时间就如同白驹过隙般的流逝，我们又将迎来新的喜悦、新的收获，让我们一起来学习写计划吧。优秀的计划都具备一些什么特点呢？又该怎么写呢？下面是我给大家整理的计划范文，欢迎大家阅读分享借鉴，希望对大家能够有所帮助。
班级少先队工作计划第二学期班级少先队工作计划第二学期篇一
;xx班级少先队工作总结第二学期
中国少年儿童的群众组织，是少年儿童学习中国特色社 会主义和共产主义的学校，是建设社会主义和共产主义的预 备队。下面是是小编为你整理的 xx 班级少先队工作总结第 二学期范文，欢迎大家的阅读。
班级少先队工作总结第二学期 这一学期，大队部主 要以落实养成教育、体验教育的活动为主线，培养少先队员 的创新精神和实践能力，初步工作总结如下：一、抓常规教育，培养学生良好的行为习惯
1、 红领巾文明岗： 本学期重点做服务中队的礼仪训练， 坚持每周和大队委员进班进行礼仪训练，以保证每周校门岗、 文明岗能保质保量完成值周任务。周三的队日活动由中队委 员实行落实，利用常规检查促进学生养成良好的行为习惯， 以每周红领巾广播检查反馈。2、 主题板报评比：一学期共 6 次内容，有布置，有检 查，效果明显。由大队委员带全校宣传委员检查，边检查边 学习。鼓励一、二年级小朋友自己设计和布置黑板报，二年 级效果较好，一年级老师包办现象多。3、 坚持对干部组织每周升旗仪式，评比光荣升旗手
4、坚持少先队活动课程进课表，结合 4 个校级特色章 的落实，根据学校活动颁章，展示在活动手册上。期中期末 抽查落实情况 .5、假日小队手册抽查两次，每班两本的抽查，三四年
级做的最好，五六年级有一些问题，主要是小课题研究的内 容和假日小队活动混淆，将在下学期开学的时候进行反馈和 整改。6、注重小记者的培养，鼓励小记者将学校活动投稿在 各大报纸上。本学期小记者投稿登报的活动一共有 19 篇。
组织小记者参与学校所有活动，进行现场报道和采访，经常 在红领巾广播和星星电视台播出。7、鼓号队本学期开始训练，每周训练 2-3 次，建立 2
个梯队，在每周三队日活动积极展示。
8、积极组织有意义的开学典礼和毕业式休业式等。
9、坚持每周维护和上传浙大附小大队部的微博，积极 宣传学校活动。新浪微博： @浙大附小大队部 , 一学期共上传 41 篇 , 被杭州市少工委转发 3 篇.10、做好金奖银奖 的培训工作。
二、开展丰富活动，提高学生优秀的综合素质
1、辅导员培训促成效 : 抓细节，做到位，打造美丽智慧 团队
开学初 , 我校召开了全体辅导员培训沙龙活动，活动指
出，要想有效践行培养求是阳光学子的教育目标就必须从孩 子们的行为习惯上，从孩子们的生活点滴中做到严要求，抓 细节，在丰富多彩的活动中培养孩子良好的性格基础和各方各面的能力。
张丽媛老师就如何培养学生中队管理的主动意识，如何 加强孩子小主人意识和全场老师的问题提出了她特有的策 略，也引起了在场老师们的思考 . 最后赵老师提出了德育工 作的三点希望：做智慧的研究者，利用德育微课营造良好的 班风班貌 ; 做亲善的教育家，运用说话的艺术真诚沟通形成 合力; 打造美丽智慧的团队， 在分享中合作凝聚 “团队精神” 。3、“美羊羊”闹元宵 包汤圆 探孤老 春节的热闹还未完全散去，元宵节就紧跟着步伐到来。正月十五闹元宵，然而小区里的孤寡老人一直是我们所牵挂 的。今年正月浙大附小的党团队员志愿者们走进了孤寡老人 的家中。一只只可爱喜气的小羊在党团员的带领下来到了求是 社区孤寡老人的家中，和老人过一个温馨热闹的元宵佳节。
黄老师今年已经 87 岁，没有子女，社区还邀请了独居老人 陈雅罗奶奶来到黄老师的家中一同过节。
3月 2日中午 11点， 黄纪秋老师家里欢声笑语，暖意洋洋。
“喜洋洋”们正在 忙着为孤寡老人包汤圆。揉面团、放豆沙馅料，然后裹好搓成圆圆的团子。看着 简单，做起来却是很难。
孩子们在和面时常常把手粘在面里， 他们包出来的汤圆， 大大小小千奇百怪， 经过一小时的劳动， 一个个汤圆终于在孩子们的手里诞生了。大家把汤圆放在锅
里煮开，盛一碗端给老人，黄老师乐得眉开眼笑：今天能
里煮开，盛一碗端给老人，黄老师乐得眉开眼笑：
今天能
和孩子们一起过元宵节特别开心。
”
4、求是“美丽羊羊”擦亮杭城新名片
3月 4日上午十点，浙大附小三十多位“美羊羊”身穿 志愿者服来到杭州西湖区曙光路、浙大路上的公交站点，他 们手拿抹布，身旁放着水桶，拿着铲子清除公交站牌上的牛 皮癣，瞬间就将站点的公交站牌和公益广告宣传灯箱擦拭一 新，另一个小队的队员正拿着自己设计的“文明乘车卡”向 乘客们发放。公交服务带给大家便捷的同时，已成为杭城的一张新名 片，公交站点的文明整洁也体现杭州的文明程度，为此浙大 附小联合求是社区设计了一张倡议文明乘车的提示卡。这张 名片大小的“学雷锋文明乘车卡”的正面是志愿者的标志上 面写着“文明乘车卡”几个字，背面印有“请排队上车” “不 推不挤”“爱心让座”等几条文明乘车的提示语。此次公益 志愿者活动让 美羊羊们觉得很有意思，她们说： “平时经常 看到老人上公交车，我都会让座，我觉得这是尊老最好的表 现，所以我们要提倡大家都做个文明的杭州人。
”5、开展体验国际交流方式 感受传统文化魅力求是爱心 贸易节
今年的贸易节大队部邀请了十五中西溪画社的初中生 成员来校搭建传统文化体验区，与我校部分少先队员共同设摊，展示民间民俗传统文化现场演示传统工艺制作流程，并 邀请少先队员亲手体验。
6、爱心捐款活动，坚持学生爱心教育
5 月，学校结合“爱心贸易节”“公民爱心日” 活动要求， 下发了倡议书， 开展了“爱心捐款” 的活动。
在本次活动中， 共捐到的款项达 6548 元。7、坚持开展爱鸟活动 今年的开鸟活动启动仪式在西溪湿地绿堤举行 , 队员们 用自己的创想设计了十种爱鸟游戏 , 供路人免费游玩 . 传递 爱鸟护鸟的精神 . 同时 , 我们还参加了杭州市爱鸟俱乐部举 办的爱鸟周启动仪式 , 舞蹈队的队员一曲唤起了广大少先队 员的爱鸟之心 , 我校的少先队员代表杭州市的爱鸟俱乐部的 成员在台前介绍我校的爱鸟活动成果 , 在青少年活动中心的 展台处 ,也展出了近几年我们开展的一些活动 .8、网上祭英烈活动等等
9、杭州市西湖明信片大赛优秀作品展在我校展出
5月 20日下午，杭州市西湖明信片大赛优秀作品展在我 校拉开了帷幕，此次展览由杭州市西湖博物馆承办，展出了 三届西湖明信片设计大赛的部分优秀作品，同时展出的还有 西湖十景的知识图片等。展出一开始就吸引了很多同学前去 参观，同学们在优秀作品前久久不愿离去。在此次展览的百 余幅作品中，浙大附小就有包括谢逸、林伊宁、俞佳颖、王 凯源、曹雁行、胡欢畅等六位同学的 7 幅作品入选，当孩子 们看到自己的作品展出都特别的开心，这大大激发了他们对 美术学习的兴趣。这次活动还有西湖博物馆的五星级讲解员汪老师为大 家带来了关于西湖十景的精彩讲座，汪老师详细的介绍了西 湖十景的特点和有趣传说故事，孩子们都听得特别认真，最 后的有奖竞答环节更是点燃了孩子们的热情。通过这次活动，不仅让孩子们欣赏到了优秀的美术作品， 更通过讲座长了知识，对西湖有了更深的了解。10、读书节活动
三月有美好的春光，三月有我们快乐的读书节。
3 月 9 日附小大操场举行学校第二十二届“读书节”开幕式。语文教研组长祝成其老师激情洋溢地和大家进行交流， 告诉大家如何选择哪些书来读，利用哪种方式读书最科学。
首先，要精读课堂上的书，尤其是语文课本，仔细品味文章 中的妙词佳句，认真揣摩文章蕴含的道理，感悟文章表达的 感情。其次，要泛读课外书。从文学类到科技类，从中国名 著到外国名著，从汉语文章到英语文章 ,, 只要有书的地方， 就要有你们的身影。在本次读书节，学校和班级将举行一系列精彩纷呈的读 书活动，也为同学们创设了许多展示自己读书成果的小舞台11、疏散演习：学逃生知识 与平安相随
全国第七个“防灾减灾日” 。早上 9:30 全市拉响了警报， 同时附小广播室里响起了紧急疏散的指令。所有班级的学生 听从老师的指挥，快速地从教室撤离到空旷的大操场。本次 只用了 2 分 25 秒，整个过程紧张有序、没有嬉笑吵闹，没 有出现拥挤摔倒现象。利用这次紧急集会，老师与大家回顾 学校从 07 年开始，每个学期都进行一次这样的 “应急疏散” 演练活动。去年进行防恐反暴的演习，同学们知道撤离时要 听从老师指挥，安全有序地回教室，同时关窗、关灯，用桌 椅堵住反锁的门 ; 以前还进行遇到火灾时的疏散演习，同学 们知道下楼梯时不推不挤靠右走，闻到烟雾用毛巾、手帕捂 住鼻子走，体位低着抱着头小步奔跑。赵老师对本次活动点 评后还向大家介绍一些紧急逃生方法，如遇到火灾和燃气泄 漏、江河湖海涨水、山崩、滑坡时迅速逃生、自救的基本技 能。特别讲到遇到余震时要注意的事项。12、过五关斩六将 自然科学挑战赛获浙江省一等奖 从寒假开始， 五年级的同学就开始准备 “以自然大事件” 为主题的探究活动， 4 月开始有 8 组队员带着精心准备的探 究材料走到了杭州市青少年发展中心参加杭州市自然科学 挑战赛。这是我校的学生第二次参加这样的比赛，甚是锻炼 孩子的综合能力，选题 - 研究学习 -- 探究报告 -- 制作展板 -- 排练展示，这些过程无不展现了队员们的各方面的才能，队 员们也在这次比赛中收获了很多。13、党团队员手拉手 看望爱鸟老人潘宏耕 早在 10 几年前，有一位可爱的老人，从自己有限的退 休工资中取出了两万元，在植物园内修建了一座爱鸟亭，目 的是号召更多的人爱护鸟类，保护地球生态环境。这位老人 从 60 年代末就开始了爱鸟、护鸟的行动，为了保护鸟儿， 老人在短短几年中前后写了 100 多封信，呼吁禁止滥捕滥杀， 退休后更一门心思投入到爱鸟护鸟的事业中。这位老人就是 著名的香港地球之友协会荣誉会员、第五届地球奖获得者潘 宏耕爷爷。每逢 5 月，我们都会想起这位可爱的爷爷，这不 党团员老师又和少先队员们走进潘爷爷的家和他汇报我们 这一年来的爱鸟活动啦。爷爷年事已高身体也不太好，可知 道我们要去，一早就等在家里。他一直提醒着我们的老师和 同学们，鸟儿是大自然的生灵，保护我们周围的小鸟就是保 护环境最好的办法。在听了潘爷爷的很多故事后，四年级的 少先队员代表也有很多感触，潘爷爷为环保事业做了那么大 的贡献，我们很想经常来看望潘爷爷让爷爷笑声再多一点， 还要把环保的事一直做下去。14、火红楼道火样情 中华文明我继承活动 求是的少先队员在假期中开展了火红楼道火样情的活 动，他们在求是社区向居民赠送她们小队学习并制作、书写 的春节传统民俗的成果 （春联、“福”字、剪纸、灯笼 ） ，她 们穿着统一的服装， 胸前带着鲜艳的红领巾， 向居民赠送 “礼 物”时，还敬上庄严的队礼，受到了居民们的感谢和称赞 三、少先队根据计划中的内容开展的其他活动： 大队部结合重要节庆日、纪念日组织宣传教育和实践活 动，如：三月份开展活动：
学习雷锋假日小队活动 ;
参加西湖区主题队活动： “火红楼道火样情，中华文 明我继承”主题实践活动，在本次活动中，我校推送的小队 活动手册荣获区级三等奖、优秀奖。四月份开展活动：
开展“ xx “最深切的缅怀”活动”爱国主义视频征
集报送区少年宫。
发动学生们在清明节假日期间登入到了中国文明网， 在“网上祭英烈”栏目中向先贤先烈鞠躬献花、抒写感言寄 语。推送上报我校青年网络文明志愿者信息资料。
五月份开展活动：
评选校级“美德少年”
推选市级“美德少年”
推选省级“美德少年”
开展《大禹纪念歌》传唱活动
联合浙江工业大学” +壹行动”大学生公益团队开展
捐书活动
辅导队员参加西湖区火炬银奖挑战营
六月份开展活动：
① 开展校园贸易节活动 ;
② 开展家规家训家教案例的征集活动
开展校园文明标语征集活动
大队委员评优工作
七月份开展活动：
① 辅导四 1 班少先队员朱耀坤参加杭州市火炬金奖挑 战营
②组织夏令营活动
#p#分页标题#e# 班级少先队工作总结第二学期 —
工作概述：
本学期，我校少先队在镇教育办公室少工委的领导和帮 助下，在学校领导的大力支持下，经过半学期的努力和创造 性的拼搏，少先队工作有了突破性的发展。本学期，我校少 先队根据镇教育办公室工作计划和学校工作安排，少先队制 定了符合学校实际的活动计划于实施方案，围绕镇少先队工 作的中心，创造性地展开多方面的活动。在本学期我校组织开展的“安全教育” “讲文明懂礼貌 教育活动”、“尊老敬老教育活动” 、“小手拉大手文明齐步走 活动”“感恩教育” 、“勤奋教育”等教育活动。各个中队辅 导员和队员主动想办法出主意，寻找自己的位置，依据自身 特点，个性化地组织开展，使活动有声色地开展下去，少先 队员们能乐在其中，懂得了参与的快乐，锻炼了动手动脑的 能力，培养了队员们的组织能力，深化了他们的合作意识， 营造出生机、和谐、欢乐的校园气氛。二、活动开展情况：
（ 一 ） 、安全教育活动。
我们要求辅导员老师把安全教育同日常教学和德育工 作结合起来，利用教材上相关的教育资源，适时地引导。发 现问题，随时向学生指出 ; 对普遍性的安全问题，由学校统 一布置宣传引导。
如秋冬季的饮食卫生安全、 交通安全知识、 h1n1 的预防知识，甲型性流感的预防，进行每天上报制度。
利用标语、网络、宣传橱窗和黑板报等中介，对学生进行更 为广泛的安全教育，提高了学生的安全意识，也逐渐培养了 一些良好的生活于卫生习惯。（ 二 ） 、以德育为中心，开展了三大主题教育活动。
1、一如既往的开展“讲文明懂礼貌”活动。
少先队全面发动强化动员，充分利用板报、宣传栏和班 会。继续加强了队员文明礼仪教育。进行文明礼貌月活动” 总动员，提出了总体目标，分阶段组织实施。①净化、美化 校园环境。②提高师生文明素养。③学雷锋、做好事。随后 各班级召开主题班会， 进一步宣传教育， 组织学生“学守则”，“学规范” 。少先队组织校园卫生清扫活动后，保持卫生清 洁的习惯，成为各中队的日常规范，作为一所条件较差的农 村学校，我们做到了窗明几净，受到村民和上级领导的一致 好评。2、尊老敬老、尊师感恩活动。
九月正逢八月十五团圆节、教师节，我校开展好尊老敬 老和尊师活动。我校始终把老教育工作摆在素质教育的首要 位置，敬老爱幼是我们中华民族的优良文化传统美德， “老 吾老以及人之老” ，学校把虎腰敬老院作为实践的场所 , 给老 人送温暖， 送去水果月饼等， 师生们还为老人们表演了节目。
本次活动既给了同学们一次锻炼的机会，又给老人们送去心 贴心的温暖，让他们体会到社会大家庭的温暖。季庄的一位 老教师去世了，少先队员们前去吊念，通过这些活动 , 启发 了学生在活动中能使学生受到教育 , 发现有所感悟的亮点 , 引导学生去了解社会、感受社会。每一项活动，我们都做到有计划，有具体实施方案，有 活动记录。
充分的动员， 加上细致的学习， 再举行以具体的、 形式多样的时间活动，各项教育活动都取得了很好的效果。
我校少先队举办了背诵惜时名言警句活动、感恩故事演讲、 勤奋学习名言积累等活动。以“讲文明，守纪律，勤学习” 的实际行动向教师节献礼。3、“小手拉大手，文明齐步走”活动
我校制定好计划， 9 月底 -10 月中旬宣传发动阶段， 10 月中旬举行主题教育活动启动仪式。开展“六个一”宣传活 动。我校充分利用家访、校园开放日、通过“进行一次国旗 下讲话”、“ 制定一个宣传标语” 、“ 召开一个主题班队会” 、 “ 布置一处宣传园地” 、“ 给家长写一封信” 、“ 举行一次 特色体验活动” 等形式， 进行广泛深入的宣传， 让每位学生、 家长了解活动主题，积极投入到活动中来。10 月中旬 -12 月底落实实施阶段。
(1) 、开展“做个文 明小公民” 活动。通过召开主题班队会、 编排校园礼仪小品、 评选“文明礼仪之星” 、制定班级文明公约等活动，强化正 面教育，树立先进典型，在校园内营造文明和谐的氛围。、开展“成长伙伴共文明”体验实践活动。结合“两 制”工作，以学生成长伙伴小组为单位开展活动。学生每月 确定一个文明行为和学习习惯的目标，自觉履行，在校由组 内同学互相提醒，互相帮助，在家由父母督促，努力做个文 明学生。、开展“我是文明宣传员”活动。小学以“我给家 长上堂课”， “与父母聊天”等形式，由学生把老师宣讲的 文明礼仪常识讲给家长听，指出父母不足之处，向父母提出 “礼貌待人，有话轻声说，文明行路，自觉排队，不抢道， 不闯红灯，遵守交通规则”等文明建议，提升家庭成员文明 素质。、开展“全家共谱文明曲”活动。以家庭为单位， 创编文明童谣和文明三字经，各校选取好的作品，通过校园 网、家长网校、校信通等平台向家长、社会宣传，并组织学 生传唱。、父母承诺 “在家做个好父母， 在单位做个好职工， 在社会做个好公民” ，孩子承诺“在家做个好孩子，在学校 做个好学生，在社会做个好公民” ，并根据家庭实际情况制 定奖惩规定。父母和孩子互为监督员，家长负责监督学生的 执行情况，学生负责对家长的监督评价。11 月-12 月底反馈总结阶段。继续开展“基础文明养成 教育明查暗访” 。
“小手拉大手， 文明齐步走” 专题宣传栏， 及时宣传先进， 指出不文明现象， 督促家长和孩子共同进步。班级少先队工作总结第二学期 又是一学年期末，回 顾这一学期的少先队工作的点点滴滴，有辛苦也有快乐，有 付出也有收获。现将本学期的少先队工作总结如下 :一、坚持养成教育 坚持以爱国主义教育为主要内容的“五爱”教育和学生 道德品质行为习惯的养成教育为重点，狠抓《小学生日常行 为规范》、《小学生守则》 、《小学生课堂教学规范》 、《公民道 德实施纲要》等教育，充分利用升旗仪式、重大纪念日、参 观访问等活动形式和各级德育基地、少先队各种宣传阵地， 组织开展系列活动，让学生在活动中接受教育，逐步帮助学生“学会做人、学会求知、学会审美、学会生活”
二、明确中队干部工作职能 本学期一开始，经过认真思考、分配调整等工作，对每 一位学生干部都提出了对应的组织工作要求。并加强辅导与 监督确保每位同学都能在自己的岗位上有所行动、有所提高。
其次还要求学生干部在每次开展活动中不仅要求自己亲身 参与，而且积极协调分工带领自己的同学参与到活动中来， 培养学生干部组织协调能力的同时，也进一步拓宽了少先队 工作面，以达到少先队员共同提高的目的。三、积极观摩和开展少先队实践体验活动 我校以少年儿童为主体，以学校为主阵地，密切联系社 会、家庭，开展丰富多彩的实践活动， 全面提高学生的素质。
我们倡导“在实践中体验，在体验中感悟，在感悟中自我发 展”的思想，是培养当代少年儿童实践能力和创新精神的活 动。四、加强行为培养 队员是自己的主人。发挥队员的主人翁精神，在学校与 老师管理的同时，更多的让队员参与学校与班级的管理，以 期达到自己教育自己的目的。回顾过去，展望未来，成绩已成为历史，迎接我们的将 是新的起点、新的挑战 ! 我会不断学习，提高自己的知识、 能力、水平，提高少先队工作成绩，把我班少先队工作搞得更好、更有色、更完善。
班级少先队工作总结第二学期 走过黯然的春季，沐 浴春的朝露，走出火红的五月，迎来了夏蝉低鸣，风摆夏柳 的初夏，一学期又将结束。回首这一学期以来，在学校领导 重视直接部署督导下，及各中队辅导员的大力支持。少先队 工作得以顺利的开展，在这一学期中我们在忙碌中充实着自 己，少先队员也在忙碌中成长着。虽然一切都不是那么的绚 丽多彩，但也让我们感觉到了生活中充满着阳光。现总结如 下：一、提高认识，充分发挥职能效用。
学校开学工作会议上，校领导班子就把少先队工作纳入 了议程。由我继续负责少先队工作，组建少先队委，形成日 常工作机制， 全体教师给予支持帮助。
由此明确少先队职能， 为学校日常工作的表现。
大到校园文化氛围建设， 小到卫生、 板报、集体荣誉、团队精神的具体实施与教育。并把工作列 到学校的工作计划上。学校领导的重视，是工作开展结果好 坏的有效促进，在思想上统一了认识，在行为上有了明确的 目标和安排。二、建立组织，明确工作责任。
在 2 月份新学期伊始就召开了各中队长、 劳动委员会议， 并成立了少先队大队委。组建了卫生、板报量化督察小组 安全值勤组 ; 红领巾佩戴、早退、迟到检查组 ; 校园文化宣传 组 ; 校园广播站等。分工明细，责任到位，并在全校范围内 形成核心，开展了一系列的活动。卫生板报组有少先队大队长， 中队劳动委员、 班长组成。
坚持每周一大扫，每天以小扫。定期对各中队的卫生、板报 专刊进行检查评比并及时量化张榜公布。学期中队校园卫生、 板报文化的建设起到了良好的促进作用。三、开展丰富多彩的活动
1、学期初开展争创优秀班级、文明班级，从思想上提 高了全体少先队的认识和积极性。在校园中形成了讲文明懂 礼貌，做到文明出口、文明举手良好的舆论、行为氛围。2、3 月中旬根据乡综治办的统一安排部署开展了 “学雷 锋宣传月”活动。成立组织形成实施方案，充分调动了少先 队员们的积极主动性。其中“开展第十五届爱国主义读书” 征文读《光辉的历程》有感比赛，开展了《我最喜爱的一本 书》征文活动，少先队员在活动中充实这自我，实现了自我 的成长。3、加强德育教育。慰问敬老院、献爱心活动，也是如 火如荼。广大少先队员们的踊跃表现和天真善良，表现出我 校在德育上的常抓不懈，全校师生踊跃捐款捐物，在学校统 一安排下采购了适宜用品，有乡镇府分管乡长、民政办、团 委、中心学校领导班子、中心学校部分学生教师们一起到敬 老院，慰问老人。少先队员还自编自演了一台丰富多彩的文 艺节目，献给了老人们。让他们有了久违的笑脸，洋溢着童 真的乐趣。此次活动也惊动了周边不少的百姓前来围观，社 会效应不言而喻，是我校德育工作的一个亮点。4、开展了春游踏青活动，全体师生贴近大自然，沐浴 着春的气息、花儿的芳香。学校、少先队更是借此机遇开展 了，环保教育人与自然和谐相处中人的因素是主体的感恩教 育。感谢大自然赋予我们的一切，宁静、优雅和谐的环境。还有像“六一”期间开展的庆祝活动、评选表彰十佳少 年活动等等，就本期的少先队工作得以顺利开展，其中得感 谢学校领导的重视，及全体教师们的大力支持。走过了一学期，虽然在工作中，也取得了一些成绩，但 同时也暴露出我们少先队工作中的不足。作为少先队辅导员 的我，坚信只要有领导和老师们的支持，少先队的工作会越 来越完善，全体少先队员的学习生活也会越来越精彩 ! 一个 学校要形成最佳的育人环境，必须有良好的校风。少先队工 作正是良好校风的原动力。作为少先队的组织者和建设者， 我们会更努力地抓好学生的思想工作，创建一个健康向上、 团结友爱、朝气蓬勃、有明确奋斗目标的良好集体，让每一 名队员逐步成长为有用之才 !
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本学期，我校少先队工作将认真落实学校校务工作计划及镇团队工作指导意见，以多形式的少先队活动为载体，培养队员的实践能力和创新精神，培养队员爱校爱队的集体主义精神，全面推进素质教育活动。
1、 要坚持“全队抓基层、全队抓落实”思路，以实施《意见》和《纲要》统领团队工作。
2、 要完善团队工作机制，确保团队工作顺利开展。
3、 要以体验活动为载体，遵循“新、深、近、小、实”的活动原则，以各种主题活动促进团队工作全面开展。
1、 做好队员寒假生活调查，思想品德教育先行，对队员的不良行为习惯及时引导教育。
2、 动员全校师生积极参与“创建xx省红领巾示范学校”的活动。
3、 规范各项常规活动，执勤队、升旗队、蓓蕾广播组等小团体开始组织活动。
4、 利用队课、国旗下讲话和蓓蕾广播活动等加强队员的在校常规行为管理。
1、 组织队员开展学雷锋系列活动，通过征文、黑板报、手抄报等形式进一步加深“雷锋精神”的理解；“蓓蕾学雷锋小组”开展做好事活动；各中队填写好活动汇报表。
2、 组织节目训练，参加镇“庆三八”演出。
1、 组织队员清明节前到烈士陵园进行扫墓活动，通过学先烈，鼓励队员认真学习，勤学向上。
2、 开展读书活动成果展示交流会。
3、 筹备编印校本教材，进一步开展读书活动。
1、 艺术组定期开展各项文体活动。
2、 参加县镇各项赛事（具体参见镇团队工作计划意见）
3、 各中队年度量化评分评比。
1、 开展“庆六一”系列班队活动。
2、 着手整理各项资料，准备参加镇少先队大队部工作评比。
3、 观看法制、消防教育图片或录像，加强队员的安全卫生意识。
4、 总结、表彰优秀中队、辅导员、队员等。
班级少先队工作计划第二学期班级少先队工作计划第二学期篇三
围绕上级团委的工作部署，深化青少年思想道德儿童，发挥少先队的特有功能，以体验教育、雏鹰争章等活动为途径，有计划有创新地开展符合学校实际的、符合少年儿童身心特点的教育活动，使少先队员更好地掌握交际能力、学习能力、生活能力，成为幸福生活并能创造幸福的人。
转变观念，热情服务，稳抓常规，追求创新，加强实践报告，体验为主，讲求实效。
(一)加强少先队基础建设
1.加强学校辅导员以及校外辅导员队伍建设。继续聘请家长以及社会各界人士为校外少先队辅导员，积极挖掘社会资源，开拓少先队员的学习、活动的空间，让队员能够有更多的机会锻炼自己，展示自我，增强实践能力。
2、加强少先队小干部队伍建设。每学期初开展大、中队委的竞选活动，培养队员管理少先队、热爱少先队的主人翁情感。组织班队干部培训，健全大队委学习、交流制度。选拔有责任心的队员组成红领巾文明礼仪监督岗、国旗护卫队，努力让更多的队员参与到少先队阵地的建设和管理中来。
(二)建设一个基础扎实的少先队活动阵地。
1、建好红领巾广播台。确保硬件过关，培训好各班小编辑和播音员，使得每周一次的红领巾广播能够受到全校欢迎。
2、建好红领巾校园文化宣传栏。及时更换内容，营造优雅、活泼、趣味与知识并存的文化氛围。
3、建好中队墙报。每月更换，动员全体学生一起参与制作，提供给学生以展示的天地，使教室文化新颖生动，建造温暖“小家”。
4、建好少先队鼓号队。定期开展培训，为少先队活动添彩。做好鼓号队员的新老衔接，使鼓号声更嘹亮更振奋。
5、建好队员自主社团。给队员的兴趣、爱好找到一个“家”，培养队员拥有一个或多个高雅的爱好，并在自主的社团中锻炼能力，提升品位。
(三)坚持不懈做好各项常规工作。
1、抓好队员的文明礼仪、思想道德教育教育。通过红领巾文明礼仪监督岗每日进行的检查督促，通过定期的专题活、礼仪之星的评比以及讲座、集会等，使得队员拥有高尚的思想道德情操，自觉养成良好的言行习惯，争做小绅士、小淑女。
2、抓好少先队各项常规评比考核。每日对队员的行为规范进行检查，对每周一次的中队活动的开展情况进行抽查，每月进行中队阵地建设评比，对辅导员各项工作的落实情况进行考核、调查，评选十佳中队、红旗中队及优秀少先队辅导员。
3、抓好每周一次的升旗仪式。做好升旗手、护旗手、主持人的选拔、培训，做好发言人的稿件审核，以确保高质量完成升旗仪式。
4、抓好每天十分钟的红领巾广播。高年级中队要及早策划准备，圆满完成播出任务。
5、抓好雏鹰争章活动。把雏鹰争章活动同学生综合素质评定相结合，以雏鹰争章为载体，结合学校各类教育活动，利用班队活动、晨会等，对学生进行综合素质评价，使各项教育活动既有“章”可循又能自主创新，既要简化和规范雏鹰争章活动的操作顺序，又要使雏鹰争章活动落到实处，一如既往地按年级段完成争章活动，保持雏鹰争章活动良性发展。
班级少先队工作计划第二学期班级少先队工作计划第二学期篇四
围绕学校中心工作，发挥少先队组织的育人作用，进一步深化“中国少年雏鹰行动”，推进学校素质教育发展。积极开展体验教育活动，加强少先队组织建设，力争使我班少先队工作再上新台阶。
加强我校少先队组织自身建设，努力做到：活动要创新，建设要发展，服务要到位。初步实现少先队工作从经验型向科研型转变。
1、利用每周一的升旗仪式，加强对学生进行爱国主义教育。
2 积极开展多种形式的少先队体验教育活动，让队员在活动中体验人与自然、人与社会、人与人、人与自我的关系。要重视活动中队员们的内心体验，强调行为习惯的养成。
3、开展“伟大的民族精神”读书活动，深刻体会“中国了不起”，从而树立做“了不起的中国人”的思想。
4、开展“学雷锋、树新风”教育活动，引导学生逐步树立正确的世界观和人生观。
5、 积极开展争当“五小”好队员活动。即在家做“小帮手”，在社会做“小标兵”，在学校做“小伙伴”，在社区做“小卫士”，在独处时做“小主人”。
6、继续落实开展五项竞赛活动。如：红领巾、校徽的佩带、行为品质、个人卫生、班级卫生、公共卫生等等都可验证学生行为习惯的好坏。也可促进良好的班风的形成。
7、利用晨会、集会、黑板报等形式加强开展安全知识教育，及时把不安全隐患消灭在萌芽状态。
班级少先队工作计划第二学期班级少先队工作计划第二学期篇五
按照《少先队辅导员工作纲要(试行)》的要求，充分发挥少先队的优势，进行组织教育，开展丰富多采的教育活动，提高少先队员综合素质;关注少年儿童身心健康成长，培养少先队员健全人格，积极引导少年儿童为实现中华民族伟大复兴做好全面准备。
1、狠抓各课纪律，保证学生遵章守纪。
2、各项集体活动做到集合快，纪律强，效果好。
3、早操，眼保健操要人人会做，人人求好。
4、建立正常的卫生值日制度，班级卫生人人有责。
5、培养团结协作的优秀小干部群体。
1、利用晨会课对学生进行《小学生守则》、《小学生日常行为规范》的教育，让学生以此为范，导之于行。
2、利用班会对学生进行集体主义，爱国主义和传统教育。
3、结合情境，适时对学生进行品德教育。
1、密切与各科任老师的联系，注意教学模式的创新，注意教学方法的多样化，以激起学生强烈的求知欲，提高学生的学习兴趣。
2、加强对学生的学法指导，让学生不仅乐学，而且会学。
1、对学生进行日常卫生保健知识的讲解，使学生树立正确的卫生意识。
2、教育学生加强体育锻炼，增强体质。
3、教育学生养成良好的生活习惯。
4、在班级之中努力营造宽松和谐的心理氛围。
5、教育学生形成健康的心理状态。
6、密切注意学生群体和个体的心理动向，进行适时教育。
1、根据大队部精神，开展各种有意义的活动。丰富学生生活，并在活动中获得知识。培养团结友爱、互帮互助的精神，同时锻炼干部的领导能力。
2、培养一批得力的班干部，班部充分发挥各自的能力，能动脑完成各项活动计划。
3、卫生方面，专人负责，实施奖勤罚懒制度，发挥每个人的劳动积极性，争夺每周流动红旗。
4、关心学生生活，让学生亲近老师、喜欢老师。课堂上能积极思考，课外能把老师当朋友。
二月份：教育主题：重温规范，迎接新学期。
1、开学典礼。
2、进行第一期黑板报布置。主题：新春新希望
3、制订班队工作计划。
4、重温《小学生日常行为规范》，强化养成训练。
开展“好习惯伴我成长”主题队会。
5、乡间小路系列活动之一：现场绘画比赛。
三月份：教育主题：学会感恩.关心环境。
1、“弘扬雷锋精神，争做四有新人” (3月5日)主题教育活动主题活动。
2、组织开展“三.八”妇女节(3月8日)感恩活动。
3、组织开展爱绿护绿(3月12日)系列活动。
4、三月主题黑板报评比。主题：“学雷锋.树新风”。
5、组织开展校艺术节活动。
四月份：教育主题：向先辈学习，扬民族精神
1、结合清明节祭扫革命烈士墓。
2、组织观看革命影视片，阅谈革命书籍，树立革命精神。
3、四月主题黑板报评比。主题：“革命精神代代传”
4、开展关于“缅怀革命先烈”中队主题队会。
5、乡间小路系列活动之二：现场书法比赛。
五月份：教育主题：劳动最光荣
1、各中队开展劳动实践体验活动，写好劳动体验日记。
2、五月主题黑板报评比。主题：“我劳动，我快乐”。
3、乡间小路系列活动之三：现场征文比赛。
六月份：教育主题：欢度六一。
1、组织开展迎“六.一”演讲比赛。
2、“优秀队员”、“优秀中队干部”、“文明班级”评比活动。
3、开展暑假实践活动。
班级少先队工作计划第二学期班级少先队工作计划第二学期篇六
依据学校工作计划，加强学习，坚持以德育为核心，以教学为中心。提倡“爱校守法，明理诚信，友善团结，勤俭自强，敬业奉献”，帮助学生做到“以德育人，德智并举，探究发展，学会生存．学会做人”。加强培养学生树立正确的人生观、世界观、价值观，全面扎实推进素质教育。
本班共有23名学生，其中有男生15人，女生8人。
1、以“新课程，新课堂”为大主题，积极推进课程改革的实施。
2、突出教育这个中心，提高教学质量。
3、做好辅优补差工作，面向全班同学，注重学生素质发展。
1、充分利用班队课向学生进行思想教育。
2、发挥干部的作用，师生共同管理班级。
一个良好的班集体，必须拥有一批团结在班主任周围的积极分子，组成班集体的核心，有了这个核心，才能带动全班同学去努力实现集体目标。班干部作为班级核心力量，分别负责其它级别的各项工作。
3、充分利用课堂40分钟向学生进行教育。
4、抓住每一次考试，及时进行总结，指导，鼓励。
5、对学生做的任何作业都应该认真批改，订正后再次批改，做到所学知识及时消化。
6、抓好期末复习，迎接期末考试。
7、平时要注意与学生交流
每个人都希望自己能被别人所关注，所了解，学生也是。因此，教师必须时常与他们交心（最好是单独谈）。这样做，可以让学生觉得自己是重要的，是受老师关注的，老师对他是有所希望的。这样也会让学生不自觉地产生学习的兴趣，学会自主的学习。
8、优等生辅导差生，促进共同进步
以前我也试过让尖子生和差生坐在一起，让他们辅导差生，但效果不大，尖子生没有把辅导好差生作为自己的责任。现在我还是让他们坐在一起，还跟他们明确任务：把你旁边的差生提高到某一程度，不然就是没有完成任务。这样尖子生之间不单单只在自己的成绩上形成了竞争，还在跟别的尖子生比自己辅导的差生和以前有什么不同。每当我表扬差生进步时，总是要说：“谁辅导的谁现在怎么怎么样了。”这样说，让尖子生也为自己能提高同学的成绩而感到光荣。
三月份：
1、组织大扫除。
2、与学生家长座谈，听取家长对班级的建议。
3、春季安全卫生教育，进行突发事件应急演练。
4、参加植树活动，组织以造福家园为主题的绘画活动。
四月份：
1、组织学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》。
2、结合清明节开展祭扫活动。
五月份：
1、其中质量检测。
2、开展“我爱家乡”（护林活动）。
3、热爱劳动教育，举行“劳动最光荣”主题班队会；
4、为庆六一排练节目。
六月份：
1、庆祝六一（才艺展示）。
2、进行诚信、感恩为主题的中队活动。
七月份：
1、开展学期末复习动员会。
2、期末总复习。
3、期末教学质量检测。
