人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。
描写天空的作文篇一
当你听见雨滴在欢快地唱歌时，仰望天空，沉寂的灰色
给天空增添了几分神秘感，让人难以捉摸；当你发现雷阵雨停了，仰望天空，此时，你应当感觉五颜六色的天空放射出光芒照耀在自己的身上，那定当在你的童年中划过一条及其优美的曲线，向你诉说着彩虹深处美丽的秘密；当你感到炽热的太阳燃烧着大地时，仰望天空，谁知刺眼的阳光挡住了我的视线，只感觉眼前漆黑一片……
心情的好坏与你心中天空的颜色也是息息相关的……
当快乐在你心头环绕的时候，仰望天空，天空的颜色将是你心中最美的颜色；当眼泪在你心头打转的时候，仰望天空，天空的颜色会给你心里一点安慰；当你觉得怒发冲天的时候，仰望天空，天空的颜色会让你心情舒畅一些；当你认为压力压着你喘不过气的时候，仰望天空，天空的颜色会让你放松一些；当你……
天空的颜色在我看来永永远远是一个美丽的秘密…
描写天空的作文篇二
我在上幼儿园大班时就会和爸爸一起打羽毛球了。而且那时的我特别爱打羽毛球，每当有空的时候就会缠着爸爸去打羽毛球。即使是天黑了也要去过过“球瘾”。不知不觉中，我就练得了一手好球技。
五年级的时候，我们去新加坡游学。我高兴极了的原因不仅仅是因为能和同学一起出国旅游，而且还能在那边学习到很多知识。
在新加坡游学的其中一天，我们参观了新加坡的小学。没想到我们刚到那边上的第一节课就是社团课。
我被分派到了羽毛球社团里。我信心满满地握起了球拍，以为要和别人对打。没想到老师却让我们练习打羽毛球时如何行走。只见新加坡的小学生们纷纷学着老师的样子，熟练地向练习场地的对面走去，那样子活脱脱像一只侧着身子行走的螃蟹。这让一旁的我十分奇怪，因为在中国练习羽毛球是没有这些滑稽的动作的。
轮到我了，我笨拙地学着他们的样子，一小步一小步向前走去。不知是我哪里出错了，在一旁观看的学生们都不禁捂住嘴，“哧哧”地笑了起来。虽然这声音微乎其微，连老师都没察觉，却被我敏锐地捕捉到了。我红着脸，大步大步地走到了对面。
终于到了与别人对打的环节了。我紧张得不得了，握着球拍的手微微发抖。因为，我的对手不是同学，而是……而是新加坡的羽毛球老师！
老师先让新加坡的学生们跟他对打。只见他从容不迫地一抬手一发球，那些人立马败下阵来。每当有一个人输给老师，我整个人就会颤抖一下。望着那些输了的同学垂头丧气的样子，我仿佛也从中看到了待会儿自己输了的狼狈样。
“扑通，扑通。”我的心跳越来越快，越来越快。老师用眼神示意我不要紧张，但我的双腿还是控制不住地颤抖着。我深吸一口气，将球向上一抛，再跳起来举起球拍，对准羽毛球用力一挥——“啪！”的一声，羽毛球应声朝老师飞去，老师盯着从空中缓缓飘落的羽毛球，神情专注，拿起球拍瞄了瞄，立马手臂一挥，将球打了回去。
这一切仿佛只发生在一瞬间，我愣了愣，因为我没想到，老师的反应竟然这么快！等到球快落地时，我才回过神来，压低身子，拿着球拍迅速地在羽毛球与地面的空隙之间用力向上一挑，惊险地将球抛了回去，老师仍是一副轻松的样子，打了个高球。我屏住呼吸，用力一跳，手臂狠狠向下一挥——扣杀！漂亮！
随着“咚！”的一声，羽毛球落在老师的脚边。老师明显一愣，看了看地上的球，又看了看我，然后微笑着朝我竖起了大拇指，也许他从来都不知道我们中国的小学生打羽毛球竟然这么好吧！我品尝着胜利的滋味，感觉自己真了不起！
描写天空的作文篇三
早上，太阳从东方缓缓的升起，柔和的红光把四周的朵朵白云照的五颜六色。过了一会儿，太阳又升高了许多，天空比刚才更亮了，太阳四周的朵朵白云更红了，像是一团正在燃烧的火焰。云霞的范围越来越广，远处的白云也被太阳光照的五光十色，十分好看。
云儿不断地变幻着，一会儿，像无数颗糖果，一会儿有限流星雨似的飘下来。再过一会儿，天空一半是湛蓝湛蓝的，而另一半是雪白雪白的，白得浓厚，白得净。整个天空好像一片大海，而白云就像是冬天大海上的浮冰。
这时天空出现一条“巨龙”。“巨龙”在天空绕来绕去，喷出一团团“火焰”，火光映红了大地，仿佛大地也燃烧起来了。过了一会儿，“巨龙”慢慢地散开，变成了通往天庭的“阶梯”，云儿继续散开，这时的天茫茫一片，泛出了淡的蓝色。
下午体育课上，老师让我们自由活动。我坐在草坪上，仰望天空，只见此时的天空一碧如洗，像用水洗过一般，在碧绿碧绿的草坪地映衬下，显得格外明洁。
傍晚，夕阳西下，射出一串串珍珠似的光芒，在霞光的衬托下，远处的大树变得墨绿墨绿的。太阳迫近山头时，天空出现了几缕流云，在落日的映照下绚丽多彩。太阳躲到了山下，可是它的余辉还久久不忍离去。
好美的天空啊！
描写天空的作文篇四
天空是那么的美丽，不信你来瞧瞧啊。
白天的时候，天上漂浮着很多的白云，它们是多么地自由自在，随风游览世界，悠闲地变幻着自己的形状，瞧！它一会变成白胖胖的绵羊，一会变成奔跑的骏马，一会又变成了说不清的形状。傍晚的时候，在太阳的映照下，白云像会变魔术似的，赤橙黄绿青蓝紫，色彩斑斓，美丽极了。
太阳公公是最准时的劳模，天天按时上班，为我们照亮蔚蓝的天空。在太阳的照射下，天空变得蓝湛湛的，让我忍不住长时间仰望天空。太阳公公就像辛勤的园丁，养育着天地里的万物。傍晚时，太阳公公像穿上了一件红色的披风似的，和晚霞一起尽情地燃烧。
太阳公公回家了，换来了上“夜班”的月亮姐姐，它很害羞，时常躲在云层里，很多时候不露出全貌，有时弯似钩，有时圆如盘，充满神秘。小星星们像月亮的小宝宝，陪伴在月亮的旁边，躲迷藏，调皮地眨着忽闪忽闪的眼睛。
现在你相信，天空很美了吧，那让我们一起仰起头来欣赏吧……
指导老师：姜美
描写天空的作文篇五
夏天总是易变的季节，似小孩子的脾气，前一秒还喜笑颜开，后一秒便嚎啕大哭。一阵暴雨过后，阳光从云中斜射下来，满山的叶子闪闪发光，随着一阵微风飒飒作响，风中传来了朗朗的读书声。
这里是山区，连绵起伏，直到天际。安阳便是这山里的孩子，他渴望读书，坚信知识改变命运，他要离开这里，走出这大山。
虽是山清水秀，可这里的条件却十分艰苦。因为是边远山区，电根本就通不到这里，连水都是那么的匮乏。来这里支教的老师没待到一个月便都走了，新的老师又没有批下来，安阳便将教过的知识反复的学习，同时又帮比他年级低的学生讲课。他所在的学校只有一个教室，每逢下雨屋顶便滴滴答答漏起雨来，各个年级都挤在这唯一的教室里。他们没有黑板，就把木板挂在墙上当黑板，烧过的木炭便是他们的粉笔。
大多数的父母都认为让孩子念书就是浪费钱，还不如早早的帮家里干活。安阳也不例外，他的父亲不让他念书，为此甚至打他骂他，但安阳却从不顶嘴也从不反抗，打完骂完，他便又能读书了！知识改变命运，他求学的信念似鹰的翅膀，能带他跃过一座又一座大山，向更广阔的天空飞去！
新老师终于要来了，她是大学生，因为要拿社会实践的学分，便申请来这里支教两个月。安阳一大早便等在路口，太阳渐渐升到高空，他终于望见远处渐现的人影，迫不及待飞奔过去，小心翼翼地问道：“请问您是新来的老师吗？”刘佳看着眼前干瘦的少年，他眼里满是期望，这使她略显尴尬，笑笑道：“嗯，我叫刘佳。”安阳激动的接过老师的行李，飞快的向村里跑去，边跑边喊“老师来啦！老师来啦！”
安阳学习认真，每一个知识点他都不放过，书上挤满了密密麻麻的笔记，他珍惜每一次受教的机会。他很聪明，老师教的内容一点就会。他每天总绕着老师转，或请教不懂得问题，或帮她干活，又或问她大城市的生活……
刘老师也终受不住山区的艰苦，提出了离开。安阳红着眼眶找她：“老师，您可不可以不要走？或者，您再多留一个月，我们这里没人肯来……”她一阵沉默，面对这一群渴望知识的孩子，一时不知如何抉择，她让安阳先回去，自己需要好好考虑。
次日清晨，刘老师刚打开门，孩子们便围到她身边，哭着道：“老师，你可不可以不要走，我们舍不得你您！”一个多月的相处，他们和她已有感情，她强忍着泪水，微笑道：“好，我不走了，我会一直陪着你们！”安阳站在一旁，默默擦干了泪水，露出了微笑。
安阳变得更加刻苦，他要在这一个月内完成所有初中课程。七月，是个收获的季节，他收到了全县最好的高中的录取通知书！这是他第一次走出大山，奔向外面的世界。
………
多年后，安阳重新回到了山区。青青的草地里，蒲公英漫天飞舞，照片里的她微笑着，耳畔别着一缕青丝。这些年她不顾辛劳，积劳成疾，一年前与世长辞。安阳将一束蒲公英轻轻的放在墓前，这是她最爱的花。“老师，我回来了，我要像您一样，将村里所有的孩子都带出大山，飞向更广的天空！”
点评：文章为我们讲述了一个关于梦想，关于奉献的的故事。语言简洁明快，思路清晰，作者善于运用语言、细节描写等塑造人物形象，结构完整，可以感觉到作者写作能力不错。但就内容上来说，显得有些陈旧，而且用过多的笔墨写支教老师，使主要人物不够突出。
