无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
某校运动会在400米环形跑道 某校运动会在400米环形跑道边每隔16米篇一
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1.在第18分时甲追上乙并且开始超过乙，在第23分时甲再次追上乙。说明：甲5分钟比乙多跑400米。所以甲乙的速度差是400÷5=80米。
2.在第15分时甲加快速度，在第18分时甲追上乙并且开始超过乙，说明：甲3分钟追上乙，原来两人差了：80×3=240(米) 这是原来乙速比甲速快造成的,是开始的15分造成的.所以原来乙速比甲速快:240÷15=16米,现在甲速比乙速快80米,说明甲提速:16+80=96米
3.设原来甲速每分x米,现在甲速每分x+96米
15x+(x+96)×(23又5/6-15)=10000
x=384
所以原来乙速:384+16=400米
乙跑完全程所用的时间是:10000÷400=25分
在整个过程中，乙为匀速运动;在前15分钟甲慢，在第15分钟时甲加快速度直到终点
在第18分钟时甲追上乙并且开始超过乙，在第23分钟时，甲再次追上乙
可知甲加快速度后在23-18=5分钟内，比乙多行一圈，即400米，所以甲每分钟比乙多行400÷5=80米
在第23分50秒时，甲到达终点，而此刻乙距终点应还有80米/分×(23分50秒-18分)1400/3米
所以乙速度为(10000-1400/3)米/(23分50秒)=400米/分
所以乙跑完全程所用的时间是10000/400=25分钟。
——访能源系林凌-锋同学
林凌-锋，男，2009级机械设计制造及其自动化专业(汽车工程方向)本科生，其团队获得2015年校运动会4×400米接力第七名。
一、团队运动是最爱
林凌-锋是一个从小就热爱运动的人，从那硬朗的身板、敏捷的`脚步就不难看出。但和那些同样拥有运动细胞的人不同，林凌-锋对某些项目有一种偏执的喜好。
“我特别喜欢团队项目，喜欢大家在一起进行团队配合的感觉!”正当笔者好奇他为什么报了4×60、4×100、4×400三个接力项目时，林凌-锋同学如是说。说起这次运动会，他好像有了聊不完的话题。“交流是关键。”林凌-锋同学认为，接力项目，队友之间的沟通、配合与信任才是制胜的法宝。他还特别描述了他和队友之间商量的如何接棒的详细战术，他回忆的眼神充满着兴奋的光芒，让人看到了成就感和集体的力量。
二、几个人为了一个共同目标而奋斗
那么在林凌-锋同学眼里，什么才是团队呢?林凌-锋同学给出了这样的回答：“所谓团队，就是几个人为了一个共同的目标而奋斗。”林凌-锋同学给出了十分郑重的回答。一句话，道出了团队的本质和意义。正当笔者准备就团队的意义进行深入探讨的同时，他的脸上却露出了惭愧的表情。他表示，他最擅长的是短跑项目，400米的前半段他可以轻松地甩开对手，但进入300之后，身体就很难保持那样良好的状态，但他承认，有一种东西在此刻出现，并让他迸发出前所未有的力量完成最后的冲刺。那么这个东西是什么呢?笔者十分好奇。
“同学们的呐喊声，我清楚地听到同学们在为我加油!”是的，运动会不仅仅是运动员们之间的竞技，更是同学们集体荣誉感的一次展现与释放。发令枪响的之后，不管是运动员也好，观众也好，为运动员服务的热心同学也好，都是团队的一部分，他们都是为了集体荣誉——这一共同的目标而呐喊、加油，挥洒着汗水与青春。他们是一个团队，是为了一个共同目标而奋斗的团队。正是这样一个团队感染了林凌-锋，支撑着林凌-锋，推动着林凌-锋——这，就是他运动的不竭动力与源泉。
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