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日出作文1000字 日出作文100字左右篇一
北戴河-看日出
今天早上4点，爸爸把正在睡觉的我叫了起来，说要去看日出，我没办法，只好起了床。(被迫随大人看日出，说了真话，按此思路写下去，有真情实感，也是好作文)
爸爸把我拽到海边，哇!海边的人可真多呀!黑黑的一大片，像一堆堆的小蚂蚁!本来我们觉得已经起得很早了，没想到已经来了这么多人了!(人多了，气氛变了，自己心情变了没呢?要写出)忽然，一阵阵凉风吹来，我一下觉得海边变冷了，看着别人都穿的很多，而我们却穿的很少，就觉得更冷了，凉风不停地吹着，(很好的对比，身体尽管冷，如果有盼望看日出的兴致，也就可以坚持了，可惜没有写出)我们真盼望太阳能快点出来呀!可太阳还在呼呼地睡觉，不管我们怎么期待，它就是不出来，好像故意跟我们作对似的。(这个比喻好突兀，为
什么
要作对呢?不像不像)我实在冷得不行了，就让爸爸抱着我，可也不管用，.我的耳朵还是给冻红了。哎!早知道太阳这么晚才出来，还不如在宾馆里多睡会呢(真实的想法，与刚开头的不情愿想对应，但怎样
理清你的感觉的变化呢?要有理由)。突然，妈妈叫了起来：“你们快看，太阳就要出来了。”我向天上望去，看见东方有些发亮了，爸爸说那叫鱼肚白。(这个时候你怎么想的?还是后悔吗，是不是又来了兴致，要写出)过了一会，出现了许多彩云，彩云越来越红，突然，我们隐隐约约地看见了一个红点，虽然很红，却没有光亮，这时，许多人都举起了相机，咔嚓咔嚓地拍起了照片，妈妈喊道：“元元，快站好。”听到妈妈急匆匆的呼喊声，我急忙摆好了姿势，妈妈举起相机，打开快门，咔嚓咔嚓地照了几张相片(老实说，对一个不情愿起早看日出的小孩，又被妈妈逼着摆姿势照相，肯定觉得好无聊的，是这样的感觉吗?写写看)。慢慢地太阳升起了一半，这时，云彩更红了，最后，整个太阳都从黑云里跳了出来，太阳一下发出了刺眼的光芒，非常壮观，太阳红红的脸蛋好像正在朝我们笑呢!海面上出现了一道金光，我们身上也披上了一件金色的衣裳。(哦，日出还是真美，是不是这才真实体会到了日出的壮观与绚丽呢?多写写，红霞映着你开心笑脸，很美的)
我手捧着太阳，让妈妈给我照了一张相片(很棒的姿势，很有创意，而且看来是你自己想的，心情更是放开了)，然后，我们走上了栈桥，向下一看，还有一群小鱼快活地游着，时不时还跳起来把肚皮往上一翻，有趣极了，它们也在迎接日出吧!
这时，爸爸说要回去了，我只好依依不舍地走了。中午，我们坐动车组回到了北京。
北戴河真好玩，真希望下次再去一次，再看一次那壮观又神奇的日出。(废话，你不写，我也相信没把你扔在那里不让回家的)
1、，原因是考生要在同一环境下，作公平的竞争。审题，就是要对试题展现的所有内容作全面、准确的审读和理解，把命题者的意图读出来，把题目的各种限制审清楚，明确要我写什么，怎么写，写到什么程度，真正做到全面领会，深刻把握，不偏不漏、不折不扣地按要求写作文。高考作文评判明确规定，凡审题有问题的试卷最后得分一般都不超过二类卷最低分。由此可见，审题的准确与否是作文成败的关键因素。立意，就是要作者站在时代的高度，去观察、认识
生活
，提炼主题，使主题体现时代的精神，既反映时代，也作用于时代，跳动时代的脉搏，推动着时代的前进。文章的“意”， 其实就是作者在体验生活中逐步孕育而成的一种思想，是作者的主观认识与客观实际相“撞击”的产物，它反映作者的思想水平、认识水平以及在社会生活中形成的世界观、人生观、价值观等。近两年的作文教改提倡学生写真实生活、真实自我，有些同学
忽视了对文章思想倾向的把握，看问题不全面，观点偏激，更有甚者由腐败现象而怀疑党的领导和党的政策。尽管当今的中国社会政治清明，言论自由，话说错了不会追查什么政治问题，但作为未来社会的建设者，正确的是非观还是应该有的。这一点必须注意。2、，也是阅卷老师对文章的第一印象，特别是自拟题目写作，阅卷老师很看重考生所拟的标题。俗话说：“秧好一半谷，题好一半文”，可见题目的重要性。有些考生先写正文再拟标题，文章写好后也许是没有时间写标题，也许是忘了补写标题。虽然评分规定无标题扣2分，但实际结果却远非2分。有人曾做过这样的实验，将几篇写得较好的作文，按保留标题和隐去标题两种类型请两组老师分别予以阅卷，其分数差别一般都在5分以上。这是因为阅卷老师对无标题作文产生了一种心理距离，不知不觉便降低了分数等级。至于如何拟题，我觉得应做到这样几条：①确切。指符合文章内容，也指遣词造句符合规范)。②精练。指标题字数恰当。③生动。指题目能体现出一种活力，具有可读性，饶有情趣。④新颖。指有新视角、新思路、新感悟，能够给人一种新鲜感。⑤有意蕴。指有内在的含义。拟题方法多种多样，可以运用修辞拟题，可以引用俗语拟题，可以化用古语拟题，可以借用成语拟题，可以套用流行语拟题，也可以巧用
其他
学科公式或符号拟题等等，考生可以根据自己的情况灵活运用。段落：考试作文最忌首、腹、尾三段式的结构。把文章分为几段更好?千字以内的作文，我觉得分为5-8个自然段就可以了。因为自然段分得越自然，越显得你成熟老练。另外，要把每一段的首句写好。每一段的首句犹如人的眉目，把首句写好，“眉清目秀”，整个段落都显着精神。3、：一类是规定必须写某种文体，如“写一篇议论文”;另一类是排除写某种文体，如“除诗歌外，其他文体不限”。考生必须按规定的`文体去写。近几年高考作文题中“文体不限”，让考生自由选择文体，这里要特别注意，文体不限不是不要文体，而是要你在选择了一种文体后，一定要按这种文体特点写作，要写什么象什么。不可随心所欲，写成不伦不类的“四不像”文章。文章内容方面：不假思索就能想到的东西，绝对不要写;稍加思索想到的也不要写;花上几分钟，想别人想不到的内容来写。记叙文最好将主人公设定为自己，用第一人称入文，让“我”的激情在文章中闪光，情真意切，引起共鸣。议论文切忌大话、套话、废话，要避免空发议论，无病呻吟，滥提口号，乱发号召，空表决心等等。可以虚构，“允许”编写故事，但不等于提倡“编写故事”，编写故事要做到“大胆
想象
，自圆其说”。滥编、胡编，绝对不会得高分。4、平时在课内外所学的各种开头结尾的方法完全可以用在应试作文上。不管你使用什么方法开头和结尾，必须做到开头起笔入题，结尾点明主旨。为了给评卷老师一个好的印象，开头结尾千万不要涂抹。有道是：良好的开端是成功的一半。可有些考生犯“入题慢”的毛病：有的把大段的原材料全部照搬;有的把本来简洁的原材料进行扩展;有的开篇摆材料，古今中外，慢慢道来。开篇松散，占去了大量的篇幅，后面的真正应该说的内容却“千呼万唤不出来”，有的只是一笔带过，草草收兵，比例严重失调，使老师难以衡量其实际写作水平。古人写文章讲究“凤头”、“猪肚”、“豹尾”，这是有一定道理的。可有些考生作文来不及刹尾，或用一句话硬断，或点上一串省略号，这样即使你雕出了“凤头”，壮大了“猪肚”，也会因为没有“豹尾”而不成其好文章，得不到高分。阅卷老师衡量一篇文章的好坏，首先是看其整体。所以，考生交给老师的无论如何也应是一篇完整的作文。
5、不要文白夹杂;不要使用别人看不懂的方言和词汇;少用长句多用短句;可引进部分时代新词汇，引用名言警句，引用流行的通俗歌曲歌词，引用百姓口头民谣，但取向一定要积极向上，真正让语言亮起来。照理说，文章是表情达意的工具，有话则长，无话则短，似乎不应有字数的限制。但考试作文，作为一种特殊形式的作文，为了达到一定的考查目的，并考虑到考试时间等因素，一般对字数都作了规定。我们必须按照规定去做。限最低字数的，一定要写够数量或稍微超过50—100字才好。如果字数不足，虽然评分标准规定，不足字数的，每少50字扣1分，但实际情况是，字数不足往往被认为文章内容单薄，分数很难上档次。限最高字数的，不要超过。否则，给人一种臃肿的感觉，再说，作文写得长，花的时间多，解答前面的题用的时间少，必定会受到影响。如果没有限最高字数，一般就是以作文纸为限，即要在作文纸格子内行文。千万不要自作多情，超出作文格子，以免出力不讨好。
6、一般不要求写得好看，但要求书写整齐易辨认，一笔一画清清楚楚，不写草字。标点符号书写也要规范，特别是格式要正确，句号、逗号、问号、叹号、顿号、分号不要出现在一行之首;引号、括号、书名号前半不出现在一行之末，可以在这些符号后面挤着写一个字;引号、括号、书名号后一半不出现在一行之首，可以把这些符号挤在上一行之末。省略号、破折号占两个格，不能断开，写不下时挤在一行之末。至于作文的卷面，正如人的容貌一样，给人的印象是重要的，尤其是高考作文，卷面整洁与否直接影响着阅卷老师的心理和情绪，书写工整，卷面清洁，让人一看心中先喜三分，其结果是可想而知的。
7、，看有没有笔误的错别字，有没有不通顺的句子，有没有需要调整的内容。审查发现了错别字、错用了词语一定要修改过来，对于句段该删的要删掉，该增的要增补，只是要改得清楚、整洁，使人一目了然。不能因为修改而影响了卷面的整洁。
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