范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
滦州五子山篇一
王母身边的仙姑提醒她：“仙桃银行里不是还有一篮子存着嘛，派人拿来不就行了！”
“对啊，我怎么没想到呢？快去传斗战佛孙悟空来。”王母拍着脑袋恍然大悟。
孙悟空到后，王母娘娘对他说：“悟空，你快去仙桃银行将那一篮子仙桃取来！”
“好嘞！”孙悟空嬉皮笑脸地答应了。
孙悟空一个筋斗飞到了仙桃银行，取了仙桃。仙桃粉嫩嫩的，悟空见了直咽口水。悟空最终还是禁不住仙桃的诱惑。拿起一个，轻轻地咬下去，哇，鲜甜的汁水立即盈满了口腔。悟空大吃起来，没一会儿，一篮子仙桃就吃个精光。
悟空咂咂嘴，意犹未尽。这时他才想起这是王母娘娘要的啊。悟空心想：如果让王母知道仙桃全被自己吃了的话，肯定会被重罚的！
悟空看到路边的几块石头，来了主意。只见他朝那些石头吹了几口仙气，石头立马变成了仙桃。孙悟空拿着石头变的仙桃，高兴地交给了王母。
王母娘娘拿到了仙桃后，大声宣布“仙桃盛会开始”。孙悟空一听慌了神，忙去阻止，可是已经来不及了。众仙都咬了下去，马上惨叫声布满了整个大厅。大家一看，呀！怎么是石头！王母娘娘看了，气坏了，召来了如来，把孙悟空压在了五指山下。
可怜的孙悟空，又要在五指山下度过五百年的岁月了。
滦州五子山篇二
” 五指们齐心协力，帮助主人做了许多事。有一天，主人得了大奖，五指们却吵了起来。
晚上，一片洁白的月光洒入屋内，人们都睡着了，主人也进入了甜美的梦乡。就在这时，又胖又矮的大拇指首先发话了：“你们几个缩头乌龟都别睡了，主人得了大奖，这里面我的功劳最大，我受的苦也是最多的，像摁钉书机、钉图钉这么重的活可都是*的，你们却躲在一旁当缩头乌龟。”说完瞟了一眼其它同伴，又接着说了起来：“说点轻巧的，按按钮、按手印，不都是*吗？再说：发信息和数人民币还不都是*？”说完，轻蔑地看着其它同伴。
大拇指刚说完，食指便不服气地，双手叉着腰，不甘示弱地说：“大拇指，你别太神气，瞧你，长得矮而胖，头大而肥。说了半天，不就是个搬运工嘛！有什么了不起，还想当老大？再说，有谁听说过，搬运工当老大呢？说说我：什么刀伤、扎伤、烫伤······什么危险的事还不都是*？那时候，你们一个个为什么都躲在屋子里不来帮帮我？说件光荣的事，全国奥运会射击比赛的时候，还不是我一扳抢栓，子弹才射了出去，为我们的祖国得了第一枚金奖……”食指说个滔滔不绝。
这时，中指开口了：“你们都别吵了，说了半天，还不都我的保镖？瞧我，长得堂堂正正，五官端正，帅气极了！你们呢？长大丑死了，真是没脸见人。所以，这个老大应该是由我来当！”
无名指和小指都急死了，这回，该轮到它们发话了：“你们只顾自己比功劳，怎么把我们俩都给落了，我们的作用虽然很小，但是，主人得奖的功劳我们也是有的：我，无名指，是为主人戴戒指的指头，而我们也是帮助主人干活的助手。没有了我们，你们也一样不能更加完美地干活。哼！”
这时，橡皮从桌上掉了下来，五个拇指一起将橡皮捡了起来，放回了桌上。
五个拇指都明白了，只有齐心协力，才能把一件事情做得更加完美。 ”
滦州五子山篇三
深夜了，手指们总睡不着。
“呜呜呜……”
咦，是谁在哭泣，原来是五指兄弟在哭泣。
大拇指有气无力地说：“我今天可倒霉了，被主人用剪刀剪我最喜欢的铠甲，还剪出了血，直到现在都又疼又痛。”
食指摸了摸自己疼痛的肩膀，说：“我今天比你更惨，小主人跟别人打了一架，我的腰和背现在都还硬生生的疼，我觉得自己都快骨折了。”
中指揉了揉自己的眼睛，小声地说道：“我才是最惨的一个，小主人每天写字写好久，我每天累得筋疲力尽，现在腰都直不起来了……”
无名指不知怎么了，像要杀了一头猪一样地说：“我比你们都惨，小主人把妈给爸的戒指硬是要带进去，现在都觉得自己喘不过气……”看着自己的
小拇指伸了伸腰说：“我也没好到哪里去呀？上课时，主人总是让我帮他掏耳朵，下课又让我帮他扣鼻孔……我感觉自己现在都还是脏脏的。”
手掌大哥看了看萎靡不振的五指兄弟，语重心长地说：“随着主人慢慢长大，小主人会对我们越来越好，我们要相信，明天会更好，乐观的生活每一天！”
听了手掌大哥的话，五指兄弟慢慢进入了梦乡。
滦州五子山篇四
1、通过模仿象声词，初步唱出歌曲中的休止符。
2、会根据词义做相应的模仿动作。
3、爱爸爸、妈妈及周围的人，体会表演活动的快乐。
音乐
一、复习歌曲《我爱我的幼儿园》
二、学习新歌
1、手指游戏
根据教师的提示，伸出相应的手指。
“大拇指是爸爸，爸爸旁边是妈妈，个子最高是哥哥，哥哥旁边是姐姐，小小指头就是我。”教师边说边观察幼儿的手指是否正确伸出。
2、猜猜爸爸妈妈等他们各自会做些什么，并学习各种模仿动作。
①教师：爸爸会做些什么事？我们一起来学一学。
妈妈会做些什么事？我们也来学一学。
②幼儿和教师一起边做模仿动作边发出象声词。
3、教师范唱，幼儿学习完整说歌词。
4、幼儿学唱歌曲
提醒幼儿唱出休止符。
三、边唱歌曲边进行表演
1、先用手指点动三下表演，表示打招呼，互相交流感情。
2、在较协调地伸出手指活动的基础上，鼓励幼儿做开汽车、洗衣服等模仿动作，边唱边表演。
小班音乐五指歌教案，俗话说，五指连心，五指对我们的重要性是不言而喻的，很多幼儿对于自己的手指都很有好奇心，很多时候都喜欢玩自己的手指，五指歌可以让幼儿认识自己的五指。
滦州五子山篇五
美丽的月亮姐姐在蓝色的夜空中行走，银色的月光从窗前透进来，风儿妹妹轻轻地唱着动听的歌，伴着我进入了梦乡。
突然，我被一阵争吵声惊醒了，仔细一听，原来，是我的五个手指在吵架。
大拇指挺了挺胖胖的肚子，得意地说：“我是老大，在这个家中，我的地位最高，功劳最大！”
中指一听，生气地说：“你怎么能这样说呢？你最大不假，但是你不能说你的功劳最大呀！你长得胖乎乎的，又不帅。”
食指不紧不慢地说：“我不是老大，我也不帅，但是我可以为别人指明方向。”
小指扭了扭腰，细声细气地说：“我的功劳才是最大！我能帮主人掏耳朵，你们呢？主人对你们从来不这么亲密。”
无名指火冒三丈，清了清嗓子说：“我的功劳也不小！因为我可以帮主人握笔，尤其是写毛笔字的时候。”
其它手指听了，异口同声地说：“我们还不是帮主人握了笔的！”
我听了，心*气和地说：“明天我要和谭舒月一起打羽毛球，你们一齐使劲，我才能握紧球拍。以后不要再吵架了，你们是一家人，不管我做什么事都要用到你们，要团结哦！”五个手指听了，点了点头，不再说话。
月亮姐姐钻进了轻纱似的云层，风儿妹妹继续为我们歌唱，一切又恢复了*静。
滦州五子山篇六
在“五指村”，举行了一年一度的争功大会。
“我才是最厉害的。”只听得一个浑厚的声音，不用说，一定是大拇指在说话，只见它自信满满地说：“我的功劳一定是最大，没有的功劳，小主人就不会写字，没有我的帮助，小主人考试的时怎么写字啊。小主人在夸别人的时候总是第一个想到我。看你们这些瘦子，你们有我强壮吗？看看我的肌肉，我是多么的强壮啊！看看你们，必须四个人一起才能干活，我只需一个人就能干许多事情。主人在吸烟时没有我按打火机，能点燃吗？没有我的帮助，主人怎么按遥控器，怎么看电视呢？
苗条的食指听了，不屑一故的说：“你个乡巴佬，一生只配做粗活，长的像个矮冬瓜，你有我高吗？看啊。主人把我打扮的.多漂亮啊！想当年，要是没有我的帮助，*的*能升上去吗？王义夫能这么有名吗？主人在拒绝别人的时候，，只要我摇摇头就行了，你有这个权利吗？就连幼儿园的小朋友都用我来数数。主人出去旅行的时候，还不是用我来拍照，用我来按快门。现在是21世纪，家家户户都有电脑，要是没有我的帮助，主人怎么按鼠标啊，所以我才是老大。
这是，高大挺拔的中指见食指这么嚣张，就说：“看看，到底谁才是矮冬瓜，看啊，我可比你高一个头呢！你有什么用处啊？你看，我站在最中间，长的又最高，我才应该是老大呢。古代的皇帝也是在最中间，你看见过一个皇帝坐到一边吗？
无名指忍无可忍，，她像一个小公主，骄傲地说：“长的高有啥用，一样是土老帽，看看我，被主人打扮的多漂亮啊！看，今天主人给我戴了什么？是一个戒指，你们配的起吗？看看我的皮肤，多么嫩啊，不是我吹，要是我往街上一走，肯定是人见人爱，花见花开，车见车爆胎，保险箱见了自动打开。”说着，她向其他手指瞧了一眼，根本不把他们放在眼里。
娇小可爱的小拇指出场了，她说：“看我这么可爱，要比苗条，你们谁比得过我？”
小拇指讲到这里，被遭到了一阵唾骂。只见大拇指说：“你这个老弱病残，长得这么小，你也配做老大？”无名指说：“你算什么东西，你有我这么多钱吗？”……
这时，主人醒了，他听了手指的谈话，觉得他们非常骄傲。于是，它便让食指去做苦力，可他还没做一会就累得不行了。他有让大拇指去按鼠标，可是大拇指怎么按都不知道。他又让小拇指去戴金戒指，结果，戒指还没戴到小拇指身上，他就掉下来了。
这是，主人说：“每个人都有自己的长处和短处，只要你们把自己的好坏结合起来，用好的一面，发挥出自己的本领，那才是最好的。”
滦州五子山篇七
这天，一位老教授正在睡午觉。他的五个手指趁着这天赐良机争起了功来。
大拇指首先挑起了事端：“瞧瞧你们几个，每天说什么长子为父，让我照顾你们，要挑水，要做饭……把我累成了现在这武大郎一样的身材。”
食指、中指、无名指和小拇指异口同声地说：“你还好意思说，看我们几个一个个瘦得像干棒似的。而你自己却白白胖胖、满面红光。”
大拇指见他们四兄弟齐心协力，知道自己说不过他们，便拿出杀手锏——离间计。只见大拇指他嬉皮笑脸地说：“食指老弟呀！你我互相配合，主人吃饭多方便。”说着，脸猛地一沉，可把四兄弟吓坏了，把老教授也惊醒了。老教授见他们面红耳赤，想必是有什么事，心想：我要找出原因，好好地给他们上一课。
大拇指见没有什么事了，继续说：“无名指呀，无名指，你整天享福，不用干一点儿活，身上还戴着价值连城的镶金戒指。你还争什么功呀？”
食指听了笑容满面，无名指却是火冒三丈：“我虽说享了些小福，可连个真正的名字都没有，这功，我要定了。不只是这些，要是没有我，什么爱情戒指，主任怎么享用？”
听到这儿，老教授明白了，他们在争功，便说：“别争了，你们谁也离不开谁，否则你们任何事也做不成！”
滦州五子山篇八
准备一首儿歌《五指歌》，通过和孩子们一起学习这首儿歌，让孩子们在儿歌的学习过程中，认识自己的双手，提高孩子们的动手能力，认识一二三四五。
《五指歌》音频教材
1、老师让孩子们讲讲自己的小手的用处；
2、老师给孩子播放《五指歌》音频教材，并且和孩子一起多欣赏几遍；
3、老师引导宝宝们，伸出自己的小手，跟随着音频教材一起动动自己的小手；
4、老师给孩子们讲述五个手指的大小，以及它们的称呼；
5、让孩子们自己学习儿歌；
6、老师和孩子们一起动动手，并且，表演出儿歌的意境。
通过上面的幼儿教案，孩子们在教案中，可以很好地掌握一些简单的认知，这对于孩子们的认知能力提升是很有帮助的，根据上面的这些教案，孩子们好好学习这首儿歌吧。
五指山游记作文5篇（扩展6）
——五指争功作文400字 (菁选5篇)
滦州五子山篇九
“哎，又忙碌了一天，腰都累弯了。”大拇指伸了伸懒腰说。
大拇指的话让不服气的食指听到了，食指说：“你累，我比你更累！”
大拇指、食指的话让无名指、中指和小拇指听到了，他们也不服气了，纷纷说自己最累。于是，五兄弟的争功会开始了……
大拇指先开了口：“要说谁功劳最大，那就得数我了，每次帮小主人做事，我出的力最大，重活累活都是*的。所以呀，我的功劳最大！”
大拇指的话刚说完，食指就发话了：“功劳你们谁都别争了，要说功劳我最大。小主人写字时，我帮他推动笔杆，什么危险的事都是由我去做，受伤的也是我，所以呀，你们就别跟我争了！”
中指昂着头说：“这里我最高，相貌也是我最漂亮，所以我的功劳最大，小主人拿东西的时候，总是我先碰到，做所有的事情总是我先出力，因此，我的功劳最大。”
站在一旁的无名指和小指听了它们的对话，也生起气来。无名指说：“我的功劳才是最大的！我每天都帮小主人戴戒指，我不要戴小主人还偏要我戴，弄得我全身伤痕累累的，所以，我的功劳是最大的。”
小拇指站在一旁，眨巴眨巴眼睛说：“虽然我体形很小，但我的功劳却是最大的，小主人去演戏的时候，我的用处可大了，兰花指说的就是我。小主人吹笛子时，没有我可就不行了。”
五兄弟不停地争吵着“我最有功劳！”“我功劳最大！”“我最有用！”“我最肯吃苦！”……这时，手掌大叔说话了：“别吵了，你们都说自己功劳大，那我来给你们当评委，你们谁能把小主人掉在地下的笔拣起来，谁的功劳就最大。”五只手指争先恐后地去拣了，可谁也没有成功，他们都呆在那里，不知这么说好。手掌大叔又发话了：“你们看见了吧！没有别人的帮忙，你们连一支笔都拣不起来。以后别再争功了。大叔想告诉你们，团结就是力量，假如你们不团结，那就连一件小事也干不好，更别说去帮助小主人了，以后可别再吵闹了。
听了手掌大叔的一番话，手指们都低下了头，我想，他们以后不会再争功了。
滦州五子山篇十
10月15日，我们一家去五指山游玩。我仿佛觉得我已经到了天堂。
我们进来，首先过去玩穿过五指山的缝隙。五指山的缝隙的名字叫作“一线天”。
我们走进“一线天”，一瞬间，五指山上的水飘落下来，那感觉，冰凉冰凉的，跟自来水是完全不同的。
然后，我们越往里走，水就流的越大，就像下了一场暴风雨一样。发出的声音“滴滴答答，滴滴答答”，就好像弹奏着一首优美的歌曲，这一首歌曲真是让人陶醉啊。
突然，我感觉自己的身体湿湿的，冰冰凉凉的，我一看，哦，原来是五指山的水把我的衣服都淋湿了。虽然五指山的山水把我的衣服淋湿了，但是，我感觉山水淋过之后非常舒服，不会有那种黏在身体上的感觉。
我们越走越远，最后就差一二米的距离就要到终点时，突然，来了一场倾盆大雨，好像是在帮我洗头。
从山顶上流下来的水要高过我的鞋子时，我们就到终点了，也就是说我们已经穿过“一线天”了。
这时候看“一线天”，“一线天”犹如仙境一样美啊！接着，我们就去玩其它了。
这次来到五指山旅游，我实在是太高兴了。我觉得我的笑脸就像花朵一样绽开了。
滦州五子山篇十一
又是一个炎热的日子，白云在天空中飘浮着，太阳在散放它的热量。就在这个美丽的日子里，我们来到了五指山公园。
五指山公园的大门楼真雄伟、壮观啊！大门楼两边各有两个小门楼，中间大门楼上面挂着一个红色的牌匾，上面写着五个大字：“五指山公园”，在阳光的照射下金光闪闪。
我们喊着、跳着、蹦着、乐着冲进了小门，向左一拐，向山上走去。路旁盛开着各式各样的不知名的野花，有红的、白的、黄的、紫的……它们争奇斗艳，竞相开放，吸引了一群白色的蝴蝶在花丛中翩翩起舞。站向山顶，远远望去，整个矿区仿佛在一片绿色的海洋里，粉色的矿井，美丽的楼房，飞奔的火车，构成了一幅绚丽的画卷。凉风轻轻地吹在我们的身上，令人心旷神怡，凉爽极了。
来到山腰，苍松翠柏之中座落着赵尚志将军的纪念碑。只见将军高昂着头，目视东方，仿佛发出会心的微笑，希望我们能过上幸福的生活。
山脚下热闹非凡，爷爷、奶奶们在打麻将，叔叔、阿姨们在锻炼身体，我们在尽情地玩耍……
多么美丽的五指山公园呀！
滦州五子山篇十二
今天，我家来了一位新朋友——小仓鼠萌萌，它住在一间迷你“豪华别墅”里，可爱又有趣。
萌萌的眼睛大大的，鼻子小小的。浑身上下披着一件灰色的斗篷，可爱的小手是粉色的，小巧玲珑，滑稽有趣极了。
瞧！这家伙一点都不安分，这会儿正四处找吃的呢！它的背一颤一颤，两只小手飞快的扒着。嘿！找到了，它找到吃的了，它得意忘形的吃着，一边在欢快的发出声音，似乎在说：“好吃，好吃，真好吃！”
萌萌特别喜欢掘地三尺，一边挖洞，一边把圆滚滚的身子往洞里挤。它很会照顾自己，在天气很冷的时候，它会把木屑刨到一起，然后自己钻进去，把自己埋起来。
萌萌也有老实的时候，这个时候它能窝在一个地方近一个小时一动不动。但这样的时候很少。更多时候，它是一台“跑步机”，跑、跳、蹦、闹……。它还有“独门绝活”，瞧，它正在爬我的“五指山”，只见它后腿往前一蹬，前爪一扒，瞬间翻过了“五指山”。小心，摔跤！我捏了一把汗，它倒神气，临落地时还来个后空翻，它以为自己在杂技表演啊！哈哈！
这么萌的新朋友，我只能说一句：我超喜欢你！欢迎你到我家来做客！
滦州五子山篇十三
我的家乡在梅州松口镇。有连绵起伏的群山。风景优美，空气清新。主特产是香甜可口的沙田柚。还有一处风景奇特的地方叫“五指山”，现在已成为旅游胜地。
你知道它为什么叫做五指山吗？原来它是由五座高耸入云的山峰组成，远远望去就像五个高矮不一的手指拔地而起。从而得名“五指山”。山上的风景很美。山也特别高。要上去也是挺不容易的事，据爸爸说他小时候花二小时左右才能爬到山顶，现在可以开车到半山腰了，容易多了。
五指山的美在于“奇”字。就看山里门前那棵“不死树”吧。它全身光秃秃的。没有一片叶子，树干黑黑的像蛇皮一样。看上去谁都以为它是一棵枯木。奇怪的是它历经长年累月并没枯倒，而依旧像一位忠诚的战士挺拔为五指山站岗放哨。在五指山里还奇石。奇洞。奇鱼…无奇不有。春天漫山遍野都开着五颜六色的野花，柚树。桃树。李树都你不让我，我不让你争奇斗艳；在夏天，山脚下是烈日炎炎，山里树木郁郁葱葱，特别清凉，这时到了山里还得添加衣裳；秋天，整座山里变成黄澄澄的，一个个成熟的柚子像一盏盏小灯笼，令人直流口水。树叶也黄了；冬天，山里的泉水冒着雾腾腾热气，这就是人们所说的天然温泉，为寒冬增添一股暖流。
奇不奇呢？我的家乡不错吧，有空一定到我家乡的五指山看看。
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——描写五指山的作文10篇
滦州五子山篇十四
窗外不时穿来蟋蟀的叫声，皎洁的月光透过窗子照在五指兄弟身上。
恰巧这时小主人咳嗽了几声，五指兄弟被惊醒了。食指先发话了：“嗯，对了，前几天的争论还没结束呢！借着月光我们继续吧！我先说，我是最有用的手指，我可以按电灯开关，批评人家先用我，所以我是‘特等奖’的最佳人选！”
“去去去！你们算什么东西，瞧瞧我……”不用说，又是那个自称世界第一高的中指来了。中指跳上讲台，滔滔不绝地讲了起来：“你们谁有我的身材好？既高又匀称，‘特等奖’非我莫属。”
“老哥，说够了没有啊？该我了吧！”这时无名指插上一句，他索性爬上讲台，整了整衣服，自豪地说起来：“我吗，虽然身材不高，作用却不小。人们都喜欢用我戴那金灿灿的戒指，写字时我要撑住中指大哥……”说着，他瞟了瞟众人。
这时，大拇指发起了牢骚：“喂，什么时候轮到我呀？”大拇指气冲冲地跳上讲台，说：“我作用最大，我才可以获得‘特等奖’。瞧，我可以按图钉，谁有我的力气大？”
一向沉默的小拇指也按捺不住了，他挤到人群中间说：“我虽然小，却能掏耳朵，谁不说我娇小可爱呀……”
“各位，都别吵了，那里有个橘子，你们去拿吧。”一直“观战”的蟋蟀说道。大拇指一马当先去拿橘子，只见橘子滴溜滴溜满桌滚；食指也出动了，他也不比大拇指好多少；后三个就更不用说了。
“大家团结起来，一起去拿橘子吧！”小拇指说。五个手指一起出动，轻而易举地拿起了橘子。蟋蟀说：“你们看见了吧，团结才有力量。”五指兄弟被蟋蟀说得面红耳赤，连连点头。
小屋里恢复了*静，皎洁的月光仍旧照在五指兄弟的身上，整间屋子又显得那样和谐、安静。
滦州五子山篇十五
门锁到了，主人要换新锁了，那是指纹锁，要输入指纹。主人选了大拇指，其他坶指不服气。
夜里，突然，传来一阵吵闹声，五兄弟在争吵。大拇指骄傲地说：“果然不出我所料，我是最受宠的。”
“哼，我是五兄弟中最高的，也是最厉害的，凭什么选你的大拇指。”中指不服气地说。
“因为我的功劳最大，”大拇指洋洋得意地说，“你一站出来别人就讨厌你，所以你不会被主人选上。”大拇指还说：“我一站出来，别人一看就有劲儿。”
无名指讽刺：“你一朝下，哪里还有劲儿，也没有多礼貌。”
食指说：“指人我最礼貌，哪像中指一样这么不礼貌。”
小拇指插嘴：“你们都不要吵了，我才是五兄弟里最美丽的，身材最苗条的。你看那些唱戏的、跳舞的……都喜欢用我。”
中指说：“你顶多用来扣扣鼻屎和耳屎。”
几根指头都要*，主人要写字的时候，连笔都拿不住。这时候主人就来评理了。主人说：“五指成拳方有利，你们要团结。”
最后，主人把五根指头都输了进去。
滦州五子山篇十六
“呜呜呜……”
听……是谁在哭泣？哦……原来是五指兄弟正在哭呢！
大拇哥哥一边哭一边抱怨：“小主人今天玩剪刀，我被剪刀夹着脸都青了，你们看，我真不想这样。”
食指擦了擦眼泪，小声地诉说着：“小主人上课没事就把我弄来弄去，害得我头冒金星。上一次还把我的头上碰了个大包，疼死我了，你们来瞧瞧，我头上是不是有个大包。”
中指听了，更加哭得厉害了，过了好久才*静了下来。中指低着头：“上次我还被弄了一身没，幸好被小主人的妈妈发现了，被叫去给我洗了个澡，不然我身上就一身墨，既难看，又难闻。”
无名指更加伤心了：“一下课小主人就和同学玩了个不知名的游戏，可不知道怎么了，突然有人把我一摁，来了一个下腰运动，差一点就闪了腰。”
小拇指擦着眼泪：“我也好不到哪里去，小主人做，要我掏鼻子，那里面好黑，好恐怖，我可不想到那里去！”
小主人听了五指兄弟的话，充满歉意地说：“手指宝贝们，对不起，今后我一定会好好爱护你们！”
滦州五子山篇十七
去过五指山的人一定无法忘怀五指山的无穷魅力。我终于有机会到这里旅游。我们刚到五指山，便能感觉到一股清新的风扑面而来。我不禁感叹道：“这里真是人问天堂呀！”
“我要爬山了”我大声喊道。
爸爸吃了一惊说道：“但*时胆子那么小，今天哪来的勇气要爬山呀，不会爬到半山腰就累了不想爬了，要放弃了，更别说爬到山顶了。”
“哈哈哈”，我笑着说道：“走着瞧”。
爸爸说着伸出小拇指和我拉钩。
刚开始爬山，我就一直鼓励自己，我是跑着上去的，都没有喘气，一下子跨几个楼梯，回头看时，爸爸他们已经被我甩了好远，我心里美滋滋的，心想：哈哈，我最快。但是到了半山腰我又累又渴，实在走不动了，两条腿酸的不行，我便在一块大石头上休息一会，大口大口喘着气，赶紧喝了口水，吃了东西后继续爬山。“我一定要爬到山顶，不能让爸爸小看我”，我在心里鼓励自己。
时间过得真快，转眼间就到了山顶。啊，我怎么感觉到云在脚下游，人在空中走。爸爸说做任何事都不要半途而费，坚持就是胜利。望着山上的风景，让我想起了一句诗：会当凌绝顶，一览众山小。
下山后，爸爸说：“来尝尝海南天然椰子汁”，说着爸爸买了一个椰子给我喝。真舒服啊！
今天玩得真开心呀！下次我要去征服其他的山。
滦州五子山篇十八
墨绿、青绿、翠绿、新绿、鹅黄绿……似乎世界上所有的绿色都被囚禁在了这里，它们肆意渲染着这茂密的山林，带来令人窒息的葱郁。盘山公路犹如一条银灰色的丝带轻柔地绕在山腰，却不能融入山中逼人的绿意里。
车缓慢地行驶着，绕着一个又一个的弯，驶向高处。我一直凝视着窗外，那摄人心魂的绿果然具有魔力，令我忘记车内的音乐，忘记旅途的疲劳，忘记身体的僵硬，心甘情愿地被它俘获。
不知过了多久，车停了下来。我回过神来，走下车，终于可以真切地感受一番了——毕竟隔着层玻璃看，太不过瘾。
当双脚踏上那有些扎人的茂盛的草丛时，我嗅到了一股独特的树脂香味，夹杂在山间氤氲的雾气中。抬头看那些狂野的绿意，我再一次被蛊惑了。真的，从来没有见过这样绿得随意而不失典雅，霸气而不失温柔的山林。你只需静静地立在原地，让这些奇异的绿色渲染你的双眸，慢慢地浸染你的灵魂。然后，你便希望变成一棵树，*凡的椰子树也好，贵重的黄花梨也罢，总之，只要扎根在这里，一生一世，无怨无悔。
我闭上双眼，虔诚地感受着这一切。是啊，只要这绿色就够了，霓虹灯的色彩过于妖艳，高楼大厦的色彩过于单调，马路上的色彩过于纷杂。所以，还是这天使失手打翻调色盘所漏下的绿色更为迷人。远方的山林里传来了“嗻咕——，嗻咕——”的鸟鸣，这应该是鹧鸪吧!有人说它的声音像“行不得也哥哥”。此情此景正对上辛弃疾那句“江晚正愁余，山深闻鹧鸪”。现在，我暂且抛下词人的忧愁，断章取义，取“山深闻鹧鸪”给这山林染点诗意。
“嗻咕”声消失的时候，我才睁开双眼，好像一个世纪般漫长。当我又看到碧蓝的天空，和眼前这些碧绿的树叶，心中漾起了一份安宁。光知道“绿”也不行，爸爸拉着我去认识那些被我统称为“树木”的植被，知道它们的身份后，我还真有点惊讶。这里不仅有药用的沉香、藿香、巴戟、海南粗榧等，还有果实体型如冬瓜的菠萝蜜，叶似蝴蝶的蝴蝶树，还有我爱吃的荔枝……熟悉的名字却是陌生的长相，毕竟我不是山里长大的孩子。山里长大的孩子，很辛苦也很幸福。
凉爽的山风带来了隐隐约约的水声，我循声而去，看见一条清澈见底的小溪。哗哗的水流淌着自由的快意，几只蓝绿色的蜻蜓安逸地飞着。我坐在溪边的岩石上，将双脚浸入水中，一阵沁凉袭来，我微眯双眼，心中涌起一种莫名的惆怅。这条小溪五十年后或者一百年后是否还会存在呢?人工湖、人工河、人工溪流……对于这些，我都有小小的抵触，可是既然身处所有人工物品集聚的地方——城市，我又有什么方法去阻止?我只能眼睁睁地看着自然被改造，然后叹惋。旅游资源带来经济利益的诱惑是什么也无法阻止的。我来到这里，作为一名游客，观赏，拍照，回家;有时把照片拿出来晒晒，骄傲地告诉朋友，这是五指山……似乎，很没意思。
我也不知道能做些什么，只是想呼吁，不要让那神奇的自然之绿消失!因为最后，伤心的只能是我们人类。
天暗了下来，一滴雨落在了手臂上。下雨了，该回家了。
车行驶在曲折的山道上，豆大的雨珠一颗颗打在窗玻璃上，模糊了窗外的景色。现在，只剩下绿了，和来时一样的绿，我看见它们充满野性的不羁的灵魂，真切地笑了。
滦州五子山篇十九
暑假期间，我一直住在五指山黎族村的一个旅馆里。旅馆里除了一些旅客外，都不是黎族人，所以我对这里的民族风情不甚了解;民族符号也看不太懂;各式各样的热带植物也分不清楚。但最让我感兴趣的却是这里的天气。
五指山位于海南中部，看到这大家一定想到了大海和炎热的天气。其实五指山市*均海拔316米，山高为1867米，不过可是从海*面算的。这的全年*均温度是度，夏天25度，冬天17度。降水量为1800毫米。看到这一串数字你也许有些晕，下面我来讲讲八月里的普通一天。
上午阳光灿烂、夏日当空，照得人暖痒痒的。将近中午一片片云彩不知从哪儿钻了出来，一会就变成乌云密布、大雨纷纷。旅馆门口的古树在雨中显得百折不挠，又像是很有涵养的人，一点也不惊慌。芭蕉的大叶子上上下下、左左右右的摆来摆去，像大扇子在扇风。其他植物的叶子一片一片的跳动，像钢琴家在演奏。雨打到房檐上滑下来，就像断了线的珠子;而空中的雨却像又粗又长的麻绳，落到地上击起水花一串。天被云盖得灰白灰白的，两、三只小鸟在奋力飞行，蚂蚁们在窗台上东躲*，五指山顶完全被云遮盖住了。
下午，雨突然停了，太阳直直的挂在天上。我和妈妈乘此机会出来遛弯，正走着，妈妈高兴得叫起来，“乐乐，快看!五指山的五根手指多清楚。”我看到了那蜷着的五指在蓝天下格外醒目。四点左右太阳还高挂着小雨又稀稀拉拉的下了起来。傍晚，雨完全停了，红色的晚霞映照的五指山分外美丽。各种植物还挂着雨珠，远处的禾苗更绿了，我赶快把它们照了下来。天暗了，五指山的云从半山腰慢慢往上弥漫，不到十分钟，山顶就完全被云遮住了。五指山的天气好奇怪呀!
五指山的天气变化莫测，一会儿晴;一会儿阴;一会儿雨;尤其到了晚上还要盖被子，给我留下了深刻的印象。
五指山游记作文5篇（扩展2）
——描写五指山的作文10篇
滦州五子山篇二十
一天，五指不知为什么事儿争得不可开交。
大拇指趾高气昂地说：我呀，身体最壮，最有力气，而且表扬别人的时候就要把我高高地竖起来。要是没有我，主人根本拿不了筷子，握不了笔，所以呀，我的功劳是最大的。
这时，食指不服气地大声说：我的功劳才最大！切，就凭你？主人要是没有我，就打不成字了。在战场上杀敌的时候哪一次不是我扣的扳机？要是没有我主人就得打败仗，早就被军官狂批一顿，所以我的功劳才最大。
食指刚说完，中指就怒气冲冲地冲食指喊道：食指，你别自以为是了，我的功劳比你大多了，多了去了！你看看，哪个指头有我高？有我帅？军官让立正切裤缝，还不是用我帮忙的！你们行，你们咋不贴上去啊？所以，我的功劳最大，比你们都大！
无名指也急忙站出来喊到：主人买了钻石戒指，金戒指、银戒指全都套在我身上！你们也行，为什么主人不让你们套？是主人瞧得起我，瞧不起你的！所以我的功劳最大！
小拇指再也忍不住了：主人交情谊还不是用我拉的钩，你们也能行，为什么不拉，还不是我功劳大。
就在五指争论不休时，母鸡生的小球蹦了出来说：我来当裁判，你们谁能把我拿起来，谁的功劳就最大。大拇指抢先拿，但是它只是推动了却没拿上来，马上败下阵来。接着食指、中指、无名指和小指都不服气地试了一遍，结果也一样，没一个能把小球拿起来。就在五指灰心丧气的时候，小球开口说话了：你们一起试试看。五指听了点了点头，齐心合力、轻轻松松地把小球拿了起来。小球接着意味深长地说：看到了吧，大家只有团结起来才能成功。
五指听了都惭愧地低下了头，从此以后再也没有争吵过。
滦州五子山篇二十一
“啪”的一声，我又拍死了一个蚊子。
此时的我正坐在沙发上看着电视，我的身上不知何时鼓起许多绿豆般的包，使我全身发痒，不管怎么挠依旧很痒，我只得去找找看，家里有没有清凉油。按下暂停键，起身穿上拖鞋，走到抽屉旁边，开启扫描功能。
“呀！终于找到了。”我看到了止痒神器——清凉油不禁大喜过望，抓住清凉油就往沙发那么边跑，生怕被别人拿走了。
我急不可待地坐在沙发上，再用食指和大拇指优雅的拧开盖子。最后，小心地涂到蚊子咬的那个可恨的包上。因为这个清凉油已经快用完了，要是直接用食指去沾些清凉油，指甲心里就会残留一些，所以我就用指甲盖去顶，这样指甲心里就不会有清凉油了。
涂上清凉油后，感觉顿时好了许多，就像齐天大圣孙悟空被压在五指山下500年后才被救出来一样雀跃。但是好景不长，那些蚊子又来了。我有些恐慌，怕又被“五指山”压住。于是我去找了一个被单，将自己裹在里面，心里暗自得意：你们这下咬不到我了吧，急死你们。
就这样，我继续看去了电视。
咦？怎么又开始发痒了？”我打开床单，发现仍有一只蚊子不知从何而来，咬着我的小腿，我气急败坏地扬起巴掌朝它拍去，手上沾着那只蚊子的尸体和它已经吸出血，我举起了这只手，又朝他的同伴挥去，示意他们不要再叮我了，否则只有一个字——死！
但很快，我的眼前出现了令我十分震惊的一幕。它们好像并不畏惧，仍然坚持着自己的作为蚊子的使命。蚊子的使命，不就是冒着生命去填饱肚子嘛？所以它们并不畏惧死神，而是倾尽自己的所能去做自己该做的事。
我有些敬佩它们了，不再伤害它们了。我只是朝它们挥去，它们便以犀利的目光与敏捷的身体一一闪过。但是它们要以死来完成使命。
我静静的看着这一切，再想想我自己，内心不禁有些暗淡，感到十分惭愧。连小小的蚊子都能一直坚持着，坚持着自己要做的事，那我何尝不能呢？我也要像蚊子一样，有了目标，就要不怕失败，要努力坚持下去。
没想到可恨的蚊子居然成了我最好的老师，它身上坚持不懈的精神值得我去学习！
滦州五子山篇二十二
一天晚上，他们的主人睡着的时候，五个手指在悄悄地吵架。
拇指先开口说：“我做出了最大的贡献。你们谁也比不上我。我师父每次夸别人，都会把我撵出去，所以我最大。”
食指迫不及待的开口：“我是最大的，我是最大的，你们谁也比不上我，一定要我拿东西。没有我，你什么都拿不到，所以我是最大的。”
不甘示弱的中指也说：“你们都没我高，我当然是老大。我建议你不要和我争论。
无名指忍不住了。他喊道：“别吵，别吵。听我说。”不要浪费口水。把冠军给我。我保证你吃香辣，一点都不委屈，不然乖乖的投我一票。不然你就惨了。
小拇指慢慢张开嘴，开始说话：“你们几个，别说了。师傅想做手式的时候总是需要我。轮到你了吗？”老板不算我。_
就这样，五指吵到天亮。直到最后，五指没有理会任何人，还帮助了主人。主人气得用另一只手打另一只手，直到被打得鼻青脸肿。
所以*时要互相帮助，而不是为了地位而放弃成功的机会，走向坏习惯。
滦州五子山篇二十三
某年某月某日，一只猴子被如来压在了五指山下，几百年过去了，那座山已经逐渐被人遗忘了。
“一片，两片，三片……”那只猴子正痴痴地看着前方，数着山上落下的叶子。忽然，反复计算着今年是第几年了？——598年？599年？600年？
一天，一个名叫唐僧的和尚路过这儿，那猴子纳闷了，这几百年中，我还没见过有人来过这鬼地方？难道是我的救星？于是赶紧喊住了他。
“哟，这山下还有只猴子呢！”唐僧自言自语道，又问猴子，“干啥呢？”
猴子答道：“老兄，帮个忙咋样？”
“真是见鬼了，这猴子还会说人话，新鲜哪！”唐僧摆了摆手说，“要帮什么忙？”
“其实呢，你要做的并不是什么大难事，很简单，只要把山顶的那张‘贴贴纸’扯下来就ok了！”
“哦，原来就这个啊！”唐僧似乎恍然大悟，但马上又追问猴子：“我救了你，帮你做了这么大的事，你总该给我报酬吧！这可是买卖公道！”
“那你要点什么？”猴子耸耸肩，无所谓地问道。
“一顿肯德基，不行，还要加上一顿麦当劳。”唐僧嘟囔道。
“喂，你可是个出家人！算了，不说这些了，我答应你的要求，赶紧干活吧！”唐僧婆婆妈妈地说话，猴子可等不得了。
刚说完，唐僧就已经把那张“贴贴纸”给扯下来了，只听“轰”的一声巨响，转眼间猴子身上的山便消失了。猴子灵巧地蹦了出来，对着唐僧说：“告诉你吧，我就是那大闹天宫的孙悟空。”说着，便架起筋斗云走了。
“嘿，我的肯德基，还有麦当劳！”唐僧急得大喊。孙悟空站在云端，说：“我在山下压了那么久，像个有钱人吗？”
于是，孙悟空往西边飞呀飞，唐僧就在后面追呀追，一直到了西天。这是后话，不提。
滦州五子山篇二十四
去年秋天，我的姥爷去世了，享年八十二高龄。以前姥爷说过的一句话，至今我都难以忘怀。
我从小是跟着姥爷长大的，当时我的爸爸妈妈工作繁忙，无暇照看我，就把我送到农村老家，让姥爷帮忙照顾。姥爷很喜欢小朋友，经常陪我玩耍。姥爷的身体像大象一样强壮，手大的就像一座五指山。每次我不听话的时候，姥爷就会用他那大大的“五指山”来吓唬我，而我每次都会和姥爷演一出“佛祖，饶命！俺老孙认输”的戏码，姥爷也会非常开心，笑的像个孩子。
后来，我上小学了，为了让我接受良好的教育，姥爷把我送到了附近最好的私立小学读书。因为姥爷平时挣得工资不多，去除学费和家庭必备开支，几乎没有剩余。进了学校后，我看到小伙伴的笔和本子都那么多，还背着炫酷的书包，再看看自己少的可怜的文具和旧旧的布书包，就生发了强烈的嫉妒心，回到家和姥爷闹脾气。因为这件事我开始埋怨姥爷，慢慢和他疏远了。
小学五年级的时候，我结交了一群不良少年，跟着他们一起玩，还经常打架斗殴。后来老师把姥爷叫到了学校，向姥爷说明了我的问题。回到家后，姥爷大发雷霆，把我打了一顿，这是我第一次看姥爷生这么大的气，这也是姥爷第一次打我。“在哪里交的这群人，还学会打架了？”姥爷一边打一边训斥着我。过了几个小时，我主动承认了自己的错误，姥爷意味深长的说了一句话：“近朱者赤，近墨者黑”。那个年纪的我，还不知道这句话的含义。
在这之后，姥爷的身子就越来越差，一日不如一日，眼看着姥爷的身子由大象般健壮瘦成了只剩一副骨架，风一吹就会倒的样子，我的心很不是滋味。今年姥爷八十二岁的时候，还是走了，永远离开了我们。得到姥爷去世的消息，我的眼泪不由自主的流下来。脑中不断浮现出每次放学回家，姥爷在门口接着我的场景；晚上我失眠的时候，姥爷给我讲故事的场景。我多希望姥爷可以活到一百岁，可以一直陪着我，可是现在我再也见不到姥爷了。但姥爷的音容笑貌一直存在于我的脑海里，后来在姥爷的遗物中我发现了一个箱子，箱子里有一个卷轴，上面写着“近朱者赤，近墨者黑”，姥爷走之前最放不下的还是我，他希望我能多和品德善良的人交朋友，远离坏朋友，希望我能够成为对社会有益的人。
“近朱者赤，近墨者黑”这句话成了我的座右铭，一直鞭策着我不断正身律己，多多结交益友，不断成长。谢谢您，我亲爱的姥爷，您的爱让我迷途知返，我也一定不会让您失望的。
滦州五子山篇二十五
今天放学回家，我作业写完了，就在微信群里看作文！
“嗞——”突然停电了。爷爷的手机也来了一条信息：电路出现故障，正在抢修！有问题请拨打138……
现在倒好，饭也没煮，菜也没做。不光饿着肚子，在家里也没有什么味。黑乎乎的一片，什么也看不清，黑暗笼罩了整个小区！
我以前看过恐怖片，所以现在这种情况，我特别害怕！望着那堆衣服，好像一个人影正站在那里目不转睛地望着我。我冷汗都吓出来了，全身凉飕飕的。因为害怕，我只好去拉着爷爷和奶奶，跟爷爷奶奶说话。因为这样，我知道家人在我旁边，我心中的五指山终于塌了下来！
我跟爷爷奶奶一边聊天，一边等来电。我跟爷爷奶奶聊些学校里发生的事啊，平常发生的事啊，爷爷奶奶听得津津有味！我讲了一件我们班最近发生的搞笑的事，爷爷奶奶笑得直不起腰！
我们说了半个小时，也没有来电。我们不耐烦了，只好去姑姑家。爷爷奶奶和姑姑在谈话，而我和表姐在做手工剪纸。大人说得开心，我们小孩当然也玩得开心了！
到7：30了，爷爷说要回去了。这么久了，可能已经来电了！到了家，我们又重新见到了光明！
滦州五子山篇二十六
也曾幻想前世为佛前一朵金莲，不染纤尘却又贪恋于红尘烟火。今世为人，穷极一生学一份慈悲，悟，何为真佛。
悟空在五指山下修行五百年，方得随唐僧西渡。一路斩妖除魔，历经九九八十一难。三打白骨精，大闹盘丝洞，磨炼其心志，可见其勇敢；头顶金箍，收敛心性，甘愿护唐僧周全，可见其慈悲；是非分明，不被伪善所囚禁，可见其率真。
本为石猴，却尽有佛祖本色。
我比他幸运，不需要那暗无天日的五百年，也摘下了受制于人的金箍。只身一人行于人世，他学佛，我学他。
也曾身入歧途。心比天高，认为学习皆是无关紧要，大概真的没有吃过什么苦头，对于上课总少了一份崇敬，就算老师讲得声嘶力竭我也只关注那些不经意的错误。当我突兀的笑声在宁静的课堂里充满嘲讽地响起来，我接收到了老师愤怒而不解的目光。那时年少，不懂何为伤害，竟然就那么睁着黑色的瞳孔和老师对视，神态无辜。就像孙悟空大闹天宫那样破开重重阻挡，给人心灵至深处来个致命一击，还可以嘲笑地说你们怎么这么弱。殊不知最可悲的永远不是被伤得最重的，而是给人伤害的那个。
这时，走错路的悟空遇到了他的如来佛祖，给了他用来想清这一点的五百年。
五百年于我不长，就一个暑假，六年级的我升入初中后便正式踏上了取得真经归的路途。班主任像唐僧，把孙悟空从自闭的五指山下救了出来，对于班上一些强盗般的学生永远是舍不得放弃的。冒着九九八十一难的危险也要让妖怪迷途知返。同时总能在孙悟空顽劣时给予他最沉重的打击。
所幸，误入歧途过的孙悟空并没有扰了本心，我还是那个相信“人之初，性本善”的孩子。八十一难不好度，孙悟空也会解不开数学题，也需要面对忽上忽下的成绩，也要为体育测试每天练跳绳，也会在友情里忽冷忽热不知所措。
甚至可以说，悟空的勇敢是生活逼的。
有些事情无可退避，比如升旗仪式的演讲稿偏要一朗读就笑场，丝毫不懂何为庄重的我来读。站在秋天乍暖还寒的风里，我突然发觉，我渺小得像那一片瑟瑟挣扎了一阵，最终还是黯然落下的秋叶。
内心挣扎。然则无果，即使我有那么浓重的忧思，还是站上了冷风吹拂的升旗台。淡红色的稿纸却似随时想离开属于我的手的束缚。
我知道我必须开口，这是我的责任。我的声音通过话筒传播到风里，习主席的治国新标在自己耳边振聋发聩。像孙悟空大闹天宫时那般骄傲。
孙悟空勇敢了一次，所幸成功的信念是强大的。
慈悲源于本心，看到衣衫褴褛，动作畏畏缩缩，仿佛被生活打击透了的老人或小孩，不论真假，总会有一种本能的不忍心。就像我再也不在上课时随便走神。修行路走到一半，原来让别人难过和失望是世界上最痛苦的事。
很奇怪吧。
孙悟空勇敢、慈悲、正义，所以他可以由行者蜕变成大圣，成为真佛。
我于《西游记》中遇见他，他一路伴我于取得学业真经的路上，守护我本心，教会我勇敢，我将毕生的梦想寄托在他身上。
我敬他为长者，是我在万卷书中寻寻觅觅，最终给我启示的那个，是冥冥之中的另一种精神世界。
我成不了真正的佛，我不想归西，也做不到放弃人间情爱，但真佛在我心中，不能普度众生，却可度我。让我在社会的淤泥中永远不染尘埃。
生命之上，需虔诚。佛法不朽，敬哉。
滦州五子山篇二十七
五年前，我随父母到五指山脚下，跟几位少数民族小朋友过了一段富有民族特色难忘的生活。
秋高气爽，正是黎家山兰稻成熟收获的季节，我和父母来到了五指山下，当晚，我们尝到了黎家人那香喷喷的山兰饭，看到了黎家姑娘和小伙子跳的竹杠舞和春米舞。那年我念二年级，在五指山脚下所小学里读书。开始由于语言不通，有不少困难，但不久后，大家都基本上能用汉语简单对话了。
一个星期天，父母加班去了，我独自呆在家里，坐在窗前呆呆地看着窗外的花草，各那条从窗前缓缓流过的小溪。听爸爸说：“这就是南渡江的一个小源头。”这时，窗前出现了几个小脑袋，向我招手说：“出来一下好吗?”我迟疑了一下，便向门外跑去……
到门外一看：站在我面前的有五位少数民族小朋友，不同的服装穿戴，分别是五个民族：有的穿着湖蓝色的上衣，黑色的长裤，腰间还扎着红带;有的戴着卷圆的帽子，穿着黑色上衣，在胸前开一道长长的领口;有的头上不戴帽子，头顶的一绺头发用红绳扎着往后翘;有的剃光了头，左耳戴着大耳环，还有的不穿鞋，只是戴脚环，脚环上别有几个小响铃，走起路来声音十分悦耳。后来，我才知道他们的姓名和民族：觅山，黎族;哈米，苗族;迪玛依，壮族;艾希门莱，*;莫兰布吉，畲族。这时，其中一位对我说：“你能跟我们一起玩吗?”话说得不是很流利!——别说是玩，就是有人陪我说上几句话我都乐意，“可以呀!”我连忙高兴地答应道，希望他们跟我玩。
五指山区到处都是一片绿色。槟榔果五指山上的特产，是黎族人民的象征，他们的生活是离不开槟榔的!觅山给我讲了关于槟榔的传说，艾希门莱问我是否吃过槟榔，我摇摇头。
“为我们交了一位新朋友，咱们摘槟榔果来欢迎、庆贺怎么样?”迪玛依指着小路边一棵高约十米的槟榔树建议说。“好!”四位小伙伴都很赞同。听到这，我真不相信：“这么高的树，又没斜枝，怎么爬得上呢?”“不要紧!”哈米自信地说，“这样的槟榔树在山里还算高!爬槟榔树是我们的本领。”说着，他脱掉鞋子，挽起双袖，瘦小的身躯向上一跃，手脚并用，活得像一只猴子，三两下就爬到树子顶上了!只见他伸手把树上的一束成熟得发黄的槟榔果扭下，扔给了我……两年后，父母调动了，觅山、哈米等几个小朋友紧紧地拉着我的手，流着泪说：“以后你还来吗?”我激动地不知道该些什么，连连点头：“一定来，总有一天我要和你们一起爬上五指山顶，尝遍山上的槟榔果!”
滦州五子山篇二十八
夜深了，所有人都睡着了。咦？这是谁的声音呢？噢，原来是五指兄弟正在讨论谁的功劳大呢！
“老大”大拇指发话了：“我的功劳最大！我可以夸别人，也可以表示别人弱。小主人按门铃时也用的是我，所以说嘛，我的功劳最大！
“老二”食指反驳道：“你这个家伙也只不过有几个作用，谈不上最大。我不仅可以指路，可以表示错误，还可以指责别人……总之，我的功劳是最大的！”
话音刚落，“老三”中指怒不可遏地骂道：“你这个家伙，居然称自己功能最大，也不照照镜子看自己长什么样子！你们这些家伙统统都是矮子！只有我最高！我的功劳比谁都大！”
“老四”无名指傲慢地说：“你们这群‘乡巴佬’只不过是一群配角，竟敢妄称自己功劳最大！瞧瞧我，珠光宝气，是你们这些家伙能比的吗？*时主人将贵重的东西都戴在我头上，你们享受过这样的殊荣吗？我的功劳才是最大的！”
“老五”小指大声说：“我虽然最矮，但我的功劳最大！*时挖鼻屎之类的活儿不都是*的吗？你们试试啊！能塞进一两厘米就不错了，竟敢自称功劳最大？！”
这时，一直沉默不语的手掌发话了：“其实你们的功劳一样大，都是*等的。如果没有了你们中的任何一个，那小主人岂不是不好看了？所以，你们要谦虚要团结啊！”
五指兄弟听了这话，都默不作声了。
滦州五子山篇二十九
1、掌握诗歌内容，能跟着音乐有节奏地念儿歌。
2、根据自己的生活经验创编儿歌。
3、在快乐的节奏活动中大胆表现自己。
课件、双面老虎图标8张、松鼠图标5张、各种常见小动物图标。
一、手指游戏导入。
教师：小朋友，伸出你们的小小手，给高老师看看在哪儿呢？现在我们和小小手做个游戏。
“小手、小手、变变变，变成鸭子，嘎嘎嘎。
“小手、小手、变变变，变成蝴蝶，飞飞飞。”
“小手、小手、变变变，变成小兔，跳跳跳。”
教师：小朋友真能干。一只手上有几个手指头呢？请小朋友手心对着自己的小脸，小棒准备好，我们一起来数一数。从大拇哥开始数，“1、2、3、4、5”，再来一遍，“1、2、3、4、5”。倒过来会数吗？从小指弟开始数，“5、4、3、2、1”，再来一遍，“5、4、3、2、1”。我们连起来数一数，“1、2、3、4、5，5、4、3、2、1”，真棒，再来一遍，“1、2、3、4、5、5、4、3、2、1”。小朋友真聪明！我们知道了一只手上有五个手指头。
教师：老师今天带来了一首好听的儿歌叫五指歌，我们一起来看一看，听一听，想一想，这首儿歌里讲了一件什么事情？
二、欣赏课件，感知儿歌内容。
第一遍观看。
教师：这首儿歌里讲了一件什么事情呢？
幼儿自由讲述，提醒幼儿连成一句讲述。
教师：小朋友说的真好，我们再来看一看。
第二遍观看。
教师：原来今天来了一位小猎人。他去上山干什么呢？用什么打的？老虎打到了吗？后来打到谁啦？打到了几只？（教师一边出示图片，小班语言教案五指歌一边用儿歌总结。）
教师：我们连起来说说这件事情。（幼儿跟着教师一起念儿歌。）
教师：这个动画片里藏了一个有趣的故事，我们已经把它说成了一个很好听的`儿歌，小朋友真棒！那请小朋友听一听，除了说话的声音还有好听的什么呢？
第三遍观看。
教师：这首儿歌是有节奏的，我们来学一学节奏的声音。加了节奏的儿歌你觉得怎么样啊？
三、学习儿歌。
组织幼儿重点练习根据节奏念儿歌。
教师：那我们跟着节奏来说说吧。
幼儿跟随教师念儿歌1遍。
教师：我们的小手也加进来，一边说，一边拍手打节奏，好吗？
幼儿跟随教师念儿歌2遍。
四、创编儿歌。
教师：小朋友，你想做小猎人也去大老虎吗？如果你去打老虎，你可能会打到什么小动物呢？
幼儿自由讲述。
教师：我们把那个小男孩打到的兔子编进儿歌里去，好吗？
教师：我们一起来说一说。
教师：你可能会打到谁呀？你会自己把小动物编进儿歌吗？
幼儿自编儿歌2~3个。
五、结束部分。
教师：我们今天把小猎人打猎编成了一首长长的五指歌，我们把它们连起来说一说。
第一首原创儿歌，第二首开始为幼儿自编儿歌。
幼儿和老师一起，听鼓声音乐，边朗诵儿歌边表演拍打身体部位（手、肩、腿、腰、屁股等），在鼓点声中结束
