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XX区2010—2011年度扫盲工作计划
XX区2010—2011年度扫盲工作计划
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XX区2010—2011年度扫盲工作计划
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深入持久地开展扫盲工作,大力提高全民族人口素质,是消除贫困,促进社会文明进步的重要途径,是推进社会主义新农村建设的迫切需要,是构建社会主义
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2010---2011学年度第二学期学校工作计划
发布时间:2023-07-13
一、指导思想: 2011年,我校工作以“三个代表”重要思想和党的十七大精神为指导,以科学发展观统领全局,认真贯彻落实上级业务部门的文件精神,坚持"以质量求生存靠特色促发展"的办学理念,以师生的发展为根本,.........
2010——2011学年度下学期教导处工作计划
发布时间:2023-03-09
一、指导思想:本学期教导处以十七大精神为指针和动力,牢固树立“校兴我荣、校衰我耻”的观念,认真践行“三个代表”重要思想,以提高质量为根本,全面深入贯彻落实我市教育工作会议精神,以人为本,树立和落实.........
2010-2011学年度下学期总务处工作计划
发布时间:2011-12-26
指导思想: 用科学的发展观指导学校后勤工作,着力构建节约型校园环境,强化为教育教学服务的意识,与时俱进,深化改革、锐意创新,更好地服从、服务于教育教学工作。工作思路: 严格管理,理顺关系,.........
2010-2011学年度第二学期班级工作计划
发布时间:2022-12-29
指导思想:为了更好地对学生进行思想教育,推进素质教育,提高学生的综合素质,把教育深入到各种活动中去,使班级各项活动的开展更有成效,特制订此计划。 情况分析: 本班共有学生25人,其中男生14人,女生11.........
2010—2011学年度下学期教务处工作计划
发布时间:2023-04-20
2010—2011学年度下学期教务处工作计划本学期教务处的工作要贯彻教育局、分院的有关精神和学校工作计划,以“三个代表”的重要思想和科学发展观为指导,全面贯彻党的教育方针,以促进学生全面发展为宗旨,以深化.........
2010——2011学年度第二学期小学工作计划
发布时间:2022-11-21
一、指导思想以"三个代表"重要思想为指导,立足我校教育发展的实际,以素质教育和教育现代化工作为目标,以课程改革为中心,积极树立质量意识、课改意识、科研意识和服务意识;认真落实中心校工作计划,重视学科.........
2010—2011年度高中学校总务处工作计划
发布时间:2024-03-24
一、指导思想: 在学校计划的指导下,按照本学期学校发展的思路对后勤工作的要求,完善规章制度,和运行机制,提高服务效率,使后勤工作制度严密化,思路创新化,形式多样化,从而实现责任明确,运.........
2010—2011学年度第二学期学校工作计划
发布时间:2024-03-25
一、指导思想全面贯彻党的教育方针,全面提高教育教学质量,坚持社会主义办学方向,以特色学校创建为重点,转变教育思想,面向全体学生,升华教育理念,培养学生创新意识,改革教学方法,规范师生行为,加强学校.........
2010——2011学年度下学期教导处工作计划
发布时间:2022-12-29
2010——2011学年度下学期教导处工作计划一、指导思想:本学期教导处以十七大精神为指针和动力,牢固树立“校兴我荣、校衰我耻”的观念,认真践行“三个代表”重要思想,以提高质量为根本,全面深入贯彻落实我市.........
2010—2011学年度第二学期学校工作计划
发布时间:2023-07-13
2010—2011学年度第二学期学校工作计划一、指导思想全面贯彻党的教育方针,全面提高教育教学质量,坚持社会主义办学方向,以特色学校创建为重点,转变教育思想,面向全体学生,升华教育理念,培养学生创新意识,.........
小学2010-2011学年度第二学期工作计划
发布时间:2022-12-24
小学2010-2011学年度第二学期工作计划一、 指导思想 以“十七大”的精神为指导,深刻领会上级教育工作会议精神,结合我校的实际情况,进一步落实我校的发展规划的年度目标和任务,深化教育教学改革,促进学校工.........
2010---2011学年度第二学期学校工作计划
发布时间:2023-05-28
2010---2011学年度第二学期学校工作计划一、指导思想: 2011年,我校工作以“三个代表”重要思想和党的十七大精神为指导,以科学发展观统领全局,认真贯彻落实上级业务部门的文件精神,坚持"以质量求生存靠特色促.........
2010—2011学年度第二学期教学工作计划
发布时间:2023-01-06
2010—2011学年度第二学期教学工作计划一、 学情分析:随着知识的加深,单词量和阅读量加大,五六年级着重培养学生的阅读和交流能力,落实到具体的知识点上,学生对于词汇、重点句型掌握较好,阅读理解的能力有.........
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