每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
初一的日记500字 初一的日记200字左右篇一
这个冬天，我自信的对自己说：“我长大了！”
随着年龄的增长，对祖国的点点滴滴也有所了解，和平的理念也渐渐在我心中萌发了。
面对着那些悲壮的历史，心里一阵阵寒酸。也正是因为长大，才慢慢学会关注新闻--祖国的光辉，亮丽。
长大了，就要从那个天真稚气的孩子转变成一个少年，青年。也开始对自己的一举一动认真，细心，关心他人的心情，我在成长的镜子中照到了自己，那是一个乐观向上的人。
整堆整堆的作业堵住了我的生活，是我整日整日的写着，看着。可不知为什么，我总是在这时候找点乐趣，对自己一大堆作业不在表示无奈，而是自信的对自己一次次强调：“坚持，坚持！”
我长大了，是身体的长大，是心灵的长大，是生活的长大，是真正的长大！
花开花谢，潮起潮落。13个365天也让我明白了许多，就像我们开始关注祖国，开始变得乐观向上，开始学会追求和平一样，我们变的成熟了，那也是长大。
岁月的道路上，留下着我们好多好多的足迹，这个冬天，这个20xx，我要向全世界宣布：“我长大了！”我也要为自己谱写一篇：童年旅程！
初一的日记500字 初一的日记200字左右篇二
在我们班是什么样的人都有。聪明的可以考级部第一的，也有被老师说成“没文化真可怕”的。下面几位，简直就是奇葩。
“辣妹子”
那天上学的路上，“辣妹子”被什么东西绊了一下，还没等我反应过来，她立马回头指着那块石头翻了个白眼，整理了一下头发，说：“哎呀，小样！还敢绊老娘，不想活了是吧。”见此情景，我立刻一把拉住她，捂住她的嘴巴，看着周围的同学都向我们投来异样的目光，说：“小点声，扰民，扰民！”她火气小了一点，说：“破石头，别叫我在看见你!”
期中考试后，“辣妹子”的答题卡涂错位了，判了个零分。班上有个不知死活的还刻意在她面前提起来，“你考号都能涂错了。”这把本来就生着气的“辣妹子”给彻底惹恼了，硬是追着他又打又骂地跑了一路……
学霸也疯狂
在我们班有个神一样的人：在老师眼里，她是得力的助手；而在我眼里，她能活这么久就不错了。
那天课间，她拿着老师刚发的歌谱，仔细的用手指摸着边边角角，找了个锋利的，在脖子上划来划去，闭上眼睛感受着，弄得我满头雾水。划完后，说：“有点痛，你试试。”“你，你还好吗？”总的来说，她就是不自残就难受，一旦自残起来就像吃了炫迈一样，根本停不下来！
这就是我们班，没有良好得心里素质是不行的，但谁让“二逼青年欢乐多呢”呢？
初一的日记500字 初一的日记200字左右篇三
今天空气清新极了。早晨五点多，爸爸妈妈把我叫醒，说要去晨跑。
我正处于睡眼朦胧状态，咕咕哝哝的说了一大堆理由，就是不想去。也许他们今天实在想让我去晨跑了，直接就把我从床上拽了下去。呜呜……好惨，一个大好的睡懒觉时光就让他们这样给破坏了！清爽的空气迎面扑来，可是我只想说好冷啊！
真不知道爸爸妈妈怎么想的！昨天刚下过雨，地上还湿漉漉的，就让我出来晨跑。我撅着嘴，不高兴地慢慢跑着。妈妈看出了我的不高兴，说道：“跑完了给你买好东西吃。”我天生就算半个吃货，有了好吃的，我马上精神十足，紧跟着爸爸妈妈跑了起来。
“啊！”一道尖叫划破了清晨的宁静。爸爸妈妈急忙回过头看，问怎么了。我一脸生气地说：“都怪你们，我的裤子湿了。哼！你们得负责给我洗！”埋怨过后，我们又开始了晨跑。
“好累啊！坐下来歇会吧。”说完，我就一屁股坐到旁边的石凳上，津津有味的吃着爸爸妈妈递过来的饼干。我吃着饼干，说着：“其实……晨跑也挺不赖的。”还没等妈妈开口，爸爸就抢先说到：“哈哈，你也上了你的‘贼船’了！”通过爸爸的解释，我才明白了：原来是妈妈强烈要求爸爸去晨跑，爸爸第一次跑过之后，便喜欢上了晨跑。我想……我也喜欢上了晨跑。
有了第一次，就一定会有第二次，相信我一定能坚持晨跑！
初一的日记500字 初一的日记200字左右篇四
今天是我们期中考试的日子，晚上我回到家，吃完晚饭，正在写作业的时候，妈妈把手机给我说：“来看看，这次语文考试可以得多少分？”
我停下手头的活，接过妈妈的手机，翻看着答案。咦，我发现老师有一处答案与我的不一样，是在古文翻译中的一道题，我写的是“今乃掉尾而斗，谬矣。”可老师却写的是“锦囊玉轴，常以自随。”
我想：不会吧，我这么倒霉，竟然看错题了！我还是检查了好几遍的呀。我的心咚咚咚咚的跳个不停，我找到上午的语文考试卷，去找那一题，“别是我错了，别说是我错了……”我在心里默默祈祷着。
我翻出语文卷子，翻译古文那一道题，呀，就是翻译“今乃掉尾而斗，谬矣。”这一句话，那不就是老师写错了吗？怎么，是我的祈祷显灵了，还是我眼花了。
我揉揉我的眼睛，还是那几个字，依旧没变，那就是老师错了。哇，老师竟然写错了一道题，我把这个发现给妈妈说，妈妈就回答说：“怎么可能呢？”我焦急的说：“老师真的做写错了，不信你看看。”“看看也是你错了，”妈妈边说边把我手里的卷子和手机接过来，“哎呀，真的是老师写错了，这得给老师说一说，不然别的同学看见了，也会弄错的。”
看来生活中还是需要火眼金睛的，人人都不是完美的，“人无完人、金无足赤”啊！
初一的日记500字 初一的日记200字左右篇五
今天上午，老师告诉我们一个好消息：下午我班要与xx班举行拔河比赛。教室里立刻沸腾起来，同学们个个脸上洋溢着激动的的笑容。
我们井然有序，自信满满的来到操场上。只见一条大粗绳子压在操场当中的'两条白线上，绳子中间扎着一块红布条。谁能把绳子中间的红布条拉过靠自己一头的白线，谁就赢了。
哨声响了，比赛正式开始了。我们双方各不相让，使劲了吃奶的力气往后拉。两班同学都是不遗余力啊，同学们脚靠脚，不停往后来，每个人的手已经通红了。头上也流下了豆粒大的汗珠。红布条一会儿向我们这边移，一会儿又向对方那边移。拉拉队们都在不停地呐喊助威，他们比运动员还急，拼命拼命的呐喊着。那喊声激荡在操场上空。渐渐地，渐渐地，绳子向对方那里移动，我们怎么也拉不回来了，我们输了。
交换场地再战。这次我们吸取了失败的教训：那就是由与啦啦队员们喊声不整齐，比赛的力气不往一处使，而是分散开来的。这次由班长喊号子，经过几分钟的战斗，我们终于赢了。
对方不服，要求再战。老师说：“这项运动，体力消耗很大，不能再战了，过几天你们在比吧！”
初一的日记500字 初一的日记200字左右篇六
楼下张奶奶家养了一只可爱的小猫，叫松子。松子披了一件雪白的大衣，有着一双灵敏的耳朵，还有一对像玻璃珠一样的大眼睛。鼻子下面长着一张“人”字形的嘴巴，两边有长长的胡须，非常神气。它的脚上有厚厚的肉垫子，走起来静悄悄，老鼠见了都怕它。
松子白天特爱睡懒觉。它眼睛里的瞳仁一天变三次，早晨像枣核，中午变成了一条线，而晚上，却变成了两只绿色的灯泡闪闪发光。晚上，松子特机敏，一副尖耳朵竖得像天线，随时对付老鼠。
松子非常爱干净，只要没事干，就喜欢用小爪子沾上口水，不停地洗脸。洗得可仔细了，左手洗了还要用右手洗，然后用舌头把身上的毛认认真真地舔干净，好像把全身的毛不洗一遍不罢休。一副专心致致的样子，可爱极了。
松子最讨厌的是隔壁的虎子（一只狗），它们俩只要一相见，就会发生一场“猫狗大战。”松子浑身的毛都竖起来了，腰弓起来，眼睛盯着对方，粗大的尾巴来回摆动，并发出“嘶嘶”的叫声。随时会闪电般地扑向虎子。一番厮杀后，松子大多数会战胜虎子，昂首挺胸，显示它的威猛。
看，这是一只既可爱又强悍的小猫咪！
初一的日记500字 初一的日记200字左右篇七
书籍是什么？书籍是知识的源泉，书籍是进步的阶梯。书中自有黄金屋，书中自有颜如玉！
“读一本好书，就像是在和一个高尚的人谈话。”在书中，我们能学到知识；在书中，我们能尝到快乐；在书中，我们可以遨游无边无际的海洋；在书中我们可以畅翔浩瀚的宇宙；既然如此，何乐而不为呢？所以，我们应该多读书。
当然，读书也要有选择。就如同选择一个朋友一般。若是一个损友，宁可不交；若是一个可以帮助你，让你受益良多的良友，那么交上一百个也不嫌多。所以我们应该读好书。
现在，时代在发展，科技在进步，科技也愈来愈发达，人们开始大部分使用电子书，于是纸质版书籍也就渐渐被遗忘，甚至遗弃。无论何处，就算是在书的天堂--图书馆，人们也有捧着宝贝手机，指尖在屏幕上点啊点的。来图书馆，纯属是来蹭空调，蹭wlan滴。况且，手机的辐射大，对眼睛不好，所以，我们还是放下手机，多读纸质书籍，重回白纸黑字的纸书时代吧……
愿，人人多读书，人人读好书，人人好读书！
初一的日记500字 初一的日记200字左右篇八
又是一个双休日，我似乎又感到了快乐。
星期六和星期天我的活动是做作业、补课、玩耍。早上六点起床，七点就去补课，两个小时的补课对我来说很快就过去了。回家后再开始做作业，两点又要去补作文，这次可是四个小时，但对我来说，我总觉的还没有享受够在知识的天空翱翔的感觉，时间就到了。
知道我为什么喜欢补作文课吗？告诉你，我们的课堂是在游戏中感受知识带来的快乐，在游戏中学习，是在快乐中学习，在快乐中写作，并在写作中享受快乐。你说这样的课堂我能不喜欢吗？
补完作文回到家，邻居家的小朋友京京来找我玩。
我们先玩数数字的游戏。游戏规则是这样的：从一开始，遇到7的倍数就说好，否则，就表演节目。我先开始数1、京京说：“2”，3、4、5、6、好、 8、9、10、11、12、13、14，京京数错了，我吵着说：“京京，该你唱歌了。京京为我唱着她的拿手曲，游戏仍旧在进行中，我们沉浸字在快乐中，感 受这这种幸福的感觉，把学校和生活中的不愉快抛向九霄云外。
啊！双休日给我带来了快乐，我真的希望天天拥有双休日感觉，那么我的童年将始终是快乐的，我将永远快乐。
点评：小作者围绕“快乐”二字，贯穿全文。不论是补作文课玩游戏学习的快乐，还是回家玩游戏，快乐始终伴随在小作者的脸上，同时也从侧面批判了现行社会、家庭、学校教育的现状。
