演讲，首先要了解听众，注意听众的组成，了解他们的性格、年龄、受教育程度、出生地，分析他们的观点、态度、希望和要求。掌握这些以后，就可以决定采取什么方式来吸引听众，说服听众，取得好的效果。我们想要好好写一篇演讲稿，可是却无从下手吗？下面我给大家整理了一些演讲稿模板范文，希望能够帮助到大家。
我看阅读演讲稿篇一
当你写作时用上一些你看到过的好词好句，会使你的文章更加生动。如果再运用上一两句名言或古让，那就更好了，它会使文章增色不少，起到画龙点睛的作用。
读书能使人有渊博的知识，读不同类的书，就会了解不同的知识，博览群书就能锋得许多的知识。当你在和别人谈话或以后找工作时，你就可以侃侃而谈，会使人对你留下很深刻的印象。
读书能使人知道做人的道理。从书中，我们能发现自己做的不对的地方，从而改正自己的错误，驶向胜利的彼岸。
多读书，也能使你的心情变得快乐。读书也是一种休息的方式。当你厌倦了玩电脑或看电视时，坐下来看一本书，邀游在书的海洋之中，是一件多么快乐、舒服的事呀!
古人云：书中自有黄金屋。可见，古人也对读书很感兴趣。其实，对任何人而言，读书都是很有用处的。所以，我们要多读书，充实自己的生活，多读书，会让你受益无穷。
我看阅读演讲稿篇二
书于我来说是件大事，在我心烦时，它是我快乐的添加剂。正所谓“三更灯火五根鸡，正是男孩读书迟。黑发不知勤学早，白首方会读书迟。”看书是我每天的必修课，书，对我有极大的诱惑力。
今天，阳光特别灿烂，小鸟有时在天空中自由自在的飞翔，有时在树上尽情的歌唱，有时在草地上愉快的嬉戏着。看着这些，听见这些，觉得心旷神怡。
“咚，咚，咚，”的敲门声在我的耳边响起，我知道妈妈来了，连忙跑去开门，对妈妈说：“妈妈回来了，我去好又多看看书，听伙伴说那儿进了许多新书。”“不行”妈妈说。“就让我去吧…好嘛。”在我的再三肯求下妈妈终于答应了。
来到了好又多，一看到电梯，我马上走过去，平时我是站在上面慢慢等，而现在我就快速的地走上前去。一步，两步，三步……“咦，什么破电梯嘛，怎么上去嘛。”“哦，看我这书呆子，怎么走下楼的电梯啦!”
上去后，首先吸引我的是那丰富多彩的童话故事，里面有着各种人的命运遭遇，他们的悲欢离合常常使我牵肠挂肚。
午饭时间到了，妈妈叫了我一声回去吃饭，我一口答应，就说看完这篇就马上回去吃饭，可是看完这篇又被下一篇吸引住了，渐渐地，我就忘了吃饭这回事了。
当楼下飘来了一阵阵菜香时，我才想起了吃饭，合上书，乘坐着电梯急急忙忙地下楼去了。
我看阅读演讲稿篇三
亲爱的老师、同学们：
大家好!
冰心奶奶曾经说过：“读书好，多读书，读好书。”读书是很好的，但是重在读好书。否则你读再多的书用处都不会太大。当然读书也是我的嗜好之一，虽然我不能算什么博古通今，但我还是那样酷爱它，不管怎样，每天我至少看1小时以上的书刊、报纸、杂志。因为我认为，如果没有了它，我的生命中就会少了一件重要的东西，把我束缚 了。
读书是一件快乐的事，也是一件美好的事。历史上就有这样的例子：孔子的学生颜回，家境贫寒，每天吃不饱，穿不暖，三十多岁头发就都白了。这种生活使常人受不了的，而颜回却忍耐了，但一见到书就什么都忘了……;范仲淹也是一个很好的例子，范仲淹每天只吃两顿饭，而且上不起学，只能在家自学，每天他睡觉不脱衣服，怕浪费时间……而功夫不负有心人，他当上了宰相，回想过去的事也算不了什么。历史上这样的例子很多，我虽不能像范仲淹、颜回那样为书痴狂到那种地步。但是我也非常酷爱它，我很喜欢读“四大名著”，这四本书虽是文言文，但是写得很美，尤其是三顾茅庐，虽然历史上没有这么出神入化，但是作者罗贯中用他的马良神笔，画龙点睛般的刻画出三顾茅庐，但是这也和罗贯中的志向、生事、出生是分不开的，但是现在就不可一一介绍了。
我其实也很爱读武侠小说。比如《倚天屠龙记》、《碧血剑》、《神雕侠侣》等等吧妈说女孩子不应该读这么多武侠小说，但我却仍然放不下这么多我心爱的书籍，他们都成了我组成血液的部分了，怎么去也去不掉了。
其次我也很爱读外国小说，我认为外国有外国的文化，中国有中国的文化，都是要相互学习的。在国外小说里我最爱读的是《爱的教育》，他以写日记的方式来描绘安利柯的心里活动、心理变化。书名中的“爱”是指老师之间的爱、学生之间的爱、父母之间的爱、儿女之间的爱、同学之间的爱……这部书把小学生心目中的爱、恨、情、仇描写得极为生动，可以成为一部很好的小学生日记题材。
在读的所有书中我还是认为读《三国志》对我最有帮助。我喜爱读这本书的原因是还是以下几点：第一点：它对我的语文课外知识、历史知识、文学知识等等都有很大的帮助;第二点：它让我对历史的兴趣更大了;第三点：它让我对三国的兴趣更大了……
当然我还读过许多的书，也为它们下过不少功夫，可现在就不一一介绍了。但是我还是认为这些书没有白读，尤其是《三国志》还曾记四年级下半学期，就是因为我的三国知识很丰富，所以走上了讲台讲解我挚爱的三国，成为了第一个在讲台讲解历史的人。并且下课了同学们还不同意下课呢!古人云：“学无止境。”知识就像大海，我可能只知道大海中的一滴水，甚至更少。所以我要读更多的书，让我的语文课外知识、历史知识、文学知识更丰富，争取我们班的“书圣”，让知识的种子在我心里生根、发芽。
我看阅读演讲稿篇四
亲爱的老师、同学们：
大家好!
我喜欢自己独自一人，在阳光的沐浴下，阅读那些经典著作。那是我感觉最惬意的事情了，或许，是我从中获得了太多的快乐和乐趣吧!
“在清闲午后，在落日黄昏，一杯清茶，翻开书卷，在悄无声息中照亮我们生命的每一个角落，直至我们潸然泪下，品人生是棋，在无常的生活中执一颗平常心，看云卷云舒，花开花落。在不经意中，把这些美丽的方块字，让平凡事中深含的情感，如岁月般在我们的脑海中流过。”这是我在《时之选粹》上看到的一段文字，也许，我更需要这样的感觉。
我常常被某些感人的故事情节所打动，仿佛我也体会到了当时作者的心情包括内心感受。是喜悦的，是忧愁的，是心醉的，还是耐人寻味的，这些，我都能在阅读中找到答案。
当然，要说最能使我感到大快人心的文章还是属于那种具有讽刺意义的文章，它能揭露世间的美与丑，真与假，好与坏，善与恶，每每读到这样的文章时，我的心中便会有一种酣畅淋漓的感觉。
读书让我增长了不少见识，《十万个为什么》解决了我生活中的好多疑点，从而使我得到知识，也许，这也是读书的乐趣吧!
同学们，你们是否都有这样的感觉：当你有什么题目不会做时，去查阅有关课外书时，会使你把那个题目的答案加深印象，永远也不会忘记。我就是这样的，所以，我很喜欢阅读。
伴随我们应该更多是书香，而不是电视机，电脑，游戏，游戏机等。让我们多读书吧，记住：“书是人类进步的阶梯!”
我看阅读演讲稿篇五
众所周知，"读书"，翻译成英语就是"read"。可你们知道"读书"这四个字母分别所代表的意思吗？
r代表returh，返璞归真。
每当我捧起一本书，那淡淡的墨香一丝丝的钻进我的鼻孔，浸入我的内心，我的心仿佛伴随着香味慢慢舒展开来。每当书香飘就我的心里，世界遗忘了我，我也遗忘了世界。
e代表enjoy，享受。
谁也不能否认，读书确实是一种享受。大多数人认为享受是物质方面的，但对于我来说，读书带给我的是精神方面的享受，它带给我的是满足与幸福。
a代表abilsty，能力。
"书中自有黄金屋，书中自有千钟粟，书中自有颜如玉。"这是古人对书进行定位，这毕竟带有时代的局限性。但在今天，读书除了排遣寂寞，打发无聊时光，还能获取知识，获取人生的正能量。读书让我有了知识的支撑，并把这些知识转化为实际生活中的能力。它还会告诉你在怎样做人，怎样做事，还会带给你更多的精神上享受和心理上的愉悦。这便是真正的读书。
d代表daylight，日光，黎明。
读书可以驱散心中的疑惑，让阳光照进自己心灵。在书中我能感受历史云烟，世态冷暖，人间善恶，社会美丑。徜徉书海，我能感受到李白的浪漫，王昭君的绝代风华，宝玉和黛玉的凄美爱恋。数载迷茫，一朝释然。心中的迷惑在读书中烟消云散。
最后，归结一下，read就等同于happy。
读书就是快乐，读书就是幸福。读书的快乐就像阳光，通过三棱镜的折射，再经过万花筒的照射，于是快乐就有了热情，日积月累，就形成了对读书的一种坚持，并在漫漫人生中演变成一种习惯。好习惯伴随着我们成长，进而成为永恒的快乐。
书香，伴我成长！今天，你读书了吗？
我看阅读演讲稿篇六
亲爱的老师、同学们：
阅读会给我们带来快乐。一本好书，蕴含着丰富的知识。
书，是人生不可缺少的。有一次，我在做卷子，刚好有一道题是我以前读过一本书中的题，我没有忘记，我会做，我想，如果我没有读这本书，我就不会这道题，就要扣分。
同学们都说开卷有益，我认为开卷未必有益。同学们认为开卷有益，是因为知识是人类的精神食粮， 书中我们可以找到快乐，学到知识。每当同学打开书认真阅读，就会有新的发现，新的收获呢!我认为开卷未必有益，现在有许多不健康的书充斥市场，这些书籍会带坏人的思想，甚至会引人走上犯罪的道路。这就要选择好书来读，实际上我们身边的好书非常多。作为小学生，我们的辨别能力不强，对不健康书籍的低御能力也很弱。这就需要我们在老师与父母的指导推荐下选择好书来阅读。让我们常开有益之卷，健康地成长。
一本好书，蕴含着丰富的知识和美好的情感。阅读一本好书就是跨越时间和空间，同睿智而高尚的人对话，这是多少美妙的事情啊!古今中外有成就的人都喜欢阅读，并善于从书中汲取营养，从而走上了成功之路。让我们养成爱好阅读的习惯，一生都与好书相伴吧!我给大家说几条关于阅读的名言：书籍是全世界的营养品——莎士比亚;书到用时方恨少，事非经过不知难——陆游子;书是营养面包——鲁迅;一日无书，百事荒芜——陈寿。一本你喜爱的书就是一位朋友，也是你随时想去就去的故地。
读书，人人都喜欢，它给我们带来快乐。寂寞时，书会给我们以安慰。
我看阅读演讲稿篇七
敬爱的老师，亲爱的同学：
早上好!
我是高一_班的__，今天我国旗下演讲的题目是：感受读书的快乐!
书是人类进步的阶梯。有人说过，假如一次灾难把现在的城市乡村都毁灭了，那么，只要还留下一座图书馆，人类就不会灭亡，也不会倒退回茹毛饮血的时代。多读书，读好书，获取知识，修身养性，贡献社会，实现自我。这非常必要也非常及时。
知识就是力量，在知识爆炸的时代，多读书，读好书早已成为每一个人的心愿。作为知识载体的书籍早已成了知识的代名词。科学家爱因斯坦，一生完成了一千多种科学发明，不酷爱读书是难以站在巨人的肩膀上取得如此大的科学成就的'。我国著名科学家李四光、钱学森、钱三强，还有被称之为当代毕升的王选等，哪一个不是自己所从事领域中的饱学之士，读书学习在造福社会的同时，也是塑造自我，完善自我，提升自我，实现自我的重要途径。读书明理，读书识大体就是这个道理。
然而如今在市场经济的大潮冲击下，人心浮躁，加之电视和网络的影响，不少学生失去了对读书的浓厚兴趣。他们有时间看电视，玩游戏，却没时间读一两本好书。尤其是青少年表现得更为突出，不少人甚至不知道中国四大古典名着是什么，所以在青年学生中倡议多读书，读好书，享受读书乐趣十分必要。
如何让我们享受到读书的乐趣呢?一是要认真阅读老师推荐的好书，着力培养我们的阅读兴趣。现在市场上的书很多，良莠不齐，其中就有宣传色情、暴力、迷信的书，这些书读了对人不但无用还有害。看过秦腔《三滴血》的人都知道，戏中那个糊涂官的滴血认亲也是从书上学来的，最后害人害己。所以推荐好书，引导阅读十分必要。二是倡导快乐读书，自觉读书，无功利读书。读书旨在修身养性，增长知识。只要自觉读书，无功利读书，才能快乐读书。
在创建学习型社会的今天，让我们每天坚持一两个小时，多读书，读好书，自觉读书，无功利读书，在读书中增长知识，陶冶性情，在阅读中培养和感受读书的乐趣。
谢谢!
我看阅读演讲稿篇八
亲爱的老师、同学们：
大家好！
莎士比亚曾经说过：“生活里没有书籍，就好像没有阳光。智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”书是人类智慧的结晶，是真善美的集中体现，是文化交流与友善往来的桥梁。
我是一个爱读书的孩子。在不识字的时候，我就喜欢抓着一本五颜六色的绘本图书，翻来覆去地看个不停；等到上学读书识字开始，我对书的热爱，更是一发不可收拾，房间的书柜里堆满了古今中外的各类名著。《中华上下五千年》让我了解了中华民族数千年的灿烂历史；《十万个为什么》向我展示了一个色彩斑斓的知识世界；《老人与海》教会了我用勇敢打开生活的大门；《钢铁是怎样炼成的》让我懂得了怎样实现人生的价值。正像高尔基说的那样，书籍使我成了一个幸福的人。我一捧起书，心潮就随着书页一起波澜起伏，有时，我不禁为书中的妙语佳句拍案叫绝。书中主人公的不幸，令我为之流泪；书中的善良者，我悉心效仿；对书中的坏人，我引以为戒。
读书充实了我的人生，陶冶了我的情操，在不断读书的过程中，我深深体会到以下三点：一、勤读书！每天抽出一点时间，用书本充实头脑，以书籍洗涤灵魂，让书香溢满生活；二、善读书！我们要有选择地读书，与好书为友，与知识同行；三、读好书！在我们都读好书的时候，大家便如沐春风，如观沧海，如饮醇酒。
我们应当享受阅读，与阅读终身为伴。在读书中弘扬优秀的精神文化；在读书中实践与创新；在浓浓的书香中丰富知识，为开拓与拼搏注入活力。
书香润泽生活，阅读丰富人生，让我们携手阅读，与书为伴，用书籍点亮人生！
我看阅读演讲稿篇九
大家好，今天我们来谈谈阅读。一个民族需要文化自我供给，而我们个人，也需要知识的充实与润泽，《朗读者》的热播，地铁丢书活动的开启让我们看到全民阅读时代徐徐到来，也提醒着每一个人阅读是重要的，是迷人的，是需要持之以恒的。至于我热爱阅读的理由，可以用三个词概括，新世界，新生活，新朋友。
首先我要说，阅读搭建了一个私密的个人精神世界。我们所处的当下现实世界，相较于书籍提供的世界，了解的事物那么少，瞻望的视野如此狭窄，想象力那么贫乏，思维的续航能力那么差，人心又是那么封闭，而书提供的是一个无边无垠的智识世界，跨越时空与岁月，呈现出一个有着不同风格，不同类型，不同流派的，精彩纷呈的奇妙世界。问君哪得渠如许，唯有源头活水来，阅读文字与图画，进行发问与思考，是对已知世界的深入与未知领域的探寻，是对大脑深度的塑造与锤炼，书中的世界让读者在怀疑时代找到自我信仰，在奔忙之中清楚此时此刻此地此身为什么而活，如何而活。阅读，让我们度过好几生，活出了各种模样。例如在《骆驼祥子》中，我们经历了青年时期的踌躇满志，又在封建体制的摧残，多舛命运的捉弄下走向了堕落沦丧；在《飘》里面，我们见证了一个只关注裙子与舞会的姑娘怎样在战争中成长为乱世佳人……
第二，阅读带给我们的力量是不动声色的，是潜移默化的，正是一本一本的书，就像一节节的脊椎，稳稳的撑起了阅读的人。正如林清玄把阅读比作“生命的化妆”，我们日常的衣着打扮，举手投足，品性气质除了受到身边人的影响，也会受到阅读的作品的影响。文章中人物的穿衣风格如福尔摩斯的礼服礼帽，它表明了衣着得体是绅士风度的外在表现；以及我们从看的童话中，恶毒的皇后被惩罚，善良的灰姑娘收获了幸福生活的情节也是对我们做人要向善的启发与教育。我们的一举一动都是造自己的品牌与口碑，而阅读带来的美学教育就是对品牌打造的助力器。
第三，阅读是亲密友人。阅读是知音者共有的灵魂密码，是活着的另一种意义，是天涯若比邻，是孤独者的心灵慰藉。不知大家有没有听过这样一句话“每一秒，都有人在书中看到了自己”它表达的正是书籍可以作为知己而存在，当书中人物的遭遇抑或作者的感受与我们生活中的某一刻重合时，情感共鸣由此产生。
我认识一个学长，他是我男神，idol，哥哥的结合体，我所走过的、以及正在走的路，他都走过了。于是他懂得我倾诉中的纠结困惑愤怒委屈小确幸，开导我，鼓励我。作为一个小迷妹，我尽的真诚与努力希望给他的生命里增加欢喜与慰藉，哪怕只有一点点。但是我要表达的他都明白，他所热衷的acg在我的场域里近乎空白，这个话题没法儿谈。反而有时候我带去了麻烦，他每每包容，彼此在缺乏共同话题的交往里面如履薄冰。就像八月长安的小说《的我们》语录中所讲“那时候的你是的你，可是很久很久以后的我才是的我，的我们之间隔了一整个青春，怎么奔跑也跨不过的青春，只好伸出手道别。”我站在高二的节点上只能看着他柳暗花明之后走进大学，在象牙塔过距离我更遥远的生活。我对我的朋友讲述，她们不能明白为什么会有这种失意和黯然，还给我贴上“小资情调主义者”的标签，所以这种自己也难以说清的心情只能独自挨着。直到有一天在《萌芽》杂志的期刊上，看到一篇文章《长情与短晴》，它说：你大概知道那种委屈吧，你偏偏那么喜欢，偏偏那么用心，那么努力，偏偏什么都做不好，偏偏还被师长宽容。据说痛苦的本质来源于对自己无能的愤怒，深以为然。
我对这段话，深以为然，它几乎是在一瞬间触动了我，它让我知道我的情感不是无病呻吟不是毫无价值与意义。所以，在他人身上看到自身的清晰印记会使我们感到熟悉与亲切，因为我知道这茫茫人海中还有一人和我共命运，无论他是真实的还是虚构的，冥冥之中，我感到了不孤独。甚至书中会给出另一种面对方式与姿态供我们参考反思。
我之所以热爱阅读，因为它呈现的世界如此美不胜收、引人入胜；它为我塑造了更好的性格与更深刻的认识；还因为它建立了高山流水的默契与珍惜。希望你们也能找到自己热爱阅读的理由，把生活中寂寞的辰光换成巨大享受的时刻，去读书，去寻找，去突破，去成长。
我看阅读演讲稿篇十
亲爱的老师、同学们：
大家好!
每次翻开《纳兰词》，总觉得那个能说会道、天资聪慧、博览群书的纳兰容若正站在我面前，给我讲述他一生的坎坷曲折，在三十一年的短暂人生成就不平凡的生命传奇。
《纳兰词》改变我的心性。正值青春年少的我，往往会因学习、朋友、家庭、社会环境等因素焦躁不已。这时，我找出《纳兰词》细细品读，自会感觉丝丝清凉之意向我袭来，这不是自然界的风，却能迅速、透彻地吹灭我心中那些所有的不满火焰。
“相逢不语，一朵芙蓉秋雨。小晕红潮，斜溜鬟心只凤翘。”写的妃子是容若扮成小喇嘛进宫，看望青梅竹马的表妹，两人只能远远地对望一眼，这一眼却包含了深深地相思情。看到这，我的心情渐渐平静，我与书也融为了一体。
《纳兰词》改变我的认识。“赌书消得泼茶香，当时只道是寻常。”这是纳兰容若很著名的《浣溪沙》。“当时只道是寻常”，我的第一认识以为容若说的这件事非常寻常，不必深究，但当往后看注释深入观察后发现，容若想表达的是惋惜没有珍惜过去，所以都是错过后，方才知道要珍惜。我不由得联想到现在流行的一句话，“不要等到失去了才知道珍惜。”不仅是情，人、时间、机会等等亦是如此。
《纳兰词》改变我的阅读习惯。历代诗词无数， 却常使你不清楚它到底要表达什么，说不清诗人到底在讲什么，如李商隐的“沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。”而容若的名句却是另一种风格，直抒胸臆，脱口而出，平淡如话，著名后世学者王国维对容若的评价极高：“纳兰容若以自然之眼观物，以自然之舌言情，此初入中原未染汉人风气，故能真切如此，北宋以来，一人而已。”有如此优秀的诗人之作，我能不改善我的阅读习惯吗?
合上《纳兰词》，你会感叹这位拥有世间惆怅的男子，也会感叹三百年来倾倒无数后人的的传奇。书犹药也，我想，《纳兰词》总能给我、你、他带来生活别样的理解。
我看阅读演讲稿篇十一
亲爱的老师、同学们：
书是历史经验的总结，书是社会文化的结晶。读书，可以领悟人生道理;读书，可以知晓世事沧桑;读书，可以广济天下民众。在这个信息化的世界里，读书是我们获取知识的主要途径之一。
书是知识的宝库，储存着无数的精神食粮，读书就是打开这座宝库的钥匙，是人类的最高享受。我们寂寞时，可以从书中得到安慰;有疑难时，他会给我们解答。
我有许多爱好：画画、做手工、看电视、玩电脑。但我最喜欢看书。放学回到家，我就捧起书看。《柳林风声》、《塔克的郊外》、《蓝色的海豚岛》。我都爱看。虽称不上是”书呆子“，也算上是”小书迷“了。
看书成了我的一个习惯，吃饭时看，上厕所时看。记得有一次，我正在书的海洋遨游，忽然觉得肚子疼，想上厕所。无论有多着急，我还是拿起《喜乐与我》冲进厕所，把门关上后，就一边方便，一边津津有味的看起书来。一页，两页，我想一匹饿狼，贪婪的读着，我很快乐，也很惧怕——这种窃读的滋味。
当听见妈妈用温柔的声音喊我吃饭时，我才发觉自己已经读了一个多钟头了。我合上书，咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞下去了，然后才依依不舍的打开门，偷偷溜进房间。
我读书，我快乐，但愿天下书无尽，化为生生世世伴。
我看阅读演讲稿篇十二
亲爱的老师、同学们：
大家好!
高尔基说过：“书是人类进步的阶梯。”对于我来说，那本书开启了我的启蒙教育。
在我童年的时候，由于身体原因，我未能和同龄孩子一样顺利进入幼儿园。这注定我将于别人不一样，妈妈经常带我去我妹妹家玩，已记不清是哪一次，我去妹妹家玩时，正巧我妹妹在看一本书，名叫《幼儿画报》。我便好奇地问她在看什么。她回答道：“《幼儿画报》呀!可好看了!不如我们一起看吧!我家里有很多，我去给你拿一本!”她很快从书房拿出了一本。我顿时被书里五彩缤纷的颜色给吸引了，便拿起书翻阅起来。一面，两面……很快一本书被我翻完了。妹妹惊奇不已：“你就看完了?”我摇摇头，将手一摊，无奈地说：“我没有看字，我只是把上面的图画看了一遍，因为我不认识几个字。”“不认识可以学嘛!我可以教你!我们一起看一本吧!”于是，我们一边看，妹妹一边读文字，我一边听。很快，我发现书中的故事比图画更有趣。离开的时候，我带了几本她已经看过的《幼儿画报》，打算和妈妈一起读。
“妈妈，我们一起看《幼儿画报》吧!”我兴奋地对妈妈说。妈妈自然同意了。可是，几本很快便读完了。通过去向妹妹家拿这种方法早已满足不了我对书的渴望。妈妈便订了《幼儿画报》这本杂志。这本杂志是月刊，于是每个月去报刊亭领杂志便成了我最高兴的事。
这本杂志除了本身的《幼儿画报》外，还配送了《时尚好妈咪》和光盘，还有一些小玩具。妈妈通过《时尚好妈咪》改进了对我的教育方法，我看不懂的故事就通过光盘来看，然后再猜这个字，并问妈妈是否正确。很快，我的识字量飞速提升。
一两年后，《幼儿画报》举办了一个活动：写一封信给市长，并以赠送一期《幼儿画报》特刊作为奖励。当时，我兴奋不已，便让妈妈买来信纸、信封、邮票，自己一笔一画写下了我人生的的第一封信，并郑重地将信塞进信封。当时的我真以为市长会看我的信呢!最终，我也如愿以偿地收到了特刊。虽然貌似买信纸加上信封和邮票的费用比书的标价还要贵，但这是我学会了很多字的有力证明啊!
现在，我已不再看《幼儿画报》了，只是因为那本杂志，我受益终身。于是，我将所有的《幼儿画报》和光盘送给了小学同学的妹妹，希望她也能因此受益。
