在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
宽容小学作文六年级篇一
人生就像一条夜行的路，没有开端，也没有尽头，只有靠你去摸索其中的奥秘，才能体会到人生中的快乐。
人生就像一颗丰茂的参天大树，悬挂着一个个硕大的果实，而这果实，就是你对人生的收获。 面对人生，我的收获----宽容。
{一}
“谁把我的抽屉打开了啊！”手里拎着书包的我自言自语道。会是谁啊？难道是她？我把矛头指向了姐姐，但她不承认，我硬是把这件事告诉了妈妈，妈妈把姐姐训斥了一顿，姐姐含着泪跑出了家门，从姐姐委屈的眼神中，我猛然想起抽屉是我昨天晚上忘了关的，我居然不分青红皂白就冤枉了姐姐，顿时我感到好内疚，找到姐姐道歉，可她说：“没事！我早就忘了！”姐姐在那一刻宽容了我，让我不再感到内疚，也让我学会了宽容。
{二}
在拥挤的公交车上，我被摇摇摆摆的人们推来推去，活像个不倒翁。等我摇摇晃晃地快下车时，不小心踩了一个人的脚，满以为他会训我一顿，谁知他说：“没事！没事！你快下车把，要不等会儿车就开走了。”我感激地点点头，他只是笑了笑。他在这一刻教会了我宽容。
{三}
刚刚活动完，回到座位上，“啪！”我第n+1次把后桌的铅笔盒碰落在地，连忙说：“对不起，对不起！”她还是一如既往的说没关系，我终于被她那宽容的力量所折服。
宽容是风，吹遍整个角落；
宽容是云，点缀整片天空；
宽容是雨，滋润大地万物；
宽容是树，遮挡炽热夏阳。
愿我们怀着一颗宽容的心，去迎接人生的一个个挑战。
宽容小学作文六年级篇二
大概是五、六岁那年吧，我有一个小伙伴，我叫她兰子，我们属于那种很铁的好朋友，无话不说，无话不谈，可我们哪曾想得到，那么铁的两人，居然就为了一件鸡毛蒜皮的小事闹得不欢而散。
那天，我们俩约在后花园碰面，一大早，我就到了兰子家的后花园，并且是悄悄溜进去的——我准备给兰子一个大惊喜。趁着兰子还没来，我走来走去，徘徊在她家的后花园里。看看桃花树，闻闻它们芬芳的香味;摇摇蒲公英，让它们的绒毛满天飞;又看到了一种不知名的花朵，它穿着雪白蓬蓬裙，可爱又不失漂亮，像极了兰子。
走累了，我坐在石椅上休息，低头看了看卡通电子手表，呀，已经过了快一个小时了，兰子怎么还没来啊!我急得直跺脚，这时，兰子的妈妈来了，我跑上前问道：“阿姨，兰子呢?我们约在这里碰面的。”“兰子?”阿姨显然吃了一惊，“兰子一大早就出去外面了呀!”我听了，愣了愣，落寞地回了家，刚推开门，迎面便撞上兰子。“你怎么在这儿呀?我都去你家等了好久了!”我带着不满的口吻问。兰子也是一脸的不开心：“我是说在你家的后花园碰面，你怎么跑去我家了?”
……
原来，兰子是约我在我家的后花园碰面，可是我没有听清楚，于是就造成了这一“悲剧”。
“原来是这样啊!”兰子若有所思地点点头。“那这么说是我错了?”我伸了一个三百六十度大鞠躬，鼓起勇气说，“对不起!”“没事啦，谁让我们是好朋友呢?很铁很铁的好朋友。”兰子释然一笑，我们又重新黏在一起了。
我想，如果不是宽容的力量，那么我和兰子又怎么能保持我们的友谊呢?说不定现在我们已经成了“不是冤家不聚头”了。我们每个人都应该拥有宽容，让世界更加美好。
宽容小学作文六年级篇三
从蹒跚学步到加减乘除，从牙牙学语到阅读写作。短短几年间，我学会了很多东西。但学会宽容，那还是一次偶然的机会。
一个炎热的下午，五年级教室里传来争吵声。“真讨厌，这可是我才买的新书呀！”生气的人正是我。
“对不起，我不是故意的！”一个男孩胆怯地说。
原来事情是这样的。我把一本新书借给好朋友张锐。结果，第二天还书的时候，崭新的封面添了好几个小墨点。我顺手翻了几页，发现不少皱褶和污垢。我越翻越生气，根本不听张锐的解释，完全都在责怪他。我一向对书都是非常爱护人，新书就更不用说了。不爱护书对我来说最可气的了。
第二天，我愁眉苦脸地来到学校。张锐已经坐在座位上，我的座位就在他的后面。我轻蔑的看了张锐一眼，随手甩下书包。就在这一刹那间，清脆响亮的“啪”的一声传入我耳中。我下意识地望了望周围。原来是张锐的文具盒被我随意甩下的书包碰到了地上。张锐连忙弯下腰去拾撒了一地的笔。而我却依然不屑一顾，心安理得地坐在自己的座位上。
过了许久，也不见张锐起来，捡笔不会捡这么久吧！我好奇地伸长脖子探个究竟，让我惊讶的一幕出现在我眼前一一张锐半蹲着，手里拿着一支精美的钢笔，默默地哭泣。听张锐说过，这支钢笔是他爸爸送给他的生日礼物。仔细一看，这支钢笔的笔尖已经弯曲变形。我马上意识到事情的严重性。
此时，张锐发现了我，急忙把笔藏在身后，拭去眼角的泪水，微笑着和我打招呼。我低着头，支支吾吾地说：“对……对不起，我……把你的钢笔摔坏了。”张锐拿出藏在身后的那支钢笔，装作满不在乎地说：“你是说这支？哪里，这支钢笔早就坏了，我一直忘了拿去修。”我知道他是在撒谎，我不敢看他，头低得更深了。想起昨天我的所作所为和刚才张锐所说的话语，我感觉到一股愧疚涌上心头。同时，我也被张锐那颗宽容的心所感动。想想往事，我似乎明白了……
比大地更宽广的是海洋，比海洋更宽广的是天空，比天空更宽广的便是宽容的心灵。
宽容小学作文六年级篇四
早晨，我穿上干干净净的校服，迎着初升的太阳高高兴兴地上学去。
一路上，三三两两的同学和我一样，像一只只欢快的小鸟，心情特别欢畅。走进校园，正当我兴冲冲地爬上三楼的楼梯时，一个水桶突然从楼梯上滚落下来。这个突如其来的东西溅了我一身脏水，刚才还是干干净净的校服，一下子变成了斑斑点点的
“迷彩服”。来往的同学有的吓得伸出了舌头。
有的偷偷看看我又知趣地躲开;有的竟看着我的狼狈样憋不住笑了……顿时，我先前的兴奋变成了尴尬、愤恨!我气极了，愤怒地吼道:“是谁干的?”一位面目清秀的女同学胆怯地走出来——这不是四(1)班的马思思吗?在上学期学校举行的演讲比赛中，她的《诚实》和我的《宽容》同获年级组一等奖。马思思一脸愧疚，低声说:“实在对不起，都怪我，擦楼梯时不小心把水桶弄翻了。”她的脸红红的，说完低着头站在我的面前，好像是在等待着我的发落。
这时，一些同学围了上来，七嘴八舌地议论着:“做事太大意了!你看，干干净净的衣服弄成这样!”“算了吧，谁没有犯错的时候呢，况且人家又不是故意的。”“哎，男子汉可不要为难人家女孩子呀!”……是呀，毕竟人家只读四年级呢!如果我做得太过火，会不会有人指责我以大欺小呢?又会不会有人指责我口是心非?《宽容》这个一等奖白评了呢?况且我们参加竞赛还有一面之交啊!索性送她一个人情吧，于是我大度地说:“没什么，我回家洗一洗就好了。”马思思听了吃惊地抬起头，眼睛一亮，感激似的看着我。她如释重负地说:“都怪我不小心!放学后还是我带回去洗吧，我一定能洗干净的!”我既被她的诚恳感动，又不好意思为这点小事无休止地争辩下去，于是我说:“不用了，还是我回去洗吧!”说完便迅速离开。那一刻，我真的觉得自己很伟大，仿佛身后的同学们都竖起大拇指称赞我呢!
今天，我的衣服虽然被弄脏，但我却意外地收获了做人的良方。是啊，原谅别人、宽容别人，别人快乐，自己不是也很快乐吗!
宽容小学作文六年级篇五
是的，宽容是一种美德。
所谓“人之初，性本善”，在人一生下来的时候，心灵的起点都是一样的，每个人都有善良的潜质。也许可以很简单的定义，善良的人都有一颗宽容的心，能忘却别人对自己的伤害，能对一切险恶的事看得淡然。就是这种凌驾于人与人之间关系桥梁上的美德，更是让彼此的距离挨近，不是在彼岸，不需要船渡，两颗心近在咫尺。
当我们看到所无法容忍的事时，会烦躁，亦或是不已。渴望心灵的宁静，犹如急盼着春雨滋润的万物一样，是那样的迫切。我们不喜欢这种感觉，甚至是排斥，但是，如果我们这样想呢?这种事我还可以宽容，我们何必要让自己受外界影响呢?宽容给我们的是更加开阔的心境，以包容的心态，洒脱于世间。
指缝间，流失的是光阴。宽容一个人，需要的也是时间。我们是人，会有笑颜，会有悲伤，会有眼泪。因为我们有情感，总是要求别人在意的眼光，我们做错事，自私地要求别人的原谅，宽容。这种本能的要求，是因为我们认为人间还有真情存在。但我们需要明白的是，宽容谁，不是一瞬间就能做到释然，它也许需要一分钟，一天，一年，甚至更久。。
与我们相伴的，是朋友。朋友是与你最亲近的`人，却同时也是最容易伤害你的人。即使是朋友，也会有矛盾存在。所以说，朋友之间要的也是宽容。求同存异，可贵的是我们之间有一份同样真挚的感情，视同大，异小。
一个人站得有多高，看得就有多远。同样的，一个人的心有多开阔，能包容的事越多。视野不要局限于拳头般大小的心脏是物质存在于宇宙间，殊不知，它可以幻化成宇宙之上，包容万象。海可以纳百川，人可以笑看世故人情，一个“容”字，就可以做到。
不要太过敬畏宽容，我们自己也可以做到。宽容是什么?只是我们自己仪养心态的方法罢了。也只是顺便宽容了别人。我受益，人亦受益。我宽容，人亦宽容。
宽容小学作文六年级篇六
每个人都会犯错误，当然，犯了错误必然会受到人得批评、责备，而我那一次犯了错，不但没有被责备，还得到了宽容！
那一次，我们全班同学都安安静静地坐在教室里非常认真地写着作业，老师在备课，整个教室都静悄悄的。
突然，我的同桌的胳膊肘推了我一把，我原本写的漂漂亮亮的字上出现了一道“疤痕”，我见了，生气极了，涨红了脸，我还以为他会向我连声道歉，谁知他见我生气了，反而还嬉皮笑脸轻声地对我说：“我可不是故意的哦！”说完，就像没有发生这件事的样子，继续写着作业，我气极了，连忙拿起“证据”想向老师告状时，他见了，便假装拿起我的笔袋要往下扔的样子，嘴上还嘀咕着：“你敢！”他居然拿东西来威胁我，我无奈之下，只得回到了座位上。
我憋了一肚子的气，气呼呼地坐在位子上想着怎么对付他，机会来了！有人叫他帮忙抄作业，我见他认真地写着，字迹挺漂亮的，我想：不如，我也碰他一下，让他难堪。于是，我假装要把手放在桌子上，见桌面太小，我便用胳膊肘推了他一下“扩大地盘”，让他也把字写歪了，看他怎么办，“呀！我的字被你碰歪了！”“我可不是故意的哦！”我也学着他那样，“哎！算了！算了！还是我自己想办法吧！”没想到，他会宽容我，竟不责备我，也不向老师告状，这让我震惊！我原以为他会责备我，向叫他抄作业的人说是我的错，竟没想到他会……是他让我懂得了什么是宽容，宽容就是在别人犯错时，你要去原谅他、宽容他，我们都要学会宽容他人，凡事不要斤斤计较。
宽容就是这样。
那次我得到了宽容……
宽容小学作文六年级篇七
宽容很重要，给予他人宽容，等于为自己遇到困难时开凿一条生的路，宽容别人，别人同样会宽容你。在宽容别人的同时，你的心胸更宽阔了，心情更舒畅了。人世间需要互相依赖、信任、施舍、帮助，而最重要的，最难做到的则是宽容。
别人常说，武林高手中，一级是手中有刀，心中也有刀，二级是手中无刀，心中有刀，最高一级则是手中无刀，心中更无刀，那就是懂得宽容。
说到宽容，让我想起一个故事：
从前，有两个好朋友，迈克和吉米。
一天，两人去旅行，当路过一个很滑的山谷时，迈克失足滑落，而吉米拼命地拉他，将他救起。迈克非常感激，在一块很大的石头下刻下：“某年某月某日，吉米救了迈克一命。”
两人继续走了几天，来到一条河边，他们因为是否要过河吵了起来，吉米打了迈克一耳光。迈克在沙滩上写下：“某年某月某日，吉米打了迈克一耳光。”
当他们旅行回来后，朋友们听了他们的经历，好奇地问迈克：“为什么把吉米打你的事写在沙滩上？而吉米救你的事刻在石头上？”
迈克回答：“我永远感激吉米救我，至于他打我，我会随着沙滩上字迹的消失，而忘得一干二净。”
迈克是个懂得感激，懂得宽容的人，他对朋友的帮助刻骨铭心，而被人伤害时，他却不斤斤计较。是啊，记住别
人对我们的恩惠，洗去我们对别人的怨恨，在人生的旅途中才能自由翱翔。
宽容看起来很难做到，实际上很好做到，只要克制自己，放开自己的心胸，善待别人，日久天长，就真的不由自主地去宽容他人了。
学会宽容，从我做起。
宽容小学作文六年级篇八
宽容是一种美德；宽容是一种胸襟；宽容是一种荣誉。学会宽容。让自己的人生更为精彩。
廉颇、蔺相如的故事家喻户晓，每一个人都为蔺相如高尚的品德所打动。蔺相如和廉颇同朝为官，蔺相如是文将，廉颇是武将，廉颇因不满蔺相如的官位高过自己，心存嫉妒，处处与他作对，看不起他。而蔺相如却时常谦让他，包容他，在同一条路上迎面而遇，也会让廉颇的马车先过。他深知，大臣的不和会给国家的安危带来威胁。廉颇知道后，外为惭愧，于是脱下上衣，背上荆条，负荆请罪。宽容的蔺相如自然不会怪罪于他，二人从此同心协力，共同为国家的发展做贡献，蔺相如也得到了众多的尊重与赞叹。
学会宽容，就是拥有一种高尚的美德！
大家一定记得“六尺巷”的故事吧：一家人写信告诉在京中做官的亲人，说邻居占了他的三尺土地，这人在回信中说：“千里来书只为墙，让他三尺又何妨？万里长城今犹在，不见当年秦始皇。”家人收到信后，立刻明白了其中含义，不再去争夺，邻居知道后，也十分羞愧。于是各自退让，竟形成了一个六尺巷。这个故事流传至今，一直受到后人的赞誉。
宽容是一种博大的胸襟，学会宽容，拥有宽广的胸襟，生活才会更加和谐美好！
现在竞争日益激烈的社会，更需要宽容的品质。奥运会上的比赛选手，在场上激烈争夺，赢了，自然甚是高兴，输了，也并不气馁灰心，而是友好地祝贺对手，宽容地对待一切，不会存在埋怨报复的心理，即使输了，也同样值得喝彩。
宽容是一种无形的荣誉，它能提升人的道德水平，赢得他人的赞美！
学会宽容，拥有宽容的精神，大度地面对人生、面对生活，你会感受到生活中不一样的精彩！
