范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
读书活动交流会发言稿篇一
今天，我们这次机关科级干部读书交流座谈会的主题是结合自己的读书体会，谈谈“如何加强领导班子建设、如何当好地税领导干部”。今年6月，省局党组下发了《关于进一步加强各级领导班子建设的意见》，按照《意见》中关于“注重学习提升，增强各级领导班子与时俱进、有效履职能力”的要求，市局党组将7月份定为“读书月”，推荐了一批重点书籍和篇目，目的就在于通过营造浓厚的读书学习氛围，帮助大家养成爱读书、善思考的习惯，进而成为有思想、高素养、具备科学引领地税事业发展能力的领导干部，今天这次读书交流是对“读书月”活动成效的检验，也是大家共享彼此学习成果的机会，希望大家踊跃发言，畅谈心得，最后代局长还要就读书学习提出要求，大家要认真学习领会、贯彻落实。
下面，我们的交流发言按科室进行，每个科室由一名代表同志发言，和大家谈谈自己的体会。
首先是办公室……法规科……流转和财产行为税科……所得税科……国际税务科……计财科……纳税服务科……征管和科技发展科……督察内审科……人事科……宣教科……监察室……老干部科……党办……工会……电子税务管理中心……后勤服务中心
……
大家的交流发言已经结束，下面请代局长讲话，大家欢迎。
……
通过大家的积极参与，我们这次读书交流活动很成功，每一位同志准备都很充分，对所读书的内容理解深刻、认识到位，更值得肯定的是做到了学用结合，将书中的知识与本职工作结合起来，做到了相得益彰。代局长也与大家共同分享了自己对学习读书的看法和体会，并对领导干部树立学习理念、提高自身能力提出了要求，为大家今后工作学习提供了很好的指导。希望大家按照代局长的要求，在读书学习中，注重端正态度、注重交流切磋、注重学以致用;深学理论、精学业务、广学通用知识，做到读有所思，学有所得，提高个人素养，激发工作灵感，解决实际问题，使自己真正成为适应新时期地税工作需要的领导干部。
读书活动交流会发言稿篇二
女：尊敬的各位老师
男：亲爱的同学们
合：大家下午好!
女：伏尔泰曾说过，拜读名家大作，可造就雄辩之才。
男：颜真卿曾说过，黑发不知勤学早，白发方悔读书迟。
女：是的，正所谓腹有诗书气自华，最是书香能致远。无论是纵观中国历史，还是横看世界发展。站在时代最前沿的伟人、领袖都无一不好读书，读好书。
男：书带给我们的不仅是知识，从杏花春雨的江南，到白雪皑皑的塞北，从波涛翻滚的东海之滨，到风沙茫茫的西北大漠，方寸之间，便是世界。
女：当灵魂穿越千年，当思想历经千山万水，心便灿若日月，生命便多了层意义。此刻，在这阳光灿烂的日子，在这水墨飘香的校园，我们师生聚在这里举行读书交流会来分享同学们读书心得。
男：接下来，我宣布：
合：北京市立新学校读书交流会 现在开始。
男：在美国 有这样一个军校，学生回答长官问题时，只能说四句话：“是，长官!”“不是，长官!”“我不明白，长官!”和“没问题，长官!”这便是美国西点军校。
女：这样严格的纪律，学生们一定很难忍受吧?
男：不，军校的学生们在逐渐习惯了这样的回答方式后反而运用到生活中，并从中受益匪浅，美国的瑞芬博瑞就是其中的一员，他而后写成《没有任何借口》这本书，给了人们一种新的思维方式。
女：那么接下来就有请初二二班的 为我们带来他对这本书的理解吧。
女：原来我们自以为的理由，不过只是借口罢了，辩解只会给我们带来更大的损失呢。
男：是啊，面对困难时，我们要做的应该使用钢铁般的意志去面对，而不是逃避，那么接下来就有请初二七班的 来谈谈他对《钢铁是怎样炼成的》这本书的体会吧。
女：勇敢的人才是最值得敬佩的人，书中的保尔完美的地诠释了这一点，下面有请初二九班 同学谈谈他读《小故事大智慧》的感悟。
男：一个个的故事给人以心灵上的共鸣，引发我们的深思。接下来，有请初二四班的 同学带来他的读书体会。
女：保尔正是用他的坚强，迎接一次次的挑战，笑对一次次的失败，这种不向命运屈服的精神值得我们学习，下面就有请初二十班的 来谈谈这本书与他心灵所碰撞出的火花。
男：如果说这是一本人生的教科书，那么《没有任何借口》便是引领我们迈向成功的路标，接下来让我们有请初二一班的 带来他的感悟。
女：听了同学的感悟，不知道这种对自我负责的精神有没有触动你呢，是否使你更明确了无论什么情况下借口都是不能被容忍的呢，那么下面有请初二五班的 与我们分享读《钢铁是怎样炼成的》的体会。
男：我想，使保尔成功的是毅力，是毅力给了他无穷的力量，他从不会为失败去解释什么，而是昂起头向着光明继续前进。接下来，有请让初二八班的 同学带来他的读书感悟。
女：“没有任何借口”式的生活可以带给我们这么多的益处呢。
男：的确，我们都应该停止给自己找借口，而是应该多找出解决的方法。
女：这让我想到了一个故事，讲的是一个游泳选手因看不清终点而在最后临近终点的便那一刻放弃了的故事，雾太大了便是她为自己找的借口。
男：这个故事我听过，是《小故事大智慧全集》里的吧
女：是啊，那么下面就让我们掌声欢迎初二六班 同学与我们交流他对这本书的感受。
女：正所谓“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”，人生里没有一步登天和一帆风顺，凡事都是要靠坚持和毅然决然的决断去争取的，下面请初二三班的 与我们交流他与《钢铁是怎样炼成的》的故事吧。
女：书籍是一杯酒，让你畅开关闭已久的胸怀;
男：书籍是一首歌，喷涌出你内心深处的激情。
女：读万卷书，礼明智增。
男：行万里路，知成行随。
女：奋斗的征程上，知识的彩虹镶嵌苍穹，折射出耀眼的斑斓，平添向上的力量与创新的鸿篇。 男：跋涉的境遇中，知识的桥梁跨越天堑，宛如舟载食与炭的饱暖，送抵渴望的彼岸。 女：一卷在手，宛若与挚友读书谈心，流淌的是激情，滋润的是心田。
男：与书为伴吧，在书中领会人生的真谛，追寻自我的价值
女：短暂的时光匆匆而过，读书交流会也即将落下帷幕，在此，我们诚心的期待下一次的相聚。 合：北京市立新学校 初二年级读书交流会 到此结束!
读书活动交流会发言稿篇三
女：尊敬的各位领导老师
男：亲爱的同学们
合：大家晚上好
女：伏尔泰曾说，拜读名家大作，可造就雄辩之才。
男：高尔基也曾说，书籍是人类进步的阶梯。
女：无论是纵观中国历史，还是横看世界发展。站在在时代最前沿的伟人、领袖都无一不好读书，读好书。
男：为了读书，年少的鲁迅嚼辣驱寒，西汉匡衡更是凿壁偷光;
女：同样是为了读书，余秋雨饿着肚子饱读书，诸葛亮喂鸡求学。
男：是什么让他们如此专注书籍呢?正所谓，书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。 女：当我们读的书越多，书籍就使我们和世界越接近，生活对我们也变得越加光明和有意义。
男：知识无涯，而生命有限。作为合格的大学生既要博古，又要通今，时间实在不够用。
所以，用功读书开始要早。我们现在不努力，更待何时?
女：就让我们借此契机培养热爱阅读的好习惯，用知识的钥匙去打开真理的殿堂。 男: 在活动开始之前，首先让我们来为大家介绍一下出席本次活动的领导、嘉宾：
女：他们是 让我们再次以热烈的掌声对他们的到来表示热烈的欢迎!
男：下面我宣布##学院####班“阅读名著，感悟人生”读书会正式开始!
闭幕词
女：好书，如报春燕衔来花红江蓝
男：好书，似登梅鹊捎去秋实甘甜
女：书籍是一杯酒，让你畅开关闭已久的胸怀;
男：书籍是一首歌，喷涌出你内心深处的激情。
女：奋斗的征程上，知识的彩虹镶嵌苍穹，折射出耀眼的斑斓，平添向上的力量与创新的鸿篇。
男：跋涉的境遇中，知识的桥梁跨越天堑，宛如舟载食与炭的饱暖，送抵渴望的彼岸。 女：读书好似爬山，爬得越高，望得越远;
男：读书好似耕耘，汗水流得多，收获更丰满。
女：短短的2个小时，终说不完读书的好处，谈不完知识的无穷。
男：短暂的时光匆匆而过，我们的活动也即将落下帷幕
女：在此，我们诚心的期待下一次的相聚。
男：衷心的祝愿各位老师工作顺利，合家欢乐;祝愿各位同学身体健康，学习进步。 男：同时，感谢今天所有台前幕后的工作人员。
女：让我们来日再见!
读书活动交流会发言稿篇四
甲:尊敬的各位老师,亲爱的同学们, 大家上午好!
乙：莎士比亚说过：“书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍，就好像没有阳光;智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”
甲：普希金所说过：“书籍是我们的精神食粮。”
乙：阅读滋养底气，思考带来灵气，实践造就朝气。读一本好书，是与人类崇高精神的神圣对话。
甲:好书，能使你畅游瑰丽多姿的知识海洋 , 探索古今中外的趣事奇谈;
乙：好书，能使你明辨是非，分清美丑;为你指出生活方向，教给你做人的道理。
甲：为了深入实施素质教育，落实“立德树人”根本任务，创建良好的校园文化，营造浓郁的读书氛围，促进学生读书习惯的养成，丰满区第二小学校学校决定举办与经典同行，书香伴我成长校园读书节系列活动。
乙：接下来,请允许我隆重介绍一下参加读书节启动仪式的领导，他们是苏晓辉校长、王海燕书记、吴洋校长、赵爽校长、宿雷校长、刘淑华主任、杨雪飞主任。
甲：下面我宣布: 丰满区第二小学校“与经典同行书香伴我成长”读书节启动仪式正式开始!
乙：第一项，升国旗，唱国歌，向国旗敬礼。
甲：第二项，请苏晓辉校长讲话。大家掌声欢迎——
乙：一所好学校，一名名校长，引领群雁高翔。丰满区第二小学校汇聚了一大批教育行业的佼佼者，她们好读书、乐读书、会读书，通晓读书之法;她们遨游书海，致力于探索科学快乐育人和个人心灵的滋养。
甲：第三项，有请赵爽校长宣读“与经典同行书香伴我成长”读书节系列活动方案。
乙：第四项，有请获得读书小明星学生代表讲话。
甲：手捧书籍，就是手捧希望;
乙:开卷读书，就是打开世界之窗。
甲:让我们亲近书本，与中华经典为友，与博览同行。
乙:让我们遨游书海，享受读书的快乐，享受生活的快乐。
甲:同学们，让我们积极行动起来! 多读书，读好书，让贫乏和平庸远离我们，
乙: 让博学和睿智丰富我们!
甲：让我们的校园溢满浓浓书香!
乙：我宣布丰满区第二小学校“与经典同行书香伴我成长”读书节启动仪式到此结束，请各班按次序回教室。
读书活动交流会发言稿篇五
主持人( )：尊敬的各位来宾，各位老师们 主持人( )：敬爱的各位选手，观众朋友们 合：大家，晚上好!
主持人( )：今夜，**校园 学气正浓，众位学子 畅游知识海洋 奋起扬帆; 主持人( )：今晚，教室 诗书飘香，朗诵才俊 再读国学经典 一展风流。
主持人( )：本学期，八年级同学在学校行政的领导下，在班主任和语文老师的精心指导下，一如既往地开展了丰富多彩的“国学经典诵读”活动，我们每一位同学都积极参与其中，再一次沉醉在中华经典的春风秋雨里。
主持人( )：：是啊，一直以来，我们学校致力于营造“书香校园”，师生共读千古美文，使得华夏文明中文学的这枝奇葩在我们身边绽放、飘香。今天，让我们一起，在这里，我们将插上腾飞的翅膀，向明天出发，向未来挺进!
主持人( )：喜欢在清闲的午后，在落日的黄昏，在宁静的夜晚，在轻松的周末，让自己静下心来，捧一本心爱的书，去感受、去领略、去抒怀。
主持人( )：请听我们为读书发出的誓言——《我们正走在读书的大路上》 心里有春天，心花才能怒放; 胸中有大海，胸怀才能开阔; 腹中有良策，处事才能利落; 眼睛有炯神，目光才能敏锐; 臂膀有力量，出手才有重拳; 脚步有节奏，步履才能轻盈。
如果你想快点成才，那么就得慢点睡觉; 如果你想快点长智，那么就得慢点骄傲。 如果你想慢点老化，那么就得快点学习; 如果你想慢点淘汰，那么就得快点迈步。
(合)不怕路远，就怕志短;不怕缓慢，就怕常站;
不怕贫穷，就怕惰懒;不怕对手悍，就怕自己颤。 ——读书吧，我们正走在路上
好心情才会有好风景， 好眼光才会有好发现， 好思考才会有好主意。
安乐给人予舒适，却又给人予早逝;
劳作给人予磨砺，却能给人予长久。
(合)人可以不美丽，但要健康; 人可以不伟大，但要快乐; 人可以不完美，但要追求。 ——读书吧，我们正青春年少
用知识的浪花去推动思考的风帆， 用智慧的火星去点燃思想的火花， 用浪漫的激情去创造美好的生活， 用科学的力量去强劲腾飞的翅膀!
只有使自己自卑的心灵自信起来，弯曲的身躯才能挺直;
只有使自己懦弱的体魄健壮起来，束缚的脚步才能迈开;
只有使自己狭隘的心胸开阔起来，短视的眼光才能放远;
只有使自己愚昧的头脑聪明起来，愚昧的幻想才能抛弃!
(合)不点燃智慧的火花，聪明的头脑也会变为愚蠢;
不践行确立的目标，浪漫的理想也会失去光彩; 不珍惜宝贵的时间，人生的岁月也会变得短暂; 不总结失败的经验，简单的事情也会让你办砸。 ——读书吧，我们与时间赛跑
没有激情，爱就不会燃烧; 没有友情，朋就不会满座; 没有豪情，志就难于实现; 没有心情，事就难于完成。
我们缺少的不是机遇，而是对机遇的把握; 我们缺欠的不是财富，而是创造财富的本领; 我们缺乏的不是知识，而是学而不厌的态度; 我们缺少的不是理想，而是身体力行的实践。勇敢地读书吧，读书让我干练
(合)有了成绩要马上忘掉，这样才不会自寻烦恼;
有了错误要时刻记住，这样才不会重蹈覆辙; 有了机遇要马上抓住，这样才不会失去机会; 有了困难要寻找对策，这样才能迎刃而解。 ——读书吧，放下包袱与累赘
你可以不高尚，但不能无耻; 你可以不伟大，但不能卑鄙; 你可以不聪明，但不能糊涂; 你可以不博学，但不能无知; 你可以不交友，但不能孤僻; 你可以不乐观，但不能厌世; 你可以不慷慨，但不能损人; 你可以不追求，但不能嫉妒; 你可以不进取，但不能倒退。
生活需要游戏，但不能游戏人生; 生活需要歌舞，但不需醉生梦死; 生活需要艺术，但不能投机取巧; 生活需要勇气，但不能鲁莽蛮干; 生活需要重复，但不能重蹈覆辙。
(合)把学习当享受，你就会竭尽全力; 把生活当乐趣，你就会满怀信心; 把读书当成长，你就会勤奋努力; 把奉献当快乐，你就会慷慨助人。
——读书吧，你将告别庸俗与烦恼
最美的不一定是最可爱的，最可爱的才是最美的; 最好的不一定是最合适的;最合适的才是最好的; 最高大的不一定是最受尊敬的，最受尊敬的才是最高大的;
最优美的不一定是最动听的，最动听的才是最优美的。
有的人不管年纪多大，却永远年轻; 有的人不管是荣是辱，却波澜不惊; 有的人不管是富是贫，却朴实为人;
有的人不管受讥遭讽，却依然阔步前行!
(合)有一个清醒的头脑比有一个聪明的头脑更重要;
有一种良好的习惯比有一种熟练的技巧更实用; 有一股青春活力比有一副健全的臂膀更有力; 有一身勇气和胆识比有一门知识更强劲。 ——读书吧，生活是那样的从容与富足
如果你盼望明天，那必须先脚踏现实; 如果你希望辉煌，那么你须脚不停步。
每一个人都拥有生命，却并非每个人都能读懂生命;
每一个人都拥有头脑，却并非每一个人都能善用头脑。
只有热爱生命，善于动脑的人，才算得上真正拥有生命
虽然我们不能决定自己生命的长度，但可以拓宽它的宽度;
虽然我们不能改变容貌，但可以展现笑容; 虽然我们不能控制他人，但可以掌握自己; 虽然我们不能预知明天，但可以把握今天; 虽然你不能样样顺利，但你可以事事尽力。
(合)生活的真谛在于创新，生活的理想在于远大，
生活的艺术在于选择，生活的步履在于踏实， 生活的乐趣在于追求，生活的安乐在于平淡。 生活就是奋斗，只有勇于攀登才能创造辉煌; 生活就是创新，只有与时俱进才能跟上时代; 生活就是付出，只有吃苦流汗才能实现理想;生活就是享受，只有品尝人生才能感知生活的快——读书吧 ，明天是那样的灿烂与辉煌，是那样乐。
的灿烂与辉煌
主持人( )：书，陶冶了我的性情;书，丰富了我的知识;让我们的生命富足! 主持人( )：书，开阔了我的视野;书，给予了我人生的启迪，让我们的人生精彩! 主持人( )：可是，有人在为读什么书，该怎样读发生了矛盾，争执不休呢，这不，他们要来辩论一番，一决雌雄呢!
主持人( )：有请主席上场
主持人( )：请双方辩手上场。
主席：我们今天辩论的题目是：开卷是否有益。正方的辩题是：我们认为开卷就有益(选手同附)，反方的辩题是：我们认为开卷未必有益。
主持人( )：是啊，多读书，读好书。只有这样，我们才能从书中汲取营养，才能更加健康快乐地成长。掀开祖国那悠久的历史，翻开中华文明的宝库
主持人( )：我们首先来到先秦文学的殿堂，深入那灿烂的文化，研读那深邃的思想， 我们发现了那一朵朵美艳的思想与精神奇葩：
( )《诗经》——《诗三百》中有平凡人情感与智慧点滴： 如切如磋，如琢如磨。 (诗经·卫风·淇奥) 1、青青子衿，悠悠我心。 (诗经·郑风·子衿 2、所谓伊人，在水一方。 (诗经·秦风·蒹葭) 4、人而无仪，不死何为。 (诗经·鄘风·相鼠) 5、言者无罪，闻者足戒。 (诗经·大序)
6、他山之石，可以攻玉。 (诗经·小雅·鹤鸣) 7、投我以桃，报之以李。 (诗经·大雅·抑)
( )历史散文——《国语》和《左传》在这样教导我们 1、天作孽，犹可违，自作孽，不可活。 (尚书) 2、满招损，谦受益。 (尚书·大禹谟) 3、防民之口，甚于防川。 (国语·周语) 4、从善如登，从恶如崩。 (国语) 5、多行不义必自毙。 (左传) 6、辅车相依，唇亡齿寒。 (左传) 7、皮之不存，毛将焉附。 (左传) 8、欲加之罪，何患辞。 (左传) 9、言之无文，行而不远。 (左传)
10、外举不弃仇，内举不失亲。 (左传)
11、居安思危，思则有备，有备无患。 (左传)
12、人非圣贤，孰能无过?过而能改，善莫大焉。 (左传)
( )先秦诸子百家，是我国文学成熟的光辉起点。首先是道家学派的创始人老子李耳像一位先知，深思着说出哲理的火花 1、曲则全，枉则直。 (老子)
2、知人者智，自知者明。 (老子) 3、知足不辱，知止不殆。 (老子) 4、信言不美，美言不信。 (老子)
5、将欲取之，必先之。 (老子)
6、天网恢恢，疏而不漏。 (老子)
7、民不畏死，奈何以死惧之。 (老子)
8、祸兮福之所倚，福兮祸之所伏。 (老子) 9、大直若屈，大巧若拙，大辩若讷。 (老子)
10、合抱之木，生于毫末;九层之台，起于累土;千里之行，始于足下。 (老子) ( )儒家学派的创始人孔子周游六国之后，在讲坛上娓娓而谈： 1、言必信，行必果。 (论语·子路) 2、既来之，则安之。 (论语·季氏) 3、朝闻道，夕死可矣。 (论语·里仁) 4、是可忍，孰不可忍。 (论语·八佾) 5、不愤不启，不悱不发。 (论语·述而) 6、敏而好学，不耻下问。 (论语·公冶长) 7、己所不欲，勿施于人。 (论语·颜渊) 8、仰之弥高，钻之弥坚。 (论语·子罕) 9、学而不厌，诲人不倦。 (论语·述而) 10、人无远虑，必有近忧。 (论语·卫灵公) 11、学而时习之，不亦乐乎。 (论语·学而)
12、工欲善其事，必先利其器。 (论语·卫灵公) 13、往者不可谏，来着犹可追。 (论语·微子) 14、君子坦荡荡，小人长戚戚。 (论语·述而) 15、岁寒，然后知松柏之后凋也。 (论语·子罕) 16、学而不思则罔，思而不学则殆。 (论语·为政) 17、知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。 (论语·子罕) 18、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 (论语·子罕) 19、人谁无过?过而能改，善莫大焉。 (论语)
20、知之为知之，不知为不知，是知也。 (论语·为政)
21、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。 (论语·雍也) 22、其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。 (论语·子路)
23、三人行，必有我师焉：择其善而从之，其不善者而改之。 (论语·述而) ( )《礼记》要求我们做学问和做人的道理 1、一张一弛，文武之道。 (礼记·杂记) 2、大道之行，天下为公。 (礼记·礼运) 3、凡事预则立，不预则废。 (礼记·中庸) 4、学然后知不足，教然后知困。 (礼记·学记) 5、独学而无友，则孤陋而寡闻。 (礼记·杂记) 6、玉不琢，不成器;人不学，不知道。 (礼记·学记)
7、使老有所终，壮有所用，幼有所长，鳏寡孤独废疾者皆有所养。 (礼记·礼运) ( )《孟子》面对社会人生侃侃而谈 1、尽信书，不如无书。 (孟子·尽心下) 2、生于忧患，死于安乐。 (孟子·告子下) 3、得道多助，失道寡助。 (孟子·公孙丑)
4、民为贵，社稷次之，君为轻。 (孟子·尽心上) 5、人有不为也，而后可以有为。 (孟子·离娄下)
6、穷则独善其身，达则兼济天下。 (孟子·尽心上)
7、天时不如地利，地利不如人和。 (孟子·公孙丑)
8、孔子登东山而小鲁，登泰山而小天下。 (孟子·尽心上) 9、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。 (孟子·滕文公) 10、老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼。 (孟子·梁惠王下) (合)天下为公、民胞物与的社会理想;崇德重义、仁爱胸怀的道德情操; 贵和尚中、善解能容的处世哲学;自强不息、不屈不挠的奋争精神; 厚德载物、和而不同的宽容品格;尊重传统、尊重前人的统绪观念; 主张统一、反对分裂的爱国思想;海纳百川、协和万邦的包容气度; 鞠躬尽瘁、死而后已的责任意识;澹泊明志、君子慎独的自警意识; 天下兴亡、匹夫有责的忧患意识;超越功利、崇尚节俭的生活态度
主持人( )：唐诗是汉语中最美好的词语之一。我们提起唐诗，就有一种齿颊生香的感觉。 主持人( )：唐诗只是风花雪月么?只是文学遗产么?只是语言艺术么?
主持人( )：不是，不是，它是一种情致、是一种韵味，更是一种生活的多姿多彩，一种精神的积淀与张扬、一种世界的广大和浩瀚。 主持人( )：下面请欣赏古诗接龙：
主持人( )：诗歌可以开阔眼界、陶冶情操、修身养性，还可以怎样呢，可以救命呢，这不，三国时期曹植与曹丕的故事上演了。
旁白：三国时曹丕做了皇帝以后， 对才华横溢的胞弟曹植一直心怀忌恨，有一次，他抓来曹植，命他在七步之内作诗一首，如做不到就将处死，唉，亲兄弟呀，为了当什么狗屁皇帝，互相争斗，骨肉相残，真是亲者痛，仇者快，宫廷斗争真是让人毛骨悚然。看，悲剧上演啦，曹植该是命在旦夕、命悬一线罗!
主持人( )：曹植在咏诗中体现了非凡的才华， 具有出口成章的本领，使得他自觉不如，而且由于诗中以浅显生动的比喻说明兄弟本为手足，不应互相猜忌与怨恨，晓之以大义，自然令曹丕羞愧万分，无地自容。 主持人( )：读书让我们了解了中华璀灿的文明，我们充满了民族自豪感;同时我们也为近代中国蒙受的百年屈辱而扼腕长叹，更为那些志士仁人以强国为己任，敢于捐躯赴国难的气节所折服。
主持人( )：他们在艰险中大声疾呼，在黑暗中寻找光明，把振兴中华的责任扛在自己的肩上
主持人( )：美哉，我少年中国，与天不老!壮哉，我中国少年，与国无疆，请欣赏《少年中国说》
主持人( )：国学经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。 主持人( )：国学经典的千古风韵还在我们心头荡漾。
主持人( )：诵读国学经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。 主持人( )：诵读国学经典，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。 主持人( )：愿五千年文化瑰宝大放异彩，
主持人( )：愿中华儿女豪情满怀，再谱新的乐章。
主持人( )：中心学校国学经典诵读——插上腾飞的翅膀”活动到此结束祝领导和老师工作顺利，祝同学们学习进步。
