在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
星辰作文400字篇一
那个她们寻找的少年站在花田中，手指中捏着一朵彼岸花，看起来好忧郁、孤独……
少年好像是知道她们的到来，侧身看去。少年有着一头茶金色的头发，一双幽蓝的双眸泛着喜悦之情，薄唇微翘，帅气极了！
这时，一个墨色头发的少年走了过来，当苍雪看见他时，大声说：“蓝晨轩，你怎么在这里？”“是哥哥好不好？”那个叫蓝晨轩的男孩甩甩刘海。苍雪看他这样，恨不得打他一下。幸好被琉璃·樱制止。
雪花又飘了下来，晨希在那光芒中翩翩落下。晨希和晨轩的目光对视了一下，然后害羞的躲了回去，脸上变得红红的。
晨希轻移莲步，快步走到琉璃·樱身边，说：“宙斯已经下令火燃人间，只为看见一场好戏，她把我妹妹晨雪关了起来，琉璃·樱殿下，救救她吧！”还偷偷地瞄了一下晨轩，害羞地低下了头。晨轩好像感觉到了晨希的目光，不自然地甩了一下刘海。琉璃·樱发觉了他们，说：“好咯，我们来想想该怎么样吧！”沐非想了想，回答到：“我们要让妒火熄灭，不然……”
这时，暗域突然燃起了大火，“完了！宙斯的第一个目标就是暗域啊。”苍雪焦急的说。琉璃·樱颈中的星辰落发出耀眼的光芒，沐非的吸血鬼翅膀展开，闪烁着暗红的光芒。
散发着危险的气息……
一场浩劫即将开启！
来自宇宙的暗能量涌动着，苍茫大地，浩瀚宇宙，即将掀起一场浩劫……
星辰作文400字篇二
傍晚，众星拱月，满天的繁星眨眨眼望着卑微的人们。
老师组织过一次小组活动，人并不像满天繁星那么多，各个小组的组员们已经兴奋不已，跃跃欲试，想展现自己了。
这一次老师让大家先画故宫游览图，还要生动形象，我是我们小组的负责人。首先，把小组中每个人的任务划分好后，巧妙的让他们发挥自己的特长，大家都没有闲着，我负责画故宫的大致样貌，有人专门负责在课文中找有关的资料，还有人专门负责写字。在这次活动中，组员们仿佛就是星星闪烁着自己耀眼的光芒，虽然他们没有做组长来负责这次活动，不过有时他们做的比组长还要棒。组员的心中每个人都有不同的意见，大声讨论着该如何画，讨论完后，便在欢声笑语中完成了故宫的结构图。
光有结构怎么行啊，还想要生动形象，图的色彩是必不可少的。
有美术功底的人都知道，大部分画是不能不用墨线勾勒的，所以涂色前还得勾线。大家合力又三下五除二的完成了勾线任务。接下来就应该上色，可能是审美观不同的原因，大家又激烈的讨论着，哪个地方该涂什么颜色，为什么这样涂，恨不得自己能一口气说完全部观点。最终大家争的面红耳赤，统一了该如何涂色，在激动的心情下总算完成了故宫游览图。
完成后稍做了一些小的修改，才发现，嘿！效果真不错！
或许人人都是夜空中平凡而不起眼的星星，就像昨夜的星辰一样，不过他也能绽放自己的光芒。
星辰作文400字篇三
星辰是宇宙中所有星星的总称，他们各自挂在宇宙的角落中，散发出自己微弱的光芒。这就如地球表面的人们一样，大家都散落在地球不同的地方。每一颗星星、每一个人与宇宙、世界来比或许都是微不足道、不值一提，但每一颗星星、每一个人都会散发出自己那微弱的光芒，同样每一个人都会有自己幸福而又短暂的时光。
有人说，幸福很遥远，它是可望而不可及的东西。也有人说，幸福就在我们身边，只要我们仔细的观察周边的一切，就会发现幸福无处不在。请问关于这两种说法你同意哪一种呢？
要是让我回答的话，那么我选择后一种。幸福其实就在我们身边，等着我们擦亮双眼去发现。在我们的身边，举手投足间处处存在着令人幸福的举动，只是它们存在的方式不同罢了。或许是：同学间互相关心时嘴硬的挖苦，妈妈每天辛苦做的饭菜，夏夜一家人一起坐在阳台上看星星，与伙伴们无拘无束、童言无忌、打打闹闹的游戏……
它散落在我们生活中的每一个角落，就算在困难的时刻也会有幸福的影子。例如：老师们一个鼓励的眼神，爸爸、妈妈在背后无声的支持，与好友一起讨论解决难题的过程……
这些虽都是生活中芝麻大的小事，却是幸福的源泉，它们虽小，却温暖人心。有时候，真希望时间可以一直停驻在那一刻。
可惜，幸福它老人家似乎是个“老顽童”，永远都躲在我们生活的.琐事中，需要我们用雪亮的眼睛来捕捉。
你准备好捕捉幸福了吗？
其实，每个人的幸福就像宇宙中的星辰，它们由每一件微小的小事组成，虽然微小却发着灿烂的光芒点缀星空。
