范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。相信许多人会觉得范文很难写？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
互相关爱作文450字篇一
我参加莲都区中小学生运动会，我正在准备跑二百米，就要开始了，我踩在起跑器上，我的心都快要跳出来了，听到“预备”的声音，我就感觉枪声想起来了，我跑了出去……我马上意识到自己抢跑，但已经晚了，被取消了比赛资格。顿时，我的头脑一片空白，四肢软弱无力，觉得自己快要垮了，我很想哭，但又哭不出来。丁老师过来把我带离了跑道，叫我到妈妈的旁边去。
后来，我也不知自己是如何来到了妈妈的身边。妈妈看到我出现她的后面，转过身来抱住我，很惊讶：“钟其言，你怎么在我的后面的？”
“我，我抢跑了。”我呆呆地说。妈妈看到我难过的样子说：“儿子，其实，这也没什么的，奥运会等大型的比赛上都有人抢跑的。”“真的吗？”我有点不相信，妈妈摸了摸我的头：“当然是真的，难道妈妈还会骗你吗？”妈妈这么一说，我的心情也好了一点。
妈妈这时语重心长地说：“每个人都会有失败的经历，人生不可能是顺顺利利的，每个人都会在人生的道路上磕磕绊绊，但你从这次失败的经历中吸取教训。”这时，我的心情好多了。
我感觉到暖暖的母爱，母爱是一种力量，让我重新找回自信与勇气。
互相关爱作文450字篇二
生活中有许多事不断地被记起，又不断地被忘记，但有一件事我一直记得，它让我相信人间有真爱，有真情。
那年，我七岁。
爸爸带我去老家看望奶奶，几个小时的颠簸之后，我们到达了目的地，车刚停稳，我就迫不及待地冲下车，大口呼吸新鲜的空气。大概是憋得久了，我就像刚出笼的鸟儿，浑身是劲。等我缓过神来，回头找爸爸的时候，我悲惨地发现：爸爸不见了，准确地说，是我和爸爸走散了。
兴奋的心情一下子就低落了，看着周围拿着行李匆忙走过的行人，那一刻，我感觉到了害怕，我不由得大声哭了起来。这时，我听到了一个悦耳的声音：“小朋友，你哭什么呀？怎么一个人站在这里？”我抬起头，看到一个三十几岁的中年妇女看着我，于是说：“我找不到我爸爸了。”“先别哭，知道你爸爸的电话吧？来，阿姨借手机给你，打个电话给你爸爸。”
接过手机，我打了爸爸的.电话。不一会儿，爸爸就着急地赶来了。一见面爸爸不停地道谢，“没事的，就是顺便帮了个忙而已，我也是为人父母的，理解理解。”阿姨轻声地说道。
我也谢过了阿姨，之后我和爸爸就走了。
这件事对我有很大的影响，我没想到陌生人会帮我，使我从慌张到安静，同时我也感受到了来自陌生人的关爱。以后，我也要学那位阿姨，尽自己的能力帮助别人。
互相关爱作文450字篇三
关心他人关爱自己
关心是什么？是一个袋子，里面充满了满足感。关心是什么？是一种感受，一个人对别人付出了，才能感受到自己的价值。只有懂得关爱，才能懂得生活的快乐和幸福！
当朋友身体不适，给他递上一杯热茶，关切的问侯几句；隔壁的奶奶正在拎着东西时，真诚的帮上一把；同学学习有困难，伸出援手帮一把。当我们学会了如何去关心他人时，就学会了关心自己。
我幻想着：如果这个世界人人都会在别人困难的时候，用心地献出自己的一片爱心，那这个世界将是多么的完美，多么的芳香，多么的美丽啊！
我以前是个性格内向的女孩，平时很少和同学交往，记得我生病在家休息的时候，是班长亲自到我家来看望我，还主动帮忙我补课，此时此刻，好像一股暖流用尽了我的心堂。从此，我的性格渐渐的开朗起来了，学会了关心，学会了爱。
有一天下午，楼下的胖叔叔下班回家时，不信扭伤了小腿。正好在道口碰到我和我爸爸回家，我见他不好走动，我就急忙回家拿来红花油给胖叔叔敷上，胖叔叔望着我感激的说：“谢谢，小岚岚！”我说：“叔叔不用谢，这是我就应做的。在一旁的爸爸望着我，脸上露出了满意的微笑。
关心他人，关爱自己，珍惜友情，让我们在同一个阳光下健康成长。只有懂得关爱，才能懂得生活的快乐和幸福！
互相关爱作文450字篇四
如果世界是一间小屋，关爱就是小屋中的一扇窗；如果世界是一艘船，那么关爱就是茫茫大海上的一盏明灯。被人关爱是一种美好的享受，关爱他人是一种高尚美好的品德。
关爱，就是关心爱护，它在我们身边无处不在。我们每个人都需要关爱，互相关爱，世界才充满爱！
那天，要数学考试。离考试还有五分钟的时候，我开始检查文具盒。“咦？尺子呢?”我看了看表，心想：快上课了，怎么办呢?要是有人能帮我就好了！我越想越着急。左依平看见了，问：“怎么了？”我着急地说：“我的尺子不见了！”她听完后，把一把崭新的尺子“啪”得一声掰成了两段，说：“拿着呀！”说着，便把我的手摊开，把尺子放在我手里。这我才醒过来，半晌，才说出一句话 “你这是干什么？”她笑着说：“断尺救人呗！”，就在这时，上课铃声响了起来……
朋友之间要互相帮助，下回左依平有什么困难我也要帮助她。
有一天，左依平有一道题不会做，我就主动给她讲题。我给她先讲了一遍解题思路，问: “听懂了吗？”她摇摇头，说：“没听懂。”我想：是不是我的方法不对呢？这时，我想到了老师给我讲题时，一边摆学具，一边讲，或许她就能听懂了。我拿出学具来，一边摆，一边讲。讲完后，我再问：“这会听懂了吗？”左依平高兴地点了点头，拿起笔，写上了正确的答案。
在此我真诚呼唤全世界的朋友们，关爱别人，关爱自己！让人间充满爱！让世界充满爱！
关爱，关爱，爱在身边，无处不在！
