人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧
活动策划案案例篇一
大学的我们只有少数同学能与家人团聚，希望借此晚会让大家一起快快乐乐的过中秋节，使同学们感到如家人般的温暖。尤其12级的同学刚进入一个新班级，借此活动可以增进与11级学长学姐的友谊，增进与老师的深厚情谊，增强对新环境的归属感。
二。活动时间
20____年9 月7日（中秋节前一天）19:00~21:30
三。活动地点
体育馆 3楼（8，9号宿舍楼对面）
四。活动主题
中秋联欢，增进情谊，感受温馨
五。活动目的
1、搭建11级与12级同学近距离沟通的良好平台
2、搭建12级同学良好沟通的平台
3、通过组织活动增强班级凝聚力，团结合作能力
4、增进同学与老师的感情
5、挖掘有文艺特长的同学
6、树立石油软件工程（实验班）的良好形象
六。活动负责人 11 级&12级班委
七。特邀嘉宾
张老师 院领导（待定）
八。参加晚会人员
11级&12级全体同学，张老师，，院领导（待定）
九。活动形式
主要以互动游戏和文艺表演为主
十。活动要求
选出二名主持人，11级5个节目，12级6个节目，准备3个小游戏
十一。活动流程
1、节目征集
2.9月5号初审
3.9月6日确保各个节目准备好
4.9月7日正式演出
十二。活动开展
1、互动小游戏安排
游戏（规则）：倒着说、顶橘子、牵手、做动作（不 语）猜出职业、或某一运动等、传递水瓶、三人夹球跑（背靠背，手挽手，进行折返跑）
惩罚措施：
1、吻桌子（可以用手机拍照留念）
2、唱一首歌/讲一个笑话/展示才艺
奖励措施:对于获胜的小组将得到我们提供的小礼物
2、文艺表演安排
按节目单演出，每三个节目表演完后做一个小游戏，最后一歌曲结束晚会表演
十四。晚会流程
1、主持人致开首词
2、介绍与会嘉宾
3、开场曲
4、表演和游戏穿插进行
5、主持人宣布晚会结束
十五。组织活动人员分配
1、组织委员组织同学借场地、音响等设备材料
2、生活委员安排购买月饼、水果、饮料、奖品等物资
3、组织委员安排人员负责收集表演节目，做游戏所需伴奏，器材等
4、宣传委员安排人员负责拍照、录像等事情
5、组织委员安排人员布置场地，调节灯光、音响设施
6、宣传委员通知同学按时到场
7、副班长负责现场的现场秩序等，包括遇到安全问题
8、生活委员负责月饼等及奖励的发放
9、事先安排好迎宾者的人员，负责院领导来
十六。经费预算：(略)
活动策划案案例篇二
游戏名称：
喝个痛快
游戏简介：
喝个痛快是一个通过表情来判断对方喝的是什么饮品的年会小游戏，简单好玩，适合所有人，尤其是在年会上，让大家品品什么是酸甜苦辣，再秀一下自己的演技。
游戏人数：
每组4～5人，两组以上
游戏道具:
水杯，水、白糖、盐、雪碧、白酒
游戏规则：
1、如果分为两组，每组5个人，则拿出四个杯子，分别倒入水、白糖水、雪碧、白酒、盐水其中的一种；
2、然后每组先选择一名猜测着，剩下的几人需要各选择一杯饮品喝完；
3、a组的猜测者根据b组的几人表情来判断谁喝的什么，同样b组的猜测者猜a组的；
4、猜对较多的一组获胜。
饮品中有盐水和白酒，所以，所有的杯子倒半杯就可以了，估计喝了白酒和盐水的人，表情一定很夸张，另外的几人为了迷惑对方猜测的人，也可以做出各种表情。
活动策划案案例篇三
为了丰富员工的业余生活，为大家在紧张的工作之余能够充分放松，促进加深员工之间的交流和沟通，并加强企业文化的建设，公司定于20__年8月18日组织员工进行为期一天的旅游。具体地点：孙中山故居+长江水世界+大饱口福餐厅享用自助晚餐。员工在这天的时间里，通过各种形式的活动，加强同事之间的沟通交流，增进团队意识，同时体现团结协作和互帮互助精神。
一、行程安排：
1、08：00于公司大门集中上车（早餐自理）前往中山（约1小时），参观孙中山故居（参观约60分钟）。
纪念区以纪念孙中山先生的题材为主，设有孙中山先生铜像、喷水池以及松园、竹园、梅园和栽种了999株龙柏的龙柏山等景点。与纪念区遥遥相对的是游览区，整个公园重点突出了“纪念”的主题，景点的布局也紧紧围绕主题铺排。
2、11：00前往定位为深海主题文化休闲水乐园——长江水世界（员工可自带干粮在进园前进食或自备费用在园内自理午餐）。景区备有先进的水上游乐设备，随处可见的休闲娱乐空间，并且以深海主题环境营造。同时美人鱼、海王、虾兵蟹将等颜色鲜艳的海洋卡通人物吸引，园区内各种各样的景观细节布置也处处体现了深海主题。景区游乐项目有：“深海漩涡”、“巨浪飞舟”、飞越彩虹”、“雨林部落”、“丛林漂流”等。（具体项目介绍请见附件）。
3、16：45集中前往大饱口福餐厅享用自助晚餐（停留时间2小时）。大饱口福环球自助美食是一家源自于香港，始创于20__年深圳的自助餐厅，拥有宽敞的空间，舒适时尚的用餐环境，在这里用餐正如逛marketplace，包罗万有，数不胜数。中餐、西餐、日本料理、烤肉、海鲜、各式甜品、红酒、进口生啤、日本清酒、鲜榨果汁、什果宾治……源源不断，时常更新。
4、约19：30集中返程。
二、游玩注意事项：
（1）全体员工通讯工具必须开通；
（2）请各位员工自行带上游泳衣或多带一套换身衣物；
（3）行车时请勿任意更换座位，头手请勿伸出窗外，上下车时请注意来车方向以免发生危险；
（4）长江水世界园内禁止带救生圈及任何食物入场，每人限带1支250ml的饮料，园内租柜自费：25元/个；
（5）所有游乐施设将会轮流开放，依照广播通知开放项目游玩。进园后拍个大合照，然后更换衣服自由活动开始游乐项目；
（6）亲子安全：身高未满140cm的儿童或者不会游泳的游客，必须穿着救生衣或租用游泳圈游玩，请由家长陪同以防发生危险（请勿让孩童离开您的视线）；
（7）勿在园区奔跑：在园区内奔跑滑倒而受伤的比率是的，为了您的安全，请您勿在园区内奔跑；
（8）留意身体不适：如有晕车的员工可提早半个小时服用晕车药；孕妇、心脏病、高血压、背疾及习惯性骨折患者，请避免参玩滑道；
（9）留意天气状况：遇下雨或是打雷等影响戏水安全的天气，请勿停留水域以免造成危险；
（10）遵守使用规则：每项游乐设施都有个别的安全使用方式及守则，请您按照使用规则参玩；
（11）到餐厅享受自助晚餐时须遵守餐厅规定，文明用餐，不能外带食物；
（12）特别声明：注意安全，听从导游的安排，遵守团队纪律，集体行动，不要擅自离开团队尽量不携带金属、塑料等不易溶解包装的食品，活动产生的垃圾一律带离，做到“留下的只是你的脚印，带走的只是你的留影”整个活动中集体观念第一，不能出现几人离开团队独自活动等情况遇小雨本次活动照常进行，因为天气情况或者不可抗拒因素，导游有权利对行程进行适当的调整。
三、组织保证
（1）各部门负责人全程参与，负责本部门人员统筹管理。
（2）各台车的前三位同事为该车辆的小队长，主要职责为协助导游做好人员的清点和出行中的人员组织工作，确保各队人员安全。
各台车小队长联系电话：
①号车队长：副队长：副队长：
②号车队长：副队长：副队长：
③号车队长：副队长：副队长：
④号车队长：副队长：副队长：
⑤号车队长：副队长：副队长：
（3）车辆安排见附件。
附件：略
活动策划案案例篇四
游戏名称：
顶橘子
顶橘子是一个很有趣的双人互动比赛游戏，游戏虽然简单，但是能够很好的调动起全场的气氛，游戏中还能与旁观者进行互动，虽然游戏只有两个人，但是全场的人都会不知不觉的被带动进来哦，所以作为晚会、联欢会游戏十分的适合。
参加人数：
2人一组对抗，如果场地够大也可以多人
游戏道具：
橘子、其他道具根据现场情况而定
游戏规则
1、首先，设定一个相距10米的区域，一边为起始线、另一边为终点线；
2、参加游戏的两人站在起始线上，然后分别头顶一个橘子；
3、游戏开始后，两人头顶橘子走向终点，期间不能用手碰橘子，且要经过以下几道阻碍；
4、前两米鸭子走，然后跨过一个板凳，最后转身倒走至终点；
5、如果橘子掉地必须重新开始，最先到达终点的人获胜。
为了能加游戏难度，两人在游戏当中，周围的人员可以进行一下骚扰，但骚扰只局限于言语上，ff0000;">比如惊吓、讲笑话等等，可能你的一个笑话就能造成两人的失误哦，再加上主持人的引导，整个联欢会游戏的互动将更到位。
活动策划案案例篇五
根据北仑区语言文字工作委员会的精神，为了更好地开展推广普通话，提高教师运用语言文字的规范性，我园特确定20__年9月6日-10日为开发区幼儿园语言文字规范宣传周。目的是通过各种形式的活动，大力宣传《中华人民共和国国家通用语言文字字法》，进一步提高教师的语言文字规范意识和参与意识，更好地构建和谐社会营造良好的语言文字环境。根据上级有关部门指示，将组织全园教职工积极参加到语言文字周活动中来。特定活动周计划如下：
一、广泛宣传活动周的意义和作用；
二、进一步规范幼儿园指示牌、幼儿园室外用字的规范性。
三、引导教师写规范字，提高教师规范使用文字的能力。
四、在幼儿园网站上报道本次宣传周的活动情况。
五、引导幼儿参与到推广普通话活动中来，激发他们推普的意识。
活动安排：
一、组织教师学习《中华人民共和国国家通用语言文字字法》，使教师对语言文字使用的规范性更加了解。
二、再一次对幼儿园园所内的指示牌、标牌进行规范使用情况检查，检查人：冯红炯、叶秀维；
三、出一期教师写规范字的钢笔书法练习作品专栏，负责人：叶秀维。
四、经常抽查师生说普通话、用规范字的情况，并随时提醒教师规范使用。
五、年级组长抽查教师备课以及其他文字资料的语言文字使用的规范性。
六、各班在本周周末活动时，组织幼儿进行儿歌念比赛等这类语言活动，提高幼儿使用普通话的能力，激发推普的意识。
活动周结束后，总结活动情况，提出今后的指导意见。
