人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧
人物评语人物评语优缺点篇一
我最敬佩的一个人，不是为我们日夜站守岗位的警察叔叔，也不是在医院里抢救病人的白衣天使，而是那默默无闻的马路天使——清洁工人。
是她们，让飞路的洒水车淋出一个清新的黎明，是他们，挥动扫帚，抹除城市的污逅，让城市整洁干净，容光焕发的面貌，迎接东方的第一屡晨的亲吻。……还记得有一次，骄阳似火的中午，放学回家时，我又听见了那“沙沙”的声音，是她们还在不顾劳累地清除那些“污垢魔鬼”，虽然她们已是大汗淋漓，但还是顾着自己手上的工作，依旧不知疲倦地扫来扫去。这时跑来了一个小女孩拿着冰棍，拆开后随手就把包装袋丢到地上，一位清洁工阿姨看见了，亲切地对那位小妹妹说：“小朋友，老师肯定教过你要爱护卫生吧!那你还乱丢垃圾，真是不听话!”小女孩一听赶紧跑过去把包装纸丢进垃圾桶里，就羞愧地跑走了。清洁工阿姨看着她离去的背影欣慰地笑了。
扫净一条大路，扫除一头皱纹，清洁一座城市，付出毕生心血，请爱护我们身边辛勤的的清洁工人吧!就像爱我们的父母一样。
这是一篇写人的文章，通过文中优美的语言，清洁工人那默默奉献的形象瞬间高大起来，这曾是一群几乎要被遗忘的人群，正是因为有他们的存在，我们才能拥有干净整洁的环境，所以让我们赞美他们吧。
母爱是什么样?母爱是慈祥的;母爱是温柔的;母爱是严厉的;母爱是无私的;母爱是永远的;母爱是唯一的;母爱是伟大的;母爱是神圣的!
记得去年夏天的一个夜里，我发着高烧。妈妈忙起床给我拿药让我服下。然后，又用两条毛巾，带水交替给我敷着额头和眼睛。这时，我感到一股凉丝丝的清泉浸入了身体。在迷糊中，我看到了妈妈那焦急的眼神……很久，我高烧仍不退。于是妈妈慌忙带我去医院。因为夜深人静，路上已没有什么行人了。我烧的难受又害怕，紧紧地抱着妈妈，妈妈安慰着我说：“别怕，有妈妈在。很快就会好的!”后来在医院打针的时候，我难受地叫喊，妈妈为了分散我的注意力，不停地给我讲故事，不时用手抚摸着我的额头……终于打完针了，凌晨2点才回到家。看着妈妈那熬红的双眼，疲惫的身体。我对妈妈说：“妈妈，您歇一会儿吧!”妈妈总是以笑容来回答我。妈妈，你太辛苦了!
这篇文章的.开头用了设问、排比的修辞道出了母爱的真谛，然后列举了一个详尽的事例通过妈妈的语言、动作、神态很好地诠释了母爱，篇末又激情总结，使作者对母亲的爱得以升华，是一篇非常成功的习作。
我的班主任张老师，有着一双神奇的大眼睛。可不要小瞧它哦!当我们看教育片的时候，她就会低头判作业，但是无论我们中哪个人说一句话，或者做一个小动作，老师都会准确无误的说出那些人的名字。
我大吃一惊，难道老师长着无数只眼睛吗?要不然她低着头，怎么会看的一清二楚呢?这时的我一个个的问号会冒出来。
她有时候像我们的大姐姐，她和我们一起玩贴鼻子的游戏，这时的我们叫呀笑呀，忘记了她是我们的老师了。
她有时候像我们的知心朋友，会帮助我们解决烦恼。
我由于眼睛近视了，在第一次戴眼镜时，同学们都朝笑我，从那以后，我不敢戴了。老师知道了我的烦恼，就在全班讲了这件事，要求同学们尊重我，使我有勇气重新戴上了眼镜。
她有时像妈妈，前些日子，妈妈去了外地，我就写字不认真，写日记不念不改，表现很不好。这时老师很生气，俩眼狠瞪着我，严厉地批评、教训我，这时的她呀真像妈妈。
我真搞不懂，我的老师到底像什么?但是我很喜欢我的老师，真希望她就当姐姐。
这篇文章小作者将自己心中那多变的老师用自己的笔生动形象地记叙了下来，富有童趣。本文语言流畅，思路清晰，表达准确。在小作者的笔下，老师并不仅看到了你对张老师的喜爱之情，而且看到了一个善于观察的孩子。
夜的雨声、雷声，渐渐地住了。窗帘外隐隐透过朝阳的霞光。我还沉浸在奇幻美妙的梦境中，就被一阵“啪”地声音吵醒了。
缓缓睁开睡眼朦胧的双目：帐外，一个熟悉的身影把床前的椅子搬倒，坐在椅子腿上。他呆呆地、傻傻的发笑——我知道，是我那孤寂的弟弟叫我跟他玩了。呵!
小作者抓住弟弟由不爱言语到刹那间欢笑的描写，展现了一个活泼可爱的孩子形象，写和弟弟一起玩时，“我”对弟弟无微不至的照顾，表现“我”希望弟弟快乐，传递欢笑，传递幸福。
人物评语人物评语优缺点篇二
1.结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯，一气呵成。对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的成功之处。
2.文章以…为结尾，言简意赅，其味无穷。
3.文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。
4.文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读爱读，不忍释手。
5.虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地突现了文章主题。
6.故事虽平凡，感情却真挚充沛感人。
7.文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。
8.结尾以…点明中尽，含蓄隽永，意味深长。
9.文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。
10.文章对……的气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点作了细腻而传神的刻画。
11. …切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。
12.这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。全文层次清晰，语句流畅。
13.事例叙述生动具体趣味性强，且与前面的比喻…一脉相承。最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对…的情感，令人感动。文章前后连贯，形成完整的形象。
14.文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。
15. 本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。
16.文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。
17.特写镜头别开生面，情趣盎然。全文充满童心童趣，读来倍感亲切。文章能过清新有趣的语言，描写了…的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。
18.详略得当，虚实相生，是本文的两大特色，……内容更丰富更生动。
19.全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借见。
20.全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。
人物评语人物评语优缺点篇三
他，是个正处于花样年华的少年。
他，已经度过十二个春秋，愿意为装扮自己花去一些时间：疏理整齐头发，衣着干净整齐，更喜欢看镜子里的自己了。他最喜欢的是自己有一头乌黑的秀发。在疏疏的眉毛下面，一对双眼皮作修饰的挺精神的眼睛，有点儿大的耳朵，最下边的是一张“饱经风霜”的嘴巴。他是比较满意自己的相貌的，原因是他认为自己非常符合中华儿女的特点，是一个堂堂正正的中国男儿。和同学们在一起，他是十分快乐的。他的性格有点古怪。有时外向，善于交际，讲话总是滔滔不绝，但他绝不会口无分寸;有时则不言不语，对什么也不闻不问，似乎任何事物对他都没有吸引力，要与世隔绝似的。
儿应有的气质。
他还拥有自己丰富多彩的想像世界。他富有极高的想像思维，他憧憬着未来，他想像中的美好境界是任何邪恶都压不住正义的。一个小小的有趣的事情，他就会把它融入自己的幻想境界。他常常幻想自己是一个“超级战士”那也许是科幻片看多了的缘故吧!那时，他整个样子如同金钢，体形庞大，全身为钢铁武装，可以随时按要求变形，最重要的有他能使用更多种的新型的、罕见的武器，打败各种怪物，救出人类。当然了，他是个正面人物，他进行的是正义上的战斗。他能在心灵中勾画出一场别开生面的战斗场面。
他喜欢动画片，他认为动画片很少有世间的是是非非。动画中上人物是心灵纯洁的，而这其中的邪恶，却是可笑的，它可以超越人们的思维，把无限的暇想以生动的画面展现给人们。
这是一个少年内心世界中的一角，生动纯洁的一角。
这是一篇完整而又精彩的写人文章，开篇点题引出要描述的人物----他。描述了他的三个方面，运用了外貌描写、动作描写、心理描写，人物描写生动，人物形象突出。
人物评语人物评语优缺点篇四
人物间的对话其实也是一门学问，从人物间的对话可以透露一个人的性格和品格。下面是本站小编整理的一些关于人物对话作文
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1. 构思不合常理，内容漏洞百出，不能反映生活的真实。
2. 情节大起大落，转换太快，不够连贯自然。
3. 比喻生动形象贴切，本体与喻体形神相似，文章的趣味性与说服力都大大增强了。
4. 适当地运用对比比较等手法，通过事物相互间的悬殊与差异，有力地佐证文章的中心。
5. 不失时机地运用排比的手法，从多方面说明事物的特征，既增强语势，又给读者留下了非常深刻的印象。
6. 巧妙地运用拟人手法，使文中的物像具备了人的行为特征人的思想情感，使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。
8. 朴实自然的童心体现在文中使文章散发着清新活泼的气息
10. 本文能紧扣题目要求完整地写了…的过程
11. 结构严谨重点突出
12. 语言朴实简洁流畅开头和结尾都很自然准确
14. 这篇短文的特点可概括为亲切温馨隽永
16. 文章凭着丰富的想象凭着多彩的语言将…呈现读者面前
17. 文章简洁明了语言平淡朴实
19. 借景抒情托物咏志很特色
1. 能通过具体的事例体现热闹的场面。
2. 详略得当，写出了喜庆的气氛
3. 用词准确，描写生动，反映出传统的热闹与人们
4. 体现出作者无限快乐
5. 在叙述传统习俗的同时，能写出自己独特的感受。
6. 详略不当，面面俱到，记流水账，没有侧重点
7. 有一些习俗没有介绍具体。
8. 没有写出自己独特的感受
9. 语言平淡，不够生动。
10. 思维混乱，没有条理。
11. 本文是一篇叙事的记叙文。事件过程描述详细具体，内容虽多但显得有条不紊井然有序，体现了作者清晰的思路与谋篇布局的能力。取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。
12. 这篇文章作者构思新颖独特，从“窗外”“山外”“海外”到“心外”，层层深入，从小到大，从个人的团圆到国家领土的统一。文末引用“但是它们掠去，是我的肉体，你依然保管我内心的灵魂!”一句歌词，更突出了我们渴望祖国统一的迫切心情。
13. 这是一篇叙事文章，作者借助爸爸的口，给我们介绍了的由来，以及作者的决心要像屈原那样，做一个爱国的人。文章语言通顺流畅，如果能把听了爸爸介绍之后的心理活动，好好描写一番，会更好。
14. 和许多歌颂赞扬屈原的人不同，作者有自己独特的想法，作者认为屈原是懦怯的，他的牺牲是不值得的，想法独特，构思新颖，能够引起读者的阅读兴趣。文章论述语言有理有据，富有文采。
15. 小作者走出课堂关注生活，以独特的视角写出自己在传统节日中的感想。其语言清新活泼流畅，包粽子动作和人物对话的描写更是富有童趣。读罢全文，一个可爱的儿童形象跃然纸上。
16. 这是一篇记叙文，作者叙述了包粽子的事。文章开头直接点出“包粽子”，开门见山，引出下文的叙述。作者对包粽子的过程叙述得很详细。作者还引用了杜甫的诗，给文章增添了文采。
17. 这是一篇描写的文章，读着你的文章让老师特别感动，感动于爸爸对于奶奶的怀念，感动于你的懂事。文章字里行间都流露着对奶奶的怀念。全文语言流畅自然，较为生动，是一篇不错的习作。
18. 这是叙事文章，作者采用了叙事和抒情相结合的方法，抒发了作者对革命前辈英雄的崇拜和敬仰之情。文章语言亲切自然，句句饱含着作者对英雄的缅怀之情。
19. 这篇文章描写了初次邂逅竹林的美丽场景，文章内容充实，语言简洁凝练，对景物的描写尤为精妙，勾勒出一幅意境优美的竹林美景，文章结尾对竹声的描写更是把文章拉到另一个高深的境界，“那一缕悠扬而深邃的声音，就这样贯穿了我的整个童年，也贯穿了我的整个人生。”引起读者对人生的思索。
20. 这篇文章小作者运用朴实的语言，向我们介绍了名字的来历。文章结构完整，层次分明，语言流畅，叙述具体全面。让人读后感觉小作者一定是个酷爱读书，知识储存量大的孩子。
人物评语人物评语优缺点篇五
6. 本文围绕…这一中心组织材料,语言准确,鲜明,生动,内容极其丰富具体,不失一篇成功之作。
7. 齐心合力，我们手拉手团结在一起，就像一个同心圆。希望在新的一年里，你们能严格要求自己，天天进步，充满自信地迎接每一天。
9. 希望一年三班的孩子们能在这个大家庭里培养良好的学习、生活习惯，快乐成长每一天。
10. 希望你们能遵守学校规范，展现优秀的自我，让我们的教室书声朗朗，歌声朗朗，笑声朗朗。
11. 抓住点点滴滴，珍惜分分秒秒;行为规规矩矩，班级蒸蒸日上。
人物评语人物评语优缺点篇六
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2. …以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。
3. 叙述自然生动、结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。
4. 对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。
5. 通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。
6. 文章边叙事边抒情。
7. 充分运用动静结合的写法，并辅以比喻、拟人等手法
8. 内容具体充实，结构完整，语言流畅，条理清晰，文字间流露出小作者的真情实感。
9. 一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。
10. 文章清逸婉丽、流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣
11. 文章想象合情合理，
12. 通过生动、形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。
13. 文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕…进行。
14. 细节描写颇具匠心。极富功底。
15. 对人物的语言、神态、动作等，进行精心细腻的描绘，这是的一大特色。
16. 描写细腻，生活气息浓厚，遣词
造句
准确传神。17. 语言准确，鲜明、生动，内容极其丰富具体，
18. 事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点。
20. 文章将…写得细致入微
21. 语言活泼明快，富有情趣。
22. 大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲切
23. 文章讲述了起初“我”对同桌的外貌及性情都略有不满，因此处处与同桌不合，最后通过一件事使“我”真正认识到了同桌心灵的美好。文中绰号的引用，既突出人物的特征，又体现出文章的感情色彩。
24. 文章描写细致生动，人物语言个性化，符合角色性格特征，人物刻画得逼真形象。
25. 内容具体充实，结构完整，语言流畅，条理清晰，文字间流露出小作者的真情实感。
26. 像是一场相声，也像一篇短话剧。题材新颖，令人耳目一新。什么抄作业，什么装模作样的学给老师看，都揭示了有些中学生不爱学习，早起抄作业的现象。但作者心理关心的是各种不良因素，值得发人深思啊。
27. 文章想象丰富，构思新奇。文章语言高度精炼，童话手法的运用很有新意。
28. 为盲人引路，这本是一件小小事，但是，小作者却谱写了一曲心灵的赞歌。小作者对盲人的描写倾注了自己深切的敬佩之情者构成了文章的动人之处，尤其结尾一笔，妙笔生花啊!
29. 表现了一个人的烟瘾之大，从不同的角度来写，作者选择了用一个典型场景来表现，作者的切入口就是王叔叔吸烟室的狼狈相，吐出了老烟枪的特征。作者对于描写比较精通，什么动作描写，什么心理描写，什么表情描写等等，都写让人身临其境。
30. 这篇作文以环保为主题没有讲太多的大道理，而是通过身边的小事来入手，这样写起来材料好准备而且说服力强，尤其是作者在文章的开头连着用了三个句子来质问，看起来是在问读者，实际是为后面的内容做铺垫。当然，如果这三个疑问句能够使用推进式的疑问，会更有震撼力的。即使哪些，这篇作文已经非常成功了。
31. 这篇
童年趣事
实在让人捧腹，作者首先对酷热难当的天气进行了大力渲染，有交代姥姥忙于家务，这样就为文章的开展埋下了伏笔。行文间，一个活泼的孩童的形象尽显其间。32. 作者致谢老师的第一堂课，可谓很新颖。这篇文章是从回忆开始的。先写老师的一番话，顿时拉近了老师与同学的距离，给我留下深刻印象。
33. 选词恰到好处，写出了动作的连贯性，彰显人物性格。
34. 作者善于抓住那些最能体现人物性格，最能反映人物内心世界的动作进行概要/细致的描写。
35. 有些地方描写得单调乏味，如果加上符合他们性格的个性化语言，就会好像听到他们的声音，同时添上相应的动作表情，就会加强对话的表达效果。
36. 文章不长，但过程叙述得很清楚，人物的活动描述得也具体，真实可信，生动有趣，全文结构紧凑，完整，文笔也较流畅。
37. 情节生动有趣，叙述清楚完整，也表现出作者的聪明，机智，充满了家庭生活情趣，文笔流利活泼。
38. 虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地凸现了文章主题。
39. 对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的成功之处。
40. 文章选材新颖，…这件事，乡村生活气息浓郁，富有儿童情趣。读后令人身心愉悦，舒畅。
41. 本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。
42. 全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。
43. 对…生动而详细的叙述，是本文的一天特色，也体现了作者观察的敏锐与细致。这是文章成功的一大要素。
44. 本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。
45. 本文是一篇较为成熟的叙事明理之作，文章以准确流畅的语言，展示了实验的全过程，跌宕起伏，妙趣横生。小作者观察仔细，叙述时井然有序，对人物的描写，能切中要害，详尽而全面。文章体现了，读来饶有兴味。
46. 文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。结尾处寥寥数语，显示了作者探索科学奥秘的远大理想和坚定信心，催人奋进。
47. 本文三大成功之处:首先注意选取最美好的片断来写，其次用词准确，第三文章结构紧凑。
48. 文章按事情发展的顺序，记叙了…的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。
49. 文章自始自终充满着对…的尊敬与感激，…情深，感人肺腑，这正是本文的震撼力之所在。
50. 通篇文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。
51. 作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味。语言活泼明快，富有情趣。 故事虽平凡，感情却真挚，充沛，感人。文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。
52. 事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点。可见你是个生活的有心人。文章来源于生活，因此语言虽然不怎样优美，但却真实有趣，写得入情入理。
53. 全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。
54. 全文酣畅淋漓，一气呵成，蕴藏着欢乐与期盼，真挚感人。开头出手不凡 。
55. 文章真实感强，立体感强，可读性强，趣味性强。以敏锐的社会洞察力，以童话反映现实阴暗面，并以生动的语言，描绘出一幅幅贪婪众生相，称得上入木三分。
56. 本文以…为线索，使用权文章连贯，流畅，衔接自然，同时，通过前后具体事例的对比。抨击了……，文章语言生动丰富，可读性强。
