在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。
描写菊花作文400字 描写菊花作文300字三年级篇一
我认为有些地方实在是太高明了，写出来，和大家一起分享和欣赏。
“野菊花！野菊花开在山野里。”文章一开头便直入主题，点明了野菊花和菊花的不同，菊花开在花盆中，开在公园里，而野菊花是开在山野里的，说明了野菊花的“野”，起到了统领全文的作用。
“有谁见过这般豪放壮烈的花云？有谁闻过这么沉郁凝重的药香？那样泼泼辣辣地开。一簇一簇，一滩一滩，一坡一坡，灿烂辉煌！”文章的第二自然段用反问和排比的修辞手法，很快让读者的心为之一震，把人的注意力一下子吸引过来，让你不得不往下读，用四个字一组的短句，紧密地排列在一起，让人读起来如风行水上，有很强的语言表现力。这就叫做先声夺人。
第三自然段，作者写道：野菊花“分明是太阳和月亮灼目滚烫的合金，让造物主随意倾倒泼洒在这里，叫人心灵久久震颤。”，这个非同寻常的比喻，让读者的眼睛为之一亮，合上书本，仔细想想，形容得是多么的贴切，造句是多么的华丽。好一个“随意倾倒泼洒”，把野菊花的“野”表达得淋漓尽致。
紧接着，作者首先通过环境描写，营造出秋天的萧瑟凄凉，突然笔锋一转，“惟独野菊花，却以她野性的勇敢和进取，在这片天空下，这片山野上，举起开放的拓展的金旗，‘yu与西风战一场，遍身穿就黄金甲’。”先抑后扬，通过引用和衬托的修辞手法，再次高调赞美野菊花，进一步突出了它的“野性”。文章适时的引用，使句子更有书卷气，增加了文章的文化底蕴，正如同戒指镶嵌了光彩夺目的钻石，顿时会身价倍增一样！
同样是衬托的写法，第五自然段再次把菊花和野菊花区分开来，“宁愿入汤入药、成渣成泥，决不任人摆布、供人亵玩——这就是野菊花！”
描写菊花作文400字 描写菊花作文300字三年级篇二
早晨，太阳升起来了。阳光一点点地撒在大地上。在我的书桌旁，一盆兰花正在享受这美好的阳光。我静静地望着这兰花，突然发现了一棵小小的雏菊傲然地立在花盆的一角，尽管没人赞赏它。
我对它起了好奇心，便仔细观察它，闻着它那细微的芳香。它长得不高，叶子不多，花开得也并不美，与它身边的兰花想比，就好比是一株小草一般。不过雏菊还是傲然挺立。
下午的天气说变就变，上午还是晴空万里，转眼间乌云密布。我趴在桌上，看着路上行人匆匆走过，路旁的权不断摇摆着身身躯。不一会，豆粒大小的雨粒跌落下来。雨越下越大，雨水一串串拍打着窗户，我把窗户紧紧关上，放在外的兰花却忘了拿回来。半小时后，雨慢慢停了，乌云慢慢散了。我打开窗，定睛一看，原本娇艳的兰花经不住雨打，低下了头，弯下了腰。正当我心灰意冷时，却发现那小雏菊还是坚强地站在那，那花瓣上的露珠仿佛是战争后的勋章。
小小的雏菊，不起眼的雏菊，渺小的雏菊，它给了我巨大的震憾。我曾试想过兰花在风雨中挺立，雏菊在风雨中折腰。但是我错了，小雏菊没有畏惧，而是努力地挺起胸膛，永不低头。
太阳又升起来了，小雏菊被融和在温暖的阳光中，和兰花比起来，小雏菊在微笑，因为它做到了——永不低头，坚强地面对困难。没有牡丹的雍容华贵，没有玫瑰的娇艳欲滴，没有荷花的“出淤泥而不染”，没有百合的美好寓意，它只是一株小雏菊，一株坚强的小雏菊!
雏菊的花语——快乐。是的，正因为它有这好心态。其实，我们每个人都是小雏菊，只有学会成长，学会坚强，学会保持好心态，学会追求目标，更要经历过风雨，经历过磨难，这样，才能开出最鲜艳的菊花!
描写菊花作文400字 描写菊花作文300字三年级篇三
当清爽的秋风将天空吹向更高远，当陌生的孩子望断最后一只南飞雁，当枝上的绿叶换上橙黄，当一点点微酸已着枝，便又到了菊花飘香的时节。
菊之淡
“哐当、哐当……”听见那清脆的打铁声了吗？清风拂抑、强健的肌肉散发出生命的气息，熊熊的烈火陶冶着高尚的情操，稽康，这个时代的英雄，一带才子，就在这儿过着铁匠的生活，和任何人一样，你也对他期望很高吧，可是你敢劝他入仕吗？是否忘了《与山涛绝交书》？那铿锵的言辞已经向所有人宣告他对仕途的不屑，就让他做他自己吧，让“竹林七贤”永远过着“邺下放歌”、“竹林饮酒”、“曲水流觞”、“南山采菊”的是生活，不要让世俗的秽气覆盖了菊花淡淡的幽香。
菊之傲
是否还能记起那个岁楚国相位持竿不顾、依然决定“曳尾于途中”的庄子？这个“心如澄澈秋水”，再如不系之舟的清高居士，拥有举世的才华，然而却不曾向权势显贵屈服，一生过着清贫飘零的生活，你是否也想劝他入世，期望他能为祖国为社会为黎民百姓做番大事业。是的，所有人希望如此。然而，庄子他自为自己就是一棵树、一棵捍卫心灵月亮的树，如果你硬要将他拔起，种在污秽的社会泥土里，他将立刻枯萎死亡，就让他永远地做一棵树吧，他身边会有一株傲岸的菊花陪着他。
菊之殇
“力拔山兮气盖世，时不利兮雅不逝，雅不逝兮可奈何，虞姬虞姬奈若何”，面对滔滔江水，面对彼岸的乡亲父老，一代霸王也不由泪湿衣襟，江水已随他人姓，美人自刎在怀，是乘船逃走，重整旗鼓，还是投身乌江，“死亦为鬼雄”？如果你正在项王身边，是否会劝他“留得青山在，不怕没柴烧”呢？江东父老们也期望项王忍辱负重，说不定历史就会为此改写，然而项王最终选择投江而死，他认为应该死得有尊严，他认为那才是他的英雄本色，一枝菊花的生命形态枯萎了，但花香永世留香。
或许这就是生命的真谛，不管他人如何期望，自己认为是对的就不懈追求，追求自由、追求崇高，追求生命的尊严，追求英雄本色，抛开他人的期望，抛开他人的劝阻，向着自己的认识迈进。
当清脆的打铁声从远方传来，当远古的大鹏展翅欲飞，当滔滔的乌江向天咆啸，便又到了菊花飘香的季节。
阅卷老师点评
本文选取稽康、庄子、项羽三个极具有个性代表的历史人物，以高洁的菊花象征其品格，将人物自我的认识与他人期望的关系寓于生动形象的语言中。文章一开始就展示了一幅旷远的画面，想象丰富，文情并茂，引人入胜。结尾两段升华主题，前后照应，行文自然流畅。
