在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
美丽的心灵美丽的心灵初中篇一
一个人的美丽并不仅仅停留在外表，人性最深处那心灵的光芒才是最能打动人的地方。
我铭记一个小学同学，他因为学习不好而不受老师重视。但是，他美丽的心灵感动了每一个人。
一次，老师从图书馆借来一批图书，让我们班同学轮流看，规定第一批看书的同学要在第二天下午把书归还。
时间一点一滴地流逝，10分钟已经过去。突然，门外传来了奔跑声，似乎每一步都摇撼了整个教学楼。是他回来了！他没来得及“刹车”，“咚”的一声撞上了教室的门。只见他全身都湿透了，衣服上布满泥点；头发湿漉漉地，形成了一撮；他面色通红，额头上布满的不是雨水还是汗水；每一次呼吸都伴随着身体大幅度起伏，上气不接下气地把书递给了老师。
那本书，被塑料袋包裹着，一如往常的平整，好像并不知道它的临时主人做了什么震撼的事。
老师笑着说：“这位同学给我们每个人都上了一课，不管怎样，我们也不能失信。”话落，掌声如雷。
美丽的心灵美丽的心灵初中篇二
言谈之间，了解到他因车祸而失忆，迫不得已而投入这项承受了过多异样眼光的工作。他的无奈，我能体会，但是，多少人曾和我有一样的直觉闪过？多少次被拒的尴尬浇熄了他的意志？他接过我手中的纸钞时，一记记问号重击着我。也许我今天能维持他的生活，然而明天，却仍是个悬着的问号。在其他角落，更多如此境遇的人，也未必能寻得帮助。
我松开牛皮纸袋上的细绳，落叶般的色泽。在我回过神后，他已不见踪影。
从那之后，我许下心愿，看到寻求帮助者时，不再只是匆匆行过，而是为他们多设想几秒钟。或许，他和我的相遇，不只是为了推销那包蜜饯，而是为了唤醒那曾躲在我幼小心灵中的，属于赤子的单纯。
美丽的心灵美丽的心灵初中篇三
生活中，我们希望得到别人的关注，希望得到别人的赞美，这是人们完美自我的动力所在。
晚上听收音机，听到一个关于赞美为主题的节目，有所感触，赞美，是对美好事物的肯定，不是溜须拍马、不是为了拉近关系，赞美发乎于心，才会有令人愉悦的力量。
生活中，有太多太多值得我们去赞美。
赞美爱人，正因为她的美丽和气质吸引了你，在生活中每天为你付出操劳；赞美同事，正因为和同事的交流，才让我们工作不那么枯燥乏味，让工作环境成为学习的一个课堂。而且，我们的提高，或多或少地都会受到同事的帮助；赞美客户，正因为客户的光顾，你的工作才有价值，才有收入支撑想要的生活。
西方基督教唱赞美诗，是表达对上帝的赞美之情。我们没有加入基督教，但心中一样有自己的赞美诗，用心去赞美我们能看到的感悟到的一切美好所在。
生活中不缺少美，而是自己缺少了感悟美的眼睛，不要被零星的阴霾影响了心情。会赞美，意味着发现了美，这美，又会反过来美丽我们的心灵。
美丽的心灵美丽的心灵初中篇四
——题记
那也是春季的一个雨天，可雨却没有这么温柔。放学的那首《阳光总在风雨后》伴着雨声悠扬响起，我却背着书包踌躇在教学楼大厅下期盼雨能歇一歇。望着同学们有的自行撑伞，有的结伴撑伞，有的则躲进父母的大伞下相继离去的情景，凄楚之感顿涌心痛。天，下这雨；同学，已离去；父母，忙于工作；家，路途遥远。一种茫然无助如这冰凉的雨水般侵袭着我的内心。
突然一把伞出现在雨中，渐渐地向我走来，那是一把黑白条格相间的雨伞，伞下的人不是别人，正是我的同班好友。“你怎么也没走？”雨中，我怕他听不见，所以故意提高了嗓门。“这伞给你撑吧！”说着他把伞递给我。我握着留有余温的伞抦，半感激半疑惑的问了一句：“那你呢？你没伞不行啊！”“我家离的近，况且我还有把伞落教室里了，多余的这把伞我也懒哪，就你先撑着吧！我这就回去取伞，你先走吧！“真是谢谢了”怀着安心装着感动撑起伞，我冲进了雨场。雨水重重地打在雨布上，发出极美的乐音。我知道，这首乐曲的作者是他，可我却终究叫不出他的名字，雨水落在地面的水泊中，泛起雨花，也好像是经不起乐曲的陶醉，情不自禁地纵情一舞。我也不例外，撑起伞蹦跳着躲过水泊跳进车院。
取出自行车，准备回家的我因事在学校门前的一家超市停留了一段时间。当我准备回家之际，一个熟悉的身影掠过我的眼前。他！骑着自行车逆风行于雨中！可！可他的伞呢！哦，我明白了，原来……一种想喊住他的冲动，但却压制住下去了。他那开的风衣在风中拼命地向后飘着，雨水顺着他的发梢流下，我望着雨中他远去的身影，内心涌起波澜……再次听这雨声，我听出了这首乐曲的名子，叫做“美丽的心灵”。
迎着风，顶着雨，撑着伞，瞪着车，眼里闪的是感动的泪花，心底埋得是深深的感激。由于风势过大，伞在风雨中痛苦的挣扎着。一番考虑后，我毅然决定收起了伞，因为它已经不仅仅是一把伞，在我心里，它更是他美丽的心灵的缩影，我不忍让它再受一点儿伤害。
似乎老天的心灵也被美丽了，风小了，雨小了。风雨吹落在我的脸上，是温的，是柔的。原来风雨的心灵也被美丽了。
思绪回到现实，细雨打在脸上，我的嘴角微微泛起！
美丽的心灵美丽的心灵初中篇五
夏日的微风徐徐，树叶投下的光影轻轻摇曳，在这个令人平静的季节中，我望着那湛蓝的天空陷入回忆，眼前闪过许多人的身影，许多都匆匆而过。忽然我眼前浮现了一个身影，温柔的金发显出阳光的颜色，湛蓝的眼睛如同天色。一段往事轻轻叩响我的心门，多少年前的那天也是这样的怡人。
那也是个安静的夏日，在公园的老榕树下，我偶遇了一位国际友人，他静静地坐在树下，湛蓝的眼睛看着远方的几个中国孩子，目光不曾移去。我被他的眼神吸引了，主动过去与他打招呼，他十分友好地回礼，我表示想与他交谈，他面带微笑地点点头。
在与他的交谈中我得知他来自美国，在云南组建了一家福利院，远处的中国孩子就是被福利院所收养的，这几天他带着他们出来旅游，散散心。远处的孩子们也回到他的身边，听着我们的谈话，亲昵地和美国先生互动，美国先生也笑着抚摸他们的头，不久，他们又离开他嬉笑着去了别处。
我问他：“为什么不是收养本国的孩子，而是跨越重洋来中国呢？”这个世界并不永远安宁，我浅薄的意识有些无法理解他的行为。
他认真地回答道：“我曾无意中看到过关于中国弃婴和孤儿的报道，这让我十分吃惊于他们的遭遇，我很想为他们做些什么。我认为全世界的孩子都是孩子，他们没有什么不同，我都愿意给予帮助。”平等，友爱，或许是他的信仰，也是它们让他来到这里。
那双湛蓝的眼睛中流露出许多情感，有些我无法读懂，但那其中的善意深深的感染了我，我的心池中泛起层层涟漪。这个世界布满冲突与矛盾，但也总有人无视世俗做着他认为正确的事，他们从未想过索取，这一切只因为心中的善良的驱使。他的眼睛又看向远方，湛蓝的眼睛中也同样漾起柔光。人言常道：“眼睛是心灵的窗户。”美国先生的眼睛至今我再想起也觉得无比漂亮，那或许是我见过最美的眼睛亦或是心灵。
树梢筛下的光影洒在一位金发蓝眼的先生和一群黑发黑瞳的孩子们身上，同样灿烂的笑容，在我的心里留下一处温暖的印记。
美丽的心灵美丽的心灵初中篇六
——题记
那也是春季的一个雨天，可雨却没有这么温柔。放学的那首《阳光总在风雨后》伴着雨声悠扬响起，我却背着书包踌躇在教学楼大厅下期盼雨能歇一歇。望着同学们有的自行撑伞，有的结伴撑伞，有的则躲进父母的大伞下相继离去的情景，凄楚之感顿涌心痛。天，下这雨；同学，已离去；父母，忙于工作；家，路途遥远。一种茫然无助如这冰凉的雨水般侵袭着我的内心。
突然一把伞出现在雨中，渐渐地向我走来，那是一把黑白条格相间的雨伞，伞下的人不是别人，正是我的同班好友。“你怎么也没走？”雨中，我怕他听不见，所以故意提高了嗓门。“这伞给你撑吧！”说着他把伞递给我。我握着留有余温的伞抦，半感激半疑惑的问了一句：“那你呢？你没伞不行啊！”“我家离的近，况且我还有把伞落教室里了，多余的这把伞我也懒哪，就你先撑着吧！我这就回去取伞，你先走吧！“真是谢谢了”怀着安心装着感动撑起伞，我冲进了雨场。雨水重重地打在雨布上，发出极美的乐音。我知道，这首乐曲的作者是他，可我却终究叫不出他的名字，雨水落在地面的水泊中，泛起雨花，也好像是经不起乐曲的陶醉，情不自禁地纵情一舞。我也不例外，撑起伞蹦跳着躲过水泊跳进车院。
取出自行车，准备回家的我因事在学校门前的一家超市停留了一段时间。当我准备回家之际，一个熟悉的身影掠过我的眼前。他！骑着自行车逆风行于雨中！可！可他的伞呢！哦，我明白了，原来……一种想喊住他的冲动，但却压制住下去了。他那开的风衣在风中拼命地向后飘着，雨水顺着他的发梢流下，我望着雨中他远去的身影，内心涌起波澜……再次听这雨声，我听出了这首乐曲的名子，叫做“美丽的心灵”。
迎着风，顶着雨，撑着伞，瞪着车，眼里闪的是感动的泪花，心底埋得是深深的感激。由于风势过大，伞在风雨中痛苦的挣扎着。一番考虑后，我毅然决定收起了伞，因为它已经不仅仅是一把伞，在我心里，它更是他美丽的心灵的缩影，我不忍让它再受一点儿伤害。
似乎老天的心灵也被美丽了，风小了，雨小了。风雨吹落在我的脸上，是温的，是柔的。原来风雨的心灵也被美丽了。
思绪回到现实，细雨打在脸上，我的嘴角微微泛起！
连云港东海县石梁河中学初三：柳暗
