人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
初中日记300字篇一
新年是个喜庆洋洋的好日子，在这个快乐的日子里，人们脸上总是漾满笑容。
新年里，卖烟花爆竹的小摊子也出来做生意了，大街小巷一片沸腾的景象。
在除夕夜，时不时会有几户人家把烟花点燃，放上天去;有时还有几个调皮的小孩也来凑热闹，手里面拿着“甩炮”，往地上扔去，害得大地疼得毕毕剥剥地叫着。天上是五颜六色的火花结成彩，地上是万万千千的.灯火一片红。各家各户把灯，打开，有的人家在看电视;有的人家在吃团圆饭;还有的人家在家里开家庭演唱会。
亲戚朋友们光吃年夜饭，光放鞭炮，讲故事这可还不够喜庆，对于我们来说还不够得给好友拜个年，这样才够味!如果对商人说，要说：“祝你事业有成，芝麻开门节节高!”如果是朋友之间应说：“愿你每一年天天开心，小时时快乐，分分分精彩，秒秒秒幸。”如果是亲人，就得说：“祝你龙马精神满面阳光灿烂!”
新年的喜庆说也说不尽，不是有首诗是这样吟道的吗?爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏，千门万户曈曈日，总把新桃换旧符!
初中日记300字篇二
我家的鱼缸里有一只可爱的小乌龟，它身长大约有6、7厘米，长着棕绿色的皮肤，圆圆的脑袋上顶着两颗绿豆似地小眼睛。
第一次遇到它时，是几年前的事了。记得那次我走在大街上，突然看到地上有个小袋子，里面好像有什么东西，我打开一看，呀！里面居然是一只小乌龟，于是我就把它带回了家。
回到家后，我准备了一个小鱼缸，把它放了进去。加水、喂食儿，慢慢的，小乌龟在我的精心照料下长大了。
它不太喜欢呆在水里，喜欢爬到石头上晒太阳，一动不动的，有一次我去喂食儿，
还以为它死了呢，急忙把它从鱼缸里捞了上来，结果过了一会儿，它又慢慢的探出了头，我这才舒心。
小乌龟晚上睡觉就趴在鱼缸的边上，把头、脚、尾巴缩进壳儿里，然后就一动不动了。它吃东西也很挑食，喜欢吃肉末儿或者大米，不吃青菜。只要有好吃的就吃很多，如果不喜欢吃的就把头缩进壳儿里，一动不动的`，妈妈说它的脾气都是跟我学的，像我。
我的小乌龟真是可爱！
初中日记300字篇三
遵照全省开展的“联村联户、为民富民”行动和市残联组织的统一联户活动，我于20xx年4月和8月两次前往自己的帮扶联系户——环县秦团庄乡大天子村大天子组黄生辉家，在那里既看到了山区农民生活的艰辛，也感受到了淳朴的民风民情，更体会到了只有与我们的衣食父母连成一片，用心沟通，用一点热量就可以温暖整个家庭的人间真情。
黄生辉家居住在山大沟深的偏僻农村，环境艰苦，条件落后，距离秦团庄乡政府所在地15公里，站在院子里举目四望，到处都是茫茫大山，尽管家里耕种着60多亩田地，但由于环县以北常年干旱少雨，又临近宁夏的沙漠地带，土地碱化严重，植物不易生长，也就广种薄收，连年经济匮乏，形成了恶性循环。更为不利的是，五年前，黄生辉在一次劳动中，摔坏了右臂，造成了残疾，身体也逐渐消瘦，劳动能力大打折扣，家中所有农活基本都靠妻子王炳霞劳作。黄生辉有四个女儿，大女儿在陇东学院上学，三女儿和四女儿在秦团庄上初中，由于姊妹众多，学费生活费开支很大，家里捉襟见肘，二女儿于今年考上高中后辍学外出陕北打工，成为支持众姐妹继续读书的第一个牺牲者。黄生辉的家境异常贫困，现在居住的3间土窑洞，系1982年所建，已经破烂不堪，黄生辉目前最大的愿望是，他想翻修一下3间窑洞，用砖头箍一下破烂的庄崖面，但山高路远，成本预算下来就需要近30000元，这个想法也就一直没能实现。
黄生辉还有最大的心愿，那就是，希望女儿们都能好好学习，将来有出息走出大山，过上更美好的生活。谈到二女儿的辍学打工，他便心里难过极了。“那也是没有办法，孩子们多，学费花费大，总借钱贷钱不现实。”黄生辉说，“我现在干农活不得力，家里孩子他妈就很费劲。”“老二（指他的二女儿）辍学时就哭……”黄生辉一说到“老二”的辍学问题，就很不是滋味了。
20xx年，黄生辉全家的所有收入，包括地里收获的庄稼折成人民币计算，约有6500元，人均才1000多元，而四个孩子的学费、生活费就需要16000多元。面对这样的窘况，黄生辉显得很无奈，他总是用完好的左手托着带伤的右手臂，话语很少，却似乎想要表达，只是不好意思开口。
8月的那次傍晚，在大天子村部，当手里抓着我们送给他的3000元大女儿学费补助后，黄生辉退到一旁才跟我说：“这可帮了大忙了！”
20xx年，黄生辉家全部的经济收入，也基本还是保持着上年度的状况，大概，二女儿打工还能换回来一点微薄的收入，可以补贴家用。
同样作为农民出身的我，在每次见到黄生辉时，总能联想到同样身处大山只拥有很多无奈的`家乡父老乡邻们的影子，望着身材单薄、目光里流露着坚定却又充满希望和期盼的黄生辉，除了给予极大的鼓励，我内心总是有种歉疚，因为对于一个普通的职工我来说，我也不知道，我能帮他多少，而他的那些希望，究竟什么时候才能实现？
写下这篇日记，在此，我更衷心的祝愿还在上学的黄家三个女儿，但愿她们能够好好珍惜来之不易的求学机会，争取早日从山沟里飞出三只“金凤凰”！
初中日记300字篇四
每天，第二节下课都会响起体育大课间的铃声。这是我们都会蜂拥而至地跑向操场。因为我们要去玩我们的抓人游戏了。一起来玩玩吧！
我的龙头是周淼，因为他可是我们班的飞毛腿。随着茅老师一声尖锐的哨子声，周淼立即飞快的向那个要被他抓的人跑去。我们后面的一大帮女生为他加油，哎呀，只见后面的人要追上来了，周淼一闪，呼，我们都为他松了口气。接下来出场的是王钧杰，我觉得他到想一个拼命三郎呢，因为他跑起来总是一副很拼命的样子，嘴巴紧闭，脸还红红的。
快呀，王钧杰，就差一个指头了呀，哦耶，又一个腐儒被抓住了。现在终于到我了，呵呵，我的绝招就是跑。哎呀呀，要变成亡命徒了，赶快来个急转弯，哈哈，抓不到我。因为我把抓我的人引入了他的天敌那边。怎么样，聪明吧！
我认为最好笑的是祁一超，因为他摔了一跤，可是为了不被人抓到，他就在草地上滚来滚去，像极了一条胖胖的毛毛虫在地上爬，我当时可真是笑破了肚子。郑诚以前也是这样，不知道是不是祁一超拜郑诚为师，跟他学的呀！
渐渐的，我们组也体力不支了，人员急速下降。怎么回事啊，怎么最后连周淼也被抓了，我当然也不例外了。哎呀，我们组都要灭亡了。幸亏一位猛将的帮助，我们组才渐渐恢复元气
体育大课间就这样过去了，虽然我们组没有胜利，但我非常快乐！
初中日记300字篇五
今天下午，吴老师给我们发“一课双练”，这时，我的心“怦怦”的跳，原因是：在星期四的时候，我把语文书放在了“一课双练”上，我蹲下来系鞋带的时侯忽然听见“咚”的一声，我以为是谁把毛毽子掉进了水盆里。可系完鞋带后，抬头一看，我的语文书和两本“一课双练”掉进了水盆里。
这时，我的心忐忑不安。我把这件事告诉了我最好的朋友——井阳，井阳说：“没事儿，又不是你碰掉的，你慌什么？”
我可怜巴巴的看着蓝蓝的天空说：“上帝啊，请不要伤害我那幼小的心灵。”
下午，吴老师说：“看谁的心宽大，愿意用这两本皱的“一课双练”？
“我把手举的高高的，可吴老师就是不给我。”
石晨阳还说：“半夜这两本‘一课双练’呆在教室里太热了，就跳进水里洗澡，可洗完之后，才发现上不来了，所以就在水里过了一个夜。”
石晨阳这几句话把同学们逗得哈哈大笑。当我拿上那崭新的书时侯，我的心里很不是滋味儿。还有，我没有想的的是，居然有那么多的同学都愿意拿那两本皱的书。
最后，我想对吴老师说：“吴老师，对不起！”
初中日记300字篇六
学习对象是该次学习经历的主题和对主题的分析。该次学习经历可以是一个问题的思考和解决，可以是一个（或几个）概念、原理的学习（一节课），可以是一个单元或章节甚至一学期一年的学习。所以学习对象是一个问题、一个或几个概念（原理）、一个知识系统、几个知识系统的和，以及学习这些内容的重点和难点。
“当a/b非负时，分种情况：a、b同为正号；a、b同为负号，同时要注意a≠0。在遇到这种问题时，应仔细思考，以免漏掉造成错误。”（王巧月），这篇日记指出了主题“a/b非负”，也指出了解决“a/b非负”要注意的问题——难点。
学习过程中的情感与态度是指在学习经历中获得的心理和情感的体验，它包括学习的主动性、兴趣、自信心和数学观等。
“通过这节课的复习，我彻底了解了本章（二次根式）的难点应该是讨论二次根式的意义，这的确很让人头疼。我们往往会遗忘一些不起眼的东西，然而这些东西却往往成为我们的致命的要点。认真、仔细在我们说来也只是纸上谈兵，要做到这一点并不是一件容易的事。”（李小玉），这篇日记中真实的流露出作者很浓的无助情绪——面对困难时信心不足。
“今天没有学习新内容，又把二次根式复习了一遍，我明白了这一章的重点是运算（包括化简），而难点则是考虑一个二次根式在什么样的实数范围内有意义。对我来说这个难点的确让我十分为难，即使在分析条件时我都想到了，可是到了最后概括时却总是出错，我想只有多想多练才能克服。”（杨菊），这篇日记中也流露出无助的情绪，但后面能看出作者克服困难的信心。
“今天我们主要复习了中心对称和中心对称图形，还有梯形。在复习梯形的时候，通过老师的提醒，我发现利用相似三角形的一些东西可以证明三角形的中位线定理。我觉得复习是一种学习，能够在复习中有新的发现才是复习的目的。在复习梯形的时候，应特别注意那5条常用辅助线。”，“ 我觉得复习是一种学习，能够在复习中有新的发现才是复习的目的”是对学习中的复习正确的认识。
学习获得方法与策略是指从本次学习经历中体会、归纳出的一般学习方法与策略。
“今天，主要是老师带领我们把二次根式复习了一遍。我觉得收获不小，以前许多没有注意到的问题现在注意到了，比如说讨论二次根式有无意义、运算时寻找简单方法等等。我觉得学习完一种知识或一段时间后，很有必要做一番总结，查漏补缺，这样才有利于知识的巩固，加强自己的掌握程度。”（李杏宇），很明显既是对学习的正确认识又是学习的一般方法。
“今天，我们在老师的带领下复习了二次根式这一章的内容。学习到了克服马虎病的几点措施：①思考时要高度集中注意力；②必要的时候多写几步，不要怕麻烦；③要运用适当的变形和化简。”（张颜），“马虎”因较难克服所以被许多学生当成“正当”的借口，这篇日记提出的方法应有普遍的意义。
