范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
青年大学第九季第三期心得篇一
、美、劳”的全面发展为己任，为祖国未来蓬勃发展、社会主义现代化的建设奠定扎实的基础。
文化发展是国家不断发展的重要组成部分。大会指出，坚持和完善繁荣发展社会主义先进文化的制度，巩固全体人民团结奋斗的共同思想基础。文化兴国运兴，文化强民族强。作为传道授业解惑者，教师应守教育本心，以身示范，且以学生为根本，传做人之道，传助人之知，传解惑之法。塑礼仪之人、文明之人、学识之人、可用之人。
“少年强，则国强。少年智，则国智。”我们肩负培养社会主义的接班人的使命。因此，我们更加紧密地团结在以习近平同志为核心的党中央周围，以更加昂扬的姿态、饱满的热情，更有定力、更有智慧地为坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化，实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗;我们更要牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”，要不断提高自身的政治理论素养，坚定共产主义信念，从身边小事做起，发挥党员先锋模范带头作用。以“高标准”来规范自身的一言一行。困难面前，主动担当、敢于担当、善于担当，不忘初心，砥砺前行;工作面前，甘于奉献、关爱学生、教育学生，为学生树立正确的人生观、世界观、价值观。
不忘初心，方得始终。中国共产党人的初心和使命，就是为人民谋幸福，为中华民族谋复兴。而作为人民教师的使命便是祖国的建设培养有道德、有文化、有纪律的社会主义新人，为实现中国的伟大复兴而不断努力，在传播文化的道理上尽职尽责，
征程万里风正劲，重任千钧再奋蹄。党员教师要深入贯彻落实全会精神，坚定中国特色的社会主义道路，把制度优势更好转化为教学效能，把思想和行动统一到全会作出的一系列重大决策部署上来。
青年大学第九季第三期心得篇二
在12月7日至8日召开的全国高校思想政治工作会议上，习近平总书记在重要讲话中强调，要坚持把立德树人作为中心环节，把思想政治工作贯穿教育教学全过程，实现全程育人、全方位育人，努力开创我国高等教育事业发展新局面。
习近平总书记以教育的重要性，我国国情和发展目标等方面为出发点，指出我国高校必须坚持正确政治方向，以全面提高人才培养能力为核心才能培养出一流人才的高校，才能够成为世界一流大学。当前中国，要想办好中国特色社会主义高校，就要以马克思主义为指导，坚持社会主义核心价值观。只有这样，才能把高校建设成为安定团结的模范之地，让学生成为德才兼备、全面发展的人才，才能让学生成为“有理想，有道德，有文化，有纪律”并且能够脚踏实地的“新”青年。
青年正处在价值观形成和确立的关键时期，是一个人成长、成才的关键起点，所以要重视青年人的思想政治培养。而高校思想政治工作，既是我国高校的特色，又是办好我国高校的优势。做好高校思想政治工作，要因事而化、因时而进、因势而新。具体来说就是要遵循思想政治工作规律，要用好课堂教学这个主渠道，要加快构建中国特色哲学社会科学学科体系和教材体系，要更加注重以文化人以文育人，要运用新媒体新技术使工作活起来。
教师是人类灵魂的工程师，承担着神圣使命。思想政治工作关系的是高校培养什么人、如何培养人以及为谁培养人这个根本问题。“办好中国特色社会主义大学，要坚持立德树人，把培育和践行社会主义核心价值观融入教书育人全过程。”所以高校教师要坚持教育者先受教育，努力成为先进思想文化的传播者、党执政的坚定支持者，更好担起学生健康成长指导者和引路人的责任。
办好我国高等教育，必须坚持党的领导，牢牢掌握党对高校工作的领导权，使高校成为坚持党的领导的坚强阵地。所以党委要保证高校正确办学方向，掌握高校思想政治工作主导权，保证高校始终成为培养社会主义事业建设者和接班人的坚强阵地。
而高校党委要对学校工作实行全面领导，承担管党治党、办学治校主体责任，把方向、管大局、作决策、保落实。要加强高校党的基层组织建设，创新体制机制，改进工作方式，提高党的基层组织做思想政治工作能力。要做好在高校教师和学生中发展党员工作，加强党员队伍教育管理，使每个师生党员都做到在党爱党、在党言党、在党为党。
习总书记的讲话回答了事关我国高等教育事业发展的一系列重大问题，深刻阐明了加强和改进高校思想政治工作的重大意义、目标定位、主要任务和基本要求。对我们思想政治教育系的学生而言，因为专业的特殊性，这一讲话是要从两方面理解的：从身份来看，我们是学生;从专业来看，我们是“潜在的思想政治工作者”。所以我们不仅要成为德才兼备，脚踏实地，全面发展的“四有青年”，更要承担起提高高校思想政治工作的责任。
青年大学第九季第三期心得篇三
5月10日，四川省凉山州“悬崖村”的老乡迎来了第一书记帕查有格带来的好消息：“收拾东西，下山!”“新家都是新家具”，帕查有格特别强调，村民们可以拎包入住。据了解，搭上易地扶贫搬迁项目的“顺风车”，“悬崖村”84户贫困户将搬出大山，搬进县城的新房，搬迁工作将在5月14日前完成。
据悉，“悬崖村”坐落在海拔1400米到1600米的山坳中，从山底小学到山顶村庄海拔高差近1000米。村民走向外面世界，需要攀爬落差800米的悬崖、越过13级218步藤(钢)梯。事实上，大凉山远远不止一个“悬崖村”。“悬崖村”的险途曾是古老村庄躲避战火的保护伞，如今却让这里的扶贫之路注定难有坦途。“悬崖村”的存在不仅给百姓生产生活带来了严重不便，而且成为打赢脱贫攻坚战的“难关”“险关”。
不可否认，在悬崖村易地扶贫搬迁之前，当地政府曾想方设法改善百姓生活，例如：规划修建公路促进出行，但是考虑到地形条件极其复杂，工程建设成本难以负担、可能导致生态破坏等因素而搁置。在一系列的“无解”之下，异地搬迁似乎成了“最优解”，不但克服了资源条件限制的“硬伤”，而且有效解决了“一方水土养不好一方人”的难题。
然而，异地扶贫搬迁绝不是“一搬了之”，告别“绝壁天梯”唱响扶贫之路“最强音”要做好后半篇文章，要让百姓“留得下、换旧业、能致富”，方能啃下脱贫攻坚“硬骨头”，从根源上“拔穷根”。
“穷窝”换“新窝”，按下脱贫攻坚“启动键”。异地搬迁不是“终点”而是新的“起点”。异地搬迁意味着百姓从“日出而作、日落而息”的故土搬迁至一个陌生环境，能过“感情关”和“风俗关”已实属不易。因此，百姓“穷窝”换“新窝”后要做好生活“新篇章”。一方面按照“规模适宜、功能合理、经济安全、环境整洁、宜居宜业”的原则，完善新安置区配套基础设施和公共服务设施建设。另一方面要加强安置区社区管理、全力保障搬迁群众合法权益、加大后续扶持投入力度等措施，确保如期打赢易地扶贫搬迁收官战。
“旧业”换“新业”，按下脱贫攻坚“平稳键”。搬得出的问题基本解决后，后续扶持最关键的是就业，乐业才能安居，解决好就业问题才能保证搬迁百姓稳得住，逐步致富。因此，按照“补短板、强弱项、因地制宜”原则，梳理生产资料和资源，发挥“产业+”效应。以安置点为辐射半径，探索“龙头企业+集体经济+搬迁农户”利益联结机制，实现“资源变资产、资金变股金、农民变股东”。通过建立“公司+村集体经济+合作社+农户”等发展模式，鼓励开办扶贫车间、淡水养殖、种植大棚、冷冻冷链等产业项目，不断壮大村集体经济，带动百姓增收，让贫困百姓不仅搬出大山，更是“搬”出幸福新生活。
“堵点”换“景点”，按下脱贫攻坚“快进键”。易地搬迁，不仅将改变“悬崖村”村民的生活方式，也将为旅游开发进一步留出空间。以前“看到屋，走到哭，水苦涩、土贫瘠”的“堵点”如今有希望变成带动百姓增收致富的“景点”。因此，要充分发挥生态优势，通过“旅游”扶贫，盘活搬迁后的闲置房屋、集体建设用地资源，对生态资源依法依规进行小尺度开发，将“农品”变“商品”、“农区”变“景区”、“田园”变“公园”，来带动农民致富，让群众在“搬身”的同时“搬心”。
搬迁是手段、产业是路径、脱贫才是目的，异地扶贫搬迁作为“五个一批”脱贫措施中的重要一环，取得了脱贫攻坚决定性进展。“船到中流浪更急”，打赢脱贫攻坚“收官之战”绝不是“敲锣打鼓”就能实现的，也绝不是“纸上脱贫”“数字脱贫”“表格脱贫”。这需要各级党委、政府认真贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，努力克服疫情带来的不利影响，战疫与战贫并驾齐驱，做好“六稳”工作，落实“六保”任务，为打赢脱贫攻坚战，迈入全面小康社会不懈奋斗，让“悬崖村”变成百姓的“致富村”。
青年大学第九季第三期心得篇四
新中国70年，特别是改革开放40多年一路走来，之所以能始终保持昂扬奋进的前行姿态，实现“风景这边独好”的治理成就，就在于我们不仅有严密的制度，还有严格的执行;不仅有严肃的纪律，还有严格的遵守;不仅有严谨的设计，还有严格的落实。国家治理体系和治理能力同频共振、紧密嵌合，在各个领域取得了实实在在的成果。
中国共产党第十九届中央委员会第四次全体会议昨天闭幕。全会听取和讨论了习近平受中央政治局委托作的工作报告，审议通过了《中共中央关于坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化若干重大问题的决定》。在新中国成立70周年的重要节点，十九届四中全会为“中国之治”进一步明确了重要原则和“时间表”“路线图”，体现了我们党高度的政治自信和政治自觉，凝聚了全党全社会对于当前改革发展的最大共识。
立治有体，施治有序。中国特色社会主义制度是党和人民在长期实践探索中形成的科学制度体系，我国国家治理一切工作和活动都依照中国特色社会主义制度展开，我国国家治理体系和治理能力是中国特色社会主义制度及其执行能力的集中体现。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央领导人民统筹推进“五位一体”总体布局、协调推进“四个全面”战略布局，推动中国特色社会主义进入新时代。实践证明，中国特色社会主义制度和国家治理体系，是具有强大生命力和巨大优越性的制度和治理体系，能够持续推动拥有近十四亿人口大国进步和发展。
如今，走过夯基垒台、立柱架梁的积厚成势阶段，继续向着国家治理现代化奋进，必须着力固根基、扬优势、补短板、强弱项，构建系统完备、科学规范、运行有效的制度体系，加强系统治理、依法治理、综合治理、源头治理，把我国制度优势更好转化为国家治理效能，为实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦提供有力保证。
“物有甘苦，尝之者识;道有夷险，履之者知”。我国今天的国家治理体系，是在我国历史传承、文化传统、经济社会发展的基础上长期发展、渐进改进、内生性演化的结果。环顾当今世界，各国自有其治理体系，而治理能力参差不齐。一些自诩制度设计精妙完善的西方国家，反而时常陷入政治内耗、党争极化、效率低下的漩涡。
一个国家的现代化程度越高，对制度化程度的要求也必然越高。早在1992年，邓小平同志就曾指出：“恐怕再有三十年的时间，我们才会在各方面形成一整套更加成熟、更加定型的制度。
在这个制度下的方针、政策，也将更加定型化。”而今，身处新的历史方位，落实这一战略构想恰逢其时。一方面，中国特色社会主义制度是从中国的社会土壤中生长起来的，行得通、有生命力、有效率，不仅可靠而且管用;一方面，中国特色社会主义制度是一个与时俱进的制度体系，源于长期实践的总结，又满足长期实践的需要，不仅管根本而且管长远。
眺望前路，我们仍需逢山开路、遇水架桥，以更加科学完备的制度不断开创“中国之治”新境界。
青年大学第九季第三期心得篇五
20__年10月28日至31日,中国共产党第十九届中央委员会第四次全体会议在北京举行，习近平总书记做了重要讲话。全会提出，我们必须坚定文化自信，牢牢把握社会主义先进文化前进方向，激发全民族文化创造活力，更好构筑中国精神、中国价值、中国力量。
中华民族上下五千年的历史源远流长，孕育出多少名人豪杰，沉淀下多少民族精神与气节。中华儿女用智慧凝结出了以爱国主义为核心的民族精神、以改革创新为核心的时代精神，以及社会主义核心价值观，共同汇成了今天的中国精神。作为人民教师，我们要坚持文化自信，坚持做中华优秀传统文化的践行者和传播者，将中国精神、中国价值、中国力量传递给充满希望的下一代。
作为教师，不论所教授的是哪个学科，都应该在课内渗透品德教育，我们应该从单一注重课内知识与技能的传授，转变为培养学生的能力，让学生学会为人处世，养成正确的人生观、世界观和价值观。
在小学教育阶段，少先队活动是其中的重要组成部分，所以想要弘扬中国精神，一定少不了少先队这一重要组织。通过组织各种形式的活动，让孩子接受中华优秀传统文化的熏陶。例如，学校开展的“经典诵读”、“我们的节日”、“庆祝新中国成立70周年”、“垃圾分类小袋鼠行动”、“雏鹰学雷锋志愿者活动”等等，都让孩子在活动的过程中充分感受传统文化，让中国精神走进孩子的心中。
此外，学校应该积极为学生营造浓厚的中华传统文化的校园氛围。学校历来重视传统文化的教育，认真挖掘校本教材，学校毗邻烟台山，老师们就充分利用此资源，拓展课堂，围绕烟台山开展了各式各样的活动，效果显著。
总之，教师作为学生最直接的学习范本，更应该在自己的行为举止中体现出高尚的品德，发挥自己的个人魅力，做到为人师表，用真诚与爱来对待学生，举手投足都表现出良好的精神风貌，做学生的优秀榜样，将中国精神传承下去。
