人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
值日生篇一
领导组值日制度
（讨论稿）
一、学校领导实行值班制度，是保证学校各项工作安全、有序开展的重要措施之一，它有利于学校领导深入实际，掌握情况，及时了解情况，搞好信息反馈，从而加强学校的正常教育教学秩序的管理。二、学校领导实行每周一至周末轮流值日制度和节假日轮流值班制度。
1、值日当天提前半小时到校，做好检查准备工作。
2、检查当天校容校貌，督促有关部门、有关人员做好当天应做的主管工作。
3、巡视校园内学生早起床及做操情况，要做好如实记录。
4、要做好上、下午课间巡查，防止学生超限活动及打架斗殴等偶发事件的发生。
5、做好教学常规检查，对师生违规违纪的现象及时告知与制止，并做好如实记录。
6、认真做好三餐、两休、两操巡查与督导工作，检查学生的路队、就餐、班主任的跟队、跟餐情况等，对出现问题的班级、班主任的跟班情况要做好如实记录。
7、检查门卫工作，维护校园内当天正常的教育教学秩序，阻止无故闯入校园内的车辆、人员等，维护校园安全。
8、偶发事件及时处理，必要时移交主管部门或分管领导处理。
9、巡查校园卫生工作，对卫生区的打扫不彻底的班级、对学生乱丢乱抛现象及时告知和制止，并做好如实记录。
10、汇总职能处、室、委当天检查记录，与有关职能部门核定班级扣分值，写好当天值日记录。值班人员必须实事求是地做好值日情况记录，做到一天一次反馈，并将《领导组值日记录》各项如实填写一式两份，一分公布，一份交主管领导汇总、存档，作为教职工考核和结构工资发放的依据之一。
11、较为详细的记述当天发生的具有积极意义的典型事例（可另附材料）。
12、检查疫情防控落实情况，检查各班教室、宿舍消毒通风情况。
四、值班领导每组两人，要求坚守岗位，履行值班职责，做好交接班。若有特殊情况不能值班需经学校批准，并安排他人代替。
五、值日领导一定要做到以身作则，率先垂范。
六、学校对值日领导值日情况进行监督，并有记录，每学期进行汇总，作为考核奖惩学校领导履行职责的依据之一。
值日生篇二
一周一次的值日总是令我疲惫和头疼。
天蒙蒙亮，睡意正酣，悦耳的闹钟铃声将我叫醒，睁开惺忪的双眼，一路疾驶来到学校掀开签到本新的一页，诚惶诚恐地将主班领导的名字写在前面，如同牌位一般，可主班领导尚不签名，怎敢轻易挥笔处理签到。
早饭尚未结束，已有人将上午上下班的两次签到签完，当我打电话问起，对方却振振有词：“这又不是我首创，别人这样做的时候怎不见你们处理。”本想善意提醒的我顿时语塞！
中午是要督查学生午休的，值日老师往往姗姗来迟，淘气的孩子们仿佛琢磨透了老师们的行踪，常常是午休铃十多分钟后才很不情愿地往教室走去，更有甚者，铃响后往教室外面跑，当截住他们问起，则美其名曰：“上厕所”抑或“打扫卫生”。在他们看来午休期间上厕所、打扫卫生那是理所当然。正当我严厉呵斥时，却又见三三两两的“上厕所者”鬼鬼祟祟的走来，弄得我想抓个典型杀鸡骇猴都难。值日老师象征性地视察一番，就不见了踪影，教室里涛声依旧，带班领导倒成了孤家寡人，按住了葫芦，露出了瓢！
一教师趁着午休期间轮流到各教室为假期补习班大肆宣传，滔滔不绝，慷慨陈词，弄得人群振奋，还让几个高年级的同学到班里煽情，带领有意愿的学生一窝蜂地到办公室集会，校园里人来人往，好不热闹！
午休尚未结束，走读的学生已经冲过防线蜂拥进校，在教室憋得难受的学生则乘机出来散风，想要再控制局势则是难上加难，好在已没有几分钟，只好远远躲着，任其自然。
在这污浊的环境中想要保持洁身自好，实在是难。“难得糊涂”又非我所愿。一向认真的我情何以堪！
唉！
值日生篇三
1、佩戴好值日班长牌，做好模范带头作用
2、统筹班级整体事务，领导值日组长
3、提醒值日组长管理好自己的小组
4、对管理不力的值日组长予以提醒
值日组长职责
1、佩戴值日组长牌，做好模范带头作用
2、统筹小组事务，领导和团结好小组成员
3、组织小组成员早晨，对不能按时早读，吵闹的同学予以提醒
6、监督小组成员，提醒女生梳发，男女按规定穿校服
7、提醒小组成员，提高小组成员做事的效率
值日生篇四
下午放学了。同学们都背着书包出去站队了，只有我们值日生留在教室里，女生摆桌子，男生扫地、拖地。我负责擦黑板，倒垃圾。
我先用黑板擦把黑板上的粉笔字擦干净，因为上面的字太高，我就搬了一把椅子，站在上面擦。接下来，我用湿毛巾把黑板又擦了一遍，直到自己满意为止。擦完黑板后，我就开始去倒垃圾。大家都抢着干活，每个人都很积极，打扫完后，一部分同学先走了。但是值日班长张弼博说地扫的不是很干净，他就又开始扫第二遍，马一晨、刘硕也开始帮他一块打扫。
扫完第二遍后，张弼博又开始拿拖把去擦地，他很认真，又很勤劳。最后大家又把所有的桌子椅子排得整整齐齐，把桌面抹得干干净净。
今天的值日任务完成了，虽然很辛苦，但心里很高兴。
今天的日记写的太晚了，因为我吃完晚饭，去广场玩了。
值日生篇五
1.佩戴好值日标记，安排好教师值日岗位，检查好当天值日教师在校务日记、校门口值日、课间楼层值日、大课间活动、自动响铃、停电敲钟、文明班级评比、卫生区评比和学生安全疏散等方面的工作。
2.负责检查好当天教职工（含门卫）的签到、上课、坐班等情况。3.抓好“两课两操”（体育课、活动课、早操、课间操）工作，充分利用课间操时间对学生进行各种安全教育和纪律教育。
4.加强校园巡视，制止各种违纪行为，处理好各种偶发事件，时刻注意学校的安全动态，维护当天教学秩序的正常。有特殊情况必须及时向校长汇报。
5．检查学校视频监控设备的运行状况，确保学校及师生生命财产安全。
6.值日当天于上午7:20、下午13:50前到校值日，检查好学校各通道是否顺畅。上下午待学生全部放学并安全离校，再检查一次校园整洁情况，用水、用电和各门窗关闭状况后才能离开值日岗位。
7.帮助少先队组织好学校每周一的升旗仪式。
8.检查、掌握学校值日教师一周的工作状况、少先队活动状况、班级管理情况、存在安全隐患和学生的思想动态，利用每周升旗仪式结束时间开展国旗下学校领导讲话，除总结上周基本情况外还对全体师生进行各种思想教育、纪律教育或安全教育，并提出有关要求。
9.组织教师或有关人员处理好当天安全偶发事件或较大的安全事故。
二〇〇九年九月一日
漳浦县实验小学值日教师职责
1.佩戴好值日标志，服从值日领导的工作安排。认真做好校务日记、校门口值日、课间楼层值日、大课间活动、自动响铃、停电敲钟、文明班级评比、卫生区评比和学生安全疏散等方面的工作。
2.制止当天学生的违纪行为，处理好各种偶发事件，时刻注意学生的安全动态，维护当天教学秩序的正常。
3.值日当天于上午7:20、下午13:50前到校值日，上下午放学后要认真检查学生是否完全离校，待学生全部放学并安全离校后才能离开值日岗位。
4.校门口的值日行政人员，值日时间分别为上午7：20—8：00、上午放学10：50—11：30，下午13：50—14：30、下午放学16：40—17：30（上下午最后一节有课的在下课后要及时到岗）。其主要职责为协助门卫维护好校门口学生及其家长的进出秩序；放学时严禁车辆驶入校园。
5.负责操场、楼层走廊值日的教师，课间时间不能坐在办公室或做其他事情，在每节课一下课就要在操场、走廊巡视，制止学生在操场、走廊或楼梯上追逐打闹及大声喧哗；严禁学生在教学楼内打篮球、打乒乓球、打羽毛球、穿溜冰鞋滑行或爬高等危险活动；制止学生乱涂乱画、乱丢纸屑、浪费水电和损坏公物；禁止学生随意到其他楼层或进出其它班级教室等。
6.每天将师生中的好人好事、存在不足或发现的安全隐患等用书面形式汇报上交值日领导。
7.值日教师如因病、因公等不能参加值日，必须向值日领导书面申请，以便学校安排。
二〇〇九年九月一日
值日生篇六
hello，大家好！我叫张洁玉，今天我是“值日班主任”，这是头一回，不到之处还请大家多多指教。
今天，本“官”新任，俗话说的好：清官难断“班级事”。这不，说着说着，这事儿就来了。借此机会我的好好展示一下自己的“才华”。
这下，教室里炸开了锅，有的说：“她算什么东西呀，凭什么管我们。就是！今天早上我又没有亲眼所见老师封你为值日班主任”。我委屈极了，冲出了教室，心想：当好一个“官”咋就这么难呢？真令我“斗大的饼无从下手”。
到了下午，我们班的两个男同学因为相互推了一下，便开始斗嘴，两个人越吵越凶，后来竟然发展到动手打人。到达后，只见他们扭成一团，难解难分。最后，只好请燕胖子大哥来帮忙喽！
终于，他俩给分开来了，一个怒气未消，一个龇牙咧嘴，好像有深仇大恨似的。正在这时，我想了个好主意，对他们说：“难道你们想让同学们觉得望而生畏吗？难道愿意失去这么多好朋友吗？”。他俩咯咯笑了说：谁打架了？，我俩谁跟谁呀，有什么问题不能解决呢？对不对！说着，他们又勾肩搭背地向操场走了过去。
耶！这是我第一次管理成功！通过这次体验，我知道了老师平时的辛苦和不容易，我们更要按时完成当天的作业，自觉遵守课堂纪律，不要惹事生飞，给老师添麻烦。让老师也放松放松！
今天，我的感悟很多，如果有空的话，让我们一起分享吧！
