老师们、同志们：
再过几天就是我们教育战线广大教职员工共同的节日――第24个教师节了，在此节日即将到来和新学年开学之际，我代表学校领导班子向在座的全体老师和同志们表示热烈的祝贺，并向在上学年学校教育教学工作中做出贡献的老师和同志们表示衷心地感谢！借此机会，我代表学校对2008～2009学年的工作谈以下意见。
划归xx市管理以来，我校在上级领导的正确领导下，在矿区教育办公室的具体指导下，在全体教职员工的共同努力下，以 “抓住机遇，乘势而上，为崛起新矿中而努力”为根本出发点，按照xx市委张瑞东书记“面对家长的重托，既有责任更有使命；面对学生的企盼，既有爱心更有奉献”的要求，以“服务矿区，为矿区广大职工子女提供最优秀的教育环境”为目的，从严治校，研究制定实施了一系列改革措施，变相马机制为赛马机制，极大地调动了教师的积极性，取得了明显成效，校风教风发生了根本性的转变，学生的学习生活环境得到大大改善。划归xx市管理以来，学校严格按照《xx省普通中小学管理基本规范》来规范办学行为，坚持升学教育和素质教育两手抓，逐步缩小了与兄弟学校之间的差距，得到了上级领导、广大教职员工和学生、学生家长的一致好评。
2008～2009学年是全面贯彻党的十七大精神的开局年，也是我校划归xx市政府管理的第一学年。我校的总体目标是：以党的十七大教育方针为指针，按照xx市委张瑞东书记“两个面对”的要求，严格落实《xx省普通中小学管理基本规范》，大力开展素质教育，努力把学生培养进入适合学生自身发展需求的高一级学校，通过全面落实学校从严治校的各项规章制度，逐步提升学校整体形象，使我校在xx市学校综合考评中进入中游水平，保持省级规范化学校称号。为此，要做到三个“加强”、三个“着力”。
三个“加强”是：
一、加强领导班子建设，打造坚强有力的创新型领导班子。
要想办好学校，学校领导班子是关键。在新的学年，我校新的领导班子要通过努力将自身打造为一支“讲学习、讲创新、讲实干”，被广大教职员工支持拥护，让广大教职员工信服满意的领导班子。
1、讲学习，学习是提升自我的手段，通过学习，才能与时俱进。社会办学与企业办学有较大差异，学校要适应新的环境加快发展，必须克服过去滋生的各种不良行为和缺点。学校班子成员主要工作是做人的工作，而且是与高智商群体打交道，这就要求领导班子成员要勤学善学，通过学习使自己在管理上超出一般人的水平，高出一般人的素质才能让教职员工信任、信服、放心。要通过学习兄弟学校先进的管理思想和成功经验，结合学校的实际情况学以致用，带领学校尽快适应新形势，努力缩小与当地名校的差距，真正把学校带上高速发展的“金光大道”。
2、讲创新，学校的发展速度是“创”出来的，而不是“守”出来的。在我们学校最需要的是思维创新、方法创新、工作创新。创新不在于轰轰烈烈，而在于通过符合客观实际的思维方式、恰如其分的工作方法、精严细实的工作过程使学校的各项工作步入一个能够引导学校实际发展的快车道。创新需要班子有打破常规的勇气和智慧，需要干部有强有力的执行和落实，更需要教职员工有真切的理解和支持。领导班子称职不称职就在于创新意识强不强，创新理念新不新，创新的思路符合不符合实际。
3、讲实干，班子成员需要看事业重如山，视名利淡如水，把精力放在为师生干实事上，而不放在树立自我形象上；把精力放在让师生充分得到实惠上，而不放在追求表面文章上；把精力放在谋求工作实效上，而不放在攀比溢美口号上；把精力放在解决紧迫难题上，而不放在急功近利上。实事求是，实实在在，责在人先，利在事后，以身作则，率先垂范，才能感召师生，成为广大师生衷心拥戴的领导班子成员，否则，教职员工会不信、不听、不服。
二、加强干部队伍建设，打造团结协作、精严细实的干部队伍。
要想办好学校，学校干部队伍是重点。干部队伍是学校的骨干和中坚力量，是学校领导群体决策的参与者和执行者，同时又是学校领导和群众关系的桥梁和纽带。面对现状，学校干部队伍必须增强四种“意识”。
1、增强勤俭办一切事情的节约意识。
增强节约意识,发扬艰苦奋斗的精神,是建设节约型校园的必然要求,也是贯彻落实科学发展观、加快构建和谐校园的具体体现。由于近几年高初中生源进入低谷，学校收入减少，经费将长期处于紧张状态，要生存，要发展，只有增强勤俭办一切事情的节约意识才能维持学校的正常运转，度过困难期。为此，学校将制定《关于厉行节约勤俭办学的意见》，对各项经费的使用本着节约办事的原则进行进一步改革。俗话说得好，穷日子难过，要把穷日子过好，过舒服，就必须全员动员，厉行节约，精打细算，少花钱多办事，把有限的财力物力用在刀刃上，用在学校生存发展的最关键处。
2、增强细节决定成败的精品意识。
过程决定结果，细节决定成败。学校要发展就必须尽可能“一次把事情做成功”，减少修正成本，减少失败损失。这就要求在问题解决前考虑上要细致，在问题解决中落实上要细致，在问题解决后总结上要细致。要坚决杜绝低标准、宽要求、粗放式的管理，一改工作中松、散、软，缺乏针对性、操作性、系统性的管理，克服干惯了、习惯了的平庸思想，细化工作方案，细化人员分工，细化权利责任，抓好工作中的每一个细节和工作的最后落实。对工作增强精品意识，追求高标准，高质量，力争在现有的条件下把工作“一次做成功”。
