每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
创新作文大赛 创新作文大赛官网篇一
在人类历史发展的长河中，几千年的灿烂文明呈献给我们一个日新月异科技高速发展的现代社会。
烹饪工具的发明使我们不再像原始人那样“山居则食鸟兽，近水则食鱼鳖螺蛤”；功能性建筑的建造，使人们不再居无定所，四海为家；交通工具的广泛应用让人们不再发出“蜀道难，难于上青天”的感慨；现代医学的普遍适用，避免了神农“百草尝遍数中毒，屡屡为毒伤”的危险。与我们生活息息相关的这一切都是在创新中发展起来的。
创新意味着改变，日新月异，推陈出新。
画坛巨匠张大千年少时特别擅长临摹石涛的作品，达到了惟妙惟肖，以假乱真的境界。但“踩着前任的脚印，最佳结果也只能是亚军”，于是他毅然放弃模仿别人的作品，以无穷的勇气开创了独特的山水画画法，终于成为一代大师。
莎士比亚说：“推陈出新是我的无上诀窍。”
广受人们追捧的苹果手机开创了一个智能手机被广泛应用的新时代。凭借着机身小、重量轻、运行速度快、功能强大、性能卓越等特点极大的方便了人们的生活，这样的创新使这款产品一直处于行业领先。也正是有了不断的推陈出新，才使得苹果6、苹果7、苹果8应运而生，且一直畅销于世。
创新，是人类发展的源泉，是世界变化的动力，作为小学生的我们，要更加努力学习掌握更多的知识、经验，为属于我们新一代的创新打下坚实的基础。
创新作文大赛 创新作文大赛官网篇二
与生俱来，原大千世界固有的万事万物，那不是文化，然而经过我们的双手改造的事物，就可被誉为文化，因为纯自然的事物一经改造，就拥有了折射民族伟大悠久历史的作用。
红土大陆，有飘色泥塑，那是吴川的文化；有雷歌傩戏，那是雷州的文化；有人龙醒狮，那都是我们粤西的文化……诸子百家、唐诗宋词，这一个个让我们自豪的文化，就铸造成了中国的伟大。
中国文化，传统美，创新更美。
在第37届中国区比基尼小姐总决赛启动仪式上，参赛佳丽们穿着京剧元素的比基尼进行展示，在音乐伴奏中，她们的惟妙惟肖也把中国京剧文化全新的一面给表现出来，让我们印象中的京剧脱胎换骨，让这种传统戏剧表演更具魅力。然而，却有人认为，这是在糟蹋国粹，这是对京剧的一种侮辱，一种不尊重。
我们是炎黄子孙，我们的祖国拥有着历史悠久的传统文化。
京剧比基尼展示的中国文化，也仅仅是悠久文化在当今时代，我们要做的，是要将优秀的传统文化发扬光大，这便要大度地与世界交流，也要接纳好的创新点子。京剧比基尼可以让人们认识京剧文化的美好，也可以让世人在感叹的同时更深入认识中国文化的传统美与创新美。的冰山一角，然而，随着国富民强，我们更要懂得保护好我们的传统文化。
当王道士从敦煌石窟中把一车又一车的文物拱手相让，当圆明园的古物珠宝一箱又一箱地被掠夺。我们看到的，是中国人对传统文化的轻视，与自身的无能。但作为当今社会21世纪的中国人，我们要做的，不是把本国流失文物一件件从拍卖会中购回，而是要铭记历史，让中国传统文化源远流长。
伟大的文化，要有捍卫国家文化的意识的人们，更要有一颗接纳积极创新的大度的心，让我们珍惜我们固有的传统文化，同时，坚持文化创新，让民族文化更为耀眼。
创新作文大赛 创新作文大赛官网篇三
上学期，我到一位同行家做客，无意中看见了茶几上的一本《新作文·小学作文创新教学》，就拿起来认真阅读了一下。回到家，我的内心犹如海上的波涛久久不能平静下来。作为一线的小学高年级语文老师，我何曾正儿八经地上过作文课呢？为什么作为语文教学“半壁江山”的作文，却受到如此不公的“待遇”呢？
其实，我自己也深知作文教学的重要性，但却因对作文教学的迷惘，对作文教学的畏惧，作文课上常常蜻蜓点水一笔带过。看到这本杂志后，让我深感震撼，原来作文课也可以上得如此的轻松、快乐，学生也可以写出一篇篇充满激情与快乐的美文。
“要给学生一杯水，自己就要有一桶水。”为了能上好作文课，我连忙订阅了这本作文教学的杂志——《新作文·小学作文创新教学》。每次拿到杂志后，我都会如饥似渴地阅读，并做好读书笔记。
“实践出真知。”我知道只有空头理论是不够的，当肚里有点墨水后，我精心准备了一堂《击鼓传花》的作文课。我事先让每个学生回去准备一个节目。我想，只要做好充分的准备，不管花落到哪个学生手中，都能得心应手地进行表演。
上课伊始，我把游戏规则告诉了学生，并让中下水平的学生来复述。“我手写我口，我口说我心”，在这个简单的教学环节中，学生会说了，也能够用笔流畅地表达出来。
我背对学生，慢慢地敲起了鼓，边敲边问学生：“这鼓声像什么？”学生异口同声地喊道：“像蜗牛在爬。”我加快了速度，又问学生：“此时的鼓声犹如什么？”学生畅所欲言，有的说像猎豹在跑，有的说像骏马在广阔的草原上奔驰，有的说……
我特意让鼓声由慢到快，又由快到慢，把时间拉长，让学生深切地感受到鼓声的变化，并能运用恰当的比喻句说出来。花在学生的手中依次传开，教室里的欢呼声一浪高过一浪。鼓声突然停了，我转过身，看到接到花的学生愁眉苦脸，就走到他身边，问道：“你现在的心情怎样，能否说出来？”他慢腾腾地说道：“当鼓声响起时，我的内心就像揣着只小兔子七上八下。当我听到鼓声慢下来时，以为不会传到我这边，松了口气，没想到鼓声却没停下来。当看到花快传到我手里时，我高度紧张起来，手心都出汗了；当花落到我手上时，我觉得这就是一颗定时炸弹，想赶快把它扔给同桌，可鼓声居然停了，我心里就像打翻了五味瓶。”我摸着他的头，安慰道：“别紧张，这不但是一次上台表演的机会，而且是一次写作的好素材。”他听了脸上露出了笑容。看着其他欢呼雀跃的学生，我问道：“在传花的时候，你们的心情怎样？”很多学生把小手举得高高的，都想上来把自己的心情说出来，与同学们分享……
创新作文大赛 创新作文大赛官网篇四
"人云亦云，拾人牙慧”是中学生写作的一大顽症，教师们也曾为此煞费苦心，在这里我想从三种思维方式的培养谈起，共同探讨我们的作文教学，希望能为大家提供一些帮助。
所谓“思维”，就是指人的认识活动。我们常说：“运筹于帷幄之中，决胜于千里之外。” “运筹”其实就是思维的过程，是否能“决胜”的关键。同样如此。就是以思维为核心，运用各种能力和技巧的一种综合性智力活动。也可以说，作文是思维的体现结果，思维是作文的一种先前准备。没有活跃、敏捷的思维，各种智能和技巧都不可能得到更好的发挥。因此，培养学生良好的思维品质，提高思维水平，也是发展学生智力、开拓思路、写好作文的关键所在。
形象思维也叫想象思维，是人脑运用形象――表象（意象），通过联想、想象、直觉、类比等形式进行的思维活动。其方式和作用有：再现性形象思维，如将记忆中的曾感知过的事物在意识中再现出来；再造性形象思维，如在阅读中，将作品中描述的内容依据自己的经验和记忆中储存的表象再造成形象；创造性形象思维，如为了达到写作中的某种目的，利用记忆中的表象，通过夸张、移植、交合等手段，来创造作品中的新形象。
为此，培养学生的形象思维就要大力丰富他们的想象力，丰富他们头脑中的`表象和具体生动的语言，使其开阔眼界，扩大生活面，多观察、多体验、多读书和读好书，勤奋写作。
下面我要谈一谈进行创造性形象思维的具体方法：
１、夸张法。比如在写吐鲁番盆地夏季白天温度很高，光着脚在那里的山上走路，脚会被石头烫的起泡。如果引导学生在作文里将温度一夸张。学生就不难想出“火焰山”这个词了。
２、移植法。如要布置学生写一座理想的美丽校园，提示学生不妨把一些公园或其他校园的美景“移植”到一处来。这样，学生笔下的校园可能就很理想、很美丽了。
３、转嫁法。如两个人同时向一位歌唱家学习唱歌，其中一个专心致志，一个三心二意，结果两个人的成绩高低悬殊。其实我们可以把这种情况转嫁到黄莺（歌唱家）、八哥（专心致志者）、乌鸦（三心二意者）身上，再加以生动的描绘，不也成了一片想象丰富的童话了吗？此外，还有时间、地点或人物的转嫁。
4梦幻法。有时学生做了一个很美妙、很奇怪的梦，如果让学生把梦中的情景用文字描写出来，不是也可以成为一篇奇妙的想象类的文章吗？
其实培养形象思维的方法还有很多，在此就不一一赘述，仅谈以上几种常用的方法。
文章立意，贵在新奇。拿到一个作文题目，如果按顺向思维破题，可能角度不新、立意不佳。这时不妨将思考问题的思路反过来，从而找到解决问题的方法。这种学习方法的特点，主要表现在人们思维的反向性上，即从现有的思路上返回来，从与他相反的方向寻找解决问题的办法。逆向思维是一种开拓思路的方法，常常是能另辟蹊径，找到解决问题的钥匙，产生新的观点。
随着社会的发展，一些一度被人否认的说法，有人将其赋予了新意；对旧说，有人提出了新的解释；有些流行的说法，人们提出了质疑。
例如：“做一天和尚撞一天钟”一般是批评得过且过，混天度日的人。在我对学生进行创新思维训练时，有一个学生提出来：既然做和尚，就要干好本职工作，撞好钟。这样的说法又有什么错呢？
中国有句古语叫作“真人不露相，露相不真人”。如何看待这句古语？我们不妨引导学生运用逆向思维从而提出与这句古语截然相反的观点：比如“露相”并非“不真人”，历史上著名的典故“毛遂自荐”就是一个很好的例证，他勇于展示自己，扭转了赵国的命运。我们怎能不承认毛遂是一个真人呢？这样写出来的文章就会思维大胆，观点新颖。
社会是发展的，很多观念也都在发生变化。告诫学生应灵活多变的看待曾是颠扑不灭的真理，或发生在我们身边的大事小事，对写出创新作文是一条有效的途径。
当然，我们在运用逆向思维的同时，不能只抓住一点，不及其余，由一个极端走西另一个极端而忽视事物的多面性。其实，任何事物都有着多方面的属性，就拿人们最简单的表情哭和笑来说，哭和笑本身是痛楚和欢愉的表现，但有时哭却是笑，笑却是哭，不是有“出嫁女子哭是笑，落第举人笑是哭”之说吗？再比如，蚕，我们既可以歌颂它“春蚕到死丝方尽”的奉献精神，也可以嘲笑它作茧自缚的愚蠢。所以指导学生遇事要善于从多角度、多方向进行多方面的思维，这就是创新思维中另一个重要组成部分――发散思维。
一次,我布置学生以“雪”为题，运用发散思维，写出至少三个不同的立意。经过一番思考，同学们写出了这样的答案：（１）赞美雪的洁白无瑕，一尘不染。（２）赞美它滋润万物的奉献精神。（３）鞭挞雪的虚伪懦弱――以洁白的外衣掩盖世间的罪恶（４）鞭挞雪的冷酷无情，所到之处雪压冰封，万木萧条。同学们充分发散思维，将“雪”的内涵挖掘得非常深刻。
其实不光客观事物有着多方面的属性，不同的写作主体由于经历、认识、素质、修养的不同，面对同一事物、同一题材，各自的感受和认识也有差异。比如一次我布置学生以“０”为题，让学生展开联想和想象，写一篇作文。“０”这一个简单符号，有的说它像一个黑洞洞的枪口；有的说它像一口深深的枯井；有的说它像一轮红日；有的说它像妈妈滴滴的眼泪……不同的同学对“０”有着不同的认识，这就是所谓的“一千个读者就有一千个哈姆雷特”。指导学生看问题要考虑多种因素，想象各种可能。发散思维的过程，就是发现事物的新领域、新因素的过程，就是创新的过程。
其实，创新并不是可望而不可及的，只要充分调动学生的思维，标新立异，学生就能够写出一篇篇极富个性、特色的文章来！
创新作文大赛 创新作文大赛官网篇五
我是“90”后，我们却站上了二十一世纪的舞台。尽管在会上很多人都不认同我们。
“90”后有着别人不同的生活方式。向往着矜持。多了点轻狂。少了点诚实多了点叛逆。少了点深思熟虑，多了点天马行空。
上年智则国智，少年强则国强。少点进步则国进步，少年雄则国雄。“90”后我们的活泼，开朗，好幼，对未来充满憧憬和好奇。有勇于探索和坚定不移的意志。可现实中的生活着却说我们很叛逆，不喜欢一般化，追求新颖，独特异想天开，与众不同但是这样的我们不僵化。代办灵活地运用自己的知识和智力解决问题。这就是我们的科学精神。
我们是父母的宝贝。但世上和叛逆永远都是年轻人不变的主题，每个人生命中都还经历过载受到不公平待遇是我们通过利用对抗的房价来争取自己的利益。所以，有时候我们不注意间便自己成为一个叛逆的人。
我们“90后”是创新的，也是备受争论的。就像曾轶可。她的声音被誉为“绵羊音”，它代表我们90后的声音。有许许多多人不认同，但是在这些反对声音中，曾轶可依然在歌坛上有了一席之位。非主流一至此是我们90后的一部分，但却有不少人不认同非主流的存在，知道现在非主流崛起，我们的生活又多了一种乐趣，这是哦我们的创新。
我们90后坚强，不比80后差，汶川大地震我们“90”后表现出了惊人的毅力，祖国下一代等我们出闯，我们绝对会成为中国的骄傲。
创新作文大赛 创新作文大赛官网篇六
知识要点：
1、多角度地观察生活，发现生活的丰富多彩，捕捉事物的特征，力求有创意地表达。
2、所谓创意，即创造、创新之意。
考试说明：
中考时，考生该怎样根据命题要求以独到的眼光从素材库存中迅速选定材料，做到人无我有，人有我新，张扬个性呢？20xx年中考优秀作文为我们提供了鲜活的经验。
1、以知出新
文章的内容如能超越一般学生的认知领域，显示出知识积累的广度和深度，那就能给人以耳目一新之感。湖南益阳市20xx年中考作文要求以《关心》为题作文，当不少考生把目光锁定在人类的亲情时，有位考生却把爱心投向与人类息息相关的地球，文章将绿荫如盖的大地、浩瀚无垠的大海、交错分布的江河分别喻为地球，美丽的肌肤、蓝色的衣裳和奔流不息的血脉并引入被喻为地球之肺的亚马逊河流域由于大片森林被焚烧而染上炎症等知识性较强的内容。由于新知迭出，读者获得了知识和情感的双丰收。
2、以事出新
初中三年的学生生活常常进入考生的选材视野，但雷同者多，出新者少。而有些考生却能把眼光锁定在特殊日子所发生的特殊事件上，给人人有我新 之感。浙江宁海市20xx年中考作文要求以明天为话题自选角度写一篇文章。不少考生取明天的引申义构思，有位考生却取明天的本义作文，拟题《明天就是中考》，记叙了挤独木桥的前一天老爸赠送作战武器派克笔、老妈熬出高能量食物小米粥和表哥提供新式手表三件事，并在后记中这样结束全文：粗硬的派克正在舞动，已被小米粥填饱的肚子正在提供能量，nike在忠实地记录时间有的同学把叙事的笔触延伸到考场，更体现出所选角度之新。更有独具眼光的作者把叙述的时空就锁定在眼前的语文考场。20xx年武汉市中考作文要求以服务为写作范围，自拟题目作文。有位考生别出心裁，所叙时间变一般考生的过去进行时为现在进行时，自拟题目《谢谢您，护花使者》，叙述自己在语文考场上的两次意外（一次墨水用完，一次鼻子出血），两次得到如慈母般的穿白裙的监考老师的关心和鼓励的具体经过。文中的护花使者身份特殊，所处时空特殊，这些都闪耀着作者创新思维的火花，使服务这一文旨演绎得别具魅力。
创新作文大赛 创新作文大赛官网篇七
创新一直存在于我们身边，社会、国家、世界，无论范围多大，日日都在创新。大到房子、车辆、兵器，小到白纸、毛笔、历代都在变化。
为了开创全新的社会，人们用足够的赤子般的纯真和热忱，兼收并蓄、海纳百川……在探索未知的创新之路上，每一个人，每一个热爱着科学与生活的人都不想缺席，因为这趟“旅行”所带来的不仅仅是个人无限的荣耀，更是一个全新的未来。
“心有多大，舞台就有多大。”只要我们能够梦想的，我们就能够实现。记得曾经在网上，看到过一个9岁的小男孩因打点滴时，手不能活动但又想自在点，机灵的他创造了一个“小玩意”，可以把针头与手背固定。这个“小发明”解决了人们在打点滴的时，针管容易松动的问题。这个发明虽小，却极大的方便了人们，解除了人们诸多烦恼。
近年来最称得上创新的，那那算“互联网+”了。以互联网为基础的各种“+”，让人类的生活“更上百层楼”。它不但通过互联网升级各个传统行业，而且随着“互联网+”进一步发展，知识和信息的获取更加方便，人们的联系交往更加快捷，为青年们提供了全新的创新平台，极大限度地拓展了创新的思维空间。
世间何曾未有“创新”？像爱迪生发明电灯泡，袁隆平发明杂交水稻，牛顿发现万有引力定律和运动的三大定律，蔡伦改进造纸术……这些创新事例，都为人类的生活带来了无限的美好与崭新的未来。
其实创新并不一定要“高大上”，只要不是胡编乱造，胡作非为，你能够变废为宝，变拙为巧，那就是创新。创新它就在在我们身边，作为人类发展史的最闪亮的“法宝”，它正带领我们一步一步走向崭新的未来。
创新作文大赛 创新作文大赛官网篇八
居里夫人曾说过：人类需要梦想者，这种人醉心于一种事业的大公无私的发展，应而不能注意自身的物质利益。是的，人是需要梦想的。心存希望，幸福就会降临你；心存梦想，机遇就会笼罩你。
主席曾提出重要指导思想和重要执政理念：中国梦。实现中华民族伟大复兴就是中华民族近代以来最伟大的梦想。生活在21世纪的我们身肩复兴中华的重任，中国梦，需要我们来实现。
曾提出过改革创新，是中国焕然一新，中国经济蒸蒸日上，让中国发展的越来越好。袁隆平是杂交水稻之父，他以创新的思维利用新培育的技术解决了我泱泱大国十几亿人口的吃饭问题。
中国梦需要创新，以创新的思维来构造梦想蓝图，实现宏伟梦想。要想让文明古国富强昌盛，创新就显得尤为重要。时代在变迁，社会在进步，具有创新的发明总会让人眼前一亮，同时也给我们的生活带来更多便捷，变得多姿多彩。
当代的一些发明就很好的结合了创新，例如3d打印机，它可以按照数字蓝图。通过把塑料或其他材料层层叠在一起制作出实体物品，是生活充满情趣，更加便利。
在撒哈拉以南的非洲地区，多达30%的5岁以下儿童存在失明危险，原因包括一个简单的事实：他们所摄入的可保护视力的维生素a不够多。于是澳大利亚遗传生物学家詹姆斯-戴尔和他的团队开始培育一种富含维生素a的“超级香蕉”，培育成功后将解决大部分健康问题。
所以创新在中国梦中必不可少，发明出新型武器可以保家卫国，创造出新的东西可以有利于生活。
梦想是船的风帆，创新则是航行的动力。让我们在学校中不断创新，相信的伟大中国梦一定会实现，我们的祖国明天会更好。
