在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。相信许多人会觉得范文很难写？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
年级组长主要职责 年级组长工作职责及工作标准四字概括篇一
2、全面贯彻党的教育方针，根据学校工作计划，制定本年级的工作计划，督促各班制定班级工作计划，制定本年级的工作计划，并督促各班工作计划，把学校计划落实到班级，定期进行总结。
3、负责交流各班情况，协调各班关系，交流班级工作经验。
4、负责召集全年级教师会议，研究本年级情况，召集年级学生，进行集体教育，开展各种活动，召集学生家长会议，介绍学生情况，研究对学生的教育。
5、负责本年级的思想*工作，研究学生的奖惩，操行评语。
6、组织各种有益于学生身心健康的课外活动，召集组织本年级学生的生产劳动和义务劳动。
7、定期向学校报告本年级的情况和工作。
年级组长主要职责 年级组长工作职责及工作标准四字概括篇二
年级组长在校长、教导处主任、教研室主任的领导下开展工作，组织全年级老师抓好该年级学生的思想教育，协调该年级的教学管理工作。年级组长的主要工作职责是：
1、根据学校教学工作计划、德育工作要求，结合实际，拟定本年级工作计划，督促班主任制定出班主任工作计划，督促本组任课教师制定出学科工作计划，并经常检查各项计划的贯彻落实情况；学期、学年结束，及时写出本年级工作总结。
2、定期召开本年级任课教师会，每月一次，并有记录，采取有效措施，加强本年级学生组织纪律，保证教学工作顺利进行。
3、加强本年级教师之间的团结和协作，深入了解本年级教育管理、教学活动的实际状况，有针对性地搞好专题经验交流会，每期一次，促进各方面工作取得良好成效。
4、搞好年级组的教学常规管理和检查（本组内教师的教案、听课笔记、学习笔记、计划、总结），组织好年级组的日常工作（本组教师的调课、代课）后报教导处备案；积极承担教育、教学方面的临时性活动，搞好年级组内的考勤工作。
5、及时同班主任或有关老师交换工作意见，协助班主任有目的的开好家长座谈会，每期一次，协助共青团开展好本年级的团队工作。
6、协调各学科教师生动活泼地开展“第二课堂”活动，协助教导处、政教办搞好各项工作的检查评比。
7、负责组建年级家长委员会，要有制度、计划，每期开展一次相关活动，充分发挥学校、家庭、社会教育的合力作用。
8、与体育科组配合，抓好学生的体育卫生工作，保证学生健康成长。
9、深入班级了解情况，及时发现和解决年级出现的倾向性问题，注意总结和推广班级管理经验。
10、负责组织和安排年级学生的统一活动（如集会、校外集体活动和社会实践活动），督促、检查年级各班完成学校组织的大型活动情况（如全校大清洁、文艺会演、体育比赛等）。
11、每月和年终依据年级组管理和考核的相关制度对年级组教师的工作全面进行考核。
12、积极组织本年级组参加各项竞赛。
年级组长主要职责 年级组长工作职责及工作标准四字概括篇三
年级组长是年级教育教学工作的指导者和组织者。年级组长对本年级教学工作和教育工作向校长和教导处负责。其主要职责是：
1.根据学校学期工作计划，结合年级组的特点，制定年级工作计划，督促和指导班主任制定班级工作计划。要经常检查计划执行情况，定期向校长和教导处有关部门汇报工作，学期结束时做好年级总结工作。
2.组织好年级组的政治学习，以党的教育方针和邓小平的教育理论为指导，坚持四项基本原则，加强师德修养，提高年级组全体教师的思想素质。
3.按学校的要求召开年级组会议和学校会议，分析研究年级学生思想、学习等情况，采取针对性措施开展教学工作，全面提高本年级学生成绩。
4.组织班主任和任课老师，从年级的实际出发，结合本年级学生的特点，以提高素质、培养能力、发展个性为目标，开展年级组的德育教育工作，提高学生政治思想素质。
5.协助共青团、少先队开展好年级的团队工作。
6.定期召开家长会，汇报年级教育教学工作，反馈学生思想状况，听取家长意见，以加强学校与家长联系，沟通学校与家长的关系。做到会后将各方面信息反馈给校领导有关部门。
7.做好年级综合治理工作，全面了解年级特殊学生的情况，对特殊学生做到立卡帮教，杜绝犯罪事件的发生。
8.做好年级突发事件的处理工作，做到小事年级组自己处理，大事边处理边反映，圆满妥善解决。
9.协调好年级教师之间和师生之间的关系，创建一个团结向上的良好的年级风气，积极争创文明组室。
10.做好每学期年级组“优秀队员”、“优秀班干部”、“校、区良好班集体”和“优秀教师班主任”的评选工作。做到工作仔细、大公无私、发扬先进，在评选中提高教师学生的积极性。
年级组长主要职责 年级组长工作职责及工作标准四字概括篇四
一、落实本年级的教育、教学工作，建立正常的教育、教学秩序，保证本年级各项工作的有序开展。以身作则，带头学习政治理论和相关业务知识，不断提高政治理论水平和管理水平，做本年级教师和学生的表率和带头人。
二、据学校教育、教学工作计划，结合本年级具体情况，制订年级工作目标和计划。主动关心、指导班主任按时制订班级工作计划，对整个学期各班计划、小结和评语等第的评定等工作进行督查。
三、期组织本年级教师对教育、教学中存在的有关问题开展研讨，交流经验，制定措施，大力弘扬本年级教师中的先进事迹，提高教育、教学质量。及时向教导处反映本年级工作情况，按照学校行政要求，实事求是地做好教师的考绩、考勤工作。
四、学期在了解情况、听取意见和建议的基础上，召开1—2次年级学生大会，通报本年级学生思想、学习、行为习惯等方面的情况，加强政治思想、道德规范教育的针对性，促进年级的文明建设。
五、协调好班主任与任课教师的教育、教学关系，发动全年级教师参与管理，及时处理突发事件，做好差生转化工作。主动关心教师的思想、学习、生活情况，帮助教师解决工作中的困难和问题。
六、按时参加年级组长、班主任工作会议，督促班主任按时完成学校布置的各项工作；协助教导处安排好本年级教师的各项工作，及时了解教师的教学水平和教学态度，搞好本年级组教师和科研专题研究。
七、协调本年级各学科的教学工作，协助并抓好各学科进度、作业分量、测验时间和次数、期中、期末考试及质量分析。协调好本年级的临时调课，并对组内缺、代课和调课情况做好记录。
八、配合各学科组教师安排和调控好学生活动，如补缺补差、提高辅导和专项竞赛等工作，根据学校课程建设要求，协调组织好本年级的探究性学习活动。
九、积极配合、支持学校团队开展工作，对本年级学生入团、学生干部、三好学生等的推荐和学生奖惩提出意见。
十、期末做好学期工作总结，对本年级学生思想政治工作、学习质量和各班的学风、班风作出综合评价，并上报教导处。
年级组长主要职责 年级组长工作职责及工作标准四字概括篇五
1、制订学期年级工作计划和写出学期年级工作总结，克服工作盲目性和随意性。
2、组织开展全年级学生活动和辅导学生的教学工作（含教学计划、总结）。
3、负责年级组日常管理，协助分管干部每期召开的年级家长会。
4、了解本年级学生思想动态，协调年级各班教学教育工作。
5、指导班主任处理班级内的重大偶发事件。
6、督促班主任按时、保质完成学校布置的各项工作。
7、协助班主任处理班级内的重大偶发事件。
8、团结年级各班科教师，形成和谐的教育教学整体。
9、组织年级学生教育活动，培养学生干部能，协助班主任做好后进生的转化工作。
10、根据德育处的工作安排，落实学校各项条例，规章制度，对教师学生评优应提出建议和意见。
