第一篇
一、演练目的
坚持“预防为主，安全第一”的原则，以“建设平安和谐校园，办人民满意的教育”为宗旨，通过安全应急演练，使全体学生掌握应急避险的正确方法，熟悉我校紧急疏散的程序和线路，确保应急避险工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全体学生的生命安全。同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，学会逃生的本领和能力，提高学生应急反应能力和自救互救能力。
二、演练内容
珍爱生命----逃生演练（含消防知识、医疗救护知识内容）
三、演练指挥小组
总指挥：
副总指挥：
后勤：负责人：
安全：
宣传：
成员：
现场疏导指挥：
一号楼：负责人：
二楼：楼梯口
三楼：楼梯口
二号楼：负责人：
二楼：楼梯口
三楼：楼梯口
六号楼：负责人：
东楼道二楼楼梯：三楼楼梯：四楼楼梯：
西楼道二楼楼梯：三楼楼梯：四楼楼梯：
操场：负责人：
队列：
班级负责人：各班班主任
三、演练准备
1.演练前召开动员会，阐述应急演练的重要意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各小组疏散的路线和到达的区域。同时强调演练是预防性、模拟性练习，以免发生误解而引发地震或火灾谣传。
2.演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。
3.发出信号，学生在老师和班干部的组织下有序离开教室。
四、演练要求
1.听从指挥，服从安排，保持安静。
2.动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤，避免踩踏事件的发生。
3.按规定线路疏散，不得串线。
4.在撤离途中，如出现拥挤摔倒，后面学生应立即大声喊“停”同时停止不动，等险情排除后，再招呼按顺序撤出。
五、演练疏散程序
1.听到安全演练信号发出后，靠门的学生立即把门打开，按座次撤出教室，以组为单位有序撤出。
2.教室内学生疏散安排如下：
⑴靠近门的学生先疏散。
⑵前3排学生从前门依次疏散，后3排学生从后门依次疏散，要求有序、动作要迅速。
⑶出门后变成一路纵队，按指定方向跑步前行。
[4]线路安排：
一号楼：
二、三楼东边教室学生沿楼梯栏杆下，西边教室学生沿墙下。
二号楼：三楼学生沿楼梯下，二楼学生沿墙下，到一楼后，三楼学生沿外墙，二楼学生沿教室墙。
六号楼：东教室学生沿东楼梯下，西教室学生沿西楼梯下。
3.学生疏散到指定的“安全地带”后，各小组迅速集合、清点人数，向班主任报告。
4.总指挥把情况进行汇总后，对此次演练进行总结，宣布演练结束，各组依次退场，返回教室。
5.现场疏导员职责：
⑴安全演练信号发出后，在指定位置引导学生迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”。
⑵班主任要自始至终跟队，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。
六、疏散安排
二号楼学生向国旗广场集合，其他学生出教室后向操场集合。
七、演练时间
年月日上午课间操，要牢固树立“安全第一，责任重于泰山”的思想，认真组织好本次演练活动。
第二篇
为了进一步贯彻“预防为主、防控结合”的方针，增强全校师生的忧患意识、责任意识和安全意识，提高突发事件应急处理和逃生自救能力。学校决定近期在全校范围内集中开展安全疏散演练活动，现制定如下应急演练实施方案：
一、应急疏散演练时间安排
公寓楼疏散演练时间：下午3：50
教学楼疏散演练时间：下午3：50
二、应急疏散演练内容
第一阶段：公寓楼学生应急疏散预习演练
第二阶段：公寓楼学生应急疏散正式演练
第三阶段：教学楼学生、教师疏散演练
三、应急疏散演练领导小组
总指挥：
副指挥：
成员：
现场总指挥：
四、参加对象：全校师生
五、应急疏散演练工作小组
1、演练方案实施小组
负责人：
成员：
职责：负责制定模拟安全疏散演练活动的实施细则及落实工作。
2、演练设备保障小组
负责人：
成员：
职责：负责本次模拟安全疏散演练活动各项设备的保障工作。
3、演练医疗保障小组
负责人：
成员：
职责：负责本次模拟安全疏散演练活动的医疗安全保障工作。
4、演练通讯保障小组
负责人：
成员：
职责：负责本次模拟安全疏散演练活动的通讯保障工作。
5、演练宣传报道小组
负责人：
成员：
职责：负责本次模拟安全疏散演练活动的宣传报道工作。
六、场景布置及演练
1、安全疏散演练活动宣传横幅、宣传标语，营造活动气氛。
2、模拟学生在宿舍公寓休息场景。
3、模拟学生在教室上课场景。
4、模拟教师在各自工作岗位场景。
七、组织实施准备工作
1、演练现场准备包括：口哨、指挥袖套标志、楼道跑向标志、安全位置标志、班级集合地标志等。
2、学生安全撤离地点的准备
3、师生疏散演练动员准备
4、疏散现场主持解说
5、疏散演练总结讲话
八、安全疏散演练实施程序及内容
第一阶段：学生公寓楼安全疏散预习演练
演练背景：当学生在公寓楼休息时，突发紧急事故（如地震或火情），模拟学生按演练预案疏散到安全地带，为确保演练的顺利进行，先由老师组织学生进行预习演练。
（1）安全疏散预习演练实施步骤
1、下午2：10，召开学校模拟安全疏散演练领导小组会议。
2、下午3：50，召开全校应急疏散演练电视动员会，（备注：学生在教室，教工在四楼小媒体室），具体安排部署疏散演练方案实施工作。
3、下午4：10，学生由班主任带领回到学生公寓楼具体演练位置，其他负责人员进入指定位置，做好演练前的各项准备工作。
4、下午4：30，总指挥宣布学生公寓楼安全疏散演练正式开始。
5、学生在公寓楼休息时，假设突发地震或火灾等安全事故，总值班老师发出紧急疏散命令（信号：紧急、短促哨音），疏散演练正式开始。
6、学生在工作人员的指导下，按照学校紧急情况疏散要求，以最快速度紧张有序地疏散到指定的安全地点（学校草坪）。
7、学生公寓楼疏散通道安排
一楼、三楼、五楼、七楼宿舍人员从西楼口疏散（目的地：草坪）。
二楼、四楼、六楼宿舍人员从东楼口楼后疏散（目的地：草坪）。
（2）公寓楼疏散通道指挥员安排
当学校发出紧急疏散信号后，公寓值班老师要迅速打开所有楼梯通道铁门，楼口负责老师迅速组织学生疏散。学生疏散时，各指挥员要按时到位，做好疏散指导工作，具体疏散工作安排如下：
1、一楼西楼口疏散指挥员：
一楼东楼口疏散指挥员：
一楼楼道中间疏散指挥员：
2、二楼西楼梯口疏散指挥员：
二楼东楼梯口疏散指挥员：
二楼楼道中间疏散指挥员：
3、三楼西楼梯口疏散指挥员：
三楼东楼梯口疏散指挥员：
三楼楼道中间疏散指挥员：
4、四楼西楼梯口疏散指挥员：
四楼东楼梯口疏散指挥员：
四楼楼道中间疏散指挥员：
5、五楼西楼梯口疏散指挥员：
五楼东楼梯口疏散指挥员：
五楼楼道中间疏散指挥员：
6、六楼西楼梯口疏散指挥员：
六楼东楼梯口疏散指挥员：
六楼楼道中间疏散指挥员：
7、七楼西楼梯口疏散指挥员：
七楼东楼梯口疏散指挥员：
七楼楼道中间疏散指挥员：
8、学生操场集结疏导人员：
第二阶段：学生公寓楼安全疏散正式演练
演练背景：假设学生在公寓楼休息时突发紧急事故，在没有老师指导的情况下，模拟紧急状态，迅速自行疏散到安全地带。
（1）安全疏散演练实施步骤
1、2009年11月19日下午5：00，安排正式疏散演练工作。
2、下午5：20，学生自行回到公寓楼具体演练位置，其他人员进入指定位置，做好演练前的各项准备工作。
3、下午5：30总指挥宣布学生公寓楼安全疏散演练开始。
4、学生在公寓楼休息时，假设突发地震或火灾等安全事故，公寓值班人员发出紧急疏散命令（信号：紧急、短促哨音），总值班老师组织学生开始紧急疏散。
5、学生在现场值班老师的指导下，按照学校紧急情况疏散要求，以最快速度紧张有序地疏散到指定的安全地点（学校草坪）。
6、学生公寓楼疏散通道安排
一楼、三楼、五楼、七楼宿舍人员从西楼口疏散（目的地：草坪）。
二楼、四楼、六楼宿舍人员从东楼口（楼后）疏散（目的地：草坪）。
7、进行两次紧急疏散演练讲评。
第三篇
一演练内容及目的：
组织全校师生以“紧急疏散、灾害救助、逃生自救、生存训练”为重点内容的应急避险演练。通过活动一方面检验处置学校突发公共事件的快速反应能力，不断完善应急预案和操作办法；另一方面要强化师生安全意识，不断提高自救自护和互助逃生能力。
二应急避险演练组织机构：
（一）、应急避险演练领导小组：
总指挥：
副总指挥：
组员：
（二）、应急避险演练工作小组：
1、应急指挥协调小组：
2、应急疏散引导小组：
各班主任
3、应急医疗救助小组：
4、后勤保障小组：
三演练时间地点：
时间：
地点：本校校园，篮球场边操场
四演练安排流程：
114点30分，铃声响，全校师生在篮球场边操场前集合。
2校长对学生进行以“紧急疏散、灾害救助、逃生自救、生存训练”为重点内容的安全教育。
3各班回教室，班主任布置逃生撤离教室的步骤及方法。
（1）以座位为准，前排同学走前门，后排同学走后门。
（2）第一个同学听到防空防灾警报后，立即跑出教室，后面同学立即跟上。
（3）六年级同学注意下楼梯时的安全，不要推来推去。
415点00分，听人防办防空防灾警报，学生排队演练。
学生排中间，教师排外圈。
5各班清点人数，报告总指挥。
6校长总结，演练结束。
五演练注意事项：
1、所有参演的学生，应听从各班主任的指挥。
2、六年级下楼时成一路纵队，注意安全，步伐要小，脚步要轻，争取时间，不要被绊倒，防止拥挤和慌乱。其他班级按撤离要求直接从教室疏散到操场指定的安全地带。各班在操场呈南北队形站立，全部到达指定位置后一律面朝北方。
3、参加演练的学生不准乱跑、乱喊，不准打闹拥挤，以免造成恐慌和混乱局面。
4、疏散组织人员应了解参加演习的学生可能存在的逃生本能心理反应，及时采取措施，防止意外发生。
第四篇
指导思想和目的：
为了全面推进素质教育，贯彻执行《未成年人保护法》、《消防法》，确保全校师生的人身安全和学校教学工作的正常进行。根据期初工作安排，特组织安全演练。一方面提高我校处理突发事件的能力，另一方面增强学生的安全意识、强化学生的安全逃生技能。通过本方案的实施，在保证师生安全的同时，使全校学生都能掌握一定的消防安全知识和自护自救的方法，从而培养抵抗灾害的逃生本领。
一、疏散演练领导小组
（1）演练行动总指挥：
成员：
二、具体活动时间：待定
三、疏散路线安排：每班分两列，一列走前门，一列走后门（出教室后向同一方向），下楼梯时一列靠墙边，一列靠楼梯扶手，防止交叉，任课老师跟随其后。
7、另外，如果有些班级正在其他专用教室上课的。二楼多媒体教室、电脑教室从南楼的楼梯下；音乐教室从中楼西面楼梯下；三楼多媒体教室从中楼东面楼梯下，遇到与原来安排下楼班级相碰撞时，应让行，依次跟随其后。下楼后迅速到集中地点集中。
四、疏散目的地：周队日活动集合地点
五、疏散保护安排
2、中楼东西楼梯三楼转角处三年级办公室空课教师2人。
3、中楼东西楼梯二楼转角六年级办公室空课教师2人。
4、北楼东西楼梯二楼转角处四年级办公室空课教师2人。
六、疏散演习准备
1、各班进行动员和布置：交代注意事项。
2、班主任预先各自利用时间，按指定方案带领学生熟悉逃生线路，先预演几次。
七、疏散信号
1、听到学校发出的警报声后，全校师生立即快速、有序、安全进行疏散。
2、当班的老师为本班的领队，带领班级到集中地点。学生排二列队伍下楼道，要求依次、快速、安全下楼，不争、不抢，以免发生拥挤踩踏事故。
八、疏散要求
1、全体师生要高度重视此项活动，各就各位，要严格按照计划和方案要求，开展演练活动，不得延误。
2、各班主任和组织人员要树立“安全第一”的思想，保证每位学生安全、有序地疏散。
3、在教学楼内逃生过程中，学生应该弯下腰慢跑，同时用红领巾、手帕捂住口鼻，按指定路线有序疏散逃生。
九、几点要求：
1、学生撤离要求：
①各位学生服从指挥，迅速排队撤离，不奔跑，不起哄，不喧哗。
②利用随身物品，捂住口鼻，防止烟雾侵害。
③离开楼道后，快步行走到操场指定地点集合。
④整个撤离过程不惊慌，快速有序。禁止在撤离过程中有推、拉、撞等危险行为。
⑤当班老师负责本班学生安全撤离和集中工作，并在集中后组织学生清点人数。
第五篇
演练目的：
为了使学生了解以外情况发生时的应急避险知识，掌握应对危险发生时采取的防护措施和方法，最大限度地降低危险带来的损失，从而提高学生紧急避险、自救自护和应变的能力。
组织领导：
总指挥：
成员：及各班班主任
演练步骤：
让学生熟悉应急意外情况的方法。
让学生熟悉疏散、集中地点和途径。
进行模拟发生以外情况的演练。
演练安排：
演练时间：
演练内容：
演练包括应急避险和疏散内容。
警报信号：
应急发生的信号：急促的锣声
听到警报声后按预定方案进行演练，全过程要求在6分钟内完成。
管理人员职责：
应急演练要有组织、有计划的开展。老师及管理人员在演练中起着重要的作用，学校领导和老师要预先做好部署，做好分工，亲临指挥，既要确保演练顺利进行，通过演练来提高学生的自救自护能力，使学生得到锻炼，也要防止在演练中发生意外的事故。
管理人员及老师应做的：
明确职责，负起责任，演练开始前到达负责的岗位。
郭志建：全盘负责，总指挥。
胡伟：
一、
二、年级学生撤离。
要严肃，要当作真的情况发生，而不是一种游戏。
及时纠正学生不正当的动作。
当发生意外事故时，要及时作出处理。
集合后及时清点人数。
应急措施：
要保持镇定，切莫饥荒失措。尽快躲避到安全的地方，千万不要匆忙逃离房屋。
在室内的学生，应立即就近躲避，身体采用卧倒或蹲下的方式，使身体尽量小，躲到桌下或墙角，以保护身体被砸，但不要靠近窗口。
躲避的姿势：将一个胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃击中，另一只手用力抓紧桌腿。在墙角躲避时把双手交叉放在脖子后面保护自己，可以拿书包或其他保护物品遮住头部和颈部。
卧倒或蹲下时，也可以采用以下姿势：脸朝下，头靠墙，两只胳膊在额前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前额枕在肩上，闭上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。
在走廊的同学，也应该立即选择有利的安全的地点，就近躲避，卧倒或蹲下，用双手保护头部，不要站在窗边。
厕所内的同学，也要采取应变措施，就近躲避。
在室外的同学，应跑到空旷的地方，用双手放在头上，防止被砸，要避开建筑物和电线。
老师要按预先的分工，迅速到每个教师检查避震的情况，发现有采取不正当措施的，要及时纠正。
疏散的路线和集中地点
当听到疏散的信号后，按预定的路线和集中地、有秩序地进行疏散。
（一）、疏散路线：
A组：六
（3）六
（4）四
（1）五
（3）外挂楼梯；
