每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
韶关高考吧篇一
每年高考总有个别考生迟到，很容易影响正常发挥。迟到15分钟者，更是不得进入考点考试。
应对策略：6月7日高考是星期四工作日，为避免交通拥堵，考生应事先踩点并提早做好出行安排。考试当天要把上班高峰堵车时间计算在内，应适当早出发，特别是第一天的第一门考试。如果真发生了拥堵，可向交警求助，请他们用摩托车送入考场。考生进考场后可先稳定一下自己的情绪，不妨做几次深呼吸，闭眼定神一会。待心情稍稍平静后，才开始做题目。 6月8日下午考外语，14：30分起考生进入考场，14：45分起禁止迟到考生入场。有习惯午休的学生一定要控制好时间，不要睡过头。
◎忘带证件怎么办
若没有带齐证件，考生将不能参加考试。因此，考生一定要带齐准考证后面规定的准考证、有效证件、考试所需文具用品包括2b铅笔、外语听力考试需带有耳机的收音机等。而考试规定不能带的手机等通讯设备等都不准带入考场。
应对策略：有效证件含：居民身份证、社保卡、驾驶证、护照、军人证。考生在考试前一晚应列一张清单，对照着清单把要带的物品全部准备好，放在一个袋子里。考生最好提早抵达考点，这样若发现自己忘带证件，还能有回旋时间。一旦有证件忘带，考生应该第一时间与送考老师联系，让老师与自己的家长联系，然后由家长送证件过来，千万不要在中途折回家取证件。此外，在高考听力时，最好多预备一副耳机线，预防在考场时出现“断线”问题。考场内考生是不得相互借用有关物品的，若发现自己忘带某样考试物品，可以在考前向送考老师或监考老师反映，看他们能否想办法。
◎头脑空白怎么办
有些考生考试时非常紧张，头脑一片空白、出冷汗或频频想上厕所。大部分考生会在开始答题后，因为注意力的高度集中而使怯场的心理状态自然消失，但还是有些考生会因为怯场而使实际水平得不到正常发挥。
应对策略：如果考生以前有类似状况发生，应及早去心理医生处治疗。应急的话，家长可以给学生以心理暗示，如用没有标签的维生素c药丸暗示孩子服药后就会心理放松、超常发挥。容易情绪紧张的考生到达考点后，可以先找一个安静的地方放松几分钟，调节好心态再进考场。如果在考场上出现一片空白，考生不要急着往下做题，而是应该先平静下来。喝两口水、仰头闭目养神几分钟，深呼吸片刻。这时，考生不要看别人在做什么，而是调节好自己的心态。如果考生真正感觉到自己肚子疼或有其他不舒服时，则应及时向监考老师求助，而不要强自忍耐。
◎考试走神怎么办
有些考生考试时会走神。这种情况容易发生在考试刚开始和考试结束前。有的考生一看到题目太难，会联想到自己考砸了的后果，越想越慌乱。有的考生则看试题简单，开始心猿意马对未来浮想翩翩。这样的情况很容易导致看错题目。
应对策略：首先要克服焦虑心态，其次要加强心理承受能力。考生不要因为考试快结束而掉以轻心，解题很顺利的时候，要特别看仔细题目。做完试卷后，有时间要再看一遍卷子，仔细检查前面题目的回答是否还有纰漏。
◎难题卡壳怎么办
考试时遇到不会做的难题很正常。此时，考生不要过于执着。往往当完成考卷上大多数题后，考生紧张的神经就能平缓下来，从而使大脑正常工作，原先不能解决的问题迎刃而解。
◎发挥失常怎么办
考完后应尽快从前一科考试题目中脱离出来，过度纠结于上一门的考试结果，会影响到休息，进而影响到下一门的考试。
应对策略：结束一科考试后，考生盲目对答案的话，会不利保持积极向上的状态。等到所有科目考试都结束了，得到标准答案再对答案也不迟。高考这三天，考生要做到考好一门丢一门，不要因为一门的发挥失常而耿耿于怀，影响下面几门的考试。
韶关高考吧篇二
滕少华同学的几个复习小窍门非常地道，他说复习时就是应该重视课本，不要过多地花时间在生僻的内容上。从最近几年试题分析看，考查的内容不管是字音，还是字形都不离课本，因此，把课本上的知识学扎实非常重要。看得出来他不但勤奋，而且聪明，这是真正动脑子学习的好学生。
许多同学容易在字词句的知识点上犯错，其实只要找准对策，困难就迎刃而解。对于字音同学们可以参照下列方法：第一，认真读书，立足课本。同时，还要注意积累，勤查字典，平时读准字音;第二，注意统读字，留意多记;找出错误规律，形声字读半边，多音字不解其意，生字凭想当然蒙读，习惯性误读等;第三，跟着老师，集中训练，多做练习，反复巩固。
对于字形可以参照下列方法：第一，考查的字大多选自课本或常用字，无生僻字，掌握好课本中新的生字词非常重要;第二，形声字也是一个考查重点。形声字要注意其形旁所表示的词义类别，弄清其字义;第三，要注意辨别相似的字或偏旁。如果在复习时不注意形声字形旁，想当然就乱用;或者干脆认为高中没有再扩大识字量的任务，不记新的生字词，这样的看法都会阻碍对字形知识的掌握。
对于词语，复习时要注意几点：第一，复习复句知识，弄清关联词在不同复句中的使用搭配;第二，了解常见虚词的用法，特别是介词、副词的区别，助词“的地得”的区别;第三，掌握辨析同义词的方法;第四，分析同义词使用中常见错误规律。
对于句子，如果是修改病句的题目，首先拿到题目要能够领会解题思路，要先认真读所给句段，凭语感可以发现一些有毛病的句子，排除“结构混乱”;其次，划分句子成分，分析句子结构，把握句意，把“搭配不当、成分残缺或赘余”区分出来;第三，作修辞、逻辑分析，找出“表意不明、不合逻辑”的病句;第四，最后再看有无“语序不当”的问题。
另外，高考常常从补充语段中留出部分内容，从语句的角度设置客观题，或与语句的扩展、句式的仿写及变换等要求交叉设置主观题。因此，在复习的过程中要尤其注意语言的“连贯”和语体、语境的要求，保持句与句之间内容一致，要能找到统一话题;注意顺序;采用恰当的句式;注意前后照应和衔接;同时情境要和谐一致，这样才能语意顺畅，语气贯通。“扩展语句”时要注意：抓住扩展的重点，要表达一个明确的主题;句子要通顺合理，前后要连贯;逻辑要严密，意境要优美。“压缩语段”是考查对必要信息的确认和筛选，以及准确完整、简明通顺地概括主旨的能力。常与概括新闻的主要内容结合考查。做“压缩语段”练习的方法是：读懂每句、段的意思，概括段(句)意，把握中心;筛选有用信息，采用：比较句意、删除无用、提取重点、压缩简练;组合要点，概括重点，调整顺序，通顺句意。扩展语段是突出重点，压缩语段是要抓住要点，这都是学习语言的最基本能力，对提高阅读水平有重要作用。
韶关高考吧篇三
查到高考成绩后，最重要的事是给自己一个合理且相对准确的定位。根据自己的分数，找出自己的分数在自己所在科类、所在批次中的相对位置，然后给自己定位。
对照招生高校往年的录取分数线，找出自己所在科类、所在批次和自己位置相当的分数，在这一分数附近，把自己感兴趣的学校找出来，记录这些院校的录取分数。还要看这些院校年与年之间的变化情况，分析其变化趋势。最好做一个详细的表格，记录相关信息。
2.多渠道了解招生信息
想必高考结束后这段时间，考生和家长已经开始研究自己感兴趣高校的招生简章。那么现在要做的就是尽可能地与意愿高校面对面：参加招生咨询会。此外，考生还可以直接拨打高校招办的电话进行咨询。
3.剖析自己想要什么
找到自己的位置之后，第二步就是要切实从实际情况出发，选择出几个自己喜欢的专业，对照这些专业找出几所自己有意愿的学校，参照这些学校以往录取情况，分析自己的命中率，即适合报其中的哪些学校，最后在适合自己报的学校中选择出喜欢的学校和专业。
