每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
勇气小学生篇一
我最容易退缩的是：屋里传来怪声，我会非常害怕，躲在床下面，就像在鬼屋里一样；我做过最有勇气的事是：和朋友吵架，我却主动和好，和勇敢地参加钢琴比赛。
有些事情，我也会因为害怕而退缩，象是考试成绩不好，我会放声大哭；第一次自己睡时，我也是一直哭、哭、哭，连看电影也会害怕。
我觉得我自己太没有勇气了，以后我要勇敢一点，不要遇到困难就害怕，而且要多做一点有勇气的事。要勇于认错，而且也可以帮助别人度过困难，这样可以让人缘变好，也可以让自己提升勇气，我要多做一点这样的事情，就像天使一样！
勇气像天使，有勇气的`人很，没有挡它的障碍，我希望我会很有勇气！
勇气小学生篇二
错误对弱者来说是致命的打击，对强者来说却是一种动力，强者比弱者多了什么？那就是勇气。“什么？我们班扣了0。6分！”做为值日班长的我一看到这扣分条便大跌眼镜，无数的努力将被这张条子化为乌有。我生气极了，一调查，便知是邱晨宇和一些同学买了零食，我顿时觉得得天压地陷，暗无天日。邱晨宇马上走过来，十分难过的样子，他低着头，显然，他知道这次错大了。
其它几个同学马上站出来，拉住我手说：“铁锅，别跟老师说了，我们谁也不说，扣分单一送过来就解决掉，这样不是十全十美呀？”听着同学的'诡计，我一时愁眉苦脸。怎么办？不说？这样我岂不是成了坏人的帮凶——狗腿子了？说了，又会断绝这些和同学的关系。我捉摸不定，一筹莫展。要做一个堂堂正正的人！老师的教导在我耳迷响起，像指明灯，迷路的我似乎有了头绪。
我是值日班长，我有责任！我丢下这句大胆的话，转身走了。第二天早晨，我正思索着，昨天低落的邱晨宇立马对我说：“郭彦江，我想去自首。”“自首”这两个字台定时炸弹般让我惊叹，我抬起头，看着邱晨宇的脸，头发直竖着，一双坚定的眼睛上戴着黑边框眼镜，眼镜下一个紧咬着嘴唇的牙齿，我顿时惊呆了，他哪来的这股勇气？以往的他在我心目中又懒又迟钝又捣蛋。
可今天，我觉得他是一个顶天立地的人。我也用坚定的目光注视着他，眼神与眼神交流着。最后，我不由自主地点了点头，似乎是对邱晨宇勇气的钦佩。走到办公室门口，我手颤抖了，可他依然脚步坚定，此时还有什么能阻挡我心中的勇气，我毫不犹豫地推开门，自信地走了进去。
……出来后，我看见邱晨宇一脸轻松，像被精神束缚刚获得自由的人，阳光照射在我俩脸上，脸上洋溢的是阳光，更是正义，还是勇气！
勇气小学生篇三
在面对困难、面对挫折的'时候，我毅然选择了勇气。
每次上体育课，老师都让我们跳大绳。从来没跳过，就带着好奇心试了一次，结果条坏了。从那以后，我再也不去跳大绳了，每次上体育课我干脆只帮同学甩绳子。
就在上个学期，学校组织了跳大绳比赛，我也被意外的抽中了。每天老师都会抽出一些时间来训练我们，因为自己不擅长，心里多少有点紧张有点畏惧。“怎么办”这句话在我心中不停的反复出现。因为时间只有一分钟，所以中间时间不可以空，每个人都要连着跳，这让从来不跳绳的我怎么办啊？马上要轮到我了，我的心像颗定时炸弹般，砰砰砰的心跳越来越快，还有四个人就要轮到我了，排在我后面的同学纷纷说：“开个好头啊。”我在心里也默默地为自己打气，一眨眼的就该我上场了，我眼疾手快看到前面的同学刚下去，就迅速衔接上来，一个空格也没缺，时间把握的刚刚好，跳完后我赶快跑了出去，后面的同学也跳得很顺利。
俗话说熟能生巧。，慢慢的我就越跳越好了。
面对困难、挑战，我勇敢的选择了鼓起勇气面对，在胆怯的时候对自己说一声，相信自己，就可能成功。
是勇气让我学会了如何跳大绳。
勇气小学生篇四
生活需要勇气。
是的！人生处处需要勇气，勇气无处不在。比如5.12汶川大地震，很多已经成功逃生的人，却鼓起勇气，冲回随时摇摇欲坠的危楼、矮墙等危险区域去救其他人。结果几乎都是牺牲自己，救了别人。他们真的令人钦佩。他们为别人舍己为人的精神和勇气值得我们钦佩。
在这场大地震中，许多幸存者被埋在废墟中。然而，他们以顽强的毅力活了下来。是什么让他们有这么大的毅力？是勇气！是勇气让他们如此勇敢地面对死亡。是勇气让他们创造了一个又一个生命奇迹。他们花了101小时、103小时、136小时、157小时和203小时不吃不喝。也有很多被掩埋的幸存者，他们不怕危险。比如“可乐男孩”的“叔叔，我想喝可乐”这句话，逗乐了为这场灾难感到难过的整个中国；致敬男孩的敬礼，也体现了人们的勇气。正是这种勇气，鼓励我们与死亡抗衡，坚强的活着。
这场大灾难过后，灾区的许多同胞失去了亲人和朋友。一个幸福的家庭变得支离破碎。灾区20多万幸存的同胞无家可归，不得不和家人住在一个小帐篷里。面对生活中的困难，他们用生活的勇气解决困难，努力建设美好的明天！
生活需要勇气！
勇气小学生篇五
那是三年级星期五的一天，也是评选班干部的一天，天气春光明媚，老师上午宣布完，就让我们放学回家准备一下。
走在路上，我的耳边就一直回荡着老师那响亮的话语，回到家我怀着喜悦的心情写下了演讲内容，发誓一定要争当班干部，要是没成功，那我就是一个烂透了的懦夫。
下午，全班鸦无声，只有胆大的同学举了好，请看马月，她一边富有表情地演讲，一边做着动作。要是她演讲，我来当多好啊！接着，越来越多，当然时间也越来越紧迫，我手里紧攥着那皱巴巴的稿纸，眉头越来越紧，心里像有千万头鹿在奔跑。下课铃响了，我虽然知道结束了，但是还是举起了手。满心希望老师最后能喊我上台。果然，老师说：“最后让给尹卿婷吧！”我满脸通红地上了台，镇了镇心，看着同学们说出演讲话语，开始有点结巴，最后流利地朗诵。
盼星星，盼月亮，盼到了下个星期五。老师：
“。美术课代表——”我细耳倾听“尹卿婷”
啊！有我，我当上了班干部，我晕！
每当回忆起这件往事，我心头就涌起一丝甜意。
勇气小学生篇六
勇气不是别人怕，而是你不怕。勇气是发自内心深处的一声呼唤。勇气就是勇于挑战自身极限。从小，我就不敢接近蚱蜢，它有两条刚劲有力、弹跳力极强的足，最怕它一跳就跳到我身上的那种感觉。
看，我抓到一只蚱蜢了！好大个！不远处的陈凌涛大声炫耀自己的战利品。呀，我这也有一只！我这也是！所有人满载而归了，除了一个人——我。
埋怨自己：陈锦昊，你怎么那么胆小，区区一只蚱蜢你都害怕，你长大了还有什么出息啊！ 大伙儿也都投来了鼓励的目光，我就像为了响应他们似的，我的勇气一下子就冒出来了。我鼓足了劲，心里默默地为自己加油、打气：陈锦昊，你可以的，加油！
勇气小学生篇七
“敬爱的老师们，亲爱的同学们……”
在明亮的聚光灯下，我正演讲着。
那是一个月前，老师安排我参加竞选大队委演讲，我愣了半天，对于我这种害羞的人，要在众目睽睽之下演讲，简直比登天还难啊!
竞选的这一天终于到了，我坐在候选席上，不断地熟悉这稿子，我颤抖的手捏着演讲稿，手心满是汗。
一瞬间，我突然忘记了演讲稿的中间部分，而此时，我前面只剩两名演讲选手了。
“完了，完了!”我嘀咕着。好在我很快镇定下来了，在心里不断地默念着那一段，愣是在上场前把它背了下来。
轮到我上场了。
我缓缓地将身子从椅子上挪开，慢慢地站了起来，徐徐地迈开步子，走上了舞台。
聚光灯照在我的身上。
我深吸一口气，握着话筒，向观众席望去。底下的情景让我更加紧张;一些人在聊天，一些人在东张西望，而更多人的目光都聚集在我的身上!
我下意识地咬了咬嘴唇，深吸了一口气，可我的声音像生了锈似的，怎么也说不出话来。
舞台的角落传来了一阵哄笑声。
半分钟后，我再一次鼓起勇气，向前迈了一小步，平视前方，缓缓地开始了我的.演讲……
观众席上的人坐的越来越端正，听得越来越认真，时不时还点头表现认同，这给了我很大的信心，我的表达也跟着流畅起来。我感受到自己的面部肌肉开始慢慢松弛，双手也开始自如起来，随着演讲内容的变化，手势也跟着变化，那一刻，我不再紧张了，我有点儿享受，我笑了。
如果我没有鼓起勇气，没有向前迈那一小步，或许我就不会有如此美妙的体会。在紧张中走向演讲台，是一种勇气;在观众的认可中越说越好，面露微笑，同样是一种勇气。
勇气，让生活更美妙。
勇气小学生篇八
期末的考试试卷发下来了，里面有一个造句，用艳丽造句，我造的是：这朵花开得十分艳丽，在花丛中令人眼前一亮。老师改成了：这朵花在花丛中开得十分艳丽。还好，只扣了0.5分。
“我还是喜欢我原来的句子。”我对妈妈说：“因为只有这样才能显出花儿的艳丽。”
“恩，我也觉得还是你之前的句子好，到时候你去找老师把试卷改一下。”
“可是，为了0.5分，这样会不会显得我太骄傲自大了？”我对妈妈说，妈妈摇了摇头。
“不是为了0.5分，而是证明你自己的勇气。”听妈妈这样说，我还是答应了，证明一下我自己的勇气，虽然说我很害怕，但是我还是对自己喊了一声：“去吧！又不是去死！”连把我自己都吓了一跳。
第二天，我见到了老师，可是打好的稿子忘得一干二净，舌头也开始打结，结结巴巴地说不出话来，这个时候，老师走了过来，说：“子钰，我还是觉得你以前的句子好。”说完，从刚刚收上来的期末试卷中抽出一张，加上0.5分。
我心里的一块石头总算落地了，说：“我可不是为了0.5分，我是为了……为了……”我又说不出话来了。
老师的点点头，笑着说：“我知道。”
