人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
教师个人典型事迹材料篇一
24年前，时为“硬骨头六连”所在师侦察排长的杨仕春，在一次边境作战中失去双腿。24年来，杨仕春不要组织照顾，自学中医，成为这个师医院的一名主治医生，用实际行动诠释着当代革命军人核心价值观。
1985年9月，经过10多次痛苦的截肢手术后，医院决定给杨仕春装假肢。假肢装上后，杨仕春急不可待，慢慢挪到床前，双手反抓头顶上的床架，猛地挺了挺身子，希望能够重新站起来。然而，假肢却没有想像中那样听从指挥。一阵剧痛，他又摔倒在地。在一个星期里，杨仕春天天练站立，汗水浸透了衣服，血水染红了裤管。8天后，他终于在没人帮扶下站了起来。9个月后，他扔掉了一只拐杖;13个月后，他把拐杖换成了手杖;25个月后，他甩掉手杖，开始缓慢用假肢行走了。
随后，不服输的杨仕春又开始向自行车这个“山头”发起“攻击”。大夏天，他顶着骄阳，推着自行车在大操场练习骑车。摔倒、爬起;再摔倒、再爬起……当他的一对假肢踩着自行车踏板可以自然伸屈时，站在操场边上的父亲禁不住热泪盈眶。
刚刚学会了站立行走的杨仕春，又作出了惊人的决定——学习中医。那时，杨仕春在老家边养伤边学习，还拜当地医院的一位名医为师。从家里到医院是一段山路，弯道多，坡连坡，他骑着电瓶残疾车来回奔波。一次，他从家里前往医院，下一大坡时，刹车失灵，车子失控直往坡下冲去，坡下就是环城公路，路上尽是过往车辆。情急之中，杨仕春拼尽全力把假肢塞进车轮。车打了个转，被强行停住，他却被摔了出去。杨仕春在这条路上奔波了4个春秋。滴滴心血终成果。最终，杨仕春掌握了中医的基本医术。1992年，他带着家人回到部队，想凭自己的医术到师医院上班。然而，他没有医师资格证。之后的两年时间，他白天到地方医院临床实习，晚上自学高等院校医学系课程。1992年，杨仕春以优异成绩考入浙江中医学院。此时，他的体重不足百斤。开学第一天，杨仕春就遇到一个难题：教室在五楼。一级、二级、三级……10多分钟后，当满头是汗的他终于出现在教室门口时，师生们肃然起敬，全都站起来鼓掌。1995年底，杨仕春拿到医师资格证，如愿以偿地成了师医院的一名医生。从自学中医到走上医生岗位，10年时间里，杨仕春除了完成学院12门课程外，还认真研读了30多册医学书籍，写下了50余万字的医案笔记，收集整理了400多个单方、验方。
在医院，平时大量接诊的是基层官兵。杨仕春常说：“每个官兵都是我的亲人，每个患者的病痛都连着我的心。”有段时间，一些战士患病毒性上呼吸道感染，咳嗽不止。杨仕春知道有一个中医方子可以治疗这种病，但其中的鱼腥草和马兜铃药房里没有。第二天，他骑上自行车赶到驻地附近一水沟旁采集草药。水沟边上的地又湿又滑，杨仕春一不小心滑了进去，浑身上下湿了个透，假肢也摔掉了，挣扎了老半天才爬上来。
教师个人典型事迹材料篇二
张慧兰， 1996年9月她走上了这个岗位，满满二十个春秋，她没有轰轰烈烈的先进事迹，也没有催人泪下的动人故事，她只是一名平凡而普通的教师。
她是一名普通的一线教师，一直担任初中语文教学工作。当一名出色的教师是她努力的方向。让学生“动”起来，让课堂“活”起来;在探索中学习，在参与中发展。因此，她的多篇论文获奖并发表。她参与研究的市级课题《巧设主问题，妙用活板块提高课堂效率》在2012年顺利结题。目前，又参与国家级课题《强化主问题意识，提高课堂的有效性》的研究。今年，在全市语文主题学习现场会上，她成功为与会者展示了一节读书汇报课。
她除负责语文教学外，还担任班主任工作。在班主任工作中，她积极探索班级管理的有效方式，制定了系统严格的班级管理制度。她注重启发学生的主动性、创造性，培养学生的自我管理能力。
多年来她所带的班级多次被评为市级、旗级、校级先进集体。她本人被学校评为学生最喜爱的老师，校级名师，模范共产党员。尤其在2016年，她初次接手排练课本剧，代表学校参加旗教育局的比赛获得了一等奖的好成绩。
“命令只能指挥人，榜样却能吸引人。”她是一名普通而平凡的教师，她只是做了一些她该做的工作。但她认为她的`人生是有价值的，因为她用实际行动诠释了“师者，所以传道、受业、解惑”这一经典论述;她的生命是有意义的，因为她践行了“学高为师，德高为范”这一诺言。
教师个人典型事迹材料篇三
县优秀共产党员和模范退伍兵等称号，现为县人大代表。其主要事迹有：
一、为群众谋利益
在生产及生活中，能保持着军人优良品质，时时刻刻与、__人民群众有着密切的联系，经常深入群众中走家串户，宣传党的方针政策，听取群众的心声，及时反映群众的意见要求，努力为群众服务。如在水利建设方面，积极向县、镇政府提出拔除坡头，修建山塘的建议，现已得到了解决落实，既为治理河清理了障碍，又解决了垌等_多亩的农田用水问题。代表还积极为群众排忧解难，办好事实事。去年来，他为镇招商引资项目的瓶装液化石油气站和陶瓷原料加工厂在该村落户，为外来客商做好有关村级协调工作，提供一切可以提供的帮助;积极联系交警中队，与__小学进行共建交通安全文明示范点，全力提高小学生的交通安全意识;在节日期间组织牵头对特困家庭、单亲家庭进行慰问，送上集体的温暖。
二、为集体求发展
作为__村一把手的紧记部队的优良作风，把本村的经济和社会各项事业发展起来，使农民早日奔康致富，首要的是抓好基层组织建设，全面实施固本强基工程，夯实发展基础。为此，做好两个方面的工作：一是加强班子自身建设。近年来，__村两委班子在带领下，注重政治理论和业务知识学习，使到两委班子成员人人具有较高政治思想觉悟，了解党在农村的方针政策，熟悉国家在农村的法律法规，掌握至少_门以上农业实用技术。同时，按照“四民主”原则，通过制订完善《村两委干部岗位责任制》、《村民代表会议制度》、《村务公开制度》、《村财务管理制度》等一列系规章制度，规范村务管理行为，提高了工作效率。二是加强对党员的教育。村党支部坚持“三会一课”制度和开展“五联系五促进”等活动，提高党员的思想政治素质和科技文化水平，增强党员带头遵纪守法，带头完成农业税任务，带头致富帮富的自觉性和积极性，充分发挥党员在两个文明建设中的先进模范作用。
在部队是个好班长，在村委一样是个好“班长”，带领村委干部，苦练内功，借助外力求发展，不断壮大村级集体经济。1、发展路边经济。利用地缘优势，在省道_线旁建起商用铺位_间，吸引外来资金进行经商贸易。2、调整优化农业结构，发展三高农业，在对原芒果园改种沙糖桔的基础上，引进__市老板投资管理果园，营造造血型经济;3、继续经营管理好集体林场，发挥多种经济的效益，营造长效型经济;4、把山地鸡养殖作为发展集体经的一项主要工作来抓，在资金筹集上，每个村委干部以入股形式，实行股份制管理，风险共担。去年共养殖山地鸡_万只，取得可观的经济效益，今年将继续扩大养殖规模，不断为集体经济造血。
退队不退志，永葆军人本色，就是这样一个情系群众，情系集体的模范退伍军人和农民奔康致富的带头人。
教师个人典型事迹材料篇四
;教师个人典型事迹材料
鸡泽县第三中学贾领兵
三尺讲台，一颗爱心；恪尽职守，甘于奉献；放飞希望，乐此不彼。这就是我——一名中学英语教师兼班主任。我于2000年9月参加工作，至今已经整整13年了。在这13年的时间里，我把满腔的热血献给了我挚爱的孩子们，把勤劳和智慧融入这小小的三尺讲台，使这块儿沃土上的花儿茁壮成长，竞相绽放。下面，结合自身的工作，谈一谈认识和体会：
一、激情满怀，无私奉献
我热爱教育事业，如同热爱自己的生命。师范学校毕业后，我成为一名光荣的人民教师。站在神圣的讲台上，我不曾忘记自己的誓言，不曾动摇过这颗育人的拳拳之心。凭着这种对教育的赤诚之心和强烈的责任感，我在平凡的教学工作中永远保持着一种崇高的敬业精神、忘我的牺牲精神、无私的奉献精神。我告诉自己要用心地做教育中的每一件小事、耐心地处理班级里的每个问题、用全部的爱呵护着每一颗心灵。我播种阳光，收获了春天。学生才是我最好的荣誉证书。所以，我面对众多的诱惑不曾动摇；面对雏鹰般跃跃欲飞的学生，我依然风里雨里、脚步坚定、豪情满怀！
二、率先垂范，身教感染
在教育学生时，我想“喊破噪子，不如做出样子，要想正人，必先正己”。所以，无论是课上还是课下，我总是以自己的人格力量感染学生，注意自己点点滴滴言行的影响。我说的每一句话，做的每一
件事都能严于律己、率先垂范。当我要求学生努力学习时，我首先做到了忘我的工作态度和刻苦钻研的精神；当我教育学生热爱劳动时，我没有指手划脚、拈轻怕重，而是和学生一起参与劳动的全过程；当我叮嘱学生遵守纪律时，我首先做到了遵守校纪班规……终于，有人主动弯腰拣废纸了；有人早晚主动开关电灯了；有人主动下课为学困生讲题了……我感觉到无比的欣慰与自豪，因为我从学生的身上看到了自己的影子，同时也验证了“言传身教、身行一例、胜似千言”的至理名言。
三、严爱相济，教书育人
班主任工作是一门艺术，只有严爱相济，才可赢得学生的信赖，走进孩子们的心灵，才能在教书的同时育人。管理班级琐碎繁冗的工作中，使我深深体会到：只有给学生的爱是发自内心的，才会让学生感受到爱，体会到被爱之乐，他们才会学着去爱别人。“金凤凰”要爱，“丑小鸭”更要爱。对每一位学生，我总是像对待一朵玫瑰花上颤动欲滴的露珠一样格外小心，做到了多谈心、多家访、多帮助、多鼓励，并努力寻找和善于捕捉学困生身上的闪光点趁势表扬，促其发光。“上课提问多鼓励；课后辅导要耐心；犯了错误不急躁；错误严重不发火；屡次不改不灰心；问题不解决不撒手”。这是我转化学困生最深的体会。
四、创新方法，培养习惯
良好的行为习惯是学生学习和生活的保障，为使学生形成良好的习惯，我常常在充分了解学生的基础上，创新班主任工作方法。严格
地对学生训练课堂常规、集会常规、出操常规、卫生常规、劳动常规、参观常规、路队常规，并设立“卫生星”、“守纪星”、“文明星”、“安全星”、“创新星”等方式激励学生，使每个学生既具有“服从集体、服从命令”的思想，呈现“活而不乱，严而不死”的良好班风班貌，又具有“个性张扬、百花竞放”的个性特长。同时结合不同的节日，开展了“好习惯伴我行”、“知荣明耻我能行”、“争创书香好班级”等主题班会，并通过小品、儿歌等形式，使学生思想和灵魂得到了一次次深刻的洗礼，学生个体特征得到了充分展示，形成了“收放自如，张驰有度”的治班方略，把素质教育要求下的学生管理和课改理念下的治学之道有机统一起来，为造就适应未来社会的新型人才打下了基础。
五、追求卓越，奋力翱翔
常言道：要给学生一杯水，自己要有一桶水。我深深体会到，在当今科研兴教，呼唤反思型教师、研究型教师的新形势下，作为一名青年教师，必须是不竭之泉，时时奔涌出清新的、闪烁着斑斓色彩的溪流。于是我坚持学习，以此提高自己的文化素质。教学中，我潜心钻研教材，反复研讨新课标，大量订阅教学刊物，坚持业务自学，认真做好笔记，广泛汲取营养，及时进行反思，转变教育观念，捕捉新的教学信息，勇于探索教育规律，大胆采用新的教学手段。我常向同科老师学习教学经验，借鉴优秀的教学方法，提高自己的教学能力和业务水平。同时积极参加各个公开研讨课，教学技能不断提高。在学校领导的亲切关怀和各位同事的热情帮助下，我的各项工作取得
了较好的成绩：在中考中，我多次荣获县中考英语单科第一名，同时被评为“县优秀教师”、“县模范教师”；在省市县三级各类报纸报刊上发表教育教学论文多篇；2002年所教学生参加全国中学生英语知识能力竞赛获得二等奖，2008年学生参加省英语竞赛获得三等奖，本人均荣获“优秀辅导员”称号。同时，近年来我多次被县团委评为“新长征突击手”。于2007年参加省教育厅组织的河北省农村中小学英语骨干教师培训;2008年参加邯郸市教育局组织的骨干教师培训，荣获邯郸市“优秀骨干教师”称号。
2009、2011年两次参加邯郸市教育局组织的青年教师优质课比赛，分别获得二等奖和三等奖。2011年，我被共青团邯郸市委和邯郸市教育局联合评为创先争优“青年之星”。2012年，我本人因在新课堂改革的中突出表现，被邯郸市教育局评为“师能标兵”。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索……”是我追求的境界。作为一名教育工作者，我丝毫没有懈怠，也不敢懈怠，我深知后面的路还很长。在今后的教育教学工作中，我将立足实际，认真搞好教学，创造性地开展学校的教育教学、教改科研工作，在教育这片田园里勤奋耕耘，积极探索，奉献我无悔的青春。我坚信“痴心一片终不悔，只为桃李竞相开”，只要辛勤耕耘，挥洒汗水，一定能做一名优秀的人民教师，让桃李香满天下！
相关热词搜索：;教师个人典型事迹材料篇五
我是高一(1)班的班杨xx，今天就我来谈谈我的导师的黄湘老师。
我们一班虽然不是黄湘老师教的，但是进入市西高中，接触到的第一位老师，就是黄老师。
而我和黄老师的缘分，始于军训的第一期黑板报，我清晰地记得我站在椅子上，费力地画着一个总也画不正的正五角星，沮丧之时，回头一看却忽然发现黄老师一声不吭地一直站在我身后，还饶有兴致地笑眯眯地看着我画五角星。我充满崇敬地望着她拿过粉笔，在黑板上画出了一个完美的五角星时，心里就在想，哇，这个老师好厉害。缘分就是这么奇妙。从那时起，我就特别希望黄老师来教我们，会是一种幸福。当我们发现黄湘老师只是我们代课老师的时候，心里特别沮丧。不过，我没放弃。为了实现我心中小小的心愿，一个学期后，我提出申请免修了英语，并毫不犹豫地请黄老师来当我的数学导师，心愿竟然成真了。于是一个坚持不懈的黄老师和一个文科班的偏科生便开始了一段神奇的数学征途。
我觉得黄老师能得到众多学生敬爱的一大重要原因，就是她的尽心尽责和坚持不懈。一直以来非常感谢黄老师，黄老师从未放弃过我这个顽固不化的数学学渣。这也是我从黄老师身上学到的一大精神——黄老师从不放弃她的学生，也不让她的学生放弃。作为一个文科免修生，我的数学一向以来都是我的致命伤，十年学习数学的惨痛经验让我面对这门学科生无可恋。每每考试成绩下来，真让人哭笑不得，数学和英语可以相差四十多分。但是黄老师总是鼓励安慰我，就这样，在每一个下一次的感召和憧憬下，黄老师的鼓励让我一直坚持了下来，每一免修课，多出来的课时我就在数学办公室里死磨硬泡，一次次地从基础出发，不断巩固知识点，失败之后再分析，重新定制新计划，坚强地和失败做斗争。不论是三角，函数，数列，以及大大小小的测验，甚至是学习之外的事物，比如紧张兮兮的八百米，老师都鞭策我一步步走下来，无论怎样，绝不放弃。
黄老师一直告诉我，我学习数学的历程一定是一场艰苦征程，但是不用害怕。期中考试过后的一次免修辅导中，黄老师给我看了一篇朋友圈文章。我记得黄老师在一本笔记本上密密麻麻地记下了笔记，关于数学是多么美丽重要，我又一点点不好意思，但更多的是感动，羞愧自己从来没有领悟到这种数学的美丽，感动的是有一个老师在努力让她的学生从心底里喜欢数学。不久之前老师给我们发了一篇她自己写的“我们为什么要做题，多做题、做难一点的题?”。我们私下底开玩笑这篇议论文证据充分思路清晰，要拿给老杨批高分啦！暗地里又庆幸有这样一个好老师，不遗余力地帮助我们从根本改变，不禁又暗暗使了把劲。黄湘老师教书从来不仅仅是只教知识点，她会教学生数学的思维，理性地逻辑方式，生活中大大小小一切适用——我想黄湘老师所有的学生都有很深刻的一个形象，老师在黑板上讲解完一道题，然后转身写上一个大大的“悟”。也许很多年数学题可能所剩无几，以后这个“悟”字还会留在脑子里，，但是黄老师教会了我们看问题要看本质。
有些时候黄老师上课也会讲一些故事，讲讲她年轻的时候意外考到师范数学系的故事，讲讲梦想，讲讲理想与现实。就在闷热而昏沉的课堂和没有方向的时候，黄老师让我们看见了高考以外的世界，让我们看到这片学海无涯苦作舟的背后的希望，满怀梦想的人和现实会发生怎样的碰撞，而在意外中有能怎样精彩热烈地生活。很多时候黄湘老师不仅仅是我的数学导师，也是人生导师，一只小船迷茫地在海上航行，有了一座灯塔便前途光明万丈。
黄老师任教班级里的同学私下里都管她叫湘湘公主，我觉得言之甚理。数学的真理对我来说就像是一座错综复杂的城堡，但是有了黄老师这位领路人，我相信我一定能走出一条通衢大道来。不仅是我，所有经过湘湘公主尽心培养的学生，多多少少都找到了数学逻辑的真谛，还有通过这种思维面对生活——那一个大大的“悟”字。
教师个人典型事迹材料篇六
;个人典型事迹材料
个人典型事迹材料
余先进同志，现任上窑镇党委书记。自19ｘｘ年参加工作以来，该同志时刻以一名共产党员的标准严格要求自己，以勤勉、务实、进取，求精、求细、求优的工作作风，用爱岗敬业、无私奉献的职业操守，赢得了下属的信任和群众的爱戴。
他爱岗敬业，甘于奉献，善举利民之策。自20ｘｘ年3月任上窑镇党委书记以来，以建设和谐富饶的淮南东部门户为己任，紧紧围绕市委建设两型都市的战略部署，紧紧抓住科学进展这一主题，以富民强镇为主线，以争创淮南第一镇为目标，着力打造经济强镇、人居新镇、旅游重镇。近年来，上窑镇先后荣获省级环境优美乡镇、省级最佳旅游乡镇、市级综合治理先进集体、市级农业工作和农村经济先进集体、市五好乡镇党委、市信访四无乡镇、市平安乡镇、市无邪教乡镇等一系列荣誉，被列为省产业集群新型建材专业镇、省扩权强镇试点镇、市科技示范乡镇。他个人也先后获得市招商引资先进个人、优秀党务工作者等光荣称号。
他关注民生，心系群众，身怀爱民之心。该同志始终牢记全心全意为人民服务的宗旨，紧密联系群众，在实践活动中他认真开展走访调研工作，走访群众30余户，多次召开党员群众座谈会，收集意见建议ｘｘ0余条，真正倾听群众的呼声，认真分析每一个咨询题产生的缘故，带着对人民群众的深厚感情，认真地加以解决。积极开展走访慰咨询活动，个人掏出ｘｘ00元关心困难群众。
他热爱学习，廉洁从政，恪守为民之责。作为党委书记，他深知只有不断加强学习，才能始终保持理论上清醒和政治上坚决，才能把中央精神与本地本部门实际结合起来，制造性地开展工作。他认真学习群众路线一系列讲话和文件精神，写下一万余字的学习笔记和心得。正做人，清清白白为官，兢兢业业从政，实实在在干事。在生活上，他带头贯彻执行《廉政准则》和《党风廉政责任制》的有关规定，生活俭朴，不讲排场，不比阔气，耐得住清贫，抗得住诱惑，自觉抵制拜金主义、享乐主义的阻碍，在思想上主动筑起抵御腐朽思想文化、生活方式侵蚀的牢固防线，严格律己、正己，树立了良好形象。
个人典型事迹材料（2）
我叫ｘｘｘ，今年ｘｘ岁，高中文化，中共党员，现任采矿厂技术质量室主任。
在20ｘｘ年的本职工作中，认真落实党和国家的安全生产工作政策、法律法规以及各项规章制度，同时认真落实公司的各项安全工作制度及要求，树立了牢固的安全生产意识，确立安全工作重在落实的工作思路。在企业的社会生产活动中，安全就是形象、安全就是进展、安全就是需要、安全就是效益的观念正在被职工广泛接纳，被企业高度重视。坚持正确的引导教育，增强宽阔职工对安全生产的自愿、自需、自求意识，提高全员安全意识。
一是热爱本职工作，认真履行岗位职责，榜样遵守现场安全生产法规和各项安全工作要求。作为采矿厂技术质量室负责人，对现场的安全行为规范遵守和安全生产要求执行均起到
表率作用，在本职工作岗位上，带头和带领部门人员认真落实党和国家的安全生产工作政策、法律法规以及各项规章制度，同时认真落实公司的各项安全工作布置及要求，坚持技术指导生产、技术服务于生产的理念，严格按照安全治理体系职责分工和程序要求开展现场的安全技术治理工作。
二是始终把安全工作摆在工程技术治理的重要位置，强化安全责任，狠抓安全落实。能熟练掌握行业标准和规范，并督促部门人员认真学习掌握、在工程治理中严格执行。
严把设计审核关口，坚持不安全不设计不生产的原则。要求部门人员在进行施工设计或施工方案编制前，要深入现场了解工程位置地质情况、辅助系统情况以及其它阻碍工程施工的各项因素，认真分析收集到的信息，依照国家和行业规范标准要求，做出安全合理的施工设计或编制出安全合理的施工方案。按照公司设计审批相关要求，手续齐全，坚持无审批设计不同意施工的原则。
严格按要求进行安全技术交底，坚持无设计安全技术交底不同意施工的原则。要求在进行安全技术交底时要全面、详细。
严格要求施工过程操纵，坚持不安全不生产原则。带头和带领部门人员树立技术指导生产、技术服务于生产的理念，深入现场。认真参与开展安全文明施工治理例行检查和专项检查，督促施工人员对检查中发觉的咨询题认真落实整改，并进行复检关闭。要求部门人员对工程施工中的高空作业、爆破作业等危险性较大的施工过程要加强施工过程操纵，确保施工安全。
个人典型事迹材料（3）
梦想雄鹰的翅膀，梦想超越的辉煌，却发觉我的翅膀早已给了我的学生。在每一次雏鹰展翅的试飞里，我听见理想扣击天堂的回响。这就是我--一名一般小学语文教师兼班主任。我于ｘｘ年9月参加工作，至今差不多整整13年了。在这13年的时刻里，我把满腔的热血献给了我挚爱的小孩们，把勤劳和智慧融入这小小的三尺讲台，使这块儿沃土上的花儿健壮成长，竞相绽放。下面，结合自身这一年的辛勤工作，谈一谈认识和体会。
一、激情满怀，无私奉献
我热爱自己的工作，如同热爱自己的生命。早在孩提时代，教师的圣洁和崇高品质就在我的心中根深蒂固。那时，就在心中萌发了当一名人民教师的愿望。大学毕业后，梦想成真，我成为一名光荣的人民教师。站在神圣的讲台上，我不曾不记得自己的誓言，不曾动摇过这颗育人的拳拳之心。靠着这种对教育的赤诚之心和强烈的责任感，我在平凡的教学工作中永久保持着一种崇高的敬业精神、忘我的牺牲精神、无私的奉献精神。我告诉自己要用心地做教育中的每一件小事、耐心地处理班级里的每个咨询题、用全部的爱呵护着每一颗幼小的心灵。我播种阳光，收获了春天。学生才是我最好的荣誉证书。因此，我面对世人的不解不曾退却；面对众多的诱惑不曾动摇；面对雏鹰般跃跃欲飞的学生，我依然风里雨里、足步坚决、豪情满怀！
二、领先垂范，身教感染
在教育学生时，我想喊破噪子，不如做出模样，要想正人，必先正己。因此，不管是课上依旧课下，我总是以自己的人格力量感染学生，注意自己点点滴滴言行的阻碍。我讲的每一句话，做的每一件事都能严于律己、领先垂范。这一年来，我明显地感受到：我的言谈举止，既处于学生最严格的监督之下，又处于时刻被学生效仿之中。因此，当我要求学生努力学习时，我首先做到了忘我的工作态度和刻苦钻研的精神；当我教育学生热爱劳动时，我没有指手划足、拈轻怕重，而是和学生一起参与劳动的全过程；当我叮嘱学生遵守纪律时，我首先做到了遵守校纪班规终于，有人主动弯腰拣废纸了；有人早晚主动开关电灯了；有人主动下课为学困生讲题了当我表扬学生时，同学们的回答差不多上一样的：我是跟你学的。这句话震撼着我的心灵，我感受到无比的欣慰与自豪。因为我从学生的身上看到了自己的影子，同时也验证了言传身教、身行一例、胜似千言的至理名言。
三、严爱相济，教书育人
班主任工作是一门艺术，只有严爱相济，才可赢得学生的信赖，走进小孩们的心灵，才能在教书的同时育人。治理班级琐碎繁冗的工作中，使我深深体会到：只有给学生的爱是发自内心的，才会让学生感受到爱，体会到被爱之乐，他们才会学着去爱不人。金凤凰要爱，丑小鸭更要爱。我喜爱优生，但不排斥学困生，关于临时的学困生更是倾注了满腔爱心。我深深地明白得：学困生的自尊心是专门脆弱的。对他们，我总是像对待一朵玫瑰花上抖动欲滴的露珠一样格外小心，做到了多谈心、多家访、多关心、多鼓舞，并努力寻找和善于捕捉学困生身上的闪光点趁势表扬，促其发光。上课提咨询多鼓舞；课后辅导要耐心；犯了错误不急躁；错误严峻不发火；屡次不改不灰心；咨询题不解决不撒手。这是我转化学困生最深的体会。在关爱学困生的同时，我还兼顾着全体学生的进展。在教学中，我结合教材的难度和学生的实际水平，对不同层次学生设计了多种深度不一的教学方法，让尖子生吃饱，学困生同意得了，争取立足中等生，扶持差生，满足优生。
四、创新方法，培养习惯
良好的行为习惯是学生学习和生活的保障，为使学生形成良好的习惯，我常常在充分了解学生的基础上，创新班主任工作方法。严格地对学生训练课堂常规、集会常规、出操常规、卫生常规、劳动常规、参观常规、路队常规，并设立卫生星、守纪星、文明星、安全星、创新星等方式激励学生，使每个学生既具有服从集体、服从命令的思想，呈现活而不乱，严而不死的良好班风班貌，又具有个性张扬、百花竞放的个性特长，同时结合不同的节日，开展了好习惯伴我行、知荣明耻我能行、争创书香好班级等主题班会，并通过小品、儿歌等形式，使学生思想和灵魂得到了一次次深刻的洗礼，不但再次矫正了他们的不良行为，而且使班级活动开展有序，学生个体特征得到了充分展示，形成了收放自如，张驰有度的治班方略，把素养教育要求下的学生治理和课改理念下的治学之道有机统一起来，为造就适应以后社会的新型人才打下了基础，做出了贡献。
五、追求卓越，奋力翱翔
常言道：要给学生一杯水，自己要有一桶水。我深深体会到，在当今科研兴教，呼唤反
思型教师、研究型教师的新形势下，作为一名青年教师，必须是不竭之泉，时时奔涌出清新的、闪耀着斑斓色彩的溪流。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索是我追求的境地。因此我坚持学习，以此提高自己的文化素养。教学中，我潜心钻研教材，反复研讨新课标，大量订阅教学刊物，坚持业务自学，认真做好笔记，广泛汲取营养，及时进行反思，转变教育观念，捕捉新的教学信息，勇于探究教育规律，大胆采纳新的教学手段。我常向同科老师学习教学经验，借鉴优秀的教学方法，提高自己的教学能力和业务水平。同时积极参加各个公开研讨课，教学技能不断提高。在学校领导的亲切关怀和各位同事的热情关心下，我的教学工作取得了较好的成绩：20ｘｘ年被评为尧都区优秀教师，辅导的作品《ｘｘ》在临汾市第23届青青年科技创新大赛中被评为三等奖，小学作文教学优秀案例设计《ｘｘ》荣获一等奖，20ｘｘ年5月第二学期教师赛讲中荣获一等奖，20ｘｘ年4月在ｘｘ区第二届青青年科技创新大赛中被评为优秀科技辅导教师，教学成绩突出。
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索是我追求的境地。作为一名教育工作者，我丝毫没有懈怠，也不敢懈怠，我深知后面的路还非常长。在今后的教育教学工作中，我将立足实际，认真搞好教学，制造性地开展学校的教育教学、教改科研工作，在教育这片田园里勤奋耕耘，积极探究，奉献我无悔的青春。我坚信痴心一片终不悔，只为桃李竞相开，只要辛勤耕耘，挥洒汗水。一定能做一名优秀的人民教师，让桃李香满天下！
个人典型事迹材料（4）
ｘｘ，19ｘｘ年出生，本科学历，19ｘｘ年参加工作，现任ｘｘ湖源牧业开发公司计量部主管，她踏实工作、默默奉献、争创一流，在同事的关心和领导支持下，取得了不错的成绩，得到了领导和同事的一致认可和确信。
一、在思想方面
作为ｘｘ湖源牧业开发有限公司的一名优秀职员，ｘｘ在公司刚刚成立时从天津来到公司参加工作。从小在天津那个繁华的国际大都市长大的ｘｘ来到气候环境恶劣，氧气稀薄的天峻县来工作，心理的落差可想而知，这种落差会引起她的失落感，阻碍工作情绪。富有工作经验的她深知心态决定一切,只有适应这种落差,消除失落感才能把心投入到工作中去，她便把这种落差当成锻炼自己的契机，把生活环境上吃的这一点苦当成是对自己的磨砺和人一辈子财宝，由此，调整了自己的心态，使自己愉快地去同意，去适应这种生活，适应那个地点的工作。在自己的努力下，ｘｘ那个来自天津女孩得到了公司领导和同事的认可，被公司擢升为计重部主管，被同事推选为ｘｘ湖源牧业有限公司工会主席。
二、在工作方面
作为公司计重部的主管，其工作岗位的重要性不言而喻，计量的准确度直截了当关系到牧民的收入和公司的效益，在面对公司和牧民这矛盾体，她做到了双赢，不偏不倚，全年误差率操纵在万分之零点六，得到了公司的认可和牧民的尊重。
作为公司工会主席，为了促`进企业更好的进展，建立完善、稳定、和谐的劳动关系，
在ｘｘ的领导下，工会组织机构完善，人员配备齐全，活动经费充裕。公司规定凡属公司重大事项或涉及职员利益的咨询题，必须召开职员代表会议进行讨论。近期她又组织职员学习了《劳动法》、《劳动合同法》、《工会法》，并打算参与讨论公司《职员守则》、《人力资源治理制度》、《工资治理制度》的修订。工会成立后积极监督职员的各项合法权利是否得到落实，全体职员签定劳动合同，并定期向职员公布各类社会保险的激纳情况。她依照公司进展大纲，集合公司企业文化，组织职员进行职业道德、质量、安全、诚信教育，并定期进行培训考核，安全卫生检查，落实治理情况，检查安全操作规程的执行情况，塑造企业良好形象，保障职员生命财产安全，同时也提高了公司的治理水平。
三、在组织纪律方面
作为公司的治理层和公司工会主席，ｘｘ以身作则，时刻高标准
严格要求自己，严格遵守公司的各项规定和上级组织部门的纪律要求，按时上班，按时参加会议、学习，没有出现无故缺席想象。她在遵守公司各项规章制度的情况的同时，认真、踏实、尽职尽责的做好各项工作。
四、在学习方面
作为公司计重部的主管,ｘｘ深知自己工作的重要性,为了更好的服务于公司和牧民,她依照公司的要求,不断的提高自身的计量业务水平,不断的学习计量知识,先后自学了《计量基础知识讲义》、《计量技能守则》等专业书籍。为了更好与牧民的沟通，她还自学藏语，在她坚持不懈的努力下，藏语水平达到了能和藏民进行差不多的交流，得到了牧民的认同和公司的认可。
总之，从ｘｘ加入公司以来，她兢兢业业、任劳任怨、埋头苦干，做出了不平凡的成绩，关于成绩她永不不自满，关于困难她永不服输，关于工作她永不放松，以饱满的工作热情迎接每一天，迎接每一天的挑战！
个人典型事迹材料（5）
在丰县行政服务中心质监窗口，每一个工作日都有一个朴实的身影在辛勤地忙碌着，默默地用实际行动诠释着他对党的群众路线教育实践活动的理解和把握。他叫刘开君，是徐州质监系统一名一般的基层职工。
早来晚走，他时刻将群众放心间。在平凡的岗位上，他始终坚持将爱心给予群众、舒心给予顾客、精心给予工作、真心给予同志，信心给予自己。他将五心汇聚成一颗为群众服务的热心，积极践行零障碍和无借口的工作要求，尽可能地把方便让给群众，把苦恼留给自己。为了缩短群众办事等候的时刻，他每天至少提早半个小时到岗位上，做好各种预备工作，以最佳状态迎接办事群众的到来。关于群众提出的各种咨询题，他都耐心细致地答疑解惑，倘若不在自己业务范围内，他也热情主动地给出意见建议。为了不让群众跑第二趟，他常常在午休时刻或者下班时刻加班加点，顾不上吃午饭、顾不上准点回家，却都毫无怨言。他常讲：
自己最怕看到办事群众寻不到解决方法时面露苦色的为难模样，因此只要他能帮他就一定会尽力。
认真踏实，他时刻以工作为重心。在他看来，工作不是简单的8小时工作日，而是一件服务他人、实现自我的人一辈子趣事。他始终把工作摆在重要的位置，因此，寒来暑往，他每天都兢兢业业地站好岗、做好事，几乎非常少因为私事请假，小病小恙的时候从来差不多上带病上班。甚至有两次冠心病发作，他也不情愿好好休养一段时刻，而是在病情稍有好转就赶紧回到了工作岗位上。用他的话讲：在那个地点和群众打交道，我非常快乐，工作对我来讲是一种乐趣。有那么多工作等着我，我不能在家多休息。他还专门注重工作效率，始终坚持做到当日事当日毕，决不在翌日的时候炒冷饭，阻碍整体工作进度。他就是如此，不仅踏踏实实地完成每一个规定动作，而且还用心揣摩出非常多的自选动作，为平凡的工作增光添彩。这些点滴举动正展现了一名质监基层工作人员爱岗敬业、服务群众的良好作风。
做好当下，他时刻把名誉当激励。自入驻行政服务中心以来，他连续多年被评为红旗标兵。他的同事在他的带领下也通过真诚的服务获得了先进工作者荣誉。行政服务中心质监窗口也连续多年被评为红旗窗口，并被授予工人先锋号和马上就办窗口荣誉称号。他用五心践行服务无借口的事迹先后被《新华日报》、《徐州日报》、新浪网和凤凰网等多加大的新闻媒体报道、转载。20xx年3月18日，丰县电视台以丰县开展党的群众路线教育实践活动以来为民办实事、办好事的优秀代表为主题，专题报道了他爱岗敬业、服务便民的优良工作作风。名誉面前，他朴实无华地回应道：成绩只属于过去，而我要做的就是把这些名誉当成激励，认认真真做好当下。
相关热词搜索：;教师个人典型事迹材料篇七
1982年，结束4年的部队生涯，黄和平来到重庆打工。20__年初，他在渝中区望龙门街道二府衙摆摊。本着“为社会做点事”的思想，黄和平力争把修鞋、擦鞋做到最好，价格公平合理，技术精益求精。每年渝中红岩党员志愿者服务活动，黄和平还发挥自己的一技之长，义务为大家擦皮鞋。
长年帮助多位老人
黄和平摆摊的公路对面，住着蒋志中、景耀碧这对老夫妇。只因景婆婆的一个求助，黄和平当起蒋爷爷的“双脚”。数年如一日，只要逢周末天气好，不管修鞋铺多忙，黄和平都要背着蒋爷爷下楼，让这个瘫痪在床50多年的老人晒晒太阳。
希望入党 社区掀起榜样学习热
“黄皮匠”上了电视，中央电视台“身边的感动”栏目记录了这个进城务工的普通农民不普通的人生;20__年，黄和平获评感动重庆十大人物……一系列的荣誉让黄和平对自己有了更高的要求，对老人的照顾更加周到了，对上门求助的，只要力所能及就来者不拒。
社区出了这样的好人好事，大家都感到高兴。谈论黄和平的居民更多了，学习黄和平的人也更多了。黄和平有一个心愿:加入中国共产党。他说，自己作为一个农民，只是踏踏实实做事。能得到大家的赞赏，他感到非常荣幸，他还会继续做老实人，干老实活，努力为社区贡献自己最大的力量。
教师个人典型事迹材料篇八
崔军霞同志自1997年9月参加工作以来，一直在辉县市吴村第二中学任教，十五年前，她怀着对教育事业无比崇尚的神圣情感，走上了三尺讲台。从踏入讲台的第一天起，就立下了“当园丁培育百花，做黄牛无私奉献”的誓言，并为自己定下了“干一行，爱一行，精一行”的工作准则。从教十五年来，她始终以一个优秀教师的标准严格要求自己，爱业，敬业，乐业，十几年如一日地耕耘在农村教育的百花园中，始终如一的爱着自己的学生，在教育教学上，她用全部的深情和爱心浇灌着山区稚嫩的幼苗，用满腔的热血谱写着自己的人身乐章。
作为一名教师，她深知学习是终身的事，只有不断学习才能在思想上与时俱进，在业务上强人一等，才能做一名合格的教师，为了提高自己的教学水平，把学习做为自己的使命，勤学不辍，努力提高自身的素质。认真学习优秀教师成功的教学经验，积极参加各种教学竞赛，不断积累经验。在课堂教学中，能教善导，坚持以学生为主体，开展互动式教学，形成了一套扎实有效的教学方法。
在教学工作中，她做到了既教书又育人，具体体现在，能利用教学知识产生过程培养学生严谨的治学态度，使学生养成诚实、诚信的习惯，通过知识的理解和应用的教学，教育学生如何做人，使学生在学习中养成认真负责的态度，诚信待人的良好习惯，深入挖掘教材的思想性，对学生进行爱国主义教育。
“爱心”是老师工作中不可缺少的情操，也是老师工作的主旋律，可以说，没有爱也就没有教育。“爱心”是培养老师和学生情感的基石，“爱心是转变后进生，使他们良好的发展的“灵丹妙药”。苏霍姆林斯基说：“好的孩子人人爱，爱不好的孩子才是真正的爱”。爱学生不仅要爱那些聪明、漂亮、优秀的学生，也要爱那些不听话、成绩差的学生。她对学生爱中有严，严中有爱，不偏爱一位好学生，不放弃一位差生，关心每一位同学的健康成长。用一颗朴实的爱心去爱每一位学生。魏书生曾说：没有教不会的学生，只有不会教的老师。这也是崔老师常常挂在嘴边上的一句话。班级中有些同学学习基础较差，经常利用业余时间无偿为他们补课。让每一位同学不仅懂得学习，更懂得任何做人，如何关心人，如何提高自身素质。近年来，她为了有更多的时间与学生在一起，关心帮助他们。舍小家为大家，以校为家，主动提出在学校住宿，与学生吃住在一起，关心帮助住校生，尤其是成绩差的学生。她不仅照顾好学生的生活和学习，还教育学生如何合理的安排时间，如何处理和同学之间的关系，使这些学生尽快适应在新环境下的学习生活。有时对部分学生，不定期的进行采访，一方面了解学生在家庭中的表现，另一方面也了解学生家长对子女的要求，对学校工作的意见和建议，改进和完善学校的教育教学工作，同时与家长交流子女在校的学习、生活、纪律等方面的情况。她还充分利用课余时间向学生介绍一些书本外的知识，丰富学生的知识面，提高学习的积极性和主动性，同时也培养了学生组织材料和运用材料的能力。
在教学中，她认真阅读教材和有关教学参考资料，特别是新课标颁布以后，认真研读了新教材和新课标，理解掌握了新教学理念，改变了传统的教育观念，深入了解学生实际，并根据课文的要求，认真备好每节课，备课中充分体现教材的重点、难点、关键。掌握各内容在教材中的地位和作用，重要的解题方法等，对重点做到精选，精讲，注意事项，并引导帮助学生对书本知识。学习方法进行归纳总结，对书上较易得内容组织学生自学，目的在于培养学生良好的学习习惯和提高学生自学能力，然后由教师点评学习的思路、注意事项，最后引出学生进行总结。
她在课堂教学中，能充分利用45分钟，提高45分钟的利用率和效率，做到表达准确，语言清晰，教态自然，板书整洁规范，重点突出，难点分散，精心设计练习，练习的形式不拘于书本上的要求，采取多种形式，如填空、选择形式等，突出创新理念，使学生具有新鲜感，对作业的习题，精选具有代表性的题，有少部分习题可作为课堂练习处理。对部分有一定难度和技巧的题，引导学生分析，帮助他们正确思考，并根据新课标和考试的要求，适当提高教学要求，补充部分由一定难度的综合题，提高学生综合运用知识的能力，课后作业做到全批全改，对作业中存在的问题及时点评，并帮助学生找出产生错误的原因，防止以后再次出现同类错误，从而提高了学生综合运用知识的能力。
在课后，她充分利用自习和空余的时间，对学生进行耐心细致的辅导。帮助他们掌握正确的学习方法，提高学习效率，同时对部分差生多给他们鼓励，树立他们的自信心。每单元结束都进行单元检测，以便及时发现教学中的不足，提高教育教学质量，对单元检测题能结合学生实际进行认真批改和认真点评，真正做到通过检测使每个学生都有收获，并认真做好分析，找出教学中的不足，提出在以后教学中的改进措施和方法。
同时在复习中，也不放松学生的思想教育，加强对学生进行理想、前途教育，协调各科的平衡，与各科教师齐心协力共同搞好学生在复习阶段学习、生活等方面教育帮助。总之，她平时教学卓有成效，所带班级在历年考试中成绩优异，有些班级从原来倒数跃升为年级第一、第二。
在工作中，她以奉献努力耕耘，勤恳敬业，踏踏实实的教书育人，认认真真的做好本职工作，不辜负领导对她的信任，她处处以学校大局着想，从不因为个人事情耽误学校正常工作，是一名受学生欢迎，信赖和尊敬的教师，多年来，她就是凭着这种坚定的信念，吃苦耐劳，热爱事业，把自己全部的精力都默默地奉献在教育事业上。
一分耕耘，一分收获，为了农村的教育事业，她一直奋战在教学第一线，默默的奉献了美好的青春，奉献了无数的精力。在教苑这块沃土上，她付出了辛勤的汗水，收获的是累累硕果，正是由于自己始终如一，兢兢业业，踏踏实实的努力精神，在工作上，得到党和人民的认可，深受学生的爱戴，家长的欢迎，多次被授予“优秀教师”的称号，她以扎实的工作作风教育人，以忘我的拼搏精神激励人，以独特的教学方法带动人，堪称育人的典范，师德的楷模，崔军霞同志就是这样用她一点一滴的实际行动为农村的教育事业无私奉献；用实际行动在平凡而伟大的岗位上做出了突出的业绩，为教育事业的发展填上了一块坚实的基石。
