每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
家长给孩子的表扬信幼儿园 家长给孩子的表扬信初中篇一
江南的梅雨季来了，天气格外凉爽，今天的你睡得特别早。你一定枕着甜美的梦，沉酣入眠。
亲爱的宝贝，再过两个月你就要背上书包上幼儿园了。两年多的时间，过得很慢，每一天的分分秒秒里，我都把你记挂在心上;两年多的时间，又过得很快，仿佛就在昨天，助产师捉着你的小脚丫，印上了你来到世间的第一个小脚印。
宝贝，现在的你连最简单的数字都还不认识，但是妈妈已经迫不及待要提笔给你写封家书了，因为有太多的谢意要向小小的你表达。
谢谢你，宝贝。有了你，我才真正地走进自然、了解自然。
早春时节，爸爸妈妈抱着你到山坡上看桃花，粉色的桃花映红了你的笑脸。
夏天的清晨，你拉着我并排坐在后门坎上。天气晴朗，院子里的小红花一簇簇地开着。
这时，翩翩然飞来一只大蝴蝶，黑色的翅膀，翅尾上点缀着青黄的花斑。你说，“蝴蝶采妈妈的花”。蝴蝶全然不理会你的话，依然自顾自地在花丛里翩然飞舞。
秋天的傍晚，你和爸爸提着一个大竹篮，到后院的橘子树下，摘下红彤彤的大橘子。大竹篮有你一般高，你傻傻地看着橙黄的大橘子，露出纯真的笑。
冬天的午后，你穿上深深的靴筒。一脚深一脚浅，拉着爸爸妈妈到雪地里堆雪人，你说，“妈妈，我要一根胡萝卜做雪人的鼻子”。
一年四季，我们一起在奶奶的小菜园里种菜、浇花、摘果子，一起在村里的池塘边赶鸭子、扔石子，一起在乡间的小路上奔跑、歌唱。奶奶家有个大院子，你却最喜欢往外跑，奶奶问你，为什么喜欢往外跑。你说，“外面有有蝴蝶，有青虫，还有小花猫”。
谢谢你，宝贝。有了你，我才真正地走进故事，爱上故事。
我们一起读《雨的故事》，于是你的嘴里经常冒出各种各样雨的声音，“沙拉沙拉”、“吧嗒吧嗒”、“滴答滴答”;我们一起读《款冬姑娘》，你说你也要和款冬姑娘一样，“经过对面人家的牛棚，去山上捡星星”;我们一起读《小青椒幼儿园》，你说你要和园长还有广美老师一起，“坐着大巴车去郊游”。陪你一起读故事，你却带着我漫游故事王国，我们都成了故事里的角色。
谢谢你，宝贝。有了你，我才知道处处都是乐趣，物物皆可游戏。
妈妈最头疼的事之一，就是家里的所有的抽纸，一开封就会被你抽完。有一次，妈妈真的生气了，你却开心地说，“妈妈，你看我用抽的纸堆了一个雪人”。忽然间，妈妈觉得，最无趣的就是自己。
就在今天，你端着茶杯，对着半杯水咕噜咕噜吹了半天。因为实在太不卫生，妈妈又生了你的气。你说，“妈妈，看我，又吹一个大泡泡吧，真好玩”。
你到爷爷的水缸里去捞鱼，你到奶奶的菜畦里去挖土豆，你用妈妈的口红做画笔，你骑到爸爸的背上说坐上了大飞机，你把长长的枕头当做滑滑梯......普普通通的物品，到了你的手里总会衍生无穷无尽的乐趣。
美国作家塞林格说，“长大是人必经的溃烂”。远离童真的我，在你身上重温了世界丰富和烂漫。
亲爱的宝贝，谢谢你。
我只渴求一滴水，你却带来了整片海;
我只想摘一片红叶，你却给了我整个枫林和云彩;
我只给你一个吻，你却带着我周游了美丽的童话世界。
家长给孩子的表扬信幼儿园 家长给孩子的表扬信初中篇二
亲爱的圆媛：
当你读到这封信，你一定很惊讶吧?这应该是妈妈正式写给你的第一封信。你虽在武外上学，但我们每天都在通电话，平时交流得也挺多的，为什么妈妈会给我写信呢?
在小学即将毕业的时刻，给你写这封信，我想有着不一样的意义。你知道吗，在妈妈的记忆里，小学的时光是最美好的!每当回想起自己上小学的景象，妈妈脑海里都会荡漾着甜美的情愫，充满无尽的怀念。因为妈妈深刻地体会到了小学时光的宝贵，青春岁月的一去不复返。看着现在的你们如此青春，如此美丽，我心里真羡慕啊!
你是小学四年级转到成都武侯外国语学校的。在武外的三年，是你离开父母，尝试独立生活的“苦难”时光;是你告别懵懂，走向成熟的时光，是你获取知识，收获友谊的美好时光。在这段甜蜜难忘的时光里，教室里时时回响着你们朗朗的读书声，赛道上常常留下你们奔跑矫健的身影，操场的舞台上飘扬着《晚霞中的红蜻蜓》的动人歌声。我相信，在学校里的每一堂课、每一次活动，同学间的每一次欢笑、每一回争吵，都已经成为了你生命中珍贵隽永的记忆，历久弥新。在学校生活期间，你也一定感受到了学习中的酸甜苦辣，体会到了成长的喜乐悲愁。然而，正是因为这样的过程、这样的历练，才让你从一个怯生生、羞答答的黄毛丫头蜕变成一个大大方方、亭亭玉立的大姑娘。
看着你的变化，妈妈心中充满了无限的欢欣与骄傲。此刻，我想衷心地感谢你，我的孩子。
谢谢你心中怀有温柔。孩子，你知道你给别人最大的印象是什么吗?是的，大家都认为你是个温柔的小姑娘。你真的就像我们给你取的小名——“甜甜”一样，无论走到哪里，不管是面对着谁，你的脸上总是保持着甜甜的微笑，你的心里总是保存着温柔的暖意。你说话彬彬有礼、做事认认真真，尊长爱幼，团结同学——这简直就是老师们给你的评语啊。你是一个爱阅读的孩子，一拿起书来就忘了周围的一切，妈妈非常喜欢看你读书时温柔专注的神情。人活着，是需要温柔的，在我们日常生活中，遇到困阻能够不慌不忙，温柔以对，就能获得内心的丰盈，以柔克刚，迎刃而解。曾经有一段时间，网络上流行一句话：“愿你被这个世界温柔以待”，同样，我也希望你，也相信你会对这个世界一直温柔下去，哪怕前路坎坷，道阻且长。
谢谢你对真善美的坚持!从你柔弱的身材、日常的举手投足中，妈妈时常能看到你待人真诚、与人为善的优良品格。你同情弱者，尊重孝顺老人，谦让爱护比你小的孩子，这说明你内心善良。每当看到有人开车闯红灯、违规抢应急车道的时候，你就焦急地对我说 “妈妈，你看那个人怎么那样?太不应该了?”。这说明你具备了敏锐的是非判断能力。你还是一个有细致观察力的孩子，具有双鱼座独特的艺术气质，善于观察并发现周边事物的美，对欣赏美有着独到的见解。以后你可能会发现，这个世界上还会有一些丑陋和不堪，存在着浮燥和不安，但我希望你始终保持一颗纯真、善良的初心，永远拥有一双热爱美、发现美的眼睛，淡泊明志、宁静致远，含英咀华、兰心蕙质，做一个追求真善美的气质女子。
谢谢你对父母的理解!我一直以为，你是个懂事的孩子。你理解父母为什么在你还小的时候送你在武外上学，你理解父母工作的辛劳、家务的繁琐，所以十分珍惜父母给你提供的在武外上学的机会。想想在过去，你也会犯一些小错误，让我感到有些气愤，但你总是知错就改，现在的你，正在慢慢长大，慢慢懂事，这些妈妈看在眼里，心里高兴。记得在母亲节即将来临的时候，你早早地暗下决心，找来材料，偷偷地写下了“妈妈您辛苦了，祝您节日快乐”，那一刻，妈妈感动得一塌糊涂。而在家里，妈妈为你做一点小事，你都会发自内心的.说“谢谢妈妈!”妈妈其实很多时候也很自责，因为妈妈虽然曾经做过教师，但是我能够做到对其他小朋友宽容对待、耐心教导，对你却特别严格，对你的学习也耐心也不够，对你也有过尽人皆知的“父母的咆哮”。有时候，你考试成绩不够理想，或者一道题马虎出错，我却不分青红皂白，甚至暴跳如雷。妈妈一味的发脾气，却没有仔细想你已经付出了努力，而此刻你更多的是需要我的安慰。你不仅理解了妈妈的苦心，还原谅了妈妈的暴脾气。
家长给孩子的表扬信幼儿园 家长给孩子的表扬信初中篇三
我们都说好习惯好人生，一个好的行为习惯会影响孩子的一生。孩子最爱听的是表扬，给孩子写一封表扬信，让表扬给孩子信心，让表扬给孩子动力，我希望婷婷在表扬声中越来越可爱!越来越自信，所以作为妈妈的我及时记录下孩子的闪光点和点滴的进步，并请老师念给她听.
首先，我要表扬婷婷的是在餐桌上帮外公外婆夹肉吃，我和她爸爸看到了很意外，很高兴，顿时觉得孩子懂得孝敬长辈，关心、爱护长辈，很开心!希望她继续保持做个懂事可爱的孩子。琪琪真棒!
再是，我要表扬婷婷早上起床能自己穿衣服，虽然动作上慢了一点，但还是能够自己完成，很不错!婷婷真能干!
还有，我要表扬婷婷每次和爸爸妈妈出门都能主动帮爸爸妈妈拿东西或是走在最前面给我们开门按电梯，很懂事，很体贴，妈妈超爱婷婷宝贝!
最后，希望婷婷宝贝在20xx年里更加努力，改掉坏毛病，让妈妈写下更多更好的表现。婷婷，加油!加油哦!
家长给孩子的表扬信幼儿园 家长给孩子的表扬信初中篇四
孩子的成长如同一道永远也解不完的题，旧的问题解决了，新的问题又冒出来。家长最关心孩子在学校里的表现。时常听到家长来接孩子时的抱怨声，“现在的孩子真是不服管教，说急了干脆就破罐子破摔！??”
听到这样的噩耗，我想如果和一一家长联系，肯定来不及。情急之下召开了家长委员会临时会议商量对策。最后决议我们采用了每周互发表扬信的方式，老师将学生的良好表现反馈给家长，同时家长将孩子的点滴进步反馈给老师。
学期开始，我会用表格纸将学生的姓名在“星星乐园”中一一罗列，用星星量化学生每周的日常表现，奖励的内容有很多方面，有表扬上课积极发言的，有表扬值日生工作负责的，有表扬热心帮助同学的，有表扬作业书写工整的，有表扬完成作业速度很快的??每周五的下午，我们都会举行一个简短的颁发仪式，让在这一周里的“学习楷模”“纪律标兵”“环保卫士”“博爱之星”上台领取奖状，带回去给家长。
周末，家长通过学生带回来的表扬信了解学生在学校的表现，也会及时给予孩子鼓励，对孩子不足之处提出要求。周一早晨每位学生都会带着家长的表扬信高高兴兴地来上学。杭杭这周一放学回家总是先做作业；洁洁每次做完作业总是把书包收拾得板板整整；慧慧吃饭
时知道帮着家长拿碗筷了，我们犯错时玲玲还经常提醒我们；鑫鑫这几天的袜子都是自己洗的；琰琰懂得谦让小弟弟了；浩浩知道给奶奶捶背了，超超这两天找同学玩总能做到“出必告，反必面”??
每当读着孩子们带回来的表扬信，我是看在眼里，暖在心里。渐渐地家长们的抱怨声也被一句句鼓励的话语淹没了。是啊，小小一张奖状﹑一张表扬信，激发了孩子的上进心，在家长和老师之间产生了教育的合力，让老师、家长、孩子心连心。
[教育心得]赏识是一种理解，一种鼓励。我相信这样一句话：玉不琢，不成器。每个学生都是一块美玉，需要我们精心地雕琢，才能光彩照人，熠熠生辉。每一朵鲜花都有盛开的理由；每一只小鸟都能够飞跃海洋，只
要我们给他一对腾飞的翅膀——赏识。其实，每一个孩子都是世界上独一无二的宝贝,他们身上都有着别人代替不了的优点，只要我们付出爱心，因材施教，相信他们就像一棵青青的小树茁壮成长,在你的不知不觉中枝繁叶茂，直冲云霄！
