时间就如同白驹过隙般的流逝，我们的工作与生活又进入新的阶段，为了今后更好的发展，写一份计划，为接下来的学习做准备吧！相信许多人会觉得计划很难写？下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的计划书范文，我们一起来了解一下吧。
九年级物理备课组工作计划篇一
时间过得真快，一段时间的工作已经告一段落了，我们在不断的学习中，获得了更多的进步，理应有个小结来总结一下自己的所得与所失。可是怎样写小结才能出彩呢？下面是小编帮大家整理的下期九年级物理备课组工作小结，希望能够帮助到大家。
为贯彻落实学校提出的目标，尽可能的提高教学质量，九年级物理备课组发挥集体的智慧，群策群力，集思广益，制定了学期工作计划。
备课组根据学校教学的整体目标计划和要求以及学科实际状况制定九年物理的教学目标。科任教师根据学校教学整体目标和学科教学目标，按年级学科要求，按班级学生实际和教师本人特长确定自己的教学目标。上述三种教学目标，从集体到个人，从整体到局部，最后落实到教师个体教学目标和学生个人上，从而保证了学校的整体目标的实现。
贯彻落实了九年级组的工作思路，牢记学校对九年级的希望和重托，备课组一向以来将眼光盯在培养学生的学科素养和提高教学质量上，牢固树立一切教学工作都要围绕着这一中心展开的工作意识。
协助班主任加强班风、学风的管理，注意辅导对象的辅导过程和效果。备课组成员尽早地确定培优辅差对象，定好培优辅差计划。加强对优秀边缘生和合格边缘生的辅导，抓好优秀率和合格率。
大力配合学校，进行教学常规工作检查，检查教师完成教育教学任务的状况，检查教师的课堂教学状况，检查教师备课、辅导及作业批改、听课等状况，检查教师教研工作状况、实验常规教学等等。在抓好备课质量的基础上，强化作业布置、批改、以及学生书写格式规范化的管理。把学生的学习质量、学生素养的培养，实验的开展等情况落到实处，促进学生良好学习习惯的养成，推动良好学风的构成。
发挥备课组的优势，科组成员之间资源共享。备课组活动做到了“三定”、“四备”和“五统一”，即定时间、定资料、定中心发言人;备教材、备学生、备教法、备学法;统一教学进度、统一目的要求、统一重点难点、统一作业练习、统一测验考试(做好每周的定时训练)。备课组加强对教材、教法、学法以及练习的研究，备课组还要抓好每次集体备课的质量，落实好备课的专题，有效地把备课资料转化到教学实践中。
在教研组的领导下，九年级物理备课组用心参加学校组织的`汇报课、评优课活动;利用集体备课的时间，学习学校先进的教育理念，自觉参加县教教育局组织的教研活动，狠练基本功，努力提高全组成员的业务素质。透过形式多样的教研活动，达到了相互交流，相互学习，相互促进，共同提高的目的。在研究过程中，要发挥备课组的力量，分工合作，共同研讨，不断总结。
总之，在完成任务的同时，各成员也学到了很多的东西，提高了自己。
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