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描写初中的作文篇一
朦胧中，我似乎听见了那猛烈的雨声，在我耳边萦绕不断，还有那“呼呼”的风声，叫着，吼着，不顾一切地伴着雨声，他们在演奏着交响曲！
我被吵得无法入睡，索性用半睁的睡眼去看窗外乌云密布的天和倾盆而下的雨，耳边回响的是风声和雷鸣合奏的交响乐，再伴些许雨声，似乎也很美妙。
我似乎也不禁被这交响曲震撼到，开始从原先的厌烦变成了心驰神往。于是我拉开阻隔住风雨的窗，霎时间，交响曲更加疯狂和猛烈，变得一发不可收拾。
豆粒大小的雨点从漫天乌云间倾泻而下，肆无忌惮地打在屋顶上、栏杆上、汽车顶上和雨棚上，“叮咚叮咚”地奏出欢乐明快的交响曲，震撼人心。此时的我无意间将目光扫过远方，由于楼房层层叠叠地生长着，排出楼梯一样的身姿，雨儿们从上面趟过，竟然趟出了一条小小的飞瀑，像一条白练从屋顶上垂下来，尽情流淌飞扬。
雨势好像更大更猛了，风吹起低沉狂野的号声，雨便应和着。俯身观望窗外的地面，雨水一层层地冲刷着，一道道水浪均匀地铺开，时缓时急，时紧时慢，像音符跳过琴弦，和狂野的风声形成鲜明的对比。一曲完美的交响曲不是一个音符的功劳，风和雨在此时此刻显得无比的和谐。
风雨声依旧没有小的意思，天公的脸似乎也不打算放晴。被我关闭的窗上有无数风雨的音符肆意地敲打，我似乎从那一层层贴在窗上的水帘看到了这些音符的面目和身影，他们这样欢快地鸣奏着，是要告诉我什么来自天空或宇宙的喜讯吗？远处马路上人影依稀可见，形色无不匆匆，他们要逃离这难得一见的雨，难得一听的交响曲。
雨忽大忽小，就这样肆意地下着。
不知觉已到午时，风停了，雨断了，乌云散去，火红艳丽的骄阳探出脑袋，害羞地看着崭新的大地。我迈出家门，走进雨后的世界，却依旧可以探寻到些许风雨的音符。雨棚下明亮的积水，音符落下来“滴滴答答”地响着，粘上雨水的树梢被风掠过，音符随风飞舞，“哗啦哗啦”地响，路上被雨水洗刷一新的汽车“嘀嘀”声，荒野上一片片高楼拔地而起的“轰隆”声，雨后焕发绿色和青春的校舍里的朗朗读书声，这些都是这场风雨交响曲留下的音符，一声声预示着一个个新的希望。
风雨的交响曲告诉我们希望，就像是在人生历程中遇到挫折时心底那一声声呐喊，永远不要放弃希望，最美的音符将为你在风雨后铺就新的彩虹。
描写初中的作文篇二
柔和的微风伴着阳光吹遍原野，带走花香。这是一个天使的国度，它拥有世纪的芬芳。从古老的神话时代到达一页新的篇章，每一天都是神话的日记。神话是神，唯一能穿越世纪的琴弦。
这里的人生活在奇幻，神秘之中。他们用春天装饰自己，用夏天打扮自己，让秋天环绕自己，让冬天接近自己，他们每天都聆听小鸟的歌声，拥抱美丽的花朵，享受生活带来的喜悦。
当他们的东西丢了，他们会说：看哪，神话喜欢我的东西，把它带回了家。
他们的房子和衣服变了颜色，他们会说：神话曾经停留在我的周围，给了它们魔力。
他们也有自己的节日，那是快乐的节日，朋友们会互相拜访，当他们回家时，朋友会说：愿神话记住这美好的一天
当他们慢慢变老，快要去世的时候，他们会说：感谢神话，让我即将重生。
他们喜爱神话，他们尊敬神话，他们懂得享受，他们懂得创造，他们每人都有一种心愿，让神话把他们的故事编织起来送到远方，让未来的人知道自己，知道这个世纪。
但这一切美好突然被中断了。
这个国家里来了一位新的居民，她是一位小姑娘，她来自被伪装的现实世界。这个国家的居民热情的接待了她，当听说小姑娘将住在这里时，居民们非常高兴，他们喜欢多交朋友。
小姑娘住进来的第二天，附近的居民房子里钻进了美妙的音乐。居民都被这音乐吸引了，他们围到小姑娘的窗户前问：多好听的声音啊，是你唱的吗？
小姑娘的说：你们真的认为很好听吗？但这并不是我唱的，它是歌星唱的。
那，歌星在你家吗？
不，她是通过电视唱给我们听的。
电视是什么东西？能让我们参观一下你的家吗？
非常欢迎，请进。
谢谢。
走进小姑娘的家，他们不禁吃了一惊，这里的东西他们从来没见过。蚕丝绸缎制的衣服；漂亮的花瓶；小巧的收音机；漂亮精致的桌子上的一台电视；蝴蝶发卡；让人烟花缭乱的饰品
一位姐姐问小姑娘：你为什么总是这么漂亮呢？
小姑娘回答说：因为我用许多化妆品。
化妆品是什么？能让我看看吗？
化妆品是一种能把人打扮的漂漂亮亮的东西，跟过来看看吧。
这是什么？另一个好奇心强的男孩问。
这是电脑，是一样很棒的东西，也可以说它简直就是科技时代的首领。小姑娘开始变得激动起来。
看着自己从未见过的东西，男孩恳求：能使用给我们看看吗？
没问题。
打开电脑，目不暇接的信息出现在眼前让人看了眼花缭乱：
xxx为失学儿童捐助了两万，xxx因抢劫被抓进监狱，xx晚会将在x月x日举行
他们细心的听小姑娘讲着小姑娘曾经生活的地方，渐渐入了迷后来，小姑娘家里的事在这个国度一传十，十传百，传遍全国各地。
从此，这个国度的人们也有了电视，用上了电脑等东西。他们不再他们不再向往神话，不再关注神话，他们用各种化妆品打扮自己，用各种香水装饰自己，他们不再聆听小鸟的`歌声，而在家里模仿歌星的嗓音，这里建起了高楼大厦，有了各种职业。
当他们的东西丢了，他们会说：不好，小偷偷走了我的东西。
他们的房子和衣服变了颜色，他们会说：可恶，这是谁搞的恶作剧？
当他们过节，朋友互相拜访完会说：下次送礼送点别的。
当他们慢慢变老，快要去世的时候，他们会说：时间怎么过得这么快？我还想多活几年呢！
人们学会了勾心斗角，利用他人，尔虞我诈，慢慢毁灭了世界。
神话把这些都记录了下来，题目就是：又一个失去了纯真的国家！
描写初中的作文篇三
我的故乡，在太行山脚下的一个小山村里，那是一座在当地颇有气派的且有百年历史的四合院。
在 西厢房的旁边长着一棵梨树，可能是土质的原因，它的树干总是那样的细，给人一种挺拔的感觉，树冠虽然高出屋檐上方，却也不算茂盛，据老人们讲：它的树龄也应在百年以上。
我没有查阅过梨树的相关知识，但从已逝去多年祖母的年龄推断，是该有百岁以上啦。所以每次回家看到它，就情不自禁想起我可亲可敬的祖母， 就仿佛回到啦孩提时代。
那时由于父母工作的原因，常常把我放在故乡陪伴着祖父祖母。六七十年代，正是国家困难时期，物质十分的匮乏，山上虽然长着许多的果子却都被上面统调走啦，我们唯一能吃到的水果就是院子里梨树上的梨。
所以每当梨树开花的时候，我们家的大人小孩就时刻在关注它的成长，奶奶从这时起就开始担负起啦呵护的责任。因为子孙们都是她的亲骨肉，为了公平和谐，她老人家每天都不厌其烦地一遍一遍的数数，直到有一天，梨子都泛黄了的时候，她把全家叫到一起：拿起钩子，让伯母们在树下撑起单子，小心翼翼地一个一个勾下来，然后均分。由于我的弟,妹少往往可以比伯父家的多分几个，道也没有太大的异议。所以，我总在其他堂兄弟姐妹的羡慕中享受着梨子的美味。
到了上学的年龄，我离开了故乡，我的生活条件有了很大的改变，可奶奶总是把我的那一份放得严严实实的，待我放假回到故乡，翻箱倒柜拿出来给我。那时，由于年龄太小，不完全懂得奶奶对我的爱。奶奶是在她八十三岁那年走的，那年我二十岁，她走后我就再也没有吃过故乡的梨啦。
如今我已过不惑之年什么水果都不在稀罕，可是故乡的梨树却是总也忘不掉，每当春暖花开时节，我都争取回去看看：我的故乡，我的老屋，还有那棵沧桑的老梨树。
描写初中的作文篇四
光和影交织的时间，尘嚣躁动的世界，一切仿佛是如梦如画的闪现。但总会有一处别样的风景，在心湖撩拨起点点涟漪，折射出斑斑梦幻的影迹。
白净的灯光，透过玻璃窗，隐隐地在夜幕中散发着自己的光芒。像黑色夜幕上的一颗宝石，点缀了整片无声的天空。
我兀自在楼下踱步，考试的失利驱使心中的惭愧，击打着我的心，我就像断了脉的叶子，迷失在这枯败季节……经过再三的心理斗争，开始躁动的胃帮我做了个决定，我循着灯光，慢慢走上去。
钥匙在门中轻轻转动，透过厨房的玻璃，我能看到妈妈忙碌的身影。体态略显臃肿的她，扎着围裙，在厨房间来来回回忙碌着，厨房间水汽氤氲，却清楚见得在碗碟之间飞舞的双手，听清那叮当作响的碗碟声。“吱呀”一声，门被轻轻推开，妈妈端着菜走出门。我站在门口不知所措，“怎么了还不吃饭?”我迅速低下头，不敢直视她的眼睛。她放下手中的盘子，向我走来，俯下身。松软的头发把光线分成一缕一缕，只看见发丝下的光透过她的眼睛射入我的瞳孔，她轻轻吐出几个字：“怎么了?”
一股酸劲涌上鼻腔，一眨眼，两行泪便顺着脸庞流下，“不哭啊。”她用大手裹着我的脸颊，轻轻抬起，摆动着拇指，为我拭去脸上的泪痕，摩挲着脸庞，我似乎从这种感觉中读出了些许温暖，些许沧桑，但分明可以称之为母爱的感觉。
她牵起我的手，来到椅子前坐下，“没事的啊。”空气中弥漫着饭菜发出的氤氲着雾气的香，还有一丝刚刚没品出的异样的味道，她就这么拉着我，一点点帮我整理衣领的乱，也在帮我梳理烦乱的思绪，她喃喃的说着什么，一字一词随着声音淌进耳朵，滑落进身体的每个角落，慢慢地我眼中似乎世间一切全无，只有那个坐在我身旁的母亲。一切变得静悄悄的，窗外的嘈杂丝毫摇动不了屋内的静谧，只是化作点点温暖的痕迹，飘散在充满暖意的这一间屋子中。
真美。
丝丝柔风化作温暖片片，裹挟着温暖，将别样的风景带至我眼前。
别样的风景，不需要小桥流水，不需要繁花锦簇
别样的风景，不需要灯红酒绿，不需要车水马龙。
我依旧坐着看着亲爱的母亲，不知心中泛起的究竟是那种情感，有感动，有温暖，但我知道里面一定含着浓浓的爱意。我的嘴角微微扬起一个熟悉的弧度。她也笑了，满是温馨的感觉。
简单的场景，也会是别样的风景。同时，平凡的母爱，也会是浓浓的幸福。
生活中很常见的一件事，在作者笔下却是刻画得如此的细腻与唯美，让人不禁沉浸在她考试失利的感伤中和温暖的母爱的包围中，这一切，跟作者细腻的感情和对生活的敏感捕捉是分不开的。出色的人物描写可圈可点，对自然景物的精彩描写也为氛围的烘托增色不少。
