壮成长。我们承诺，当我们把中考成绩单送到您面前之时，您会更加开心的微笑!
此致
敬礼！
您的学生：陈质祎
20xx/12/22
学生感谢老师的感谢信篇二
敬爱的xxx幼儿园老师们
你们好!
我是×××小朋友的妈妈，今天是怀着一颗非常感激之心写下这段留言的。
一直都觉得宝宝班的每名老师都很负责责任，对孩子很好!走进教室,老师脸上始终洋溢着母爱般的笑容,一直温暖着我们的心。一项内向的×××居然很快就喜欢上幼儿园的生活，离不开老师的耐心照顾和正确的引导。
孩子不爱说话，性格内向，问过老师们孩子在幼儿园的情况，老师说孩子不爱和小朋友们玩，不爱说话等，说的很客观，看得出很了解孩子。有一天回家我问孩子：“在幼儿园和小朋友玩的开心吗?”她对我说：“妈妈，幼儿园小朋友都不愿意和我玩，不是我不和她们玩;但是杨老师和我玩了。”老师向对待自己的孩子一样，不厌其烦认真引导。
孩子一点一滴的进步我们都看到了，她养成了很多良好的生活习惯，回家先洗手，勤喝水，玩完玩具会放回去，也爱吃青菜了，吃饭时也很规矩，不作声不乱动，不用大人帮忙，自己能做的事情自己做，懂得好东西要分享，有吃的先给爸爸妈妈.....
今天，×××小朋友3周岁生日party，有精心呵护她的老师和可爱的小朋友们的'陪伴过的很开心!她有勇气自己站在前面了，进步了;当然看到其他小朋友吃的也很happy，我心里也很高兴!但是也给老师们添加了很多额外的工作，调整桌椅、吃前准备、吃中看管、吃后清理.....，还为孩子们抓拍了那么多照片，很珍贵，为孩子们留下了美好的回忆! 作为家长，真心的感激老师在孩子身上倾注了那么多心血和爱心，谢谢宝宝班的每名老师，您们辛苦了!
此致
敬礼
xxx
20xx年x月x日
学生感谢老师的感谢信篇三
时光荏苒，老师你还好吗？
老师，我想对你说：你的音容笑貌，你的举手投足，时常展现在我的眼前；你的关心，爱护，一直萦绕在我的脑海里；你的循循善诱，谆谆教导，至今铭记在我的心中；你和我们一起时的一切，都如同昨日历历在目。
老师，我想对你说：是你给了我学习的自信；是你给了我生活的勇气，是你给了我发奋发图强的动力，是你给了我奔向好前程的希望。
老师，我想对你说：你是我开启智慧的敲门砖；你是我打开幸福之门的金钥匙；你是我生活航程中的引路人；你是我奏响人生乐章的指挥者。
老师，我想对你说：如果没有你，或许我就会；如果没有你，或许我就会那么沉迷下去；如果没有你，或许就没有我生活的前景；如果没有你，或许就没有今天的我。
老师，我想对你说：感谢你风雨之中为我的遮挡；感谢你冰天雪地之时给予我温暖；感谢你对我的培育之恩；感谢你对我的知遇之情。
老师，我想对你说：你每天扳着脸走上讲台，我们刚下课玩后的愉快心情又被破坏了。这时我多么希望你能笑一笑啊！开始上课了，你一直眉头紧锁，忽然叫起一个正在开小差的同学回答问题，那个同学丈二和尚摸不着头脑，答得牛头不对马嘴。老师顿时火冒三丈，问他怎么回事。“后面的同学告诉我的”，他解释道，全班哄堂大笑，但老师不笑，仍然眉头深锁，用箭一样的目光盯着我们，我们只好马上闭上嘴巴，正襟危坐。这时，我们多么希望老师你也能笑一笑啊！这样，你的不快、同学们的不认真，也许就会在一笑之中飘然而去，我们与你的距离会因这一笑而变得亲近起来。
下课了，有很多同学跑上讲台，想跟你谈谈话，可一头忙碌的你一句：“什么事？”正欲张嘴的我们不好意思开口了。那时，我们多想你笑着与我们放松地聊一聊啊！
“笑一笑，十年少，我们学习会更好；笑一笑，真轻松，苦恼、伤心抛脑后。”我以前也写过这样的儿歌或小诗，但都没敢唱，什么时候能在你面前开心地唱一唱呢？
最后，老师，我要对你说：新年要到了，祝愿你健健康康，幸幸福福，和和美美，快快乐乐地度过每天！好人一生平安！
学生感谢老师的感谢信篇四
亲爱的xx老师：
大家好!
在生活上他给予我们无尽的关怀，在工作上对我们严格要求，要求我们认真遵守郑州大学和当地实习学校的规章制度，在教学中认真备课，讲课。不止一次的听众多实习生的课，给我们指出不足之处，要求我们扬长避短。开展实习生交流会，让我们吸取他人的长处，为我们的教学工作带来宝贵的经验。他多次和当地领导进行交流，了解我们的情况。这些我们都看在眼里记在心上，他为我们这些人付出了太多太多。高兴的时候他和我们一起分享，难受的时候他和我们一起承担。
时光荏苒，岁月如梭，为期两个月的实习生活转瞬即逝，在此，我们xx中学实习小组全体同学对您的辛勤付出表示衷心的感谢！
在xx中学为期九周的教育实习期间，您给予了我们多方面的关照。在工作上，对我们进行细心的指导；在生活上，随时提供帮助，为我们解决后顾之忧；调研活动中，给予我们充分的支持。虽然杨老师一个人负责南京好多学校的实习工作，但还是在百忙之中抽出时间经常来看望我们。永远向我们展现最灿烂的笑容！
让我们再真诚的说一声谢谢,感谢老师对我们的悉心指导，祝福老师身体健康、万事如意！
此致
敬礼
xxx
日期
学生感谢老师的感谢信篇五
敬爱的xx老师：
你好！
我要为你写一首诗，表达我对你的感激之情：
老师，您是灵魂天使，用知识净化我们的灵魂!
老师，您是我的导师，教育我们去寻找新的知识!
老师，您是一根红烛，点亮我们远航的心灯!
老师，您是我的朋友，我和您一齐分享酸甜苦辣!
老师，在您我分别之际，我想用最好的礼物来感谢您，那就是勤奋!
老师，虽然我们六(1)班全体同学并非是您最好的学生，但是您却是，
我们心目中最好的老师，您给予我们的一切，却是我们永久的记忆，
感谢您给予我们的谆谆教诲!
您的学生：xxx
20xx年xx月xx日
学生感谢老师的感谢信篇六
尊敬的xxx幼儿园领导和老师：
我是贵园亲子班悠悠小朋友的家长，今天是怀着一颗非常感激之心给你们写这封信的。
说实话，和许多家长一样，在孩子入园前，我们也感到十分的困惑，因为幼儿园是孩子接触社会，参与集体的第一步，不知道如何帮助孩子走好这关键的一步，尤其我们是去年才入住到xxx的，对于悠悠来说，这里完全是陌生的。在老师们的耐心照顾和正确引导下，悠悠就跟变了个人似的，突然之间长大了，懂事了许多。
他养成了很多良好的生活习惯，回家先洗手，勤喝水，玩完玩具会放回去，在家里不吃菜，在幼儿园却吃的相当好。独立能力也在不断提高，能独立按时睡觉，吃饭时也很规矩，不用大人帮忙，自己能做的事情自己做。记得最清楚的就是我们老师说：爸爸下班回家了，爸爸辛苦了，我给爸爸倒水，搬凳子;吃饭后帮妈妈洗碗、扫地;出门时帮妈妈拿东西，大东西拿不动就拿小的;懂得好东西要分享，有吃的先给爸爸妈妈，自己吃小的。记得于老师说过一件事也叫我很感动，在幼儿园看到于老师总是站着，便搬来小板凳叫老师坐，吃水果的时候也要分给老师吃，这么小的孩子能想到老师，怎么能不叫我们做家长的感动和欣慰呢?和小朋友一起玩时不仅玩具可以分享，还懂得交换，我们可以交换玩具玩吗。
悠悠原来上学的时候总是很不情愿，一步三回头，看到老师也不愿意问好，大人提醒也不管用;现在只要老师来开门，他每一次都要冲上去和于老师大声问好，于老师总是站在门口迎接并呼喊孩子的名字，接过孩子的书包，可亲热了，和妈妈再见后头也不回的走进教室,于老师脸上始终洋溢着母爱般的笑容,一直温暖着我们的心。
老师还耐心的跟我们讲解孩子在园的表现，悠悠有些害羞，贾老师说可以带他多出去和小朋友们玩，现在到了外面不管认不认识，和大部分孩子都能玩到一起;老师上课的时候孩子坐不住，而且注意力不集中，贾老师说可以叫他多玩些静的游戏，经过老师的指导悠悠现在可以很专心的听老师上课，即使是在家里玩一种玩具都能玩很长时间;于老师说养成良好的习惯可以让图画书来帮忙，现在悠悠不仅有良好的阅读习惯，而且语言表达能力也有显着的提高;于老师说要培养孩子的表现力，悠悠刚来幼儿园的时候不仅害羞而且胆小，我们就带他多参加亲子活动，鼓励他上台表演。
她们不仅要教授教学课程，还要关心孩子的吃喝拉撒，工作量很大，十分辛苦，但她们毫无怨言。刚开始悠悠在幼儿园尿裤，拉粑，于老师都给洗干净了。有的孩子不管怎么哭闹，不管有多么难缠，老师从不对孩子大喊大叫，而是向对待自己的孩子一样，不厌其烦，认真引导，老师们在孩子身上倾注了多少心血和爱心!这种充满人性化的教育管理方式，让我们这些家长很放心。
孩子身上承载着我们全部的希望，很幸运孩子遇上这么好的老师，没有老师这段时期的指导我们年轻家长的育儿方法不会有很大的改进，孩子不好的行为要先从家长身上找原因，对孩子不打骂，小孩是很讲道理的，不放纵、娇惯孩子，教育方法和幼儿园结合，做到家园统一，良好的习惯可以让孩子受益终生!微笑，挂在孩子们的脸上;感激，流进母亲们的心窝。
