认真品味一部作品后，大家一定收获不少吧，不妨坐下来好好写写读后感吧。读后感书写有哪些格式要求呢？怎样才能写一篇优秀的读后感呢？以下是小编为大家搜集的读后感范文，仅供参考，一起来看看吧
《孔乙已》读后感600 《孔乙已》读后感400字篇一
我无法理解你，你总是想把自我“包装”起来，让别人承认你是一位“读书人”但你是否明白，你其实是在欺骗自我，既然是“读书人”那为什么学不到“自食其力”的道理呢？为什么要舍弃谋生的机会而去“偷”呢？又为什么要为自我的“偷”而找借口呢？你确实是“站着喝酒而穿长衫的唯一的人”，但你在别人心目中的地位却得不到提高，就连“我”小时候都向你投去鄙夷的目光，试问，你还有什么理由堕落下去呢？我忘不了你乞求“掌柜”时的眼神，更忘不了你凄惨的结局，世态的炎凉，你的路，也更是难走。
我同情你，当我明白你是怎样一个人的时候，我没理由同情你，却又无法不一样情你，“十年寒窗无人问，一举成名天下知”，你为了追求功名而读了大半辈子的书，却连半个秀才也捞不到，是上天对你的不满，还是你命运早就注定？若时光能够倒流，我会对你说：“其实是科举考试害了你。”可是，你，一个愚蠢的旧社会的潦倒读书人，能相信我吗？能摆脱功名利禄的诱惑而去相信我吗？我同情你，可你什么时候能清醒过来，摆脱科举对你的残害？
可是，我同样敬佩你、尊重你，当别人拿你取笑、消遣你的时候，你没有逃避，而任由他们去说、去笑，尽管那使你难堪，难道应对这些不需要勇气吗？难道这份勇气不值得我去敬佩吗？你向孩子们分发茴香豆的那份善良，想教“我”识字的那份诚恳，以及被打折腿后活下来的那份坚持、那份勇气都值得我去敬佩、尊重，然而，你的路，却走到了尽头。
“年关”已过，又一年端午的时候，粉板上的“十九个大钱”依然还在，这意味着你走了，在世的时候，受尽了生活的困苦，世人的奚落、嘲笑，以及社会对你深深的折磨。愿你走得安息，来世的时候，也期望你能永远脱下那破旧的“长衫”，做一回真正的自我。
文章到此，我的内心深受感触，仿佛遗憾什么、惋惜什么、又仿佛亏欠孔乙己什么。在作者鲁迅的“神笔”之下，我认识到了一位凄惨的人，更认识到一个世态炎凉、人性丑陋的社会。
《孔乙已》读后感600 《孔乙已》读后感400字篇二
《孔乙己》是鲁迅写的一篇小说，在整篇小说中让我印象最深的就是下酒的小菜“茴香豆”。
在小酒馆里，一般是些短衣帮在柜上站着喝一碗酒，也有些人出到十几文，可以买一样荤菜，坐在店里慢慢喝。孔乙己会多买一碟茴香豆。他穿着一件旧长衫，因为不懂营生，经常偷书被大家嘲笑。买“茴香豆”写出了孔乙己尴尬地位：读了几十年书，但没有进学，没有人承认他的读书人身份;而他自己却要处处显出和短衣帮的不同。孔乙己是一个可怜的夹层人!
有一次，孔乙己把店里的小伙计叫来，想教他写茴香豆几个字，告诉他将来当掌柜的时候要用。虽然小伙计不以为然，但孔乙己很诚恳。教“茴香豆”写出了孔乙己的善良，他希望给别人带来帮助，显出自己不是一个没有用的人。
有几次，孩子们围着一个花白头发的老爷爷，老爷爷弯下高大的.身躯，一颗颗的给小朋友发茴香豆，嘴里还念叨着：“你一颗，你一颗，你一颗，……”吃完了，孩子们仍不散，眼睛看着碟子，说：“再给一颗!”老爷爷用手罩住碟子说：“不多了，不多了。”又看一眼碟子，说：“不多不多，多乎哉?不多也!”如果你看到孔乙己给孩子们发“茴香豆”的场景，会感到多么温馨温暖啊。
又过了一段时间，孔乙己来到小酒馆，叫温一碗酒，这次他没有要茴香豆。他拿出四文钱，手上都是泥，原来他是靠双手走来的。因为又偷书，孔乙己的双腿被举人老爷打折了。就是这样，掌柜还取笑他。孔乙己没有像原来一样辩解而是只说了一句：“不要取笑!”孔乙已生活的是一个多么残酷、冰冷的社会啊。
小说读到这里，从买茴香豆，教小伙计写茴香豆，给孩子们分茴香豆，最后到没有茴香豆下酒，揭示了孔乙己悲凉的命运：他就是一颗悲哀的“茴香豆”啊，而酒馆掌柜是从不把茴香豆上帐的。
20xx年2月21日 李之用
《孔乙已》读后感600 《孔乙已》读后感400字篇三
从孔乙己这一面看，小说反映了封建文化和封建教育对读书人的毒害，控诉了科举制度的罪恶；从民众这一面看，小说揭示了封建社会的世态炎凉，人们冷漠麻木、思想昏沉的精神状态，社会对于不幸者的冷酷，从一个侧面反映了封建社会的腐朽和病态。
通过对外形的整体描写揭示孔乙己的特殊身份。“孔乙己是站着喝酒而穿长衫的的人。”这一外形的整体描写，集中而简练的概括了人物的特殊身份。
肖像描写揭示孔乙己的不幸遭遇。“青白脸色，皱纹间时常夹些伤痕；一部乱蓬蓬的花白胡子”。活画出一个穷困不得志，又经常挨打的老书生的形象。断腿前后肖像的对照，更显出他遭遇的悲惨。
通过服饰的细节描写揭示了孔乙己懒惰而又死爱面子的特征。“穿的虽然是长衫，可是又脏又破，似乎十多年没有补，也没有洗”。又脏又破，长期不洗不补，既说明孔乙己很穷；只此一件长衫，又说明他很懒，连洗衣服都不肯动手。不肯脱下这么一件长衫，是唯恐失去他读书人的身份。作者通过一件破长衫的描写，把孔乙己的社会地位、思想性格和所受的教育揭示的十分深刻，让我想到当时社会的恶劣。
通过个性化的语言描写，揭示孔乙己自命清高的性格。多次写他满口“之乎者也”，反映他受封建教育毒害之深。孔乙己用“四书”“五经”中的所谓“圣言”为自己辩解，连偷书也说成“窃书不能算偷”。这些性格化的语言极能表现人物鲜明的个性。
通过对人物动作、神态的描写，显示孔乙己善良的心地。孔乙己教小孩子们识字，分茴香豆给孩子们一人一颗，表现了他善良的心地。
放眼21世纪这个社会，不正之风无时无处地不在如传染病似地肆意传播。而这一类的“病人”也有着很多。
因此，全社会更应该联合起来，扫除一切不正之风，排除一切隐患，净化空气，净化人类的心灵。
既来之，则安之。来到世界上就要奋斗，奋斗就要精彩，精彩了才会感到幸福。人生道路何其漫长，而又何其短暂，时有“飞来横祸”阻挡大道，而成功了，也就是奋斗向前了，争气了，心中的梦想也就触手可及了。
总的来说，孔乙己在我心中是一个光明正大，心直口快的人，他不会被当时社会而弄巧成拙，反而更讨厌封建文化，是鲁迅笔下的一个优秀人物。
