在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
校园广播主持稿短篇一
大家好！
九中青春校园广播现在开始，我是高一x班主持人，今天是周一，主题依旧是“歌声飘过六十年”。首先和大家分享历史上的今天。
1573年05月13日日本着名武将武田信玄逝世。1920年05月13日英国成立空军。1931年05月20日周逸群遭伏击牺牲。
练自己的肺活量，多游泳，多跑步!多看一些音乐录影带，看一下其他歌手唱歌时的口型，多模仿!多唱，多练。
最好找一个专业的老师，指导一下，才不会误入歧途，不会把声带损害，要注意唱歌时不要多用自己的`声带，要让自己的声音传的远而稳，注意运用气息，否则会使声带生茧。
歌唱是一门艺术，要想提高儿童表现歌曲的能力，应给予他们唱歌技巧的训练，训练的内容包括：唱歌的姿势、呼吸、发声和咬字等各方面的要求。
正确的唱歌姿势，不仅是歌唱者良好的心态的表现，而且还关系到气息的运用，共鸣的调节以及歌唱的效果，在训练时，应让学生养成良好的演唱习惯，做到两眼平视有神，下颌内收，颈直不紧张，脊柱挺直，小腹微收，腰部稳定。
首先是吸气，在做呼吸练习时，先做好正确的演唱姿势，保持腰挺直，胸肩松宽，头自如，眼望远处，从内心到面的表情都充满情意，然后，“痛快地叹一口气”使胸部放松，吸气时，口腔稍打开，硬软腭提起，并与提眉动作配合，很兴奋地以后腰为主，将腰围向外松张，让气自然地，流畅地“流进”使腰、后背都有“气感”，胸部也就自然有了宽阔的感觉，比如用“打呵欠”去感觉以上动作。
但呼气时不准过深，否则使胸、腹部僵硬，影响发声的灵活和音高的准确，吸气时不要有声响，反之不仅影响歌唱的艺术效果，还会使吸气不易深沉，影响气息的支持，所以，在日常生活中要养成两肋扩张，小腹微收的习惯。
你听过雨夜盲女的哀曲吧?也听过快乐的男女山歌对唱吧?这些人从未受过声乐训练，全他们的歌声也同样令你感动，因为他们完全发挥了自然的歌唱本能。我在前面所谈的关于呼吸、发声、共鸣、高音的问题，一切都逃不出自然的条件，连带着一切物理条件，都是根据自然而产生的。遗憾的是，我们却往往摒弃这种自然的条件，而去苦苦地找寻一些“捷径”、“秘诀”，那是很可悲哀的事。
歌唱家在歌唱时，喉头的作用虽属，但心力也可左右它。在歌唱时，喉头的动作完全是自发的，歌唱家歌唱时，想唱什么音，声带张力与振荡次数就会完全与思想吻合。发声时当然还要用横膈膜、腹肌、肋骨、喉舌等快速的力量。一个初生婴儿，根本不知道这些事，却能把那些力量用得很好。当他哭的时候，哭得很伤心;他笑时，又会发出悦耳的音调。由此证明，人生本来就有一种天赋的能力，能够自由自在地并带有表情地使用我们的嗓子。
好了今天的广播就到这里，我们下期再见。
校园广播主持稿短篇二
甲：走进校园，家事，国事，天下事，事事关心！
乙：走进校园，风声，雨声，读书声，声声入耳！：
甲：垃圾，你扔，我扔，他扔，垃圾堆积成山！
乙：垃圾，你捡，我捡，他捡，成为美丽校园！
合：亲爱的老师，同学们，你们好！
甲：秀洲实验小学第
期红领巾广播开始！
乙；本期广播主题是“垃圾不落地，校园更美丽”
甲：我是主持人：
乙：我是主持人：
甲：今天的节目就由我们俩为大家主持：
乙：校园，这是一个温馨的词，她赐于我们知识，老师和同学就像家人一样天天陪伴在我们身边。经历了许多的风雨，她的容貌依旧没有改变。
甲：校园，这是一个快乐的词，她给予我们愉快，下课了，同学们在操场上欢快地玩耍，一滴滴快乐的汗水滴落在草地上。
乙：可是，我却在不经意间听到了几句呻吟。
甲：路过草地，小草向我求救：“咳咳咳，快点救救我，我快要呼吸困难了！”
乙：仰望天空，鸟儿向我申诉：“咳咳咳，快点救救我，我的伙伴都病死了！”
合：认真倾听校园的声音，听见没有，它在哭泣。
甲：为什么哭泣？
乙：因为你不经意间的一丢，一扔，一倒。
甲：我给大家讲个小故事。
乙：放学了，随着音乐的响起，我们排着整齐的队伍向大门走去，突然，我看见一个白色的垃圾袋向我走过来，好像是在想我们招手，前面的同学好像没看见似的，大大方方的走了过去，有的同学还踢了一脚。
甲：突然，我看见一个低年级的小同学把垃圾捡起来了，心里感到非常的惭愧，脸不知不觉的红了起来，为什么我没有捡起来呢？我深深地自责自己，自己没有保护环境的意识，小同学那么小就有保护环境的美德，只是一个弯腰那么小动作，就能够看出这位小同学的优良品质，保护环境要从小做起。
乙：故事中的“我”明白的，我也希望大家能够明白。
甲：你丢下的不是方便，不是轻松，不是随意，而是一份尊严和人格。
乙：环境会决定人的性格，甚至一生，请不要因为图一时方便而随手一扔，不但损人，而更损己！
甲：原本鸟语花香的校园，现在变得千疮百孔。
乙：原本一尘不染的操场，现在变得灰尘弥漫。
甲：你与垃圾箱的距离可以测量，可以计算，可在你把手中的垃圾丢下的一刻，你与你做人做事标准之间拉开的差距的无限长，无限远！
乙：你随手扔下一张纸片，不光污染了校园，更是玷污了你纯洁的心灵！
甲：在你扔下垃圾的刹那，你没有感到惭愧吗？
乙：你没有想到悔改吗？
甲：如果真的没有，请你扪心自问：我是个有良知的人吗？
乙：当校园里的垃圾更多，人品更差，环境更恶劣时，你还不醒悟吗？现在悔改，还来得及，你，还没生活在垃圾周围。
甲：现在就开始悔改吧！弯下腰看看，你的桌子、椅子底下有没有小纸片？如果有，请你把它捡起来。
乙：不要亲手毁灭你的校园！
甲：那样很残忍！
乙：同样，校园也需要美丽装饰，校园也需要你们共同去呵护。
甲：所以，放下你们的恶习吧！
乙：让我们离开乌烟瘴气的天空。
甲：让我们捡起脚边的垃圾。
合：让我们一起做到：垃圾不落地，校园更美丽！
甲：鸟儿因为天空湛蓝、宁静才飞向它。
乙：树木因为溪水清澈、碧蓝才吸收它。
甲：我相信，校园也会因为我们的忏悔愈加改善！
合：让我们携起手来，共同保护我们的绿色，共同呵护校园的姿态，共同创造属于我们的一片天空！
甲：节后请欣赏《地球你好吗》。
乙：今天的红领巾广播到此结束，感谢大家的收听，再见。
甲：再见。
校园广播主持稿短篇三
男：下面先请大家收听新闻袋袋裤栏目，这次新闻袋袋裤要向大家介绍法律知识，主题是------《学法、懂法、做守法的小公民》。嘿，程远方，你知道12月4日是什么日子吗?
女：当然知道啦!每年的12月4日是我国的法制宣传日嘛!
男：答对了。俗话说得好：“无规矩不成方圆”，无论做什么事都要有个规矩，否则就什么也做不成。对国家、社会来说，这个规矩就是法律。依法治国是我国的治国基本方略，是社会进步、社会文明的一个重要标志，是我们建设社会主义现代化国家的必然要求。
女：近年来，国家制定了一系列的法律法规，加强法律宣传，广大人民群众的法制观念得到普遍提高，遵纪守法的自觉性和运用法律维护自身合法权益的能力得到增强，我国在依法治国方面取得令人瞩目的成绩。
男：青少年是祖国的未来，民族的未来、希望。今天的青少年，明天就是国家的保卫者、建设者，是振兴中华民族、使祖国繁荣昌盛的希望所在，是各条战线的生力军和后备力量。青少年法律素质的高低，在一定程度上决定了未来社会的稳定程度。正处在生理和心理的生长发育阶段的小学生，可塑性很强，从小培养法律意识，进行普法教育，不仅可以预防和减少违法犯罪，更重要的是能促使我们养成依法办事，遵纪守法的良好习惯。
女：作为新时代的学生，我们要提高自身的法律意识，自觉学习基本的法律知识，逐步培养法律素质，成为一个遵纪守法的小公民;我们要善于运用法律保护自己的合法权益不受侵犯，不损害他人和社会的利益;我们要热心宣传法律法规，以正确的法制观念去影响身边的人，带动周围的人，为构建社会主义和谐社会做出应有的贡献。
男：《未成年人保护法》第十四条，未成年人的父母或者其他监护人和学校应当教育未成年人不得有下列不良行为：
(一)旷课、夜不归宿;
(二)携带管制刀具;
(三)打架斗殴、辱骂他人;
(四)强行向他人索要财物;
(五)偷窃、故意毁坏财物;
(六)参与赌博或者变相赌博;
(七)进入法律、法规规定未成年人不适宜进入的营业性歌舞厅等场所;
(八)其他严重违背社会公德的不良行为。
女：我们在打击犯罪的同时，还应加强自我防卫能力：
1、提高法律意识，提高明辨是非的能力。我们要多学点法律知识，弄明白什么是违法、什么是犯罪，只有明白了什么是违法，什么是犯罪，才有可能自己不做违法犯罪的事，同时也有可能制止他人违法犯罪。
2、增强同犯罪分子作斗争的勇气。为什么侵害校园犯罪屡禁不绝，一个重要的原因是同学们没有团结起来，缺少同犯罪分子作斗争的勇气。面对犯罪分子的暴力威胁，竟然会束手无策，让他们得逞，原因是他们被犯罪分子的暴力所屈服。
3、掌握防卫方法。一是要看好自家门，宿舍门要随时关好，钱财要妥善保管;二是外出要请假，夜行要结伴，让同学老师知道你去哪里，或者遇到问题有个照应，防止犯罪分子袭击;三是同学们应该学习《未成年人保护法》，明确青少年在哪些方面应受到保护。在受人欺侮，遇到危险或可能发生危险时，要主动、及时地与老师、家长、公安人员取得联系，积极争取学校、社会和家庭的保护和帮助。发生事情后要学会用法律保护自己，要大胆揭发坏人坏事，不要姑息养奸。
男：同学们，认真的想一想，今天，我们坐在宽敞明亮的教室里学习，为我们今后的成长创造了有利的学习条件，平时有父母的衣食之奉，老师的谆谆教诲，机会难得，来之不易，大家不要辜负了父母“望子成龙、望女成凤”的那种期盼之情，不能辜负了老师对你们的培养，更不要辜负了国家和人民寄予你们的厚望。
女：只有珍惜今天，努力学习，勤奋刻苦，奋发向上，才能谈得上对得起国家，对得起人民，对得起老师，对得起养育自己的双亲......
男：同学们，十年树木，百年树人。知法守法，与法同行，是青少年健康成长的必经之路。让我们行动起来，从自己做起，从身边小事做起，自觉做到知法、懂法、守法、护法，为推进我国依法治国方略的实现做出自己应有的贡献。
校园广播主持稿短篇四
甲：从昨天到今天，有个名字一直被人们记起，一直被人们传颂;从海角到天涯，这个名字一直跟随着岁月不断转换着身影。
乙：今天，我们就一起来寻觅那个闪着金光的名字，他就是“雷锋”。
甲：我宣布：五(2)班学雷锋做好事班队主题活动，现在开始!
甲：雷锋，新时代的英雄。他的丰采，鼓舞着全国的人民;他的笑容，好像阳光照进了每个人的心中!
乙：雷锋，我们在他的带领下，善于思索，勇于实践;我们在他的歌声里，勇于实践，敢于创新。那么，雷锋叔叔是怎样的人呢?
甲：请看：《雷锋的生平介绍》。
甲：雷锋的一生虽然短暂，但他的光辉形象却永远留在世人的心中
乙：雷锋刻苦学习，努力为人民服务，曾许多次被评为先进生产者、标兵、红旗手等等。你们知道雷锋的故事吗?
甲：有请xxx来为我们宣读雷锋日记。
甲：同学们，听了雷锋叔叔的日记，你觉得他是一个怎样的人呢?首先请同学们分小组讨论一下。(随便找三四个同学回答)
乙：雷锋叔叔在数百篇日记里，记录了他成长的足迹，总结出许多人生的格言，留给我们一笔宝贵的精神财富。请看!
合：风里雨里，泥里水里，哪里有艰苦哪里就有他的身影。
甲：这就是雷锋叔叔，虽然他离开了我们，但他的精神却闪耀在祖国的大地上，闪耀在校园的每一个角落，闪耀在五2班的集体中。
乙：因为雷锋这舍己为人的精神，曾有许多名认为他题词。
甲：没有将军的赫赫战功，没有文豪的宏篇巨著，他不过是极其普通的"一滴小小的春雨"，而他的精神却为什么能够代代相传呢?这其中的奥秘是什么?
乙：大家看!(指向大屏幕)
甲：是呀，雷锋是一支歌，从中国的幼儿园，唱到美国的西点军校，撞击着每个人的心灵，响彻世界每一个角落。
乙：谁说雷锋不见了，“雷锋精神”在我们心中永驻，“雷锋精神”已在我们心中生根。同学们，学习雷锋好榜样(手指大屏幕)，让我们一起唱起来吧!
(全班唱《学习雷锋好榜样》)
甲：同学们都应该知道3月是学雷锋月，有谁知道雷锋纪念日是怎么来的吗?
乙：虽然只有三月是学雷锋日，但是，即使在平时，我们也应该象雷锋叔叔一样，助人为乐。
乙：当别人困难时，会伸去一双手臂，送去鼓劲儿的春风，借给同学一块橡皮、一支铅笔，帮助学习困难的同学等等，都是学雷锋的表现。
甲：请看雷锋事迹。
甲：雷锋精神永放光芒，我们应该学习雷锋助人为乐的精神。为了纪念雷锋，还成立了雷锋纪念馆、雷锋资料展览馆。
乙：雷锋精神值得我们学习，在我们身边也有许多不怕苦，不怕累，勤奋学习的同学。
甲：雷锋其实哪儿也没去，就在我们的身边，他和诚实的孩子在一起，他和勤劳的孩子在一起，他和爱学习的孩子在一起，他和关心别人的孩子在一起。
乙：请大家看大屏幕，了解雷锋精神的现实影响。
甲：大家知道学习雷锋精神的意义吗?请看大屏幕!
乙：小雷锋一个接一个地出现，雷锋的精神是不可磨灭的!
甲：是啊!从这些同学的行动中，我们懂得应该好好学习，天天向上，做一名真正的共产主义接班人。
乙：从我做起，从小做起，心中有集体，心中有他人，心中有国家，无私奉献，乐于助人。
甲：在动听的旋律后，我想，每个同学都有所思，有所想。
乙：最后我要说的是：传承雷锋精神，请明白三个道理。
乙：就让我们铭记这一刻，让我们怀着最真诚的心来做好每一件力所能及的事。
合：此时此刻，每一个人心中一定都充满了感激，一定有很多话要说。
甲：接下来请和我们分享一个心理小故事!
乙：谢谢大家，今天的班队活动到此结束!期待着下一次的班队会!
校园广播主持稿短篇五
女：近日，园区二实小持续了半个多月的书香节进入到了尾声阶段，全校近两千四百名学生沉浸在浓郁的书香氛围中。
回首书香节活动，同学们过得充实而快乐，过得诗意而精彩。从《三字经》到《千字文》，从《论语》到《古诗》，同学们徜徉在经典的丛林，感受国学的精妙，成为了一个个传统文化的传播者;从“书法比赛”到“征文活动”，从“阅读之星”到“三会少年”，同学们收获着成功的喜悦，分享着成长的快乐，成为了一个个未来理想的践行者。
男：10月15日，书香日活动当天，各年级纷纷呈现精彩的书香节活动成果。一张张构思精巧的书签，一份份色彩缤纷的小报，让每一位同学大开眼界。一首首琅琅上口的诗句，一段段充满哲理的名言，让每一位同学陶醉其中。最是书香能致远，每一块展板，每一幅作品，都凝聚着同学们的独特智慧。腹有诗书气自华，每一项活动，每一场比赛，都展示着同学们的别样风采。
女：“童言童话，我型我秀”。一年级的童话故事擂台赛在老师们的精心组织下精彩纷呈。孩子们表演时清脆响亮的声音，天真可爱的表情，富有创意的形式，把大家带入童话情境之中。
二年级的孩子们举行了“携手‘三会’共沐书香”的诗词美文朗诵活动。张瑶同学的一首《湖》，纯粹、质朴、宁静，拨动了孩子们的心弦，触动了大家的心灵。孙紫桐同学的《四季颂歌》，仿佛带领我们瞬间走过了美丽各异的春夏秋冬……孩子们神采飞扬，举手投足间的认真劲儿让人赞叹，展示出了d2学子的风采。
男：三年级的“乒乓伴我行，读书增智慧”主题演讲活动在学校体育馆举行。他们还邀请来了各位家长朋友一同参加孩子们的活动。比赛中，各班的小选手个个表现出色。或激情澎湃，或娓娓道来。一个个耐人寻味的乒乓、读书励志故事，给家长和孩子们带来了一场丰厚的精神盛宴。孩子们从故事中汲取营养，分享收获，为精神打底，为人生奠基。
四年级同学在充满韵味的经典诵读之后来到学校报告厅，聆听了著名儿童文学作家王一梅老师的精彩讲座。王一梅老师讲述了自己的读书故事和成长经历，让孩子们感受到文学的无穷魅力，读书可以读出美和丑，读出善良宽容，读出快乐的人生……在故事中，王一梅老师与孩子们一起分享了他的写作法宝“观察+想象+情感”创作公式。
女：五年级的同学为了给大家奉上精彩的课本剧表演。同学们早早地就参与到课本剧的排练当中。活动中，五(2)班的同学在课本剧《新编龟兔赛跑》的表演中，扮演乌龟的小演员字字珠玑，扮演兔子的小演员妙语连珠，得到了观众一阵又一阵的掌声;五(6)班的课本剧《掌声》，叙述了一个叫英子的同学在同学们掌声的鼓励中重新树立信心的故事，表演中扮演英子的小演员一声声“妈妈”的呼唤，让小观众们潸然泪下……
六年级的阅读知识竞赛让大家最为期待。六个班组成三个参赛团队，每个班两名参赛选手在同学们的推选中产生，皆为班级里大家一致公认的“小书虫”、“小博士”。 “30分、30分……”，台下后援团整齐划一的喊声震耳欲聋，台上选手的选择深思熟虑。竞赛在大家的意犹未尽中结束了，但与书为伴、浸润书香、碰撞智慧的快乐，久久地留驻孩子们的心间。
男：在本次书香节活动，我们还开展了一系列的评比。评选出了优秀书签、读书摘记卡和乒乓小报，还揭晓了阅读之星和书香班级、书香家庭。书香节，让我们拥有了一颗梦想的心灵;书香节，让我们拥有了一对智慧的眼睛!书香节，让每个d2人的心里都深藏着快乐的种子，书香节，让每个d2人的身上都散发着书本的清香。
女：携手“三会”，享受阅读。品味书香，践行“三会”。本届书香节以读书活动为抓手，重在培养和提升学生的“会自学、会休息、会健体”的意识和能力。这样的书香节是有意义的，也是令人难忘的。
