无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
铅笔的童话篇一
突然，这天晚上铅笔盒里不安静了，原来是这些文具在吵架。他们为什么要吵架呢？是因为小主人获得了绘画一等奖和汉字书写一等奖。铅笔和钢笔都高兴的不得了，他们都觉得自己的功劳最大，越来越觉得对方不顺眼。于是双方经开起了辩论会。
铅笔先说话了：“钢笔兄弟，你看我多苗条，哪像你又粗又笨；而且我还帮小主人获得了绘画一等奖呢？要不，你当我小弟，我还能护着你点！”铅笔开始嘲讽钢笔。此时钢笔轻蔑的看了一眼铅笔说：“我虽然没有你苗条，可我结实呀！你从桌子上掉下去就断了，而我却安然无恙。我看呀还是你来做我的小弟好了。”“我……我……”铅笔气得说不出话，小脸憋得通红。“小主人刚开始写字用的就是我，我和他相处的时间最长，我们的感情最好，所以他最欣赏的还是我！”钢笔反驳道：“此一时彼一时，现在主人用得最多的就是我，我帮她写作业、写文章、答试卷……，这些你能做到吗？不能吧”。铅笔生气的半天都说不出话，但还是静下心来对钢笔说：“我也是功不可没的，用处可大了。小主人的配套练习册是用我做的，如果小主人参加高考答卷的话我还是主力呢！”。这时，铅笔盒的另外俩兄弟从睡梦中被吵醒，好奇的看着他们。
钢笔不甘示弱的说：“你出生早其实是因为那时候工业不发达，现在工业发达了人们都喜欢用我。而且，我还会越变越好看，越变越先进。不像你，永远都是一个样。丑死了！”。
橡皮和摩擦笔兄弟俩终于听明白是咋回事了。橡皮说：“大家都是一家人，不要伤了和气嘛。”摩擦笔也说：“就是就是，一家人不说两家话，对小主人来说大家都很重要。”钢笔反驳道：“管你什么事，如果没有我，哪里会有你的用处呢？哼，多管闲事。”摩擦笔被说的.哑口无言。
铅笔这时已被说的快要哭了：“你等着，有你没我！”转身它走了。
正好小主人来收拾东西，钢笔开心极了，心想：“我终于把那个烦人的东西赶走了！真是开心呀！”。
第二天，小主人在语文课上要用铅笔时却怎么也找不到了，还被语文老师教训了一顿，手忙脚乱的他一不小心又钢笔给撞到了地上。但是在小主人回家的时候却忘记了掉在地上的钢笔。
小主人走后钢笔好像明白了什么……
铅笔的童话篇二
小女孩依蓝的桌子上放着一枝铅笔。
铅笔妹妹说：“老鼠哥，那好吧！我现在就去，可是，我得换一件衣服！”
老鼠哥说：“好吧！你去换吧！”
于是铅笔去换衣服了。换完衣服后，她和老鼠大哥去吃饭了。
“当然可以！”说着，老鼠哥把桌子往前一了点。
“啊！哥哥，你的力气真大呀！”说着，铅笔妹妹给老鼠哥使劲的鼓掌。
“不必夸我！”老鼠哥说。
妹妹说：“好吃！”
老鼠哥只听见“嗖”的一声，肉都被铅笔妹妹吃光了，再看看铅笔妹妹的嘴，“哈哈哈哈哈！”老鼠哥哥笑得肚子疼了。
“笑什么？”铅笔妹妹不解的问。
“你的嘴像……”老鼠哥又哈哈哈去了 。
“像什么？”铅笔妹妹再次不解的问。
“像一只小花猫，哈哈哈哈哈！”小老鼠说。
啊！铅笔妹妹吃饱了，她对老鼠哥说：“谢谢你的款待，下次我请你！”说着，她满意的回家了。
“啊！一天还过得真痛快。”小老鼠说。
铅笔的童话篇三
就这样，他们吵了起来“我的功劳才大呢”“谁说你的功劳大，我的功劳才大呢！”从此以后，他们不再合作了。
后来，小朋友的书写不工整了。本子上这里几个黑圈，那里几个错字。这里花几条横线，那边几条横线。不但不工整，还显得很潦草，经常被老师批评。
于是铅笔和橡皮又和好如初，成为小朋友的好帮手，小朋友的作业再也不乱七八糟了。又成为老师夸赞的好作业，干净整洁。铅笔和橡皮从此形影不离，成为谁也离不开谁的好伙伴。
单靠一支勤劳的铅笔，完成不了优秀的作业。一个人的能力再强大，也要学会与他人合作，个人只有学会与他人合作，团结一心才能更好的完成一件事。因此，一个国家、一个民族只有精诚团结，才能自立于世界，才能谋求进步和发展。我们作为新世纪的接班人的青少年更应该起到先锋带头作用，学会合作，团结一心。让我们学会与他人合作，让我们团结起来，这样我们才能把事情做的更好，才能发挥我们的最大价值！
铅笔的童话篇四
“皮皮，坐好了！”山羊老师一拍桌子，小猴皮皮叫道，那气愤的声音把同学们都吓了一跳。我哥连忙放下手中的铅笔坐直腰，可不到一分钟又啃起了铅笔头，整个身子不停地晃着，尾巴还甩出了响声。
下课铃响了，就连慢吞吞的小乌龟都交卷了，可皮皮居然只做了两题。山羊老师 “哗”的一声把他的试卷撕成了两半，然后对它说：“皮皮，下午叫你妈来一趟！”惨喽，皮皮完蛋喽！知道吗，皮皮从前是可一个聪明伶俐、做事专心的好孩子呀！
下午，皮皮的妈妈来到教室，山羊老师告诉了她一切。妈妈擦了擦眼泪，叹了口气说：“我怎么说他都没用，这孩子到底怎么了？”山羊老师建议它带皮皮去看看医生。
星期天，皮皮的妈妈带着皮皮来到儿童医院。梅花鹿医生拿出一张白纸和一枝铅笔，让皮皮坐下做五分钟数学题，说是测什么注意力。皮皮坐了下来，可还没做题呢，却先咬起了铅笔头！梅花鹿医生似乎明白了似的，忙问：“皮皮，你爱咬铅笔头是吗？”皮皮点点头，又一个劲儿地咬了起来。
皮皮牢牢记住梅花鹿医生的话，从那以后再也不咬铅笔头了。如今，他又能像以前那样精力集中地学习了。
铅笔的童话篇五
我有着软软的外壳,有着玲珑有致、线条分明的身躯,还有着小主人的无限宠爱……不仅这些,我每天还有一个艰巨的任务——牢牢地看护保卫着一些对小主人老说十分重要的好伙伴、好帮手的身心健康。说到这里,你们一定能猜到我是谁了吧?没错,我就是所有大小学生学习生活中必不可少的——铅笔盒。
我的外壳是白色的,是那种好像牛奶一般的乳白。我的里层是棕色的。这样的具有明显色彩的分明也让我体会到了表里如一这个成语的反义词——口是心非这个词的含义。在我的里层上还有一排弹性很强的橡皮筋。因为这些带弹力的橡皮筋,我才能把小主人的钢笔、铅笔向士兵一样排列着整齐的队伍牢牢地固定在我的身体里,不让它们到处乱跑。我的外壳上还带有一根长长的带暗扣的绳子。这也是我的第二道防线。用这根绳子把可以我紧紧地捆起来,笔们就更不容易偷跑出去了。
我的小主人十分喜欢我,也十分爱护我。看,我的身上不小心沾上了一点污垢,小主人立马拿湿抹布把我小心的擦拭干净。
自此后,我每天忠实的看守着小主人的财物——铅笔、橡皮、钢笔。我对小主人那叫一个忠心耿耿,我对小主人的命令从来也不会反驳。而对于我有时候的失职对小主人造成的损失,小主人也是给了我很大的宽容,从不训斥我。
我是一个铅笔盒,一个快乐的铅笔盒,因为我每天都和我喜爱的小主人在一起。
铅笔的童话篇六
在一位小朋友的笔盒里，有一支名叫“聪聪”的铅笔和一块名叫“乐乐”的橡皮，他们每天都会吵架。
聪明生气地说：“我最厉害！”
乐乐大声地说：“我的用途最大！”
铅笔的童话篇七
小主人的文具盒里有两种文具，一种是铅笔，一种是橡皮。骄傲的铅笔看不起橡皮，常常奚落它。
“你会写字吗？臭橡皮。”铅笔傲慢地问。
“不会，铅笔兄弟。”橡皮谦虚地回答。
“我就知道你不会，无能的东西。”铅笔说，带着更加轻蔑的神气。
“我虽然不会写字，但并不是无能。如果你写错了字，我能帮你擦掉。”
“住嘴，”铅笔恼怒了，“你有什么资格和我比，你就是一样废物。”铅笔生气地说。橡皮不再理会铅笔。
有一天，铅笔写错字了，他在作业本上涂涂改改，老师见了生气地说：“你怎么写得这么脏，赶快把写错的字擦掉重写。“铅笔后悔了，早知道就不应该和橡皮吵架，如果我让橡皮帮忙就不用重做了。他连忙向橡皮道歉：“橡皮橡皮快帮帮我吧，以前我对你不好，你能原谅我吗？”橡皮可宽容了，他连忙说：“好！”就把铅笔写错的字擦得干干净净。
从此，铅笔再也不骄傲了，和橡皮成了一对形影不离的好兄弟。
铅笔的童话篇八
从前，铅笔和橡皮原本是有福同享、有难同当的好兄弟。可是，有一件事却使它们的感情破裂了。
那是星期三，它们的主人考语文和数学得了全校第一名，它们的主人表扬它们时，它俩却争吵起来。
“你不听我说，你会后悔的。”铅笔接着说：“我才不相信。”
从此，橡皮和铅笔不再吵架，它们又回到有福同享、有难同当的好兄弟的位置。
