为了确保我们的努力取得实效，就不得不需要事先制定方案，方案是书面计划，具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。那么我们该如何写一篇较为完美的方案呢？下面是小编为大家收集的方案策划范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
清明节祭扫主题活动方案设计 清明节祭扫活动策划篇一
一、活动目的:
1、缅怀革命先烈，对学生进行革命传统教育。
2、欣赏自然风光，感受春的气息，陶冶学生情操。
3、丰富学生课外生活，培养社会实践能力。
二、参加对象
组长：沈才
副组长：周小华、田马扣、陈亚兰
成员：袁蓓蓓、姚历山、丁克荣、陈鹏中、蔡春香、张欣荣、孙友荣、梁郁慧、韦林、六年级全体学生
摄像：包正亚、马荣旭
三、活动时间:
20__年4月4日
四、活动地点:
南舍烈士墓
五、活动要求:
1、前期准备，指导学生用皱纹纸做小花；
2、下午1:00集合,整队步行前往南舍烈士墓;
3、各班班主任管带必须清点好各班人数,并强调活动纪律;
4、学生可自带茶水。
六、清明扫墓议程
1、整队集合，祭扫革命烈士活动现在开始
2、教师代表简介烈士及事迹。
3、向革命先烈默哀三分钟。
4、绕烈士陵墓一周，敬献小花。
5、整队，呼号与宣誓。
6、按原路安全返回学校。
七、注意事项：
1．请师生们注意安全。烈士墓庄严肃穆神圣，是革命英雄长眠的地方。到烈士陵园举行祭扫活动，首先穿着整洁，佩戴鲜艳的红领巾；活动中态度要庄严肃穆，不能在活动中嘻嘻哈哈，打打闹闹；要怀着崇敬的心情参加活动；注意卫生，不能乱吃零食，乱丢垃圾；不能在陵园内乱跑，行走要按顺序，。
2．在游玩时师生一定要注意安全。
清明节祭扫主题活动方案设计 清明节祭扫活动策划篇二
一、活动主题：
“祭烈士魂、树荣辱观”。
二、活动目的：
进一步贯彻《两纲》，加强少年儿童思想道德教育，对学生进行爱国主义教育、党的历史国情教育，并加强《八荣八耻》的教育。利用清明节祭扫烈士墓的教育契机对少先队员进行革命传统教育，继承先烈遗志，珍惜幸福生活，教育学生向革命烈士学习，爱祖国、爱家乡、爱人民，从小树立服务意识。
三、参加对象：
全校师生。
四、活动时间：
20__年4月5日上午（暂定）
五、活动前准备：
1.大队部联系烈士陵园
2.准备物品：校旗，少先队大中队旗，花圈，录音机及相关磁带
3.进行安全教育
4.聘请校外辅导员（小区内的退伍军人）
5.布置各班打扫区域
六、活动过程：
1.在操场整队，进行活动前安全及礼仪教育；排队按顺序步行到烈士墓前；
2.唱少年先锋队队歌；
3.打扫烈士墓周围卫生；
4.少先队员代表向革命烈士敬献花圈，全体少先队员敬礼；
5.向革命烈士默哀3分钟；向革命烈士三鞠躬；
6.请校外辅导员讲解本地革命斗争史。
7.总辅导员讲话；
8.少先队员代表发言；
9.少先队员代表为革命烈士献诗；
11.请学校陈____校长讲话。
12.在烈士墓前举行庄严的宣誓仪式：我们以红（绿）领巾的名义在烈士墓前宣誓：继承革命传统、树立正确荣辱观。以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻；以服务人民为荣、以背离人民为耻；以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻；以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻；以团结互助为荣、以损人利己为耻；以诚实守信为荣、以见利忘义为耻；以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻；以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻。
13．呼号；（辅导员：“准备着：为共产主义事业而奋斗!”回答：“时刻准备着！”）
14.仪式结束，集合返回学校。
清明节祭扫主题活动方案设计 清明节祭扫活动策划篇三
为认真落实民政部等九部委局《关于推行节地生态安葬的指导意见》，确保我区清明祭祀活动安全、有序，充分利用清明节有利时机，开展文明殡葬祭祀新风，根据市民政局要求，结合我区实际，特制定本方案。
一、指导思想
紧紧围绕"文明祭扫、生态安葬"的主题，开展好清明节祭祀和殡葬改革系列宣传工作，进一步推行节地生态安葬和推动全区殡改工作，倡导厚养薄葬、文明祭祀新风;确保清明节期间人民群众祭祀活动安全顺畅、文明有序。
二、时间安排
3月15日至4月15日。
三、具体措施
加大宣传力度。
(一)网络、媒体宣传。在《珠晖新闻网》、《党政门户网》，在《珠晖手机报》、设立清明节文明祭祀主题宣传。采访报道清明节宣传活动开展情况，宣传市民文明祭扫和党员干部带头推进殡葬改革正面典型。
(二)设点宣传。清明节前，和市殡改办在以下五个人口密集的街道设点宣传：苗圃的大华社区、建湘机械厂家属区、冶金街道友爱里社区、二七二厂家属区、武广车站广场。主要宣传内容为发放宣传资料、播放殡改纪录片、摆放展版、悬挂横幅等联动开展宣传(相关资料由市殡改办提供);依托宣传点开展问卷调查，收集市民对殡改工作的建议和意见;以"文明殡葬，从我做起"为主题，组织市民开展签名活动;在社区张贴《通告》、《告示》和《倡议书》。集中宣传时间为3月29日至4月1日(4天)。
四、工作要求
(一)提高认识，加强领导。各乡、镇、街道民政办要加强对殡葬工作的领导，充分认识开展殡葬改革系列宣传活动、做好清明节祭扫安全保障工作的重要性，及早部署，认真落实。把宣传教育工作作为清明节祭扫工作的一项重要工作来抓，按照《方案》要求，抓实抓细，抓出成效。
(二)认真部署，精心组织。各乡、镇、街道民政办要认真谋划、精心组织，做好与相关部门的衔接工作。确保殡改工作宣传月活动的成效和清明节祭扫工作的安全、文明。
(三)做好安全和服务保障工作。一是防范拥堵和火灾事故。各单位要安排专人在祭祀公交沿途相应停靠点值班，配合交通部门维护安全秩序，确保祭扫通道畅通和祭祀区域安全。各乡、镇、街道制定清明祭祀应急保障预案。重点时段和重要场所的安全管控责任，严格落实应急值守和重大事故报告制度。加强对自带纸钱、鞭炮上山的祭祀人员的劝导工作，引导市民文明祭祀。负责受理群众投诉，协调处置突发事件，综合汇总有关情况，及时报告。
清明节祭扫主题活动方案设计 清明节祭扫活动策划篇四
一、活动主题：继承先烈遗志，争做文明少年
二、活动目的：
为缅怀革命先烈，弘扬爱国主义精神，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，学校决定举行清明节“祭扫烈士墓”活动。
三、参加人员：政教团委全体人员、初一级部全体班主任及各班学生代表（每班10人）。
四、活动时间：20__年3月29日（周四）下午2：30—4：00（2：00在金山影剧院集合）
五、活动地点：泰安烈士陵园
六、活动程序：主持人向烈士纪念碑行鞠躬礼，宣布仪式开始。具体程序：
1．奏唱《中华人民共和国国歌》
2．全体人员向革命烈士默哀
3．孟主任讲话
4.学生代表孔__发言
5.全体少先队员宣誓，李欣甜领誓（请班主任提前组织学生熟悉誓词内容）
6.崔主任带领全体少先队员呼号（全体学生右手握拳在耳侧）
（崔主任：准备着，为共产主义事业而奋斗！全体学生回答：时刻准备着！）
7.向革命烈士纪念碑敬献花篮；奏《献花曲》
8.整理缎带
9．参观革命烈士展馆，每人记住1-2名烈士姓名及简要事迹，回校写活动感悟
10.志愿服务活动：捡拾陵园内的塑料袋、包装纸等垃圾
七、注意事项：
1．参加活动的学生以班级为单位站成20列纵队。
2．带队班主任要处于本班队伍的中间，注意前后照应，对本班学生的安全负总责。
3．周四下午2：00，参加活动的学生由家长送至金山影剧院门前场地，统一站队步行至烈士陵园，学生自备小白花，佩戴红领巾。
4．班主任1：50到位，负责组织学生站队、点名，金山影剧院前按自北向南1班——20班站立，到烈士陵园后按自东向西1班——20班站队。
5．3:30活动结束，各班点名、整队，按班级顺序、班主任随本班学生一起统一步行返校（班主任不得擅自脱离队伍或安排学生乘坐其他交通工具返校），中途不得进行其他活动，不得擅自离队或分散个别活动，确保返程安全；到校后，各班仍要点名，确保一个学生不能少；活动中如遇突发事件，要及时向班主任及带队领导反应。
6．各班要在活动前对参加活动的所有学生进行纪律教育和安全教育。
清明节祭扫主题活动方案设计 清明节祭扫活动策划篇五
一、活动主题
“缅怀革命先烈，弘扬民族精神，争做高素质的当代中学生”
二、活动目的
1、 告诫新时代的学生勿忘国耻，在和平时期仍应弘扬和继承老一辈革命家和先烈们舍己为国的精神;
2、 增强同学们爱祖国，爱人民，刻苦学习，立志成才，报效祖国的信念与决心，同时使同学们融入到集体中，培养互相协作的能力，共同进步;
3、通过此次活动使其更加了解我党团的历史，指导思想和宗旨，激发同学们的入团、入党积极性，进一步端正入团、入党动机，争取更多的优秀学生加入中国共青团、中国共产党组织。
三、活动地点：江浙区独支纪念馆
四、活动时间：20__年3月31日
五、参加人员：高一高二全体学生 年级领导 部分教师
六、活动准备：
校旗 花圈 喇叭
七、活动程序
1、沈毅铜像前活动安排：
主持人宣布：
（一）z省桥黄中学清明祭扫活动现在开始
第一项：全体立正（主持人解说）
第二项：唱国歌
第三项：全体肃立，默哀一分钟，同时向沈毅敬献鲜花
（主持人解说）
第四项：学生代表献词
第五项：学生宣誓（主持人领誓）
第六项：学校领导校长讲话
2、烈士纪念馆活动安排
（一）江苏省桥黄中学清明祭扫活动现在开始
第一项：全体立正（主持人解说）
第二项：唱国歌
第三项：全体肃立，默哀一分钟，同时向革命烈士敬献鲜花
（主持人解说）
第四项：学生代表献词
第五项：学校领导讲话
（二）近前瞻仰革命烈士
（三）清扫革命烈士纪念馆垃圾
（三）清明扫墓活动结束,集合队伍。
八、活动要求及注意事项：
1、按时集合
2、集体活动，安全第一；
3、团结友爱，相互帮助；
4、遵守队伍纪律，不得擅自离开队伍；
5、穿戴整洁，行为大方；
6、不准在革命烈士纪念馆嬉戏打闹；
7、要以崇敬的心情参加活动，了解烈士事迹；
8、讲卫生，不准在革命烈士纪念馆吃零食，乱丢垃圾；
9、不要乱跑，不破坏绿荫草地；
10、带笔记录英雄事迹，回来后将感想形成文字；
