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任课老师推荐信 文书 任课老师推荐意见篇一
您好！
我是xx任课教师xx，现向贵学院推荐我校通信工程专业06级本科生xxx为免试攻读研究生。
xxx是我所教授的大三上学期专业课“随机信号分析”课的学生。她有很好的学习习惯，认真的.学习态度。善于与老师交流，勇于提出问题并能够给出自己的看法。同时她具备很强的学习能力和扎实的数学基础，在期终考试有一定难度的情况下，取得了92分的成绩，位列专业第二名，给我留下了深刻的印象。
该生的大三下半学期，我作为她的指导老师指导她参加了校内的电子竞赛。在竞赛期间，该学生表现出很强的自主学习能力和实际工程实施能力，能够用c熟练编写程序，在有限的时间内出色的完成了大部分单片机编程任务。同时，她具有很好的团队合作意识和领导能力，在竞赛团队担任主干力量和领导角色。
该学生对自己的未来有明确的目标，对科研有浓厚的兴趣，也有从事科研的实力和继续发挥其特长的潜力。特将此生推荐到贵校。希望她能在贵校得到更大的发展。
推荐人姓名：沈云中
推荐人职称：教授
推荐人工作单位：同济大学土木工程学院测量系
推荐人与申请人的关系：本科课程授课老师
推荐人联系方式：xxx
日期：
任课老师推荐信 文书 任课老师推荐意见篇二
尊敬的各位校领导：
x同学选修了我的计量经济学课程，并出色地完成了整个课程的学习，取得了优异的成绩。我还指导她参加了“”科研活动。她勤奋刻苦，有创新精神、研究精神，给我留下了深刻的印象。
在我讲授计量经济学期间，该同学严谨务实，下课后经常来问我问题。从她的问题中，我可以感到她有扎实的数学、经济学功底和清晰的思维方式。她曾经请教过我两个有关义乌的计量模型，分别是金融危机对义乌中小企业影响和义乌、温州模式中制造业、专业市场不同地位。她灵活地将计量经济学的知识用来解决实际问题，具有良好的创造力。此外，她学习非常主动，自学了很多课外知识。例如她设计的用来分析义乌、温州模式中制造业、专业市场不同地位的模型用到了课上没有讲到过的二元选择理论。
她参与的项目——《金融危机下中小企业的现状》获得“”三等奖。她承担了项目的大部分工作，分析了金融危机对义乌的影响并从各个方面比较了义乌、温州模式的不同。
该同学的报告得到了相关政府领导的认同，她提出的建议被纳入了当地经济发展规划。
鉴于对x同学学术水平、科研能力、学习态度的了解，我极力推荐她到您校就读研究生。相信她一定可以出色完成学业和相关科研任务。
xxx
xx年x月x日
任课老师推荐信 文书 任课老师推荐意见篇三
xxx同学系xxx(单位)xxxx系xxxxxxx专业在职研究生，xxxxx(高级/中级)职称，他/她申请的xxxx年国家自然基金面上项目为《xxxxxxxx》。
申请人xxxxx年开始攻读xxxxx学位，学制xxx年。目前xxxxxxxxxx(基础课程完成情况)， xxxxxxxxx(实验进行情况)，xxxxxxxxxxxxxxx(科研训练情况)，学位论文为《xxxxxxxxxxx》，xxxxxxxxxxx(申请项目与学位论文的关系)，xxxxxxxx足以保证对申请项目的研究时间。
申请人具有承担该项目的科研能力，xxxxxxxxxx(在相关领域从事临床/科研工作情况)，积累了较多经验，发表国内外论文xx篇，在xxxxx研究方面提出了新的思路和方法 ，xxxxxxxxxxx，希望贵校能接受这位人才！
推荐导师姓名:xxx
职称:xxx
单位:xxxxxxx
科室:xxxxx
研究领域:xxxxx
任课老师推荐信 文书 任课老师推荐意见篇四
本人应x同学的邀请，推荐该生参加暑期夏令营。
是xx大学专业学生。由于该生大一时勤奋努力，积极进取，以专业第一的成绩获得了、交流学习的机会。
我是该生的一名任课教授，与该生接触一段时间后，对该生有了一定的了解。该生性格内敛，沉着稳重，但处事积极主动，乐观开朗。在思想道德方面，该生常常进行自我反思，不断提升自己，为人处事谦逊得体，团结同学，尊敬师长，思想端正。学习上遇到过很多苦难，主动请教同学和老师，课上能主动发言，思想活跃，勤奋刻苦，在科大紧张而繁忙的学习中能够克服众多的竞争压力一步步前进，精神实在可嘉。
该生进取心强，对未来充满希望，有志向，意志坚定。虽然该生家境贫寒，但没有消减半点内心向上的推动力，反而更加把握机会努力提升自己。该生自学能力强，对事物观察敏锐，喜欢独立思考各种问题，脑子灵活。对于认定的事更是锲而不舍，不怕困难，勇于尝试;对所修专业有着浓厚的兴趣，具备扎实的专业知识基础和较为熟练的科研思路。目前正在进行大研计划，虽然课题深度不高，但该生能独立查找文献、设计反应、进行实验。
该生综合素质优秀，品德端庄，积极进取，希望学院能批准她参加此次夏令营，给她一个更好的机会提升。
xxx
xx年x月x日
