在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
喜悦喜悦初中篇一
刚放暑假后的第十天，我的读后感一动不动，老爸、老妈又说我对我的读后感是“鸵鸟战法”。我才不管那么多！我写不出来就不写，大不了挨黄老师的骂。
又过了几天，我把《明朝那些事儿》读完了，老爸借着机会逼我写了第一篇读后感。这第一篇读后感我写了八面，用了三天时间，经电脑的字数统计后是一千七百七十字。
几个星期后，我准备写第八篇读后感，中午写的，读后感仅仅写了三行。老爸看后，雷霆大怒！说晚上让我重写。我叫苦连天，老爸不管那一套，一定要我重写！我才不服呢，晚上我玩电脑、看电视……老爸过来把电视关掉，指着书房对我吼道：“快点！去写读后感。不完成自己的任务就看电视！”那一刻，读后感成了我的仇人。可我转念一想，如果我不认真写，开学以后挨黄老师的骂，那多不划算哪！从此我认真地写，一篇又一篇。
即将开学时，我写到了第十五篇读后感。我又不知道该写啥了。去书城选了几本书，看完以后，我写了一篇《孟宪实讲唐史：从玄武门之变到贞观之治》。写完以后，我高兴地喊：“耶！读后感写完了，解放了！”第二天我就背着书包上学去了。但是我把开学时间弄错了，当天是8月31日，9月1日才开学。回家又被老妈笑为“小糊涂虫”。
9月1日，我把读后感交了上去，心里怦怦直跳。
9月11日，黄老师说下午讲评读后感。我心里是十五只吊桶打水—七上八下。下午，我早早地来到教室，发现黄老师已经到了，脸上的笑容令我百思不得其解。
耶！我一跃而起，看来我暑假的功夫并没白费。这一次，我终于品尝到了成功的喜悦！
喜悦喜悦初中篇二
“一分耕耘一分收获。”我觉得这句格言非常有道理，只要你努力去做一件事，就一定能成功，因为“世上无难事，只怕有心人”，我就因此尝到了成功的滋味。
就因为老师的这一句话，让我有了自信心，我反复练习，从话不成句，变得可以熟练朗读，更变得可以熟练背诵。
比赛的日子到了，我们要分出16强、8强、4强和决赛冠军。
我因为背的熟练轻而易举地进了8强，又从8强成功进入了4强，又从4强进入了决赛。我一路上的出色成绩让同学们惊叹不已。
我站在决赛的台上，离成功就差一步之遥了。
最后，我和一位也是三年级的同学争夺决赛的冠军。起初我们背得都很好，可就在这时他突然忘了一下词，我觉得，他应该是太紧张了。最后，我到达了成功的顶峰——冠军。
不经历风雨，怎能迎来彩虹呢？功夫不负有心人，我相信只要坚持不懈就能成功。
喜悦喜悦初中篇三
经常能在电视上看到这样一个场景：一群农民在收割谷子的旁边开心地笑着。我问我妈农民为什么笑。母亲说，那些农民已经体验到了丰收的喜悦。
收获的喜悦？
我也想体验收获的喜悦，于是来到外婆家。奶奶让我今天完成两个任务：挖土豆和捡鸡蛋。当我今天完成任务时，我可以吃我最喜欢的土豆饼。
来土豆田。我挑了一个土豆多的地方，拿起铲子开始挖，一个都没挖。奶奶急着在旁边看，跟我说只要拔个土豆苗就有大惊喜了。半信半疑地，我摘下最大的土豆苗，尽力吸着奶，退后一步，用力推开我的手，大喊没想到会有我想象的那么难。而我努力的坐在地上！我拍了拍身上的土，一看，哇！好大的土豆！一个娃娃挂在树根上，小娃娃又黄又胖；身上有很多小痘坑，很可爱。按照我奶奶教我的方法，我迅速掏出一桶胖娃娃。但这让我的头发满是灰尘，衣服也脏了。但是我还是很高兴完成我的第一个任务。
绕过树篱，我来到鸡舍。有点难，因为鸡下蛋的地方可能不一样。刚进鸡舍，一股鸡粪味就钻进了我的鼻孔。哎哟我差点吐了。奶奶告诉我鸡经常在哪里下蛋，我用小筐一个个找。在炎热的夏天，天气很快变得又热又出汗。我已经找到了十几个鸡蛋，离二十个鸡蛋还有很长的路要走。转眼间就是下午了，只剩下一个鸡蛋。在哪里？我赶时间。最后，我在栅栏的小角落里找到了最后一个鸡蛋。我一路唱歌跳舞回家。
任务完成了，如愿以偿的得到了土豆饼。我看着收获的土豆和鸡蛋，很开心。在开心的同时，也尝到了收获的喜悦。
喜悦喜悦初中篇四
雄鹰的喜悦在于搏击长空的凌云壮志；江河的喜悦源于它一泻千里的气势；大海的喜悦是因为它包容万物的胸怀；一个人成长的喜悦则在于不断地付出汗水。
在现实的墙壁上有了我们被撞得粉碎的理想，在萧瑟的秋风中有了我们被吹得缥缈的天真，在无情的流水中有了我们慨叹时光易逝的悔恨……但这并不代表我们失去了很多，因为——生活如一片海，许多事情会像风浪一样使我们始料不及，还当我们沉浸在美妙的童话中时，便毫不留情地跌落在我们心灵的甲板上，我们不能哭泣，因为生活不相信泪水，我们只有用苦涩的海水洗去满脸的天真和幼稚，独自面对成长路上的一切。
也许太多的挫折曾令我们失去信心，但平静的大海怎显汹涌澎湃的气势？于是，我们清醒了，开始用嬴弱的.双肩扛下一切重担。洪波接天，惟弄潮儿向涛头立，挫折频来，惟成长路上的我们以笑相对，用整个心灵的空间承载一切，无论是狂风肆虐，还是白浪涛天，都让它吹进我们的思想，流进我们的心灵，吹走怯懦和幼稚，冲洗掉无知与天真，每一次的风雨历程，都让我们的心灵变得更加透亮。
一次次风雨考验，我们都用心来面对，任凭风暴打在脸上，我们用整个身体的力量来坚持，汗水一滴一滴流下，流淌在脸上，也流淌在我们的心上。当它从脸上滑落，我们仔细地面对它时，你会发现在烈日的照射下，里面映出了一个色彩斑斓的世界。天空碧透，大海蔚蓝，潮起潮落，翻出一朵朵洁白的浪花，巨浪滔天，时起时伏，远处，千帆竞发，航行于惊涛骇浪之中，隐没于接天洪波之间。这是多么熟悉的画面——这正是我们的成长之路。于是我们沉醉于这幅壮阔的图画中，露出了久违的笑颜。是的，我们笑了，我们用整个心灵、整个身体在笑。
成长的路还很长，但我们很自信，因为我们知道——成长的喜悦在于不断的付出汗水。
喜悦喜悦初中篇五
刚放暑假后的第十天，我的读后感一动不动，老爸、老妈又说我对我的读后感是“鸵鸟战法”。我才不管那么多！我写不出来就不写，大不了挨黄老师的骂。
又过了几天，我把《明朝那些事儿》读完了，老爸借着机会逼我写了第一篇读后感。这第一篇读后感我写了八面，用了三天时间，经电脑的字数统计后是一千七百七十字。
几个星期后，我准备写第八篇读后感，中午写的，读后感仅仅写了三行。老爸看后，雷霆大怒！说晚上让我重写。我叫苦连天，老爸不管那一套，一定要我重写！我才不服呢，晚上我玩电脑、看电视……老爸过来把电视关掉，指着书房对我吼道：“快点！去写读后感。不完成自己的任务就看电视！”那一刻，读后感成了我的仇人。可我转念一想，如果我不认真写，开学以后挨黄老师的骂，那多不划算哪！从此我认真地写，一篇又一篇。
即将开学时，我写到了第十五篇读后感。我又不知道该写啥了。去书城选了几本书，看完以后，我写了一篇《孟宪实讲唐史：从玄武门之变到贞观之治》。写完以后，我高兴地喊：“耶！读后感写完了，解放了！”第二天我就背着书包上学去了。但是我把开学时间弄错了，当天是8月31日，9月1日才开学。回家又被老妈笑为“小糊涂虫”。
9月1日，我把读后感交了上去，心里怦怦直跳。
9月11日，黄老师说下午讲评读后感。我心里是十五只吊桶打水—七上八下。下午，我早早地来到教室，发现黄老师已经到了，脸上的笑容令我百思不得其解。
耶！我一跃而起，看来我暑假的功夫并没白费。这一次，我终于品尝到了成功的喜悦！
喜悦喜悦初中篇六
这天下午，同学们兴高采烈地来到了灵珑谷。同学们迫不及待地问老师：“今天我们要做什么呀？”原来，同学们心中各个都有疑问。
开始，同学们在游乐场里玩了起来，嘻嘻哈哈的笑声惹得看门的大狗“汪汪汪”地叫了起来。天空片片白云，白云像棉被似的铺满了天。
我们在玩时听见了树叶沙沙沙的响声，这就代表着秋天来到了。一片片叶子掉下来，像一只只蝴蝶在天空中跳起了一支优美的舞蹈。
我们听到老师的呼唤，就自觉地站起了队。老师带着我们来到了农田里，我们看见了一个个葫芦、一棵棵大叶的萝卜、一垄垄翠绿的白菜……老师拿起了锄头向花生苗锄去，一颗颗花生就被刨了出来。
我们在田里还看见了一个个成熟的大南瓜，地里还藏着许多的芋头和地瓜。同学们分散各处，有的同学摘南瓜，有的同学挖地瓜。
忽然，有位同学大叫起来：“老师，你快看，我挖到了一个地瓜王。”我们都向他投去羡慕的目光。后来，我们也都挖到了地瓜，开心极了。
太阳就要落山了，橙色的光辉铺在了白色的云朵上，我们带着各自的收获，高兴地回家了。
