在当下社会，接触并使用报告的人越来越多，不同的报告内容同样也是不同的。那么什么样的报告才是有效的呢？以下是我为大家搜集的报告范文，仅供参考，一起来看看吧
班级运动会活动总结报告篇一
为了入场式的展示，孩子们以海洋文化为主题，班长饶至璐、李志鹏和徐华元发挥了极大的想象力和创造力，指挥班级同学用蓝色雨伞创造了波澜壮阔的大海，徐华元、孙昊、王朔、李森明、杨文泉等同学用短短的两天时间，制作出“青岛号”的帆船，李志鹏和李天意编写入场式口号，在入场式上同学们以整齐的步伐，协调的动作，洪亮的口号展示给全体观众的是：一艘帆船在大海上乘风破浪，勇往直前，就像我们班级一样。我们班级获得了“入场式创意优胜方队”荣誉称号。在此除了感谢全体同学。
运动会的赛场上，虽然我们的总分没有进入前五名，但我们班的'运动员同学可谓超越了自我。在这次运动会上，我班涌现出了许多令人感动的先进典型，李天意、饶至璐、胡雅雯、孙瑜泽、李志鹏、李源、于晓乐、刘奕君、杨文泉、崔天曦、王嘉蔚、祝明伟、由欢、李森明、王冬等同学，他们在赛场上健步如飞，反应敏捷。崔天曦、于晓乐、李天意、徐华元、柯莱德等同学发挥了很好的弹跳能力，李竞、李志鹏、徐贤芳、苗晓蕊等同学，铅球从你们手中划出精美的弧线。敢于出发本身就是一种勇气，驰骋赛场本身就是一种胜利。班级全体的运动员们，你们辛苦了。更有许许多多的同学，虽然没能自己亲自上赛场尽现个人的魅力，展示自己的才华，可他们每每在自己班的同学比赛完后及时递水，默默无闻地做好服务工作，特别出色地是王婷、滕林格。高天艺、梁晓艺组织啦啦队为同学助威，我们班级以良好的班级风貌取得了“精神文明奖”的荣誉称号。
相信无论做什么事情，我们全班同学只要团结一心，心朝一处想，劲往一处使，我们班级在各个方面都会大踏步的前进！
近一年来，孩子们给了我许多的感动，班级更富凝聚力，学业直线上升；同学团结互助；各项活动都有创意，周周夺得流动红旗，相信一年后的你们会更加与众不同！
班级运动会活动总结报告篇二
本届运动会在全校师生的共同努力下，圆满地降下了帷幕。整个运动会气氛热烈、秩序井然，体现了我校师生良好的精神风貌，成为我校体育工作的一次成功检阅，尤其值得关注的是，运动会自始至终体现出一种集体的凝聚力与向心力，本届运动会不仅圆满完成了比赛任务，而且将有力地推动我校今后的体育工作，取得了更大意义上的成功。综观本届运动会，归结起来主要有以下几个特点：
在运动会筹备阶段，全校行政就给予了高度的重视，投入了大量的人力和物力，并且成立了运动会组委会，形成了一个强有力的领导核心。运动会之前，全校师生做了大量的前期筹备工作，召开多次会议，布置落实检查筹备情况。大会还根据工作内容，进行了明确而合理的分工，确立了竞赛组、宣传组、后勤服务组、场地器材组、管理组等小组，正因为有了这样一个工作机构体系，使各项工作有人负责、有人落实，从而成为本届运动会成功的首要条件。
运动会前期准备工作事项繁多、内容繁杂，运动会组织委会贯彻“早安排、早布置、早落实”的精神，对筹备工作有充分的估计和计划，制订了详细的活动方案，特别是为每个工作组规定了详细的工作任务、职责，并一一规定完成期限，同时随时对新出现的问题进行协调解决，从而使各项筹备工作有一个较系统与严密的组织体系。
比赛中的组织工作是赛前工作的一个检验，更是运动会最重要的一个环节，所有工作相互联系、互相协调、缺一不可。组委会各工作组互相之间协调、沟通联系，既分工又协作，每位组长与成员及时沟通。裁判员工作时认真执法，场地器材及时准确到位，班主任维护现场秩序，广播宣传及时播送信息、后勤服务及时提供后勤保障，从而保证了各项比赛的顺利进行。
此次运动会得到了各位班主任和同学们的重视和积极参与。在为期二天的比赛中，有1——6年级学生300多名运动员参与，在40多名教师及工作协作下，运动员奋勇拼搏，为集体而战，屡创佳绩。
回顾本届运动会，在取得上述成绩的同时，我们也发现了一些存在的问题，针对存在问题提出有以下几点建议：
1、需要加强裁判员的组织培训工作，裁判员业务水平有待提高。
2、班主任组织学生报名考虑不够周全，有个别班级还存在超项想象，下届运动会之前，建议进行班主任组织学生报名培训，希望以后学生报名不出现多报或少报参赛项目现象。
3、离我校提出的文明观赛尚有一定的距离，一些班级学生随地乱扔废弃物，与比赛中表现中的精神风貌不相协调，学校组织检评小组进行卫生保持检查并进行评比。
4、通过此次校运会，我们也发现了学生整体身体素质有待加强，今后继续加强阳光体育活动的开展。
5、在人员的调配工作中存在不足，检录组人员6人，偏多，记录组人员3人，偏少。
6、运动会后期工作没跟上，只报出了各项比赛中的第一名，对于班级体育成绩没有评比结果，无法表彰，今后一定在做方案时更加细化详实。
7、本届运动会程序册没有把上一届运动会各比赛项目的最好成绩列表附在后面，照成无法与本届第一名对比，无法统计是否有同学打破了上一届运动会同一项目的记录，计分成绩不合理，不能体现优绩优奖。
8、建议第五届运动会增设“爱护运动场，做文明观众”模范班级评选，并进行奖励，颁发奖状或奖旗。
班级运动会活动总结报告篇三
轰轰烈烈的一天运动会结束了，班级获得了几项荣誉，很多同学也都很开心地度过了没有课上而且可以疯玩的一天，作为他们人生中的一场运动会就这样算是过去了。但，整整一天的运动会让我不停地在反思这一年来的班主任工作，班级的成长，到底在哪里有值得我欣慰的地方，我的方向性失误的根源又在哪里，我内心非常地颇不宁静。
班主任一般在面对这样大型的学校活动时，都会放开手脚让学生自己来搞，充分让学生动起来，发挥出他们自己的聪明才智，班主任只是总体把握以下，以及提供一些必要的帮助。我也是这么处理的，也是这样总体部署的。运动会的风也吹了几个星期，班干部也张罗了一段时间，可，今天早晨第一次露脸就让我感到了自己的丢人现眼。班级大本营布置现场，本该是一个集体的创作，是一个班级风貌的展示。而我却看到了一塌糊涂的“风景”，几个班干部着急上火地在吹气球、摆气球造型、粘布条、拉条幅，而旁边就是一大批袖手旁观的同班同学，有说有笑，有打有闹，这样的场面不能不让我这个班主任深刻地反省自己这一年来的所有努力与付出。
当然，我没有发怒，我也已经很久没有在班级发过怒了，我更愿意相信是分工的结果，或者是班干部出于对整个运动会的总体部署而采取的措施。接下来随着运动会的进行，我发现我彻底错了。且不说班级参加的比赛项目少，偶有几个同学参加的也都是“被参加”的，这样的局面能会有什么样的班级现状？我平静地坐在班级大本营里，想一想这一年来的班级付出与班级理想，拷问自己到底在哪里出了问题。
从没有过的挫败感，挥之不去。整个班级离心离德，一股冷漠的氛围弥漫在班级里，能怪谁？即使，有几个参加比赛的同学也都拿了奖，二十人接力也旋起了短暂的集体凝聚力；即使，有几个同学在我的督促下也奋力写新闻稿，也发了不少；即使，也有一些同学为了班级的荣誉任劳任怨、默默鼓掌、加油；即使，班级也拿了精神文明奖等几乎所谓的所有的大奖。但我觉着这个班级不是一个整体，并没有同一的成长生命以及可分享的班级共同体，更让我担心的是不少同学的责任感与担当力极其稀缺。
一个班级有几个这样的同学，这个班级的漏洞就会不断扩大，慢慢弥散开来。同时，这样缺乏集体意识与团队精神的同学注定是走不远、走不长的，作为班主任我能坐视不管么？不管从任何角度讲，我对班级的失望，以及对一些同学的担心，都是我接下来一年的工作提升空间。
班级运动会活动总结报告篇四
一年一度的运动会终于到来了，为了能在运动会中取得一个满意的成绩，全班同学群策群力，集思广益。特别是关于运动会开幕式的提议，全班孩子更是积极踊跃，建言献策。在家校本上，我常常被孩子们那多彩而灵动的想法所震撼。特别是当我看到我们班潘梦霞孩子的想法，她想让全班孩子围成一个“回”字，“回”中包含着“7”，正好班里16个女生围在里面，25个男生围在外面。这个想法很快得到了全班孩子的一致认可。通过实践，我们发现前行的过程中要想让所有的同学步伐一致，方阵整齐划一，还是比较困难的。这时体育委员刘良炜同学主动提出，“胡老师，我来喊口号吧！”刘良炜同学平时还是蛮腼腆的，但这一次我却被他的勇气所感动。我当即决定，所有同学听清刘良炜同学的口令。在我们一次次的训练下，班级方阵变得有模有样。后来，我觉得只有一个方阵似乎太过单调，于是，我又征求全班同学的意见。后来梦霞主动提出，她负责编排一段健美操。于是，在运动会来临的前两周，每天中午，跳健美操的女生都出去排练了。后来问题又来了，当女生在跳健美操的时候，其他同学干什么呢？总不能光站着吧？于是我又把问题抛给了孩子们。石婧雯小朋友提出其他同学蹲下且手里可以拿太阳花。而且她承诺，她可以借到太阳花。当时我听到“太阳花”，感觉还是蛮新鲜的，于是一口答应了，并安排她负责编排一些简单的动作。石婧雯小朋友没有辜负我对她的期望，她很出色地完成了我给她的任务。
就这样运动会方阵的基本流程基本确定下来，接下来是每个流程的衔接工作。体委刘良炜肩负重任，他必须把控全局，他的口令将直接关系到班级方阵的总体方向。刚开始刘良炜总是把控不好，不是忘了说“原地踏步走”就是忘了喊班级口号。每次他出错，我都能看到他脸上怀有愧疚的歉意。所以我并不批评他。一天、两天、渐渐地，刘良炜终于能驾轻就熟。与此同时，我也目睹了全班孩子的进步。
运动会前一天，石婧雯把太阳花带到学校里。这个孩子做事细致，她早已经安排好班里哪些孩子拿一朵太阳花，哪些孩子拿两朵。班里孩子彩排的时候，我觉得他们就像太阳花一样，阳光乐观，生机勃勃。晚放学前，我随口说了一句：“明天运动会，有没有同学家里有现成的矿泉水，自愿为班级作贡献呢？”话音刚落，我们班一个比较沉默的男生踊跃地举起了手，“老师，我愿意为班级提供两箱矿泉水！”戴雨辰回答的时候语气坚定，声音响亮，与他平时那种低调沉默的性格截然不同。我很欣慰地发现他是如此热心，于是我对他说：“好的！胡老师代表全班同学向你表示感谢！”运动会当天，孩子们精神抖擞。看到雨辰和一个同学搬着两箱水，于是我走上前去，亲切地问道：“辛苦了！这水是从家里带来的吗？”“不，是从超市买的。”原来如此，我感动良久。一个美丽的谎言让我感受到孩子那真诚且纯洁的心灵。
为了圆满地开展此次运动会，我特地在会前安排了工作，分别安排了通信员、传递员、安全员、志愿者、通知员和拍照人员。孩子们纷纷响应号召，争先恐后地举手报名。一切工作准备就绪，扛着班旗，举着班徽，拿着太阳花和啦啦球，我们进场啦！
运动会开幕式终于开始了，班里孩子很给力。入场式步伐一致，口号嘹亮，健美操舞姿优雅，方阵漂亮新颖，赢得了主席台阵阵掌声。
一上午很快就过去了，我们班战绩平平。下午我们班孩子在男子1000米和女子800米分别夺得桂冠，使我喜出望外。可是接下来的拔河比赛我们班却失利了。孩子们有些受挫，有些伤心，有些沮丧，我微笑着对他们说：“我们已经拼却全力比赛了，所以结果已然不重要了。重要的是要有颗不服输的心以及强烈的集体荣誉感和凝聚力。！”孩子们被我的话语点燃了，随后，参加单足跳比赛的男生和女生开始在操场上自发练习。那种团结，那种力量，那种凝聚，让我由衷地感到孩子们身上所散发的正能量，最终我们班孩子在单足跳取得了令人满意的成绩。
运动会在一天的欢声笑语中结束了。不管是胜是负，我觉得我和孩子们都是赢家。因为通过这样的活动，孩子们增强了班级的向心力，更懂得了竞争的同时更要合作的道理。
当我得知班级获得团体总分年级第三名的好成绩时，我迈着轻快的步伐走进教室，“孩子们，告诉你们一个好消息。”“什么好消息？”“我们班运动会团体总分第三名哦！”“欧耶！”全班孩子欢呼雀跃。
周五晚放学的前半小时，我郑重地在黑板上写下“运动会表彰------骐骥七班”几个字，郑重地向同学们报喜并颁发学校的奖状。我班获得的集体奖项如下：运动会团体分第三名、入场式荣获二等奖、女子单足条获第二名、男子单足跳获第四名，感谢所有为此次运动会倾心付出的孩子们，没有你们个人的努力和拼搏，就没有班级的荣誉和骄傲。并再次强调了“没有一个人的完美，却有完美的团队！”孩子们纷纷点头称赞。
接下来我针对班级同学在运动会的表现分别评出了“感动班级人物”并颁发奖状：入场式全程策划总导演（潘梦霞）、最佳赞助大使（石婧雯）、通信大使（张祉悦等）、最佳播音员（薛未晞）、最佳旗手（苏倚萤）、优秀志愿者（徐思琪）、慈善大使（戴雨辰）、卫生大使（陆文婧等），这让大家眼前一亮，获奖的同学更是喜笑颜开。我也为运动会的圆满结束而深感欣慰！并借着运动会的佳绩鼓励大家为备战期中考试而努力奋斗！
放学后，我送孩子们去坐校车。突然刘良炜真诚而又平和地问：“胡老师，怎么没有我的奖状？”我当时大脑一片空白，我居然忘了表彰他。我当时随即向他道歉，“对不起，都怪老师粗心，不过下周一班会课上我一定要当着全班同学的面向你道歉并表彰你。”
晚上我回到办公室，左思右想，我怎么可以这么粗心呢？居然把班级最重要的“指挥棒”忘记了。我心里感到莫名地伤感：倘若我是刘良炜，我为运动会付出了那么多，却没有得到老师任何的表扬甚至关注，作为一个学生，我将是多么伤心啊！想到这里，我果断拿起电话，拨通了刘良炜家长的号码。我在电话里真诚向他道歉并告诉了他我的决定，他感动地说：“老师，谢谢您！”。后来我又重新搜索记忆，想想还有哪些值得表扬的同学被我忽略了。果真我搜到了，这个孩子为班级运动会的入场式也付出了心血，不仅无怨无悔地协助潘梦霞健美操，而且甘于奉献------为健美操播放音乐。我觉得她在无形之中也担当了“指挥棒”的角色。为此，我想该给他们颁什么奖呢？他们在运动中起着举足轻重的作用，但往往容易被大家忽略到他们无私的付出。他们甘当绿叶，映衬红花，因此，我最终决定颁给他们“感动班级人物：道德风尚奖”。
周一班会课一上课，我说：上周五我们的运动会表彰似乎并不圆满，因为老师的粗心，把我们班在运动会中发挥重要角色的两位同学忘记了，在此，我真诚地向这两位同学道歉，恳请他们的原谅，并请他们上台领奖。说完，两位同学走上讲台，台下是阵阵掌声。
也许你会说这件事情微不足道，也许你会说这件事不值得一提。但是这件事却让我有了很深刻的感受。班集体的建设不是靠班主任一个人的努力蛮干，在适当的时候，班主任要学会示弱，多给学生发挥的空间，调动每一个学生参与的积极热情，让每一位学生都有建设集体的热忱。没有大家的齐心协力，没有大家的同甘共苦，何谈班级成绩和荣誉？所以我对孩子们的付出心存无限感激。于此同时，身为班主任，要充分利用运动会表彰那些无私付出的孩子们。一个眼神，一个微笑，一张奖状，都将成为孩子成长路程中永远生机勃勃的正能量，都将激励孩子热爱集体和向善的信念。魏校长经常说“校园无小事，事事都育人”。我充分尊重每一个孩子的付出，并为自己的疏忽真诚地向学生道歉。也希望这件小事引起我的重视。用心发现每一个孩子的闪光点，不断地激励鼓舞孩子，给孩子成长的阳光，做孩子人生中最重要的导师！
班级运动会活动总结报告篇五
昨天，鲁中田径运动会顺利结束，班级中以许佳莉、全凌峰为代表的14为运动员，以及以xx，xx为代表的5位工作人员和其他为运动员服务、呐喊的所有同学，都很积极热情的参与了本次运动会，为班级荣誉做出了自己的一份力，在此，我衷心的表示感谢。
本次运动会的开幕式排练，同学们都认真对待，积极参与，希望同学们以后的学习、工作、生活，也都能以乐观、积极、认真的态度对待，对待好每一天，活出新的精彩
本次运动会中，我们班的运动员齐心协力，克服恶劣天气，虽有阵雨袭扰，但运动员依然在比赛中，表现出了顽强、拼搏、勇敢、果断的意识品质，每个运动员在运动场上挥洒汗水，展现风采，其中在好几个项目中表现出色，除了获得名次的运动员，未获得名次的运动员也超越了自我，突破了自我，这种顽强拼搏的精神，值得我们学习，也希望各位同学向运动员们学习，在以后的学习生活中，不怕苦，不怕累，不断完善自我，超越自我，要知道健康的体魄和丰富的知识，是别人拿不走的。
本次运动会，除了在场上拼搏的运动员，其他为运动员服务的同学也值得肯定和表扬，赛前为运动员们拿衣，赛后为运动员们搀扶，他们就行军队里的后勤部队，虽然无法扬名，但却对军队取得胜利，起着至关重要的作用，
至此，我希望同学们能团结一致，在今后短暂的学习生活中，我们能踏踏实实地开展各项工作，促进班级的稳健发展，为班级，为自己而努力奋斗。
班级运动会活动总结报告篇六
4月我校举行了春季运动会。这次运动会，在全体师生的共同努力下圆满结束了。这次运动会开得成功、开得喜庆，充分展示了我校师生的精神风貌，是对我校教育教学工作的全面检阅，是一个祥和欢乐的运动会，下面对本次运动会的成绩和体会做简要总结。
一、领导重视是本次运动会取得成功的关键
本次运动会在3月下旬开始筹备，运动会组织工作是一项复杂的工作，我校之所以能取得优异成绩，关键在于领导高度重视，精心策划，组织有序，工作落实到位，全校师生积极努力，密切配合，团结协作。
二、团结协作是运动会成功举办的基础
本届运动会共有6个班级， 100多名运动员参加了竞赛，是一次规模较大的运动会。在广大师生的共同努力下，经过一天紧张的激烈角逐，我们的运动会已经取得圆满成功,这些都得力于全体师生的大力支持，得益于大会工作人员和裁判员的精心工作。他们既有分工，又相互协作，“协作”是本次运动会最显著的特点。正是有了他们的精心准备、尽职尽责，相互协作，才会有赛场的有序、欢乐、顺畅、和谐。 全体班主任对本次运动会非常重视。赛前积极组织学生加强训练，做到耐心指导，训练到位，准备充分。主要表现
在入场式中，班级学生队伍整齐，道具样式和色彩各异，口号声音洪亮，振奋人心。同学们自信潇洒，精彩紛呈，体现了同学们朝气蓬勃、奋发向上、顽强拼搏的精神，将开幕式推向了高潮。
三、本次运动会有如下收获：
1、广大师生参与意识空前高涨，参与的人次与项目都是空前的，达到了强体魄的目的。
2、通过这次运动会，发现了一批体育人才。
3、和谐校园的氛围已经形成。
四、存在的不足：
1、平时教职工的热身准备不足。
2、我们领导组有些地方考虑不周全，有的工作不细致，不到位。
3、学生们对于起跑和冲刺，掌握的不好，应加强训练。
4、应该鼓励各班做一些小标语，为运动会助威，为本班运动健儿加油。
我们相信，只要不断总结经验教训，在今后工作中努力改进、发扬优点、克服缺点，我们的体育工作和学校工作必将登上一个新台阶。
堤岭小学
班级运动会活动总结报告篇七
风和日丽，校园里鸟语花香；阳光明媚，操场上龙腾虎跃。值此金秋时节，我校本着德、智、体、美、劳，全面发展的原则；为大力促进我国体育事业的进步，为大力促进学生体质的增强，为弘扬和传播更高、更快、更强的奥运精神和自强不息的中华民族传统美德；我校秉承传统，于20xx年xx月xx号、xx号举办了皖西学院第十三届秋季运动会。我资源环境与旅游管理学院学生会本着服务学生、服务选手、为院争光的原则，统筹规划了此次运动会我院的服务工作。
在此次运动会举办之前，院学生会统筹规划，合理分配了各部门的任务，并在校运动会动员大会上统一分配明确了各部门的任务。使得各部门任务明确，责任到人。此次任务主要有，运动员的比赛通知，运动员的成绩记录，运动员的陪同与接待，领运动员进场，拉取运动会所需经费的赞助，学院大本营的搭建与卫生维护，拉拉队的组织等。在此次运动会中，我所在的学生会体育部主要负责的任务是运动员的通知工作。
虽然我们部门只负责运动员的通知工作，但我们部门还是本着，学生会，只分部门不分家的团结理念；同时又由于我们体育部与运动的特殊关联，所以我们部门不仅做好本部门的分内工作同时还凭借着我们部门对体育运动的了解，积极主动协助其他部门完成学生会的分配的任务。在这一点，我们部门充分践行了团结合作理念，和互帮互助的团队精神。当然于此同时，我院学生会其他部门也表现的十分团结合作，在各部门的精诚合作之下，在各部门的共同努力之下，在众多同学们的积极参与之下，在校领导的科学领导之下，在院领导的深深关怀之下，最终此次运动会取得了圆满成功，为学院的光荣树上，开出了我们xx届的美丽花朵。
在接到学生会的任务分配后，我们部门随即召开了部门会议；经过部长们的激烈讨论，和学干们的主动请缨之后最终，将任务分配到我们部门的每个人。这一分配十分科学、合理、高效。这位我们部门出色的完成的院学生会所分配的任务奠定了夯实的基础。我们部门的任务分配较之上级分配则更加细化，此次分配，学干间任务均等，工作量相当，科学合理。其中我主要负责的任务是：通知参加跳高，三级跳的运动员在开赛前赶到学院大本营，提醒他们不要错过了比赛时间。可以说，这一任务看似简单实则不然，因为：我所需要通知的人员，分布于不同的年级和班级；同时受到运动员主客观因素的影响，很多运动员并不愿意接收回复我们的通知短信。同时我们的通知又不能干扰了部分人的正常学习生活等等原因，这项工作并非简单。于此同时，我有甚至这一工作的重要性，因为我的工作直接关系到，运动员是否能按时到场接受检录，是否能顺利参加比赛，这直接关乎着我院的运动会总成绩和学院的荣誉。所以，当接到这一任务的时刻，我就暗暗地告诉自己：只有成功没有失败，哪怕被人嫌烦，也要坚决保证每位运动员能按时到达，顺利进场接受检录。因为
我对自己工作的要求是完美不容半点失误，我始终认为，高标准才能出高质量。 通过负责此任务，我感触良多。首先，我认为，我的这次任务完 成的并非十分完美无缺，仍有一些值得改进的地方；其次我是十分努力的想要做的完美无缺。所以所有缺憾，但我也为我的努力而喝彩。我想正是这些缺憾的发现和立即改正才能使我进步，使我收获经验与成长。
1、对于非参赛选手的人员动员不足，这直接导致我院拉拉对人数不足。
2、学院体育人才稀缺，普遍缺乏训练。
3、赞助资金不足，为运动员提供的物品不足。
4、到场学干，态度不端正，行为散漫。
1、在校运动会开赛之前，我建议应召开一个运动员动员大会，并请往届我院取得良好成绩的'参赛选手。这一会议一方面，使得参赛运动员了解比赛规则；另一方面，可以请往届优秀运动员传授先进经验。
2、进行动员工作，鼓励非运动员人员前来观赏比赛，并加入我院的拉拉队，为我院参赛运动员选手，加油助威。 3进一步严格要求学干到场，主动承担起学生会的责任。
3、节省开支，注重大本营卫生，力求做到：我院大本营所在地在我院撤退后比我院没来之前更加干净卫生。经过此次的工作，使我进一步提高了自己的工作能力，和自身素质以及协作能力。
通过参与学生会工作，使我既丰富了大学生活有收 获了能力有不朽的友情。为此感到万分幸运，并衷心感谢学生会能给我这样一个平台，让我去磨练自我；感谢我的部长们，能包容我的不足并孜孜不倦的带领着我去更好的完成我的工作。在部长的敦敦教诲下，我看到了自己的成长。 最后，祝愿各位部长：万事如意，学业有成，并祝愿我们体育部越来越团结，工作越来越好。
班级运动会活动总结报告篇八
小学成功举办了以“我运动、我健康、我快乐”为主题的趣味运动会，全校600余名师生全员参与，运动会得到了区政府、区教体局，全体师生以及广大家长们的支持和协助，运动会项目多，参与面广，赛会秩序井然有序，工作人员协同配合，过程紧凑、气氛热烈，受到学生、家长及社会广泛认可，回顾整个运动会的组织过程，我们认真总结经验和不足，希望下次可以做的更好。
xx的办学理念是为每一个学生的发展奠基，学生的发展是德智体美劳全面发展，我们不忘初心，重视体育工作，重视体育艺术2+1工程和阳光体育的开展，注重学生身心成长，注重学生体质健康。
随着新教学楼投入使用，学校环境和硬件设施发生了质变，具备了举办运动会的场地条件，广大师生和家长对举办运动会也有所期待，学校决定为学生们在六月份，举行趣味运动会。成立了以xx校长为组长的组委会，组委会集政教处、少先队、后勤处、教务处、体育组精干力量，三次召开专题会议，组织推进落实，组委会在制定方案的过程中，集思广益，广泛征求师生意见和建议，整理出备用项目二十三项，经研究最终采纳13个大项，44个小项；方案包含了运动会场地规划布置撤离、秩序册、开闭幕式运行环节、竞技环节、后勤服务保障环节、安保外伤应急处理、广播音效摄影摄像宣传等各个方面，各项预案细致详实，措施得当，人员分工责任清晰，为运动会成功召开奠定了基础。
心在一起才是团队，这次趣味运动会的圆满举办，育红人再一次发挥了团队的力量。证明了这是一个优秀的团队，一个有爱心责任心甘于奉献，善于协同合作充满正能量的团队。
为了提升团体操表演的质量，增强学生集体荣誉感，团体操训练不仅仅是体育教师精心辅导、耐心示范动作，班主任也加入了进来，他们和学生一起训练，为学生们打气加油，给有挫败感的学生安慰，给取得进步的学生以赞美，给累了的学生送水；班主任还为班集体或者学年组设计着装、激励口号，确立目标，把班级学生分为多个小组，互相督促、互相帮助、互相学习，学生在班主任的引领下，在班级目标一致，友爱互助的团队精神感召下，凝心聚力，形成了强大的内驱力，有的小组自觉加练，有的学生放学之回家写完作业之后，对着镜子练------可以说没有班主任的协同配合和付出，没有班主任把学生用集体荣誉凝聚在了一起，团体操表演质量不会提升的这么快，当运动会团体操表演下来之后，许多师生家长都感慨，变化太大了，我们的学生和老师是最棒的，潜能无限，学生们在取得了进步之后也收获了自信，感受到了集体力量的强大。
管理层各部门协同配合，高效完成执行运转。一周的筹备时间，对于举办一次运动会来说并不充裕，各部门根据方案认真推敲落实本职工作，完成本职工作同时，互相查缺补漏，互相提醒帮衬，刘庆斌副校长主动揽下了做工作牌和开幕式主持设计工作，程俭明主任自觉的把程序册和文本材料上需要调整改动的内容，根据变化进行调整，后勤处早早把需要用到的各种器械设施分门别类准备就序，教务部门早早把比赛用的口算题卡打印好，xx主任、xx主任把体育组写好的检录单信息，详细登录在成绩单所需项目上，体育组长xx数次与执行秘书探讨敲定具体比赛环节，体育组所有教师反复研究比赛各流程衔接和规则，制定出执行预案，老体育教师xx、xx提供了许多经验和建议，科任教师xx也多次主动请缨，有什么需要我做的我可以做。运动会当天，所有工作人员早早就位，各司其职，各尽其责，配合默契，衔接流畅，在没有彩排的情况下，顺利完成赛会各项组织和竞赛任务，同预案的时间吻合。真是人心齐，泰山移。
学校工作，学生教育离不开广大家长和社会的支持信任和参与，我们育红学校有一个超级棒的家长委员会，有支持学校工作的广大家长。
运动会期间，班主任纷纷跟学校反映，我班家长太给力了，原来开运动会担心家长娇惯学生，不让学生参与，怕孩子累到，磕碰到，耽误学习。事实上家长非常支持我们的工作，家长委员会在了解到学校的组织安排非常到位的情况下，在家长群里为运动会预热，为班级献策出力，自发组织家长团队，帮助班级布置会场、准备运动会所需器具，有的家长帮着借来了遮阳伞，有的家长帮着拍照录视频，低年级的家长主动帮班主任管理学生出入秩序和安全。学生们在赛场上拼搏，家长在场下加油，视频图片直播运动会，不能亲临现场的家长纷纷点赞，给孩子们鼓励，下午两点，当学校微信公众号育红在线正式发布运动会信息播报的帖子后，两天之内的点击阅读量突破了4000+，留言和点赞数百条，有这样的家长支持，学校工作也充满了动力。
为节俭办运动会，学校各部门尽量挖掘或者使用学校现有资源，少花钱，多办事。比如：我们所有项目所需器材都是学校配置器材；班级宣传标语、工作牌都是学校自己做；文件材料用纸双面使用；尽量多的使用微信等平台发布信息，节约纸张。会场现场提倡学生少吃带包装袋的食品，饮食垃圾随手放置班级垃圾桶内，会后统一处理，避免造成环境污染。
运动会让学生感受到了什么是集体荣誉，什么是团队目标，什么是团队合作；
运动会挖掘了每个学生的潜能，在经历中成长，在进步中收获自信；
运动会让学生懂得了友爱互助，懂得了付出，在集体中，不是患得患失，光想着自己，而是要懂得付出才有收获，舍才能得，理解支持和帮助别人，才会拥有更多人的友爱与帮助；
运动会磨炼了学生的意志品质，在克服自身懒惰与不足的同时，学会了勇敢直面问题和困难；
运动会让学生感受到了运动的魅力，体会到了运动的乐趣；
运动会让学生感受到了美：运动美、整齐美、节奏美、服饰美、仪表美、语言美、行为美、音乐美、画面美、笑脸美；
运动会让学生体会到了劳动的甘苦和收获，学生付出的辛劳，换来了一次美好的童年运动会记忆；
运动会让学生懂得了规则，没有规矩不成方圆，不懂规则，不遵守规则，就会面对相应的后果；
运动会让学生学会了自我运动防护，体验了绿色环保；
运动会让学生懂得了鼓励支持与赞美对每个人都很重要；
同学们，趣味运动会你还有哪些收获，欢迎给我们留言——
下次班级场地分配考虑低年级靠近教学楼一侧，更方便小同学上厕所；
班级布置色块有点杂，下次考虑一个班级整体用一个突出主色调；
希望下次加进一定量的文体表演环节
增加更多的团队竞技项目
考虑下次运动会让家长更广泛参与
最后，我要代表学校，再一次感谢我们的家长，感谢所有支持学校工作的人们，有你们的支持，我们一定会做的更好。
班级运动会活动总结报告篇九
一、活动背景
为了丰富校园生活，增强小学生强身健体的意识，培养团结协作的精神，增进同学之间的感情交流，xx小学于20xx年12月4日举办了校园趣味运动会。
二、活动之前的准备
1.在全体体育老师的商讨下，确定举办趣味运动会，并在大家的共同精心策划下，形成了书面策划。
2.学校宣传部、通讯部等各部门协助合作,共同完成这次趣味运动会。
3.提前申请东篮球场为活动场所，并在活动之前布置好运动场，准备好活动所需的器材等。
4.通知1-6年级学生活动的时间、地点，号召大家积极参与此次活动，为活动的成功开展提供了保障。
三、活动基本情况
活动分为三个部分进行,一二年级为一个部分进行背夹气球运动,三、四年级进行跳绳比赛，五六年级进行乒乓球比赛。
1. 低学段组（一二年级）
（1）团体赛。
班级之间进行背夹气球接力赛，每个班9组队员进行接力，先完成的班级获胜。
（2）个人赛。
一二年级共36人分为18个小组，两个人一个小组，再把18小组分为三大组分别竞赛，每组第一名进入下一轮角逐。在整个比赛的过程中，赛程为15米，最先到达终点的小组为优胜小组。
（3）获奖名单。
团体赛优胜班级：二年级（一）班
个人赛前三名分别为：张明瑞、曾祥智；屈原平、方鑫郡；朱雨娇，程瑞卿。
2．中学段组（三四年级）
3.高学段组（五六年级）
四、活动效果
运动会的整个流程比较顺畅，各个游戏项目的规则也很完善，没有出现漏洞。现场所有工作人员，都十分认真负责，保证了运动会的顺利进行。与通讯部和宣传部的沟通也十分到位，通讯工作及时，团队合作比较出色。运动会现场秩序井井有条，规则讲解比较到位，没有发生混乱，也没有同学因为比赛受伤。总体来说，趣味运动会基本达到了促进同学之间感情交流的目的。
五、存在问题及建议
1.工作人员设置不够完善
①有些比赛项目需要提前在场地上划分直道，没有安排专门负责人员；
建议：工作人员的人数应尽量多设置几人，以免不时之需。
2.活动前期准备中的不足
①策划中没有规定参赛队员有无练习时间，导致当场有些队员有练习的机会，而其他人没有练习，有失公允，且练习时间没有规定，浪费了一定时间。
建议：可按照每个项目的难易程度，规定一定的练习时间。
3.活动中出现的问题
①负责吹哨计时开始的人员，在和裁判、队员确认是否准备好时，未能注意通知的顺序问题。
建议：吹哨人员应先确认裁判准备好之后，再确认参赛队员的准备情况。
②跳绳比赛中，群众喊数的声音盖过裁判的声音，扰乱了比赛秩序。
建议：应在比赛之前申明，一切听从裁判，裁判务必保证威严、强硬的态度。
③裁判讲解规则时，不够简单明了。
建议：讲解规则应尽量口语化，简洁化，注意重点。或者由各裁判分别讲述规则，达到的效果更好。
