人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。相信许多人会觉得范文很难写？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
小学生国旗下讲话稿篇一
宽阔的操场上，小鸟低吟浅唱，花儿遍吐芬芳，红旗高高飘扬，学生你追我赶;没有集市的喧闹，没有山林的沉寂，只有和谐的交响，只有轻松的嬉戏。我们快乐生活着，我爱今天的祖国。
宽敞的教室里，老师谆谆教诲，学生谛耳聆听，粉笔在老师手中跳跃，知识在课堂中传导;没有歪斜的桌椅，没有锈蚀的屋墙，有的是明净的窗几，有的是洁白的墙壁。我们快乐学习着，我爱今天的祖国。
早晨，迎着朝霞上学去，傍晚，披着晚霞回家来，看着拔地而起的高楼，踩着四通八达的水泥路，看着熙熙攘攘的上班族，我发现城市在变：楼房变高了!水泥路变宽了!上班族变多了!爸爸说，这座城市的变化日新月异，跟以前相比就像两座城市。我说，我要快快长大，我想早点儿为祖国现代化建设出一份力，早点儿为未来更加美好的城市建设添一片瓦。
马路上，小孩摔倒了，坐在地上哭。顷刻间，车子停下来，脚步停下来，谈笑声停下来;顷刻间，一张张充满关爱的脸庞凑过去，一句句安慰的话语送过去，一双双热情的手伸过去;顷刻间，小孩笑了，乐于助人者笑了，社会公德“笑”了。
十字路口，一位盲人过街，拄着拐杖。一时间，几个红领巾走过来，你搀右手，我扶左手，你在前面引路，我在后面跟从;一时间，盲人笑了，交通警察笑了，社会公德“笑”了
田野里，蜜柚正成熟，千山挂“金果”，万壑飘柚香。农民说，今秋柚果好收成;农民说，咱们腰包鼓起来;农民说，咱家房屋大起来;农民还说，今天的社会主义新农村里，咱们庄稼汉盖新房买汽车。
公园里、小河边、堤坝上、高山下、村道旁……处处是美景，时时有歌声。祖国河山无限好，人民生活比蜜甜!我爱您，美丽的祖国!我爱您，和谐的祖国!我爱您，富强的祖国!
小学生国旗下讲话稿篇二
老师们，同学们：
大家早上好!今天我讲话的题目是《自觉遵守常规，培养良好习惯》。
一位哲学家说过：要想做好一件事，先从培养良好的行为习惯开始吧。叶圣陶先生也说：坏习惯，就像疾病一样，使人受害终身。
同学们，我们是否养成了良好的习惯呢?大家可以看到，在我们的身边，还有一些同学随手在校园里扔废纸、零食袋等杂物;课间活动的时候，一些同学大喊大叫，追追赶赶;一些同学进出教室、上下楼梯你争我抢;上课开小差、随便讲话等等。这些坏习惯、坏现象、坏毛病，影响到同学们的健康成长，还损害了班级形象和学校的荣誉。我们应该把这些坏习惯、坏毛病、坏现象统统抛弃。
习惯不是由遗传得来的，它是在后天的生活环境中习得的。从生理机制来讲，习惯又是一种后天获得的条件反射。如果对习惯的这一特征缺乏认识，往往会把一个人的好习惯或坏习惯归为先天的、遗传得来的，这在实践中就会步入误区，从而忽视教育影响的作用。了解到习惯的后天性特征，可以使人有意识、有目的地进行良好习惯的训练，防止并克服不良习惯的形成，充分发挥主体的能动作用。
事实上，良好的行为习惯也是保证我们良好学习的前提，也是树立健康人格的基础。著名教育家曼恩有这样一句名言：习惯仿佛一根绳，我们每天给它缠上一股新绳索，要不了多久，它就会变得牢不可破。因此，要养成良好的习惯，必须从现在做起，从自己做起，从点点滴滴做起，
习惯总是表现于一个人的行为中，而且是比较稳定和自动的。但习惯形成和表现于行为也受着一个人诸多因素(如一个人的理念、能力、智慧、性格等因素)的影响。而一个人一旦形成了一种良好的习惯，这种习惯的深化和整合又能促进其健康人格的形成。如一个人形成了不论做什么事情事先总是习惯于要认真地制定计划，并听取有关人士的意见，这就是一个人的责任心的体现。而责任心是属于健康人格的，是它的一个组成部分，责任心这种人格特质在有的人身上可以表现得很强，在有的人身上则表现得不强，因此，对高中生培养良好的习惯，尤其是智慧性习惯和社会公德性习惯，应该是有利于健康人格的形成的。
良好的习惯是走向事业辉煌，开创成功人生的关键，是品德高尚的情操。代表民族未来的我们，需要学习继承的东西有很多很多，然而最基本的问题是，我们究竟要以什么样的精神风貌，什么样的思想品质，什么样的道德水准，去接过人类文明接力棒。
同学们，老师们，古希腊哲学家亚里斯多德说过：所谓习惯指的不是一次表现，而是经常出现的行为，我们反复做怎样的事，就会变成怎样的人。人的习惯不是与生俱来的，而是通过后天的环境影响和教育，反复强化形成的。我们中学生正处在身心成长发育时期，具有较大的可塑性，我们要利用这一时机，通过自觉的训练，改掉不良行为，养成良好习惯。文明已被人们放在心里的一个重要位置，时时刻刻在与文明交谈，千万不要把文明行为习惯看作小事。文明就是我们素质的前沿，拥有文明，那我们就拥有了世界上最为宝贵的精神财富。
小学生国旗下讲话稿篇三
老师们、同学们：
早上好!
我今天讲话的题目是：现在，你微笑着吗?
微笑是一个简单的表情，只需牵动一下你的嘴角;微笑是人类共同的语言，不须翻译，不会误解，一个微笑就能拉近心与心的距离;微笑是一种最温暖最亲善的讯息。父母脸上的微笑，暗示着关心和爱护，我们在这种关心和爱护下渐渐长大;老师脸上的微笑，暗示着赞许和鼓励，我们在这种赞许和鼓励下健康成长;朋友的微笑暗示着友谊，陌生人的微笑暗示着友好，胜利者的微笑暗示着自信，而失败者的微笑却暗示着永不言败。 微笑有这么丰富的意味，亲爱的同学们，你都读懂了吗?
我曾经听过这样一个故事，一位漂亮活泼的美国少女，在一场突发事故中烧伤了右脸。由于神经受损，她的右脸除了不忍目睹，且永不再有任何表情。少女的父母对责任者提出了上诉。法庭上，律师先让少女将烧坏的右脸对着陪审团，陪审席上的专员们个个都面露同情和惋惜状。律师接着让少女把完好的左脸转向他们。她的左脸上挂着动人无比的微笑。左右反差之大，令人心惊。很快，陪审团就一致裁定肇事方败诉，并立即支付伤者大额赔偿金。从而，第一次在法庭上确定了微笑的价值。
同学们，每天出门前对镜子里的自己微笑，会带来一天的好心情。一种美好的心情，比10副良药更能解除心理上的疲惫和痛楚。笑容是温暖的阳光，对我们的健康，对人世间的幸福都至关重要。我们对自己微笑，就会拥有一个美丽的自己;我们对别人微笑，就会收获一个美丽的世界。我们会看到，任何人都不会对我们的微笑视而不见，授人玫瑰，手有余香，一个微笑的链条，会在心与心之间展开。
让我们再来听一个小故事吧，在西班牙内战时，一位国际纵队的普通军官不幸被俘，被投进了森冷的单间监牢。即将被处死的前夜，军官搜遍全身竟发现半截绉巴巴的香烟。军官想吸上几口，缓解临死前的恐惧，可他没有火柴。再三请求之下，铁窗外那个木偶似的士兵总算毫无表情地掏出火柴，划着火。当四目相撞时，军官不由得向士兵送上了一丝微笑。令人惊奇的是，那士兵在几秒钟的发愣后，嘴角不太自然地上翘，最后竟也露出了微笑。后来两人开始了交谈，谈到了各自的故乡，谈到了各自的妻子和孩子，甚至还相互传看了珍藏的与家人的合影。当曙色渐明军官苦泪纵横时，那士兵竟然悄悄地放走了他。微笑，沟通了两颗心灵，挽救了一条生命。
微笑可以胜出官司，微笑可以挽救生命，微笑可以创造种种奇迹，可见微笑的力量真的是举足轻重、不容忽视。永远微笑吧!在人生的旅途上，你最好的名片就是 ——微笑。
同学们，让我们一起做到，常常对父母家人微笑，常常对老师同学微笑，常常对陌生人微笑，常常对成长中的自己微笑，常常问问自己：“现在，我微笑着吗?”
我的讲话完了，谢谢!
小学生国旗下讲话稿篇四
珍惜今天，勤奋学习——国旗下的演讲稿
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
有人说:人的一生有三天:昨天，今天，明天。这三天组成了人生的三部曲，。但我说，人的一生是由无数的今天构成的，因为不会珍惜今天的人，既不会感怀昨天，也不会憧憬明天。
乐观的人，喜欢描述明天的美好憧憬;悲观的人，总担心明天发生什么不测。但生命的内涵只在于今天。生命是宝贵的，它是有一分一秒的时间堆积而成的，珍惜今天就是珍惜生命，荒废了今天就是荒废了生命。
昨天已是过眼云烟，再也无法挽留，如果在昨天，你取得了一点成绩而沾沾自喜，或是因为做错了一件事情而愁眉不展，那么，你就永远陷进了昨天的泥潭。同时，你今天的时间也会从你的沾沾自喜或愁眉不展中悄悄流逝。每个人都会乘坐"今天"这班车驶向明天，一天一个驿站，一天一处风景。趁着明天还未到来，我们就应抓住今天，这样等待着你的才会是果实累累的明天。
我们不应该在昨天寻觅什么，也不应该向明天祈求什么，最重要的是怎样对待今天!在这有限的时间里努力学习，抓紧今天的分分秒秒，用今天的努力去弥补昨天的空隙，去实现明天崇高的理想。 在这一天快要结束的时候，大家应当认真反思你在这一得的所作所为，自己是否真正做到了珍惜时间。老师上课时，你是否因为知识枯燥难懂而放弃听课
在上自习课时，你是否因为自己意志薄弱而心不在焉 在家中做作业时，你是否禁不住电视和电脑游戏的诱惑而虚度时光
在周末，你是否因为贪玩儿而无暇顾及书本 毕业班的同学们，你们现在更应该惜时如金，认真利用现在的每一份每一秒，努力学习，以饱满的激情来迎接中考，实现自己的理想。非毕业班的同学们，你们应当利用今天的时间认真学习科学文化知识，为自己以后的学习打下坚实的基础。 聪明的人，检查昨天，抓紧今天，规划明天;愚蠢的人，哀叹昨天，挥霍今天，梦幻明天。
一个有价值的人生应该是:无怨无悔的昨天，丰硕盈实的今天，充满希望的明天! 朋友们!让我们共同珍惜今天，珍惜现在的分分秒秒吧!
鲁迅先生曾告诉我们：“路，是自己走出来的!”是啊!我们 的人生之路只能靠自己去选择，去拼搏。可是，对于涉世之初的我们来说，我们人生的航标该指向苍穹的何方呢》我们迷茫了。面队未来，我们不知所措?
“问渠哪得清如许?惟有源头活水来。”是一册红色的《中国高技能人才楷模事迹读本》，让我找到了漫漫人生长河的“源头活水”。厚重的文字，记载着英雄楷模们的红色事迹和一枚枚红色的奖章。我用颤抖的双指翻阅十位英雄职业人生的每一页，他们成长的事迹是 如此的 感人至深、催人奋进。读过他们人生篇章的人们都知道，他们中的每一位英雄都只有中专学历。可是，他们就是在一技校毕业生的基础之上，建立起了人生的辉煌。“铁人式”的石油工人王为民，把生命献给了胜利油田的技术革新工作。十位楷模中唯一的女英雄——涑滨霞，用5万多个油井数据，记载了她执着于技术学习的岗位追求。人们亲切的称她为“油井医生”。还有新时代的“创新尖兵”罗东元，二十年磨一剑，靠自学成才，在铁路电气设备维修工作中，完成了100多项的技术革新项目，获得数项国家专利。今天的成功，完全是他凭着一种坚韧，一份执着，用自己的聪明才智，把他昨天的理想变成了今天的现实。一个凭着自学成材的技术工人，怎能不让人折服!
是耸立的灯塔，在黑夜里为远行的航船，照亮了归航的港湾。是十位楷模的英雄事迹，在我迷茫青春的路口，为我指引了人生前进的方向。古人说：“有志者立常志，无志者常立志。”我不做常立志的懦夫，我要做立常志的志人。我宣誓：我要做一名罗东元式的优秀高技能人才!
“创新尖兵”罗东元只念了一年高中就下山了，虽然学业中断，但他从没有放弃自学。没有放弃“要为国家做出一番业绩”的理想。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”罗东元所有的成就源于他对理想坚持不懈的追求。我要想成为一名优秀的技术工人，只有从现在起珍惜在校生活，规划好未来的职业生涯，才能把握人生航船的方向，才能为社会为国家作出更大的贡献。 人生有了目标才有积累;有了积累，才有优势;有了优势，才有突破;有了“争做高技能人才的，扎根基层，为国争光”的理想目标，才有了我不断向上，锐意进去的动力。我要用12年的时间，学习罗东元自学成材 的精神，熟练掌握岗位技能，不断创新，成为一名学习型、知识性、创新型、复合型的技能人才!
小学生国旗下讲话稿篇五
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好!
我是六年级四班的杨黄舒萌，今天我为大家演讲的主题是《祖国在我心中》。
在演讲开始之前，我先问大家一个问题：为什么称我们的祖国为国家呢?那是因为，它不仅是一个国，更是我们每一个中国人的家!
祖国啊!曾经你骄傲，自豪。也曾经黯然伤神，愤怒不堪。在宇宙无限的岁月里，您孕育了少千山万水，养育了多少属于您的孩子。而这些孩子，都有一个共同的名字——中国人!他们有着黄皮肤，黑头发。他们诚实守信，坚强勇敢，奋斗不息。
为什么，我们奉献出了大好青春，却依旧微笑?为什么，我们付出了宝贵的生命，却依旧傲然于世?又为什么，我们抛头颅，洒热血，依旧自豪?
一切的一切，全都是因为她——我们的祖国。因为祖国生我养我，因为祖国教我育我，因为祖国在我心中!
千百年前，中国犹如一条巨龙。绵延不断的万里长城，惟妙惟肖的秦兵马俑，以及开疆扩土的丝绸之路和神采飞扬的敦煌壁画，都使她傲然屹立于民族之巅。而近代，由于腐败无能的清政府，中国已被远远甩在了其他国家的后面。鸦片战争，中法战争，中俄战争，《南京条约》，《北京条约》，《马关条约》……太多太多的苦难，太多太多的伤痛。东方雄狮，您为何不怒吼?“御天长啸待时日，巨龙腾飞平地起。”中国共产党人民站起来了，屈辱的历史一去不复返，辉煌的前景缓缓向我们走来。新中国以不屈的自尊，独立自主，攻破坚冰。中国人的历史进程翻开了崭新的一页。
我爱祖国，不仅爱她一草一木，更爱她悠久而灿烂的历史文化。五千年漫长的历史，中华民族积累了多少灿烂文化啊!生动形象的汉字，承载了中华民族的兴衰成败，远古的《诗经》，《离骚》，让春秋战国情景还呈现在我们眼前。明清的小说，犹如精神食粮伴我成长。祖国的历史文化，您是那样的多姿多彩，令我真是魂牵梦绕。
同学们，当鲜红的五星红旗一次次升起，你可知道它凝聚了多少先驱者的热血与奋勇?当《中华人民共和国国歌》一次次唱响耳畔，你可曾知道它蕴含的中华民族精神。国旗与国歌，诠释了中华儿女之不屈不挠的精神。国旗和国歌向我们示意着，要好好珍惜这来之不易的生活。永远铭记中华母亲所承受的千灾百难，将中华英雄铭记于心。
同学们，少年强，则国强。努力学习，成为国家的栋梁，为我们的祖国添砖加瓦，为国争光。
我的演讲完毕，谢谢大家!
小学生国旗下讲话稿篇六
我 爱 祖 国
宽阔的操场上，小鸟低吟浅唱，花儿遍吐芬芳，红旗高高飘扬，学生你追我赶;没有集市的喧闹，没有山林的沉寂，只有和谐的交响，只有轻松的嬉戏。我们快乐生活着，我爱今天的祖国。
宽敞的教室里，老师谆谆教诲，学生谛耳聆听，粉笔在老师手中跳跃，知识在课堂中传导;没有歪斜的桌椅，没有锈蚀的屋墙，有的是明净的窗几，有的是洁白的墙壁。我们快乐学习着，我爱今天的祖国。
早晨，迎着朝霞上学去，傍晚，披着晚霞回家来，看着拔地而起的高楼，踩着四通八达的水泥路，看着熙熙攘攘的上班族，我发现城市在变：楼房变高了!水泥路变宽了!上班族变多了!爸爸说，这座城市的变化日新月异，跟以前相比就像两座城市。我说，我要快快长大，我想早点儿为祖国现代化建设出一份力，早点儿为未来更加美好的城市建设添一片瓦。
马路上，小孩摔倒了，坐在地上哭。顷刻间，车子停下来，脚步停下来，谈笑声停下来;顷刻间，一张张充满关爱的脸庞凑过去，一句句安慰的话语送过去，一双双热情的手伸过去;顷刻间，小孩笑了，乐于助人者笑了，社会公德“笑”了。
十字路口，一位盲人过街，拄着拐杖。一时间，几个红领巾走过来，你搀右手，我扶左手，你在前面引路，我在后面跟从;一时间，盲人笑了，交通警察笑了，社会公德“笑”了
田野里，蜜柚正成熟，千山挂“金果”，万壑飘柚香。农民说，今秋柚果好收成;农民说，咱们腰包鼓起来;农民说，咱家房屋大起来;农民还说，今天的社会主义新农村里，咱们庄稼汉盖新房买汽车。
公园里、小河边、堤坝上、高山下、村道旁……处处是美景，时时有歌声。祖国河山无限好，人民生活比蜜甜!我爱您，美丽的祖国!我爱您，和谐的祖国!我爱您，富强的祖国!
小学生国旗下讲话稿篇七
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好!
我是六年级四班的杨黄舒萌，今天我为大家演讲的主题是《祖国在我心中》。
在演讲开始之前，我先问大家一个问题：为什么称我们的祖国为国家呢?那是因为，它不仅是一个国，更是我们每一个中国人的家!
祖国啊!曾经你骄傲，自豪。也曾经黯然伤神，愤怒不堪。在宇宙无限的岁月里，您孕育了少千山万水，养育了多少属于您的孩子。而这些孩子，都有一个共同的名字——中国人!他们有着黄皮肤，黑头发。他们诚实守信，坚强勇敢，奋斗不息。
为什么，我们奉献出了大好青春，却依旧微笑?为什么，我们付出了宝贵的生命，却依旧傲然于世?又为什么，我们抛头颅，洒热血，依旧自豪?
一切的一切，全都是因为她——我们的祖国。因为祖国生我养我，因为祖国教我育我，因为祖国在我心中!
千百年前，中国犹如一条巨龙。绵延不断的万里长城，惟妙惟肖的秦兵马俑，以及开疆扩土的丝绸之路和神采飞扬的敦煌壁画，都使她傲然屹立于民族之巅。而近代，由于腐败无能的清政府，中国已被远远甩在了其他国家的后面。鸦片战争，中法战争，中俄战争，《南京条约》，《北京条约》，《马关条约》……太多太多的苦难，太多太多的伤痛。东方雄狮，您为何不怒吼?“御天长啸待时日，巨龙腾飞平地起。”中国共产党人民站起来了，屈辱的历史一去不复返，辉煌的前景缓缓向我们走来。新中国以不屈的自尊，独立自主，攻破坚冰。中国人的历史进程翻开了崭新的一页。
我爱祖国，不仅爱她一草一木，更爱她悠久而灿烂的历史文化。五千年漫长的历史，中华民族积累了多少灿烂文化啊!生动形象的汉字，承载了中华民族的兴衰成败，远古的《诗经》，《离骚》，让春秋战国情景还呈现在我们眼前。明清的小说，犹如精神食粮伴我成长。祖国的历史文化，您是那样的多姿多彩，令我真是魂牵梦绕。
同学们，当鲜红的五星红旗一次次升起，你可知道它凝聚了多少先驱者的热血与奋勇?当《中华人民共和国国歌》一次次唱响耳畔，你可曾知道它蕴含的中华民族精神。国旗与国歌，诠释了中华儿女之不屈不挠的精神。国旗和国歌向我们示意着，要好好珍惜这来之不易的生活。永远铭记中华母亲所承受的千灾百难，将中华英雄铭记于心。
同学们，少年强，则国强。努力学习，成为国家的栋梁，为我们的祖国添砖加瓦，为国争光。
我的演讲完毕，谢谢大家!
小学生国旗下讲话稿篇八
老师们、同学们：
早上好!
我今天讲话的题目是：现在，你微笑着吗?
微笑是一个简单的表情，只需牵动一下你的嘴角;微笑是人类共同的语言，不须翻译，不会误解，一个微笑就能拉近心与心的距离;微笑是一种最温暖最亲善的讯息。父母脸上的微笑，暗示着关心和爱护，我们在这种关心和爱护下渐渐长大;老师脸上的微笑，暗示着赞许和鼓励，我们在这种赞许和鼓励下健康成长;朋友的微笑暗示着友谊，陌生人的微笑暗示着友好，胜利者的微笑暗示着自信，而失败者的微笑却暗示着永不言败。 微笑有这么丰富的意味，亲爱的同学们，你都读懂了吗?
我曾经听过这样一个故事，一位漂亮活泼的美国少女，在一场突发事故中烧伤了右脸。由于神经受损，她的右脸除了不忍目睹，且永不再有任何表情。少女的父母对责任者提出了上诉。法庭上，律师先让少女将烧坏的右脸对着陪审团，陪审席上的专员们个个都面露同情和惋惜状。律师接着让少女把完好的左脸转向他们。她的左脸上挂着动人无比的微笑。左右反差之大，令人心惊。很快，陪审团就一致裁定肇事方败诉，并立即支付伤者大额赔偿金。从而，第一次在法庭上确定了微笑的价值。
同学们，每天出门前对镜子里的自己微笑，会带来一天的好心情。一种美好的心情，比10副良药更能解除心理上的疲惫和痛楚。笑容是温暖的阳光，对我们的健康，对人世间的幸福都至关重要。我们对自己微笑，就会拥有一个美丽的自己;我们对别人微笑，就会收获一个美丽的世界。我们会看到，任何人都不会对我们的微笑视而不见，授人玫瑰，手有余香，一个微笑的链条，会在心与心之间展开。
让我们再来听一个小故事吧，在西班牙内战时，一位国际纵队的普通军官不幸被俘，被投进了森冷的单间监牢。即将被处死的前夜，军官搜遍全身竟发现半截绉巴巴的香烟。军官想吸上几口，缓解临死前的恐惧，可他没有火柴。再三请求之下，铁窗外那个木偶似的士兵总算毫无表情地掏出火柴，划着火。当四目相撞时，军官不由得向士兵送上了一丝微笑。令人惊奇的是，那士兵在几秒钟的发愣后，嘴角不太自然地上翘，最后竟也露出了微笑。后来两人开始了交谈，谈到了各自的故乡，谈到了各自的妻子和孩子，甚至还相互传看了珍藏的与家人的合影。当曙色渐明军官苦泪纵横时，那士兵竟然悄悄地放走了他。微笑，沟通了两颗心灵，挽救了一条生命。
微笑可以胜出官司，微笑可以挽救生命，微笑可以创造种种奇迹，可见微笑的力量真的是举足轻重、不容忽视。永远微笑吧!在人生的旅途上，你最好的名片就是 ——微笑。
同学们，让我们一起做到，常常对父母家人微笑，常常对老师同学微笑，常常对陌生人微笑，常常对成长中的自己微笑，常常问问自己：“现在，我微笑着吗?”
我的讲话完了，谢谢!
小学生国旗下讲话稿篇九
老师们，同学们：
大家早上好!今天我讲话的题目是《自觉遵守常规，培养良好习惯》。
一位哲学家说过：要想做好一件事，先从培养良好的行为习惯开始吧。叶圣陶先生也说：坏习惯，就像疾病一样，使人受害终身。
同学们，我们是否养成了良好的习惯呢?大家可以看到，在我们的身边，还有一些同学随手在校园里扔废纸、零食袋等杂物;课间活动的时候，一些同学大喊大叫，追追赶赶;一些同学进出教室、上下楼梯你争我抢;上课开小差、随便讲话等等。这些坏习惯、坏现象、坏毛病，影响到同学们的健康成长，还损害了班级形象和学校的荣誉。我们应该把这些坏习惯、坏毛病、坏现象统统抛弃。
习惯不是由遗传得来的，它是在后天的生活环境中习得的。从生理机制来讲，习惯又是一种后天获得的条件反射。如果对习惯的这一特征缺乏认识，往往会把一个人的好习惯或坏习惯归为先天的、遗传得来的，这在实践中就会步入误区，从而忽视教育影响的作用。了解到习惯的后天性特征，可以使人有意识、有目的地进行良好习惯的训练，防止并克服不良习惯的形成，充分发挥主体的能动作用。
事实上，良好的行为习惯也是保证我们良好学习的前提，也是树立健康人格的基础。著名教育家曼恩有这样一句名言：习惯仿佛一根绳，我们每天给它缠上一股新绳索，要不了多久，它就会变得牢不可破。因此，要养成良好的习惯，必须从现在做起，从自己做起，从点点滴滴做起，
习惯总是表现于一个人的行为中，而且是比较稳定和自动的。但习惯形成和表现于行为也受着一个人诸多因素(如一个人的理念、能力、智慧、性格等因素)的影响。而一个人一旦形成了一种良好的习惯，这种习惯的深化和整合又能促进其健康人格的形成。如一个人形成了不论做什么事情事先总是习惯于要认真地制定计划，并听取有关人士的意见，这就是一个人的责任心的体现。而责任心是属于健康人格的，是它的一个组成部分，责任心这种人格特质在有的人身上可以表现得很强，在有的人身上则表现得不强，因此，对高中生培养良好的习惯，尤其是智慧性习惯和社会公德性习惯，应该是有利于健康人格的形成的。
良好的习惯是走向事业辉煌，开创成功人生的关键，是品德高尚的情操。代表民族未来的我们，需要学习继承的东西有很多很多，然而最基本的问题是，我们究竟要以什么样的精神风貌，什么样的思想品质，什么样的道德水准，去接过人类文明接力棒。
同学们，老师们，古希腊哲学家亚里斯多德说过：所谓习惯指的不是一次表现，而是经常出现的行为，我们反复做怎样的事，就会变成怎样的人。人的习惯不是与生俱来的，而是通过后天的环境影响和教育，反复强化形成的。我们中学生正处在身心成长发育时期，具有较大的可塑性，我们要利用这一时机，通过自觉的训练，改掉不良行为，养成良好习惯。文明已被人们放在心里的一个重要位置，时时刻刻在与文明交谈，千万不要把文明行为习惯看作小事。文明就是我们素质的前沿，拥有文明，那我们就拥有了世界上最为宝贵的精神财富。
小学生国旗下讲话稿篇十
1937年8月28日，上海火车南站，热闹非凡的地方，在日本鬼子的毁灭性轰炸下，一下子灰飞烟灭。而这张发黄的旧照片，勾起了我对这天的回忆。
由于火车北站处于战区，大批的难民涌向南站。推推搡搡的人群在站台上挤来挤去。远处，传来一阵隆隆声，几架敌机若隐若现地从云层中飞了出来。火车站响起了警铃，惊慌失措的人们四处乱跑，人们向着出口蜂拥而至。轰一枚炸弹在人群中爆炸。
小男孩的父母惊慌地用手护着孩子。又一颗炸弹投了下来，就在月台爆炸时，在这千钧一发之际，夫妇俩用力一推，孩子得救了，而他们的生命却永远停留在8月28日。
小男孩衣衫褴褛地坐在地上，心惊胆战地打量着周围，在轰炸中，有的人无影无踪、有的血肉横飞。小男孩撕心裂肺地在血流成河的废墟上哭喊着，声音惊天动地，可是，并没有得到侵略者的怜悯，并没有使他们放下屠刀，并没有使亲人苏醒过来。炸弹接二连三地在他身旁爆炸，他更加惊慌地望了一眼体无完肤的火车，又号淘大哭起来。
最终，小男孩被一名好心的幸存者收养，他长大后，苦练本领。因为日本法西斯的可恨和丑恶已经像种子一样被埋在心中，他要为父母和自我的家庭报仇，为自我的国家报仇。
不要忘记这天!不要忘记我们国家的耻辱!不要忘记这血的教训!和平是宝贵的，可是战争让和平之花难以开放，让我们喊停战争吧!为了人们之间的和平、为了社会的和平、为了国家的和平，我们要用心行动起来，发奋图强，为中华之崛起而读书!
