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在学校打牌的检讨书400字篇一
本人于20__年3月7日中午午自修时间在高三18班教室里与同学刘小龙一起打牌，结果被巡查老师当场抓住!事后巡查老师将我这样的行为作出严重批评，并告诉了年级段主管老师，导致赵老师您也被批判教育。随后您又对我做出了批评教育，我知道错了，我要对此事做出深刻的自我反省和检讨 。
首先，我知道我在校打牌这一行为，严重的违法的学校的规章制度，是一种蔑视集体，蔑视规则的严重行为。这是一个正处于高中紧张学习阶段的学生最要不得的，要知道无规矩不成方圆啊。而我这样的行为恰恰是扰乱了学校的秩序，打牌过程中大喊大叫也造成了极大的不良影响，带坏了同学，也影响了班风。同样使得班级蒙受了耻辱，我真是罪该万死。
老师，我保证在今后的学校学习生活中，一定严以律己，老老实实地遵守学校各项规章制度，不吸烟不吐痰，不随地乱扔果皮纸屑，上自习课期间不大声喧哗，不做有损课堂纪律的事情。今后保证绝不在校玩纸牌，玩扑克了。我要当着您的面将这些纸牌扔进垃圾桶，以表示我的决心和深刻的检讨。送上这份深刻的检讨，恳求您的原理。
检讨人：
时间：
在学校打牌的检讨书400字篇二
尊敬的老师：
20__年4月2日，星期一中午，打了午休铃后，教室里的人不是太多，可能是快要放假了的原因吧，大放假家都异常的兴奋。有的人去了图书馆，在教室里的人把窗帘拉上，门关上，尽情的聊天，有的人则在教室里打起了乒乓球，只有少数的人在教室里写作业。
刚开始，我还在做着物理作业，但是随着时间的推移，教室里越来越吵，我也便没有了心思。于是我提议玩点什么，于是便想到初中时同学们流行在草稿纸上画格子，再用铅笔在上面画棋子来下棋。同桌欣然接受，于是我拿出草稿纸，开始“下棋”。我们的声音不是很大，但还是吸引了前面一桌的同学，她们转了过来，和我们一起下。
到了12点50分，我注意到第一排第一张桌子前围了许多人，原来他们是在打牌。于是我便灵感一现，用草稿纸撕了几张纸片，在上面写下数字，做了一副简易的牌。由于前面两个人不会打，我提议玩小猫钓鱼，同桌说玩点益智的，所以我们开始算起了24点。
去图书馆的人陆续回来了，教室里逐渐吵了起来。我们四个人小范围地娱乐，并没有引起太多人的注意。12点15分，马小琪和同学出去上厕所，我们便也结束了。
马小琪出门的时候忘记了关门，正好有一个老师路过门口，发现一群人围着第一排第一桌后，便破门而入，发现他们是在打牌后，那老师非常生气，严厉地批评了他们。老师还发现教室第一排最后面有5、6个男生围在一起，虽然他们是在玩新发的计算器，老师还是批评了他们。教室里鸦雀无声，大家心里都清楚那老师批评的是高一4班的所有人。我做在第四排，心里充满愧疚，如果我们做在第一排，如果我们再多玩一会，如果我们的声音再大点，如果有人围观我们，那么被发现的是不是我们四个人?
但终究纸是包不住火的，下选修课后，老师找了我，经过老师的批评指正我认识到了自己的错误。
今天，我怀着十二万分的愧疚以及十二万分的懊悔给大家写下这份检讨书，以向您表示我对算24点这种恶劣行为的深痛恶绝及打死也不再玩牌的决心。早在我刚踏进高一四这个班级的时候，费老师就已经三令五申，一再强调，全班同学，一定要遵守校规校纪。其实，老师反复教导言犹在耳，严肃认真的表情犹在眼前，我深为震撼，也已经深刻认识到此事的重要性，于是我一再告诉自己要把此事当成头等大事来抓，不能辜负老师对我们的一片苦心。这所有的问题都只能归结于我，还未能达到一个现代高学生该具有地认识问题的水平。未能对老师们的辛勤劳作做出回报，我越来越清晰地感觉到我是一个罪人!!!
对于我中午在教室玩牌的事情，所造成的严重后果如下：
1:算24点时产生的噪音，影响了其他同学的学习
2:在同学们中间造成了不良的影响
我认为造成这次严重事件的原因如下：
1：思想觉悟不高，对重要事项重视严重不足。就算是有认识，也没能在行动上真正实行起来。
2：思想觉悟不高的根本原因是因为我忽视小节。对老师的谆谆教导总是当作耳旁风
3：平时爱耍小聪明。不好好休息，学习，竟然无聊到用自己做牌，自娱自乐。
个人整改措施如下
1：改变自己的学习习惯，无事才会生非，所以我要让自己有事可做。
2：静下心来，不论外界环境如何变化，都不能浮躁。
3：做了错事主动承担主动认错，不要抱有侥幸心理，不耍小聪眀，正确对待老师的教诲。
4：好好学习，要对得起自己，对得起父母，对得起老师。
检讨人：
时间：
