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一次难忘的公开课篇一
好激动呀!这个星期五要上公开课,据说那天我们全体同学要去暨南大学上语文课,这时候心里好紧张呀!心想要是我回答错了,那岂不是很没面子,而且那么多人看,就好像许多星星注视着我们,如果,我读词语,结结巴巴的,那么不就很丢脸了,因为我不紧代表个人还是我们全年级,更重要还代表着学校,越想越乱,越想越没有了自信,算了吧!不想了,到那再说吧!
很快为我们上课的老师来了,我们都是标准的做姿,个个都神采奕奕,就好像在听祖国领导讲话一样的严肃,又令人全神贯注,特别期待上课的内容。
有人说:“陈哥哥”又有人说:“陈伯伯”还有人说:“陈爷爷”这时老师又说:“在你们记忆之中,你们最深刻的人是谁?”说完我们大家开始动笔了!
过了一分钟。
突然,一声“谁写完了?”
我举了手,陈老师说同学你来回答,我大声说xxx特点自恋,观众都哄堂大笑,我也不由自主的笑了起来。
也不知过了多久,在一声音乐中,结束了这次的公开课,在回头对老师和观众说谢谢后,我们听到了一声雷鸣般的掌声,这也向老师、大家证明了,只要努力就会做到最好。
这真是一次令我非常非常难忘的公开课呀!让我久久回味。
一次难忘的公开课篇二
六年绚丽的小学生活多么难忘,许多人和事给我留下了深刻的印象。
其中,给我印象最深的就是去年陶老师给我们上的那堂公开课。我还记得那是一篇文言文:《两小儿辩日》。
那时,我们班是全校闻名的一个班集体——纪律最差。其他老师们都认为我们这堂公开课肯定上不好。可是我们每一个同学都憋足了一口气,坚信我们一定都能管住自己,好好听课,为自己、为老师、更为我们班集体争口气。
令人期盼的那一天终于到来时,班上的同学都兴奋不已,老师也精神焕发。随着动听的上课铃声,这堂公开课终于拉开了序幕。十几双明亮而成熟的眼睛在教室后面默默地注视着我们。只见我们一个个都抱臂而坐,认真听讲。老师也是满脸笑容,仿佛很满意我们的表现。
一节课下来,老师讲得非常顺利,我们也听得入迷,那些听课的老师们都惊呆了!
这堂课,给了全校师生很大的振动——纪律这么差的班级,公开课竟然上得这么好!
下课以后,老师对我们说:“你们表现真是太棒了!我原本以为你们各方面表现不会太好,谁知道你们今天表现得都这么棒,我真为你们感到骄傲、自豪!”同学们都会心地笑了。
我想告诉老师的是:虽然我们平时纪律不好,但我们却很活泼、很好学、热爱班集体,一到关键时刻,我们的心就都会想到一起去的。如果我们都用心学习,那么别的班级一定赶不上我们!!
这件事虽已过去有一段时间了,但我仍记忆忧新,我一定永远忘不了我的老师与同学们!
一次难忘的公开课篇三
周五下午,我们尊敬的王校长要给我们四(3)班上一节语文公开课。
听说这次是有许多全国各地的老师、专家来听课的。一想到这儿,我就觉得好紧张呀!万一我在上课时表现不好出了丑,那可是会“出名”的。
这时,有一个同学走过来,说“吴雨轩,怎么了,是不是害怕了!”我立刻反击:“我看是你害怕了吧!咱们骑驴看唱本——走着瞧!”虽然口中这么说,可事实却不是这样。我一向胆小,这会儿又是校长亲自来给我们上课,不紧张才怪呢!
好不容易挨到了上课的时间,我们跟着老师来到了大礼堂,哇!眼前的景象好壮观啊:成百上千位老师齐刷刷地坐在台下,使我不由得又紧张起来。
校长的课上得非常精彩,连平时很调皮的同学都听得津津有味。一篇普通的课文经过他的讲解,居然会变得如此生动,书中的人物顿时鲜活起来,讲到伤感的地方,有几个同学还忍不住哭了呢!
不知不觉,一个多小时过去了,公开课结束了,我们恋恋不舍地离开了大礼堂。
一次难忘的公开课篇四
星期四的下午第一节正课,是我们26班上公开课的时间。要知道,我们学校规模很大,能轮到上公开课的机会可是非常地少的,因此我们非常珍惜这样的机会。上公开课,这样的事情早有消息灵通人士在上个星期就告知我们了,我们也向我们的老大——班主任求证过。班主任很明确地告诉我们,这件事是真的,并要我们做好准备,不要给我们26班丢脸。我们激动极了,纷纷表示一定会努力,不会丢班级的面子,请我们的老师放心。
这一天,似乎老天爷也非常开心,天是那么的蓝,风是那么的轻,花是那么的艳,连回到班级的路上的小草也显得格外绿,格外地柔。我们一边走一边有说有笑,信心满满的朝教室走。我们每个同学都暗暗下决心:这节课肯定要赢得听课老师的好评,一定要展示我们班的风采的。
下午2:30分,我们一来到课室就看到黑板上写着几行工整的字:“请同学们先到洗手间大小便和打水,在写字课时准备好学习用品,并于写字课一结束就排好队到阶梯教室。不得讲话,班长维持好秩序。”班长早已在讲台上指挥,提示我们迅速按要求做好,然后带好书本、笔记排队到一楼的阶梯教室。我快速的拿好语文书和笔记本,教材全解,就站在外面排队。人都到齐了,我们就向阶梯教室出发!
我们怀着紧张的心情进了阶梯教室,只见我们的老大早在讲台上满脸笑容等我们。见我们到来,示意我们按班级的座位找到位子坐下来。
我坐下后,悄悄地用眼角向后面扫去,只见我们年级的老师已有很多都来了,那么多的老师来听我们的课啊!。啊呀!还有我们的校长也来了。看来,我们真的要非常认真啊。我深深地吸了一口气,让自己平静下来。当我翻开语文书第四课时,一曲优美的歌声响起来。我抬头一看,哦!原来是老师在播放《青藏高原》这首歌!那优美画面动听的旋律使大家都情不自禁地跟着哼了起来,这时,我的心情也慢慢地平静下来了。我们这节课要上的内容是第4课:把铁路修到拉萨去。
过了一会儿,听课的老师到齐了,黄校长也来了。我的心一下子又紧张起来了。
“上课,起立,老师好,坐下”。这是我们上课的口令。我们开始上课了,我们坐的都很端正。
上课前,张老师也提问了我们几个问题,问题都很简单,我们的心又慢慢变轻松了,公开课也不过是这样的,没什么好紧张的。张老师依旧是那洪亮的声音:请同学们认真听好了,上课要积极发言,说对的表扬,说错的也表扬,表扬你的参与及你的勇气。这是多么熟悉的提示啊。张老师平时就是这样做的。老师写课题了,那苍劲有力的字迹出现在我们眼前了,我们整齐地朗读课题。接着老师让我们说说对题目的理解。我们很多同学都积极举手,争着要回答呢。我也很想要举手回答,可是我又担心说得不好,那到时就被同学笑了,也会丢班级的面子。就在我迟疑之间,早有同学回答了。那响亮的声音,流利的回答,老师的脸上绽出了灿烂的笑容。我也应该举手回答,不用怕,我暗暗为自己打气。
后来,老师让我们自己读课文,有什么感受就在旁边批注。这一点我最拿手了。我们很快投入地看书,并在旁边写批注。我感觉老师来到我身边了,便抬起头,只见张老师微笑着看我,不停地说“好,好。”当老师回到讲台时,我将手举得高高的,这次一定要发言!果真的老师的眼光扫到我这边,叫到:玲瑶,你来说说你读了这篇课文,什么地方让你最感动?我自信地说:课文的第三段……老师听完后,说:“回答得真好,掌声鼓励。”掌声响起来了,我的心像喝了蜜一样甜滋滋的。后来,我举了很多次手,尽管老师没有再提问我,但我还是很专注地听。
几乎每个问题都有很多人回答!这节课,内容很丰富。课堂里,没有一点嬉戏吵闹的声音。只听见同学们的读书声,也听到了我们上课回答问题的声音。老师讲的每个问题,都已经深深的印在了我的心里!时间一分一秒的过去了!这节课结束了!我们依依不舍的离开!
一次难忘的公开课篇五
这是一节让我感到最难忘、最开心的体育公开课了!
这节课快接近尾声了,是一个小手球活动。这个活动让全班同学都感到兴奋、骄傲。为什么这样说呢?就让我带大家去见识见识吧!
看,我们玩得多有劲呀!“接着!快!加油!”一阵强烈的声音把每个同学都注意到了。球在那,快去抢呀。“耶!”热烈的欢呼声是我们队的,因为我们又进了一球。
好,球在我手中,我跑呀跑呀,来到篮筐处,我便全神贯注地注意着,趁着守门员不注意,把球投了进去。“耶!”我高兴地叫了起来。我进了一球了,哈哈。
不知什么时候,一个英国的女老师插了进来,和我们一起玩起游戏来。这个老师精通英语,叽里呱啦地说出一大堆英语来,我们每个同学都听不懂她在讲些什么。从这时开始,不管哪个同学抢到了球,就好就让给那位老师。
哇!我怎么这么幸运呀,那位老师居然把她抢到的球给我真好,我又进了一球,感到格外开心。
当小手球活动结束后,我们应该做放松操了,但是我们却围着英国的老师,一起交谈。一开始,是我和我的朋友拥上去,说了一句:“hello!”那位老师也回答了:“hello!”哈哈,同学们见了也一起拥上来,凑热闹。有个同学太幸运了,还和英国的老师握过手,交了朋友呢!老师和我们说了一句英语,我们都不知她说什么,所以就愣在那。结果,有个同学搞笑地说了一句:“i don’t know!”逗得我们哈哈大笑。
下课前,我们还和英国的4位老师照了几张相呢!
这节公开课真使我难忘呀,因为这也是我们班的荣幸嘛!
我们在课上表现得相当棒,因为这不但关系到了我们学校的荣誉,也关系到我了我们的国家!哈哈,加油吧!