在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。相信许多人会觉得范文很难写？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
决胜篇一
在平凡的学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编收集整理的决胜高三作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。
当我们登上冠军的宝座，当我们踏入成功的殿堂，感受到别人的羡慕，分享此刻的快乐心情。喜悦的泪水，因为只有自己知道所有的喜怒哀乐，胜利的背后有汗水，欢笑的背后有哭泣，我们在别人看不到的'地方挣扎。所以我说，赢是看不见的。
菲尔普斯，奇迹般的游泳天才。“八大金梦”之所以能实现，仅仅是因为他有完美的体型和自然的身材？然而，被圈养的狼永远无法在大自然中生存，它们觅食的凶残本性早已丧失。可见，自然再优越，没有后天的努力也就失去了意义。谁能看出来？他每天早上五点钟来游泳池训练。无论春夏秋冬，对他来说都没有“假期”。训练时间多一点，胜算就多一点把握，所以“八金”不再是神话。
张涵予，百花奖得主，金鸡奖得主，金马奖得主。经过多年的隐忍和磨炼，这次他终于得到了盛开。他为冯小刚做了八年的御龙玩家，他的角色常常连名字都没有。《集结号》注定是一部普通人大放异彩的电影，所以不适合明星出现在这里。“领袖”胡军只下令撤退，留下了只凭演技说话的演员张涵予。结果，“顾”开花了，八年的无形潜伏在瞬间激起了所有的力量。
宋代著名的“神童”方仲永，五岁就能写诗，被称为村中奇才。他很聪明，但成名后，他不再努力，取得了进步。反而是他父亲整天带着他到处吃喝，诗干了，最后“消失”了。
荀子说：“不积硅步，达不到千里；不积小流，成不了河。”成败体现在看不见的地方；勾践厌倦了他的工资，所以他最终完成了恢复国家的伟大事业；司马迁千里行，所以最后写了《史记》。
其实我们都知道付出就会有收获，但真正的付出是在别人看不到的地方。上帝给了每个人一天24小时。有些人成功，有些人失败，不是靠运气，而是付出更多，准备更多。成功不是偶然的，而是必然的，因为胜利者已经在看不见的地方找到了取胜的法宝。
天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水，而这百分之九十九的汗水都流出了视线。
决胜篇二
做一个温暖的人吧，用加法的方式去爱人，用减法的方式去怨恨，用乘法的方式去感恩，用除法的方式去烦恼，你会发现整个世界多美好。
每个人都有自己人生的轨迹！望同学们在生活中都能找准自己的位置，这样心中的世界会变得更加安宁！
无论黄昏把树的影子拉多长，它总是和根连在一起，我的目光也永远注视着同学们，祝大家在未来的人生旅途中，健康、自信、快乐、阳光！
数学老师毕业赠言：生命力顽强的种子，从不对贫瘠的土地唱诅咒的歌。
人生就像一个等式。它的左边是不思进取，它的右边就是一事无成。它的左边是付出的艰辛，它的右边就是收获的快乐。
决胜篇三
;近年来，在历史高考试题中，考查概括能力的试题逐年增多，因此，考生应注意培养自己的概括能力。提升概括能力，需要掌握以下秘诀。
历史概括能力是在深入理解历史材料的基础上，用简洁、准确的文字把历史材料的核心内涵表达出来的一种思维能力。概括，从认识的角度来说，就是站在更高层次上认识一类事物的共同本质特征及其发展规律的过程；从思维的角度来说，就是从分析到综合，从具体到抽象的过程；从表达的角度来说，就是从含蓄到直白、从间接到直接、化繁为简的语言运用及表达的过程。
历史概括分为初级概括和高级概括。初级概括是指对具体事物和事件进行整理、分析、综合并初步归类的语言运用及表达的过程；而高级概括则是指概括事物的内在联系和本质属性。考生要提高历史概括类型试题的得分率，就必须达到高级概括的水准。
解答高考历史概括类型试题，要求考生学会舍弃材料信息的表象（现象），保留本质，综合提炼重要信息；透过表象（现象）发现本质，再将表象（现象）性的材料信息转化为本质性的结论；保留材料信息中核心的、主干的内容，舍弃次要的、非主干的内容。
1.提取关键词、关键句法：从材料中提取关键词、关键句，完成“概括”。
【例1】材料
明清农业的突出进步，首先表现在产量的增加，可以大体满足人口急剧增长的需要。明清农村经济虽然还是一种以家庭为单位的小农经济，但这时期的农民已经不再仅仅是在自给自足之余，将自己的农产品拿到市场上出售，而是更多地依赖于市场。农户在种植粮食作物之外，都普遍种植旨在交换的经济作物，并对农产品进行加工或从事商业性农业经营。棉纺织业成为不可或缺的副业生产。贫富两极分化现象更加突出，一部分农民由于经营有道、扩大生产而成为“上农”，一部分农民则从自耕农下降为佃农、奴仆或雇工。一般租佃关系普遍采用契约的形式，以分成或定额的方式纳租。
——摘编自张岂之《中国历史十五讲》
题目：根据材料，概括明清时期中国农村发生的主要变化。
【解析】这道题的材料主要叙述了明清农业产量、农产品商品化、经济作物种植、手工业、社会贫富分化等方面的内容。解题时，先划分材料的层次，再从材料中的“产量的增加”“人口急剧增长”“更多地依赖于市场”“普遍种植旨在交换的经济作物”“商业性农业经营”“贫富两极分化現象更加突出”“租佃关系普遍采用契约的形式”等关键词或关键句里提炼出“主要变化”的信息。
【参考答案】农业生产超过以前；人口与粮食产量均有较快增长；经济作物种植和农产品商品化、商业性经营程度提高；手工业、契约性雇佣关系快速发展，社会分化明显。
2.整合关键词、关键句法：根据材料提取关键词、关键句，整合成符合题意的答案，完成“概括”。
【例2】材料
苏联解体后，中俄关系从“互视为友好国家”发展到“建设性伙伴关系”，再到1996年确立“战略协作伙伴关系”。2001年，中俄两国签署了《中俄睦邻友好合作条约》，将两国永做好邻居、好伙伴、好朋友的意愿和决心用法律形式固定下来。
——摘编自《国际条约集》等
题目：根据材料并结合所学知识，概括20世纪90年代以来中俄关系发展的特点。
【解析】题目要求考生不仅要根据材料，还要“结合所学知识”（即联系教材）来答题。整合材料中“建设性伙伴关系”“永做好邻居、好伙伴、好朋友的意愿”“ 用法律形式固定下来”等关键词和关键句，联系所学过的我国外交特点“不结盟”“无敌国外交”“结伴而不结盟”“建立新型的区域合作组织”等知识，就可以概括出“中俄关系发展的特点”来。
【参考答案】结伴而不结盟；长期友好，渐进发展；以条约和法律来保障两国的关系。
3.要素、“句核”提取法：将材料的核心要素、材料的核心句子直接提取出来，整合为答案。
【例3】材料
关于一战的战争责任问题，中国学者潘人杰、李巨康等认为，应从“时代”“格局”和“人”三个层面来看待战争缘起和战争责任。从“时代”来看，现代条件下的大国霸权主义，主要资本主义大国经济和技术的迅猛提高，是20世纪初可能发生世界大战的条件；从“格局”来看，20世纪初两大对立的同盟体系和军事集团的新格局的形成，为从局部战争演化为全面战争埋下了祸根；从“人”来看，通向一战的道路有很大的自发性特点，这与大国当权人物的决策行动和对危机的处理有关。政策和行动僵硬，缺乏必要的妥协和绥靖，促成了两大集团迅速迎头相撞。
——摘编自《一战：战争缘起与战争责任》
题目：根据材料，概括中国学者对于一战战争责任的认识。
【解析】上述材料的要素和“句核”是：一战的战争责任认定。作者认为，应从“时代”“格局”和“人”三个层面来看待战争缘起和战争责任。那么，我们可以从一战的“时代背景”“国际政治格局”和“人为因素”三个层面，并结合“两大集团”来提取答案。
【参考答案】战争的爆发应从时代背景、政治格局、人为因素等多方面考虑；两大军事政治集团间为了各自利益，缺乏妥协，导致战争迅速爆发。
4.句意、段意合并法：把材料的句意、段落间相同的信息合并，最后形成“概括”式的答案。
【例4】材料
胡林翼，1812年生，字贶生，晚清中兴名臣之一，湘军重要首领，湖南益阳县泉交河人。道光十六年中进士，被选为庶吉士，授编修。当他初任湖北巡抚时，正值武汉两次失陷、湖北大半沦没于太平军，可谓库储一空，百物荡然。然而胡林翼通过改潜章、通蜀盐、整榷务等手段，岁入四百多万两银子，在当时东南诸省中仅次于江苏和浙江。这些钱，主要用作湘军军训。其实除养兵外，这些钱有的用来“分援邻省，规画江淮”，有的则作为备用之银，“为养士及假归来依之营官、哨官起见”。后者尤值得一提，胡林翼对于属下将士十分爱护，经常予以资助。在任贵州知府时，强化团练、保甲，镇压黄平、台拱、清江、天柱等地苗民起义和湖南李沉发起义。胡林翼文武双全，且能诗能文，主张“用兵不如用民”，“用兵”只能治标，收一时之功，“用民”才是治本，享长久安定。胡林翼在贵州安顺知府任上，立志安定一方。他经常芒鞋短衣，深入群众摸民情探匪情，带领官兵与盗匪作战数百次，积累了丰富的作战经验，编成了《胡氏兵法》。
——《晚清中兴名臣——胡林翼》
题目：根据材料，概括胡林翼的执政措施。
【解析】材料中的“改潜章、通蜀盐、整榷务等手段” “分援邻省，规画江淮”“养兵”“军费”等信息，都是叙述胡林翼在发展经济和商务等方面采取的措施，其目的是通过发展经济，筹集军费；材料中的“沦没于太平军”“为养士及假归来依之营官、哨官起见”“强化团练、保甲，镇压黄平、台拱、清江、天柱等地苗民起义和湖南李沉发起义”“用兵不如用民”“摸民情探匪情”等信息，都是叙述胡林翼训练军队、镇压农民起义、剿灭匪患等方面的举措；由以上提取的信息，合并句意、段意，整合出题中“概括”式的答案来。
【参考答案】措施：整顿商务，排摸民情，发展经济，筹集军费；训练军队，镇压农民起义，剿灭匪患。
5.揭示、突出重心法：将材料中每一层次、段落中的信息，逐层、逐段突出重心，然后再逐层、逐段概括出答案来。
【例5】
材料一
我国古代监察官在行使监察权力时，一般说来不仅不受同级乃至上级行政长官的干预，也可以不受上一级监察长官的左右。隋唐时期，其独立性更加明显，一般御史在执行监察任务时，不仅不受任何官员的约束，甚至连御史台长官也无权过问，直接对皇帝本人负责，且可以闻风奏事。清代还规定“御史言事，不先自台长”。
——摘编自张立武《试论中国古代监察制度
的基本特点及其借鉴意义》
材料二
古罗马监察官制度从公元前443年到公元前22年一共持续了421年。一般认为监察官制度在苏拉独裁期间被废除，因为在这近十年间没有做过人口普查。尽管后来在庞培和克拉苏任执政官期间，监察官制度又被恢复了，但其权力受到保民官克劳狄制定的一项法律的限制。该法律规定，监察官必须遵循特定的程序才能把某位元老驱逐出元老院，同时两位监察官必须就此处罚达成一致意见。庞培第三次担任执政官期间废除了该法律，但监察官的权力和影响再也无法恢复。随后的内战期间没有再选举监察官，公元前22年以后，罗马不再设监察官。
——摘编自李阳华《古罗马监察官制度及其评析》
题目：（1）根据材料一并结合所学知识，概括中国古代监察制度的特点及作用。
（2）根据材料一、材料二，概括说明与中国古代监察制度相比，古罗马监察官制度的不同，并结合所学知识说明导致其不同的主要原因。
【解析】第一题第一问要求概括“特点”，根据材料一中“其独立性更加明显……甚至连御史台长官也无权过问”，说明监察权力具有独立性；根据材料一中“直接对皇帝本人负责”，说明监察官员依附于皇权；根据材料一中“隋唐时期……清代还规定‘御史言事，不先自台长’”，说明监察体系完整而连续。
第二问要求概括“作用”，根据材料一中“一般说来不仅不受同级乃至上级行政长官的干预”，结合所学古代中国监察制度的知识，说明古代监察官制度保证了监察制度的正常运行；根据材料一中“一般御史在执行监察任务时，不仅不受任何官员的约束，甚至连御史台长官也无权过问”，说明古代监察官制度提高了监察机构的实效性；根据材料一中“直接对皇帝本人负责”，说明古代监察官制度维护了君主专制统治；结合所学监察制度的知识可知，主要监察对象为官员，说明古代监察官制度有利于吏治清明。
第二题第一问要求比较“不同”，根据材料二中“随后的内战期间没有再选举监察官”，说明古罗马监察官由选举产生；根据材料二中“一般认为监察官制度在苏拉独裁期间被废除……尽管后来在龐培和克拉苏任执政官期间，监察官制度又被恢复了……庞培第三次担任执政官期间废除了该法律，但监察官的权力和影响再也无法恢复。随后的内战期间没有再选举监察官”，说明古罗马监察官权力逐步削弱、缺少持续性的特点。
第二问要求回答“原因”，结合古罗马和古代中国的不同政体，得出中国古代是君主专制体制，古罗马是民主共和制的结论。
【参考答案】
（1）特点：监察权力具有独立性；监察官员依附于皇权；监察体系完整而连续。
作用：保证了监察制度的正常运行；提高了监察机构的实效性；维护了君主专制统治；有利于吏治清明。
（2）不同：古罗马监察官由选举产生；古罗马监察官权力逐步削弱；缺少持续性。
原因：中国古代是君主专制体制，古罗马是民主共和制。
综上所述，历史高考概括类试题的解答，要求考生概括的语言是抽象的、直白的、综合的、正面的、体现本质的，而不是具体的、形象的、含蓄的、侧面的；要求考生概括的历史信息是全面的、整体的，而不是局部的；要求考生概括的逻辑清晰，结论层次高。如此，考生方能在高考中夺取高分。
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知识要点：1、议论文是议论说理表达作者的见解和主张的文章。2、议论文的三要素包括论点、论据和论证。3、写简单的议论文，努力做到有理有据。
考试说明：我们在报刊上、书籍中经常看到的政论文、社论、短评、小评论、杂感、序跋、宣言、声明、开幕词、以及用文字记录下来的讲话稿、报告等都属议论文。议论文在两个文明建设和日常生活中有着极大的作用。我们必须努力学习和掌握这种文体的写法。
1、议论文的三要素
每一篇议论文，都离不开论点、论据和论证。因此，鲜明的论点，确凿的论据，严密的论证，是议论文的三个基本要素。
①正确。写议论文的目的是为了宣传真理、明辨是非、分清正误、区别美丑，所以，思想观点正确是首要的。
②鲜明。作者在文章中必须旗帜鲜明地表明自己的观点，毫不含糊地说出自己的见解，使读者一目了然，明确理解。
③严密。论点的表达必须周密严谨，无懈可击，不给持有异议的人以可乘之机。
④集中。在一篇议论文中，只能提出一个中心论点，全篇文章始终围绕一个论点展开论述，把道理说深说透，解决问题。要求集中，也就是要避免发生论点转移，后文的论说跟前文的论点有变化，或者概念上混淆。
⑤深刻。文中提出的论点，应该是作者对于事物的新鲜、独到的见解，能够深入地揭示事物的本质，而不是一般化的老生常谈，以便更有力地说服读者，给人以深刻的启迪。
写议论文时，要注意把中心论点和分论点交代清楚。中心论点是议论文的基本观点，它是全文的主旨和核心，在文章中起主导作用。从属论点是说明中心论点的论据，是为中心论点服务的。
提出论点的形式是多种多样的，一般大致有以下四种：一是开头提出论点。二是结尾提出论点。三是篇中提出论点。四是论点贯穿在全文中。通常的写法，以①②两种为主，习作议论文也应以这两种方式为主，然后进而学习后两种写法。
对于正面的事实材料，首先是真实性原则。论据真实，论点就可靠;论据不真实，论点就可疑。其次是典型性原则。就是要求选用那些能够深刻揭示事物的本质，亦即具有广泛代表性的材料作论据。一个论点，往往有许多论据能够从不同方面、不同角度来证明它。但是在可以论证它的众多论据中，总有一些是最恰当最有说服力的论据，就是典型的论据。此外，还要遵循新颖性原则。人们在阅读文章时，容易被新颖的材料所吸引，也容易对陈旧的材料产生厌恶。因此，对事实论据的选择，也必须遵循新颖性这一原则，重新轻旧，求近舍远，在新字上下功夫。
对于反面事实材料应以有衬托作用为原则。议论文为了把道理讲深讲透，需要多角度地分析、论证论点，这就要求我们从不同角度去选择论据，既要选择正面的材料，从正面阐述事理;也需要选择反面材料，从相反角度剖析事理，正反对照，以反衬正，突出中心论点。反面材料补充不能说透的结果。
对于数据材料应遵循科学的原则。从表面上看，数据只是几个简单的数字，其实它有丰富的内涵，往往是众多劳动的结晶、辉煌成绩的表现、不懈努力的反映，或者是浪费破坏的记录，将科学的数据引进议论文，能增强论证的效果，具有无可辩驳的说服力。
理论材料就是选用通过实践证明是正确的经典理论家的名言，科学上的公理、定律以及尽人皆知的道理等等来作论据，以证明论点的正确性。引用理论材料作论据，必须遵循以下几条原则：首先是可靠性原则。作为论据的依据，被引用的理论材料一定要确凿可靠，不论是引用名人的原话，还是引用大意，首先应搞清作者是谁，不可张冠李戴，把孔子的话当作他人的话来引用。如果是引用原文，一定要核对原文不要抄错;如果是引用大意，一定做到对原文内容能够正确概括，做到准确可靠。其次是针对性原则。引用理论材料的目的是为论证某个观点服务的，切切不可牵强附会，无的放矢，架空议论。再次是引伸性原则。这是说在引用精当的材料作论据后，不能就此完事，不作分析，这样有引无证，不能充分发挥论据的作用。正确的做法是在引用理论材料之后，紧跟着就要对理论材料进行科学的推论，从中推导出新的含义，生发出新的思想，进而推动文章的论证。此外，还有简明性原则。引用理论材料作论据，目的是证明观点的正确，对观点的进一步阐述和推导，还要靠自己去论证。如果引用过多的理论材料，以引带论，效果会适得其反。
(3)论证，就是用论据证明论点的过程和方法，使论据与论点之间有机地联系起来，构成一个统一的整体。论证的方法，一般都是先提出论题，经过论证、分析后得出结论。论证的过程和方法，有的逐层剖析，有的边分析边作结论，有的用设问引出问题进行论证。
写议论文要求做到层次清楚，推理严密，合乎逻辑，说理透辟，不论立论还是驳论都要具有说服力。
2、立论和驳论
议论文从论证方式看，一般分为立论和驳论两种。
①论点要正确、鲜明。正确就是论点本身要符合马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，符合客观实际，并经得起实践的检验。鲜明就是说作者必须旗帜鲜明地表示肯定什么，否定什么，赞成什么，反对什么，决不可含含糊糊，模棱两可。
②论据要真实、充分。就是说，必须举出足够的事实或公认正确的道理，证明论点的正确性。
作为论据的事实，包括有代表性的确凿的事例或史实，以及统计数字等。用事实作论据，有很强的说服力。
用科学道理作为论据，也具有极大的说服力。如用自然科学的原理、定律和公式等作为论据，也能有力的起到证明论点的作用。
③论证必须符合正确的推理形式。写立论性的文章，要言之成理，合乎逻辑。论点统帅论据，论据证明论点。论据必须足以证明论点，论点必须是从论据中推断出来的必然结论。
(2)驳论驳论是就一定的事件和问题发表议论，揭露和驳斥错误的、反动的见解或主张。
驳斥错误的、反动的论点有三种形式：
①直接驳斥对方的论点。先举出对方的荒谬论点，然后用正确的道理和确凿的事实直接加以驳斥，揭示出谎言同事实、谬论与真理之间的矛盾。有的文章，首先证明与论敌的论点相对立的论点是正确的，以此来证明论敌的论点是错误的。
②通过批驳对方的论据来驳倒对方的论点。论据是论点的根据，是证明论点的。错误和反动的论点，往往是建立在虚假的论据之上的，论据驳倒了，论点也就站不住脚了。
③通过批驳对方的论证过程的谬误(驳其论证)来驳倒对方的论点。驳倒了它的论证中关键问题，也就把谬论驳倒了。
总之，写驳论性的文章，还应注意以下几点：①要对准把子。写驳论性的文章，首先要摆出对方的谬论或反动观点，树起靶子。怎样树起靶子呢?通常有两种方式。一是概述。即用概括的语言，将所批驳的敌论复述一下。概述时，可适当引用一些原词句，但要有重点，倾向性要鲜明。二是摘引。即把反面材料的关键部分或有关部分，摘录下来，然后对准靶子，进行驳斥。②要抓住要害。鲁迅说：正对论敌之要害，仅以一击给予致命的重伤。对谬论，一定要抓住其反动本质，深入地进行揭露和批判。③要注意分寸。对于敌人的反革命谬论和人民内部存在的错误思想，必须加以区别。对敌人，要无情揭露，痛加批驳，给以致命打击;对于人民内部的错误思想，就要本着团结--批评--团结的原则，决不可相提并论。
议论虽有立论、驳论两种方式，但两者不是截然分开的。破和立是辨证的统一。在立论性的文章中，有时也要批驳错误论点;在驳论性的文章中，一般也要在批驳错误论点的同时，阐明正确的观点。因此，立论和驳论在议论文中常常是结合起来使用的。
决胜篇五
;注：“本文中所涉及到的图表、注解、公式等内容请以pdf格式阅读原文”。
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影片《决胜时刻》让大家在重温激荡人心的光辉历史中，深感新中国成立的不易，这是无数老一代无产阶级革命家用他们的生命和鲜血换来的，在以后的工作生活中，要更加珍惜今天来之不易的幸福生活，不忘初心、牢记使命，以昂扬饱满的工作精神、奋发有为的工作态度，为新中国成立70周年献礼。
从南湖红船到八一枪响，从井冈号角到长征壮歌，从抗日烽火到建国大业，从改革开放到全面建成小康社会......98年来，我们党之所以能够取得一个又一个胜利，归根结底是一代又一代共产党人敢于斗争、善于斗争的结果。新时代，斗争精神不仅是一种工作作风，更是共产党人干事创业的风骨、气节、操守、胆魄。党员干部唯有永葆“踏平坎坷成大道”的精气神，做敢于斗争、善于斗争的战士，才能在新时代长征路上经风雨、壮筋骨，行稳致远。
看完电影《决胜时刻》让我觉得，党员要有“咬定青山不放松”的政治情怀。梦想从来不是一蹴而就，逐梦之途也从不是一马平川，而仍有重峦叠嶂、狂风疾雨，我们还有不少硬仗、苦仗要打。广大党员干部要涵养“咬定青山不放松”的政治情怀，始终树牢“全心全意为人民服务”的宗旨意识，始终保持向习近平总书记深厚的人民情怀看齐的核心意识，把“让改革发展成果惠及更多群众，让人民生活更加幸福美满”作为一切工作出发点和落脚点，始终怀着真挚的忧民、爱民、为民、惠民之心，才能在逐梦之路上阔步前行。
看完电影《决胜时刻》让我觉得，党员要有“天下大事必作于细”的实干情怀。俗话说：“100次心动不如一次行动。”实干是检验斗争精神的试金石，也是逐梦成真的唯一道路。习近平总书记强调，“实干兴邦，空谈误国。”这话振聋发聩。广大党员干部要涵养“铁杵磨成针”的实干情怀，像雷锋同志那样，“把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去”，像焦裕禄同志那样，“革命者要在困难面前逞英雄”，以担当实干、攻坚苦干、善谋巧干，强发展、惠民生、优服务，让复兴梦想在“干”中绘就，让美好生活在“干”中实现。有实干精神，才能在实现中国梦的征程中始终有破浪前行的勇气动力。
看完电影《决胜时刻》让我觉得，党员要有“俯首甘为孺子牛”的奉献情怀。斗争就就意味着流血流汗，甚至付出生命无。纵观新中国成立70年来的辉煌成就，无一不是党员干部以忠诚奉献铸就的。逐梦新时代，党员干部要始终涵养“俯首甘为孺子牛”的奉献情怀，向黄大年、李保国等优秀共产党员看齐，以一颗为党为人民矢志奋斗的心，想群众之所想，急群众之所急，谋群众之所需，凡是吃苦吃亏的事，主动走在前面，毫无保留地把智慧和温暖带给群众，满腔热忱地为党和人民无私奉献，做到忠诚一辈子，奉献一辈子，当好党的“代言人”、群众的“贴心人”。
看完电影《决胜时刻》让我觉得，党员要有“只留清气满乾坤”的清廉情怀。清廉是党员干部的政治本色，也是取信于民、奋斗前行、实现梦想的重要品格。在逐梦路上，有腐蚀诱惑，也有清苦寂寞，这就要求党员干部要涵养“只留清气满乾坤”的清廉情怀，把加强党性修养当着终身必修课，修好廉洁自律的心学，时刻做到自重、自省、自警;始终把纪律和规矩挺在前面，做到心有纪、行守纪，永葆清正廉洁的政治本色，以清廉服务赢得群众信赖，聚集逐梦前行的强大人民力量。
决胜篇七
电影《决胜时刻》讲述了毛泽东等中央领导人自1949年再回北平进驻香山后，到国共和谈、渡江战役再到筹划新中国的建立等一系列事件。
从前的我们对毛主席的印象似乎只停留在“一位伟大的领袖”。而电影选取了许多生活的小事，让毛主席在我吗=们的心中逐渐丰满。
“我离开北平时才26岁，转眼间56喽。”轻松的语气，微笑的神态，然而三十年来的辛酸苦楚有几人知晓。刚入北平便知火车站外有国民党埋伏，依然微微笑着从容迎接。这种幽默豁达或许早已经深入了主席的骨髓，如此才能让他一次又一次带领着人民解放军走过一次次危难。
和女儿一起抓小鸟，躲在树后悄悄等待的模样完全就是个没长大的孩子;关心下属的感情生活，教他用诗经里的爱情诗歌表白，事成之后满脸骄傲;为了能去戏园看梅先生的戏，“套路”自己的警卫员;看着老乡捎来的辣椒笑弯了眉……这一件件的小事让主席十分的“接地气”，主席不再是处于云端只能仰望，他就是我们身边一个伟大的普通人。
“一切为了人民”是贯穿共产党、人民解放军工作的基础思想，为了建立“人民当家作主的共和国”而奋斗不息。国共和谈本不必谈，因为“中国人民解放军有足够的力量解决一切障碍”。但为了人民免受战火纷扰，我们一让再让。“天下为公”是他们永远的初心。南京政府派来的和谈代表来到北平时说“人人笑容挂念、容光焕发”。全国上下都渴望着解放军的到来，因为他们带来和平与自由。这才是真正的民心所向。
影片中也有许多对比。已经解放了的北平总有暖融融的阳光鲜明的色彩，哪怕是夜晚也温馨祥和，而国民党那边，不论何时总是一片阴云笼罩，压抑悲凉;共产党内部上下同心，大家为了一个共同的目标而努力，国民党内部四分五裂互相猜忌、推卸责任。而国民党军官毛人凤办公室悬挂的“天下为公”更有些许讽刺意味。
影片末尾时，16岁的田二桥紧紧抓着旗杆不让它倒下，最终献出自己的生命。那封留着弹孔，浸着鲜血的信是他对祖国最深情的告白。有这样一些满身烈焰从炮火中走来的人，胜利怎么会不属于我们。
