每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
湖南长沙学院录取分数线篇一
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相对于平均分，录取线差更具参考价值，而且是高考填报志愿的重要参考依据，是的差值，中国教育在线建议考生用“录取线差”来分析。由于每年高考模式不一、高考试卷难度有别，造成各个院校各年度的录取分数可能发生较大的变化。但是通过大量的统计和分析，我们发现，对多数院校来说，尽管录取分数波动较大，但其录取线差一般波动不会太大。所以应该逐年计算目标院校往年的录取线差：
=当年平均录取分数-当年相应批次控制分数线
下面以某重点大学在北京招生情况为例，计算录取线差如下：
例：某重点大学(理工类)在北京2003——2008年录取情况简单线差法分析示例：
平均录取线差=(62+70+69+69+64+58)/6=65
很显然，根据往年的情况来看，报考此大学平均需要65分的线差，最高的年份需要70分的线差。为保险起见，2009年报考该校还必须根据录取分数区间大小、录取人数在各分数段分布情况留出足够的保险空间，建议考生至少要留10分以上的余地。
长沙学院介绍：
学院占地面积2130亩，校舍建筑总面积30万平方米，教学仪器设备总值4151万元，图书馆藏书72万册，中外期刊1300余种。学院教学设施先进，现代化的教学楼、科技楼、图书馆、实验楼、标准体育场以及功能齐全的学生公寓等一应俱全。
学院现有教职工624人，专任教师475人，其中教授54人、副教授140人，现有省级青年学科带头人培养对象2人，省级青年骨干教师及培养对象29人，享受政府特殊津贴专家4人，荣获曾宪梓奖教师4人。现有教学系部16个，全日制本科专业13个、专科专业32个，本、专科成人教育专业23个，全日制在校学生11572人，成人教育学生3188人，已初步形成多形式、多层次、多规格的办学格局。
