在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。相信许多人会觉得范文很难写？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
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大部分同学存在的误区：一是盲目地读课文，认为这就是练习口语;二是盲目地跟读光盘、磁带，认为只要跟读就能够纠正发音。这两种误区是非常错误的，也是需要考生竭力去避免的。不管是练习口语还是纠正发音，都应该要用正确的方法才行。下面，就为大家介绍，可供参考。
我相信这是众多同学和家长非常烦恼的事情—练了半天但就是没有效果。我曾经同样为之烦恼过。起初练习语音的方法非常简单，就是到书店买本书，然后跟着磁带盲目地读。其结果是我自己一个音，磁带一个音，怎么模仿都不像。当时喜欢将一个一个音标和例词抄在本上，走到哪里读到哪里。
如apple 、mad、sad、had、cat、jack…但丝毫没见进步，为何?道理很简单，我们平时说话都以句子为单位而不以单词为单位。比如到了美国见到一个卖水果的，人家问：“what can i do for you?”我们不能简单地回答成“apple”，而是应该说成“i’m lookin’for some apples.”因此孤立地练习音标和单词具有欺骗性——孤立地读音标或单词都会好听，一旦放在句子中便无法体现。
衡量语音好坏的唯一标准是句子的发音!只有摆对方向才能学有所用。
给大家介绍句子读法“三剑客”：连读、失去爆破、弱读。比如，on it不应读成【on】【it】,而应读成【o】【ni】【t】，同样，first time中的两个【t】应读成一个【t】;美国总统在2008年芝加哥获胜演说中读“must be”中的【t】不读出声，读“could be”中的【d】彻底消失。因此，与其将大量精力浪费在一个孤立的音标上，倒不如学习如何读好句子，毕竟这才是根本。
要对口语进行分类。
口语共分为三块：情景式口语、描述式口语、思辨式口语。要明确自己需要提高哪方面，然后再去练习。
1.情景式口语就是用英语进行日常的交流，这里要注意小词的运用。
比如“深红色很适合你。”许多同学会说成“dark red fits you.”其实是“dark red becomes you.”其中“become”是颜色配人的意思;“价钱写在标签上。”许多同学会说成“the price is written on the tag.”其实是“the price is marked on the tag.”，因此要注意细节的把握。
2. 描述式口语就是用英语描述一个事物。
比如“a member of your family you like most”就是典型地用英语描述一个人。而多数同学也只会用“beautiful”、“handsome”、“kind”这样的词进行空洞地描述，殊不知像“bushy eyebrows”(浓眉)、“reliable”(可靠)、“oversensitive”(敏感)这样的词语会让口语更加精准、真实和生动。毕竟好的口语并不是滔滔不绝，而是能够准确表达自我真实感受。
3. 思辨式口语就是用英语就某一问题进行自我观点的阐述。
比如“some people think tv has a positive effect on our society while others hold the opposite opinion. what do you think and explain why.”这就是一个典型的思辨式口语话题。在表明观点时，许多同学会说“i think”或“in my opinion”。但有更好的说法如“frankly i think…”、“i mean…”等。表明肯定和否定未必就只有“yes”和“no”，还可以用“i’m with you on that.”、“i’m not so sure really.”来更好地表达。
因此，学习口语首先要明确自己哪方面需要加强，然后再“对症下药”。同时要注意加强听说读写四项能力共同提高，毕竟阅读、写作、词汇、语法是口语能力提高的重要前提保证。夯实功底乃练就英语口语之根本，盲目地练习英语口语，只会事倍功半。
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