人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧
土培绿豆观察日记 绿豆观察日记英语篇一
今天，老师发给我们一些绿豆，让我们回去种，观察绿豆的变化。我回到家，找来一个容器，装上了一些水，把绿豆泡在容器里，我把绿豆放在我的书桌上，等待着绿豆明天的变化。
第一天绿豆跟昨天一样，瘦瘦的，小小的，没有一点变化。
第二天，我一醒来，就跑到我的书桌那儿，准备给小绿豆加水时，我发现：绿豆比昨天大了一点，胖了一点，衣服也脱落了一点。我很开心。
第三天，我去看小绿豆时，我仔细一看，小绿豆的衣服脱落了一半。小绿豆的头伸出来了，我超激动。
第四天，小绿豆的衣服全脱落了，我看到他露出白白的身子，和一条一厘米的辫子，哈哈，我高兴得手舞足蹈！
土培绿豆观察日记 绿豆观察日记英语篇二
回想起那次泡豆芽，我现在还觉得有些可惜和兴奋呢！
一天，老师给我们布置了一项作业：自己动手生绿豆芽。
一回家，我就飞快的跑到厨房，拿起一把绿豆，使劲儿的捏一捏，啊！这绿豆真是硬的像石头啊！我按照老师教我们的方法，把“石头”放进装有水的玻璃杯里，恨不得拿一根魔法棒直接把它变成豆芽。
第二天，我一起床就迫不及待地跑去看豆芽。小小的豆芽都像吃了“增肥剂”一样胖胖的，而且有一些地方变白了。我激动地告诉了妈妈。妈妈说：“绿豆有一些地方变白了，就说明它要长芽了。再等几天吧。”我笑得合不拢嘴，开心跳走了。
第三天，绿豆发芽了，瞧，它们是多么像英文字母“q”啊。妈妈说：“几天后它就变成豆芽了。”我呀，那时真是无法用笔墨形容出来的兴奋啊。
又等了好几天，它们竟然还是“q”！妈妈惋惜地说：“宝贝，为了让你快点发出豆芽，我特意在网上查了查：原来，泡绿豆时不能把它一直泡着，第一天泡一会儿，然后不能让它缺少水分，但是不能把它泡在水里。这豆是长不成豆芽了。”我一听，失落极了。
晚上，妈妈把“q”放进锅里，煮熟后喝了。我很伤心。
妈妈安慰我说：“没事的，咱们重新泡一次不就得了？”说完，她拿出一个矿泉水瓶，在下面扎满了小孔，又把它放在一个盘子上，又拿了一把“石头”放进瓶子里说：“以后坚持每天给它浇水，从小孔里流出来的水流到盘子里，盘子里的水能保证让它有充足的水分，也不会让它被水泡着。”于是我又开心地手舞足蹈起来了。
四天后，绿豆精灵们都变成了小豆芽，但是大约才1厘米长呢。我开心地蹦蹦跳跳，期盼着能尽快吃到炒豆芽。妈妈好像看懂了我的心思，说：“明天给你炒小豆芽吃。”
第二天中午一放学，我一溜烟儿地就奔向妈妈。坐上电动车后，我问妈妈：“今天做炒豆芽了么？”“肯定做啦。要不你这个小馋猫就又该撅嘴啦！”……随着妈妈的一声“开饭喽！”我期盼已久的炒豆芽终于上餐桌啦！我拿起筷子便飞快地夹了一根豆芽塞进嘴里，“嗯！好吃！好吃！太好吃啦！”就这样，一盘炒豆芽就一扫而光。
自己做的东西就是好吃，而且是绿色食品，天然无污染，大家不妨试一下！
土培绿豆观察日记 绿豆观察日记英语篇三
今天，老师让我们泡豆子，观察它发芽的过程。我兴奋极了，恨不得立刻就去泡。等星星，等月亮，等啊等，终于等到放学了。我急忙去市场买了一袋子绿豆，小心翼翼地拿着。回到家后，我用杯子泡了十粒绿豆，心里盼望着我的小绿豆快快发芽。
傍晚，我惊奇地发现，我的小豆子的外衣已经皱得像老树皮一样了。
到了晚上，我发现小豆子好像吃了“增胖剂”一样，胖得再也穿不下那漂亮的绿外衣，只好露出白肚皮了，还冒出了尖尖的小芽儿。
早上一起床，我就迫不及待地去看小豆芽，发现小芽儿已经长成一厘米长了，真让我大吃一惊，它长得太快了。
小芽儿长成两厘米长了，芽尖儿上还长出了许多须，妈妈告诉我：“这就是它的根。”
一放学回到家，我就急忙去看小豆芽，发现它的茎长成五厘米长了。豆芽已经脱去那绿外衣，露出两片白白的子叶，两片子叶之间长出翠绿的嫩叶。妈妈告诉我：“这两片子叶贮存着豆芽生长所需要的营养。”
两片嫩叶长成手指甲般大，茎大约二十厘米长，根须也长成三、四厘米长长，变成豆苗了。子叶的营养已经被豆苗吸收掉，枯萎了，从豆苗上脱落下来。我不禁对两片子叶产生了敬意。它们为了提供豆芽生长所需要的营养，而牺牲了自己。现在，豆苗已经可以通过光合作用制造营养，独立生长了。我打算把它移植到土里，让它继续生长，希望它能开花、结果。
土培绿豆观察日记 绿豆观察日记英语篇四
第一天：
我向婆婆要了几颗又硬又小的绿豆，并找来一个透明塑料杯，在塑料杯里铺上几层层薄薄的面巾纸，再加点水，把面巾纸浸泡在水中，最后把绿豆均匀的撒在浸湿的面巾纸上。
第二天：
绿豆有一点儿发胀了，与昨天又硬又小的绿豆相比，今天的绿豆明显的变大了些，变软了些。而且绿豆的皮也绽开来，吐出一丁点带着绿色的小芽。我把手伸进杯里想去捏它。妈妈见了，急忙对我说：“这嫩芽是不能捏的，捏了它就会死去的。”我赶紧把手抽了回来。心想：幸好妈妈提醒了我，要不一个小生命要夭折在我手中。
第三天：
绿豆芽儿又长高了许多，但是今天不同的是，它们高低各不相同，好像与我们小朋友一样，正在比赛长高似的。带着这个疑问，我好奇地问妈妈：“为什么它们同时放下去的，却长的高低各不相同呢？”妈妈笑着说：”你仔细瞧瞧它们生长的们位置，就会明白的。“我定睛一看。哦，原来长在正中央的吸收水份最多的小豆就长得高些，而生长在杯子边缘的小豆，就长得矮点。我把我看到的结果告诉妈妈，妈妈抚摸着我说：”明白了吧，小豆芽就与小朋友一样，谁吸收的营养多，谁就长得又聪明又高，你可不能再挑食了，要多吃饭哦。“
第四天：
绿豆芽儿长得更高了，两片叶子完全舒展开来，就像两位扎绿色蝴蝶结的小姑娘，正迎风翩翩起舞，那优美的舞姿真是楚楚动人，令人陶醉。
通过这一次种豆子，还真让我长了不少见识。
土培绿豆观察日记 绿豆观察日记英语篇五
20xx年9月21日星期六晴
种绿豆
今天老师给我们每人发一包绿豆，老师让我们回家去种，我开心极了！
我回到家把绿豆小心翼翼地打开，把绿豆放在一个碗里，加入一些水，绿豆像一颗绿宝石，摸上去硬硬的。
晚上，这些绿豆身体膨胀起来了，腰围大了一圈，像一个“小胖子”，摸上去软绵绵的，大大的肚子上裂开了一条缝，像一个娃娃露出牙齿张开了笑容。还有没泡软的绿豆皮皱皱的。
20xx年9月23日星期一晴
绿豆发芽了
早上，我去阳台上，发现我的绿豆宝宝有的脱掉了绿衣服，露出自己白白的身体，有的只是脱掉一半，露出了圆滚滚的肚皮，摸上去像皮球。发现还有的裂开了嘴对我笑！
晚上，我发现绿豆有的发芽了，有的芽儿像蝌蚪；有的像小鸡的嘴巴。看着像“q”字母，我想q字母就是按照发芽的绿豆来写的。如果把绿豆倒过来就正好是一个小小的“！”号。我给他们又浇了一些水，再小心翼翼的放在一张湿纸巾上就去睡觉了。
20xx年9月26日星期四晴
绿豆长高了
今天我又去看绿豆芽宝宝，发现它们的芽长长了，有的像大象的鼻子弯弯的；有的像长颈鹿的脖子长长的`直直的；有的……真是形状各异。
中午，我再去看绿豆芽宝宝，发现它们已经长出了嫩嫩的叶子，有的全展开像“一”字zai，有的含苞欲放，像一个害羞的小姑娘；有的只展开一半像字母“ⅴ”。它的茎已经有十厘米左右了细细的，一摸就像会断，叶子是嫩黄嫩黄的。根扎进湿纸巾里。
看着这些绿豆芽我想：只要有阳光和水，它们就会不顾一切地生根发芽。
土培绿豆观察日记 绿豆观察日记英语篇六
今天，老师布置了一个的作业。回到家，爷爷说只有红豆，没有绿豆。
于是，我先选了几颗子粒饱满、色泽明亮、脐白的红豆，用清水淘洗干净。再将清洗后的红豆放入清水中浸种16～24小时，其间换水、清洗4次。就这样第一步已完成。
第二天一放学，我马不停蹄地跑回家看种子。发现种子膨胀了许多，有的还破了皮。接下来就是催芽，我找来一个扁平的盒子，底层铺一层棉花，浸湿，棉花表层铺2层纱布。将泡好的红豆平铺在纱布上，不可重叠。红豆表面再盖一块湿毛巾，喷水保持湿润就可，水不可太多。将其放在20℃～25℃的条件下催芽，两天后种子露白即可。
两天终于过去了，我将表面的毛巾揭开，发现种子抽出了约1厘米左右长的白芽，我马上跑到楼下找来一些土壤，将种子移植在土下1厘米处。每日喷水2-3次，保持土表面湿润，2-5日红豆苗就会冒出土面。我特别期待。
种子观察第五天。放学回家，我迫不及待地跑到阳台。给它们喝饱水。发现有的种子刚露出土面半个头，有的已经探出了整个脑袋，有的已经长到2～3厘米了。真是太神奇了！
种子观察第六天。吸收水份和阳光的嫩芽，每一株都精神饱满。还长出了鹅黄嫩绿的小叶子，有的一片，有的两三片。每天都有新的变化。
种子观察第七天。今天，我的绿豆芽和红豆芽又有变化了。
原来，嫩芽大约还有5厘米，今天嫩芽大约长到了10厘米。真神奇呀！
嫩芽的样子也变了。叶子碧绿碧绿的，就像一块绿宝石做成的。
我的嫩芽长得真快呀！我会一直精心呵护它们的。
土培绿豆观察日记 绿豆观察日记英语篇七
中午11：30，我购买了半斤绿豆种子，经过认真的帅选，将一些不饱满的，或者不完好的种子去掉，将挑选出来的种子一起泡入水中，同时将水温调整时28—30左右，静等3个小时。
午后13：30，我检查了绿豆种子在水里的浸泡情况，发现所有的种子都已膨胀，有部分种子的种皮已经涨破，出现了绿豆的胚，并且开始出现芽头。
下午18：30，我在检查绿豆种子的时候，发现所有的绿豆种子都已经开始发芽了，之后，我又很小心的将所有的绿豆种子移到了漏水的小塑料篮子，不让种子泡在水里。
晚上22：30，我在查看绿豆种子的发芽情况，发现基本上全部的种子，都已经发芽，并且有些种子的芽头已经长得很长，甚至侵入了毛巾，于是我很小心的开始了整理，后又将其移到大碗子里
早上，六点半，发现绿豆芽右边长了，同时，我个人觉得这样的绿豆芽可以种植了，于是早上打理好了发芽的绿豆芽种子，带到了学校，与同学们分享。接下来的绿豆芽的生长情况，可全要靠同学们了哦！
继续观察中……
