当我们备受启迪时，常常可以将它们写成一篇心得体会，如此就可以提升我们写作能力了。心得体会对于我们是非常有帮助的，可是应该怎么写心得体会呢？接下来我就给大家介绍一下如何才能写好一篇心得体会吧，我们一起来看一看吧。
培训学习心得体会篇一
2016年07月07日，在我院张副院长的带领下赴有“中国茶城、绿海明珠”之称的普洱市参加云南省医学会第九届三次泌尿外科学术会议。此次会议规模宏大，内容丰富、新颖，邀请了数位国内知名的泌尿外科专家为我们传经送宝，并与本省通道一起学术交流、切磋技艺，同事集全省专家之力演示十几台手术，是一场高品质，高规格、重学术的视觉盛宴与精神大餐。我们边疆基层的泌尿外科医生能有机会和专家学习交流，学习他们先进的经验和精湛的技术、达到上顶天，下离地的工作目标，全面促进我省泌尿外科事业的进步与发展。
本次大会主席，云南省医学会泌尿外科学分会主任委员在开幕式上致辞，他希望我们继承前辈们的卓越功勋，携手并肩，再接再厉，用辛勤和汗水谱写云南省泌尿外科的新篇章，大家可以为了共同的事业，共同的目标，一起共同发展，更好的服务于病人，对工作中的困惑给予大力支持。还特别感谢了普洱的同道们，他们用“淳朴陈香，温润包容，回甘绵长”普洱茶般的特点承办了此次会议，以东道主的精神来欢迎来自各地的朋友，希望大家交流经验、分享成果、共议发展之余，体验“世界的天堂，天堂的世界”，领略普洱这座生态之城。
通过学习，我认识到膀胱镜在临床工作中的重要作用，今后工作中要加强对膀胱镜的利用。尤其是中山大学孙逸仙纪念医院泌尿外科，黄健教授所讲授的腹腔镜/机器人膀胱根治性切除术后尿流改道方式的选择、浙江大学医学院附属第一医院泌尿外科，谢立平教授所讲的前列腺术后在手术探讨以及第二军医大学长海医院，高小峰教授的末端可弯硬性输尿管肾镜的改进与应用，的过程中是我收获颇丰，领略到了国内知名泌尿外科专家的先进理念和技术，其中，中山大学孙逸仙纪念医院泌尿外科黄健教授特别之处，就中国目前的国情，机器人手术并不适宜普遍开展，应该仅限于国内知名的某几所大医院，有待国产机器人的出现，因为机器人手术必将是未来微创外科发展的必然趋势；通过本次学习，使我认识到泌尿系结石的严重危害性、复杂性以及治疗的困难性，泌尿系结石因大小不同、所在位置不同、结石成分不同，会对人的肾脏功能造成严重损害甚至是肾脏无功能、尿毒症。还有其好复发的特点，这些均成为目前治疗的重点和难点。祥云县属于泌尿系结石的好发区，我在学习中着重于经皮肾镜、输尿管镜治疗尿石症的适应症、禁忌症方面。在李建兴教授的指导和帮助下学习、领会输尿管镜的操作要点，能够独立完成简单输尿管镜手术。熟悉、了解经皮肾镜的手术方法。学习期间还参观和了解了。由此对目前治疗尿石症的各种常用技术都有了充分的认识。重点掌握了输尿管镜的手术方法。相信会对我院将来的工作有很大的帮助。通过学习我认识到腹腔镜技术在泌尿外科领域的广泛应用前景。学习了腹腔镜肾切除、腹腔镜肾上腺肿瘤切除、腹腔镜输尿管切开取石等手术，锻炼了自己的腹腔镜基本功。今后工作中将进一步加强这方面的理论和实践训练。争取早日开展腹腔镜在我院泌尿外科领域的应用。另外，在我省知名专家如昆医附二院副院长李炯明教授、昆医附一院泌尿外科主任申吉泓教授等人的指导下，在女性压力性尿失禁的诊断和手术治疗、前列腺癌的规范化治疗、肾或肾上腺肿瘤开放手术、输尿管切开取石、膀胱肿瘤、前列腺恶性肿瘤的规范化治疗等方面都有了一定程度的认识和掌握。这些理论和实践方面的积累，会对我个人及医院今后的工作起到很大的帮助、产生良好的经济和社会效益。
另一亮点是“百家争鸣”，围绕“如何预防泌尿外科手术患者下肢静脉血栓发生”的主题，参赛老师激烈的讨论，阐述了自己的观点，分享了穴位按压、早期床上下肢功能锻炼、早期下床活动、术前弹力袜应用等宝贵的临床经验，为大家提供了新的工作思路和方法。
回顾过去，展望未来，我觉得护理学组的成立，为浙江省泌尿外科护理人员搭建互相交流、互相学习、互相促进、互相分享的平台，发挥桥梁纽带作用。探索和发现护理管理者和教育者持续关注的问题。利用护理学会的网络平台，不断更新新知识、新理念，提供多元化、信息化、规范化、科学化的管理。
参与此次会议的我，倍感荣幸，受益匪浅的同时让我开阔眼界。发掘和深入了解了泌尿外科发展的前沿技术、护理新进展。做为责任组长，对外出学习很有必要，外面的世界很精彩，可以不断完善和超越自己，吸收更多正能量。我始终要追求卓越的文化精神，全心全意以患者为中心的服务意识，提供优质的护理服务和无微不至的关怀。相信在副院长及科主任的带领下，所有医护工作人员的共同努力下，我院泌尿外科的师资力量更加雄厚，我们的明天会更美好！非常感谢领导给我外出学习的机会，我将不辜负大家的期望！风雨无阻，努力不懈，锐意进取！
培训学习心得体会篇二
关于紧盯暑期休假期“四风”问题加强作风建设的通知
各党支部、各部门：
根据国家局廉政办转中央纪委通知精神，中央纪委国家监委驻工业和信息化部纪检监察组发出关于紧盯暑期休假期“四风”问题的《电话通知稿》，要求紧盯暑期休假期“四风”问题，做到强化监督检查、注重教育提醒、严格执纪问责。7月31日，公司纪检监察部发来《监察部函〔2018〕13号》工作联系函，要求及时传达学习，抓好贯彻落实，发现有关问题及时报告。为认真落实《电话通知稿》和《监察部函〔2018〕13号》工作联系函要求，现就有关事宜通知如下：
一、各党支部、各部门要利用支部大会、支委会、党小组会、部门学习例会等有益形式认真传达学习《电话通知稿》和《监察部函〔2018〕13号》工作联系函，同时深入组织学习纪律和作风建设法规制度、办法规定，结合实际多渠道、多角度加强宣传发动，针对性开展教育提醒，广泛讲解相关政策规定，解读纪律要求，引导广大干部职工提高思想认识，自觉养成公私分明、尚俭戒奢的习惯，做到知底线、守纪律、讲规矩、知敬畏。
二、各党支部、各部门要精准把握暑期休假期“四风”问题易发多发的特点，在加强教育防范的同时，要严格执行作风建设制度规定，加强公款旅游和吃喝、接受管理服务对象安排的旅游和宴请、操办“两宴一酒”（升学宴、谢师宴、状元酒）作风监督，坚持抓早抓小，及时制止苗头性倾向性问题，发现突出问题及时报告。
三、纪检监察部门要开展明察暗访，畅通信访举报渠道，加强有针对性的监督检查。要将紧盯暑期休假期“四风”问题加强作风建设作为第三季度工作重点进行分解，按党风廉政建设责任制工作要求进行检查考核。要严格执纪问责，对发现的违规违纪问题严肃查处，绝不姑息，对典型问题公开通报曝光，以警示教育广大干部职工。
四、作风建设永远在路上。各党支部、各部门、各级管理人员要推动中央八项规定精神要求入脑入心、化风成俗，紧紧围绕中心工作，认真落实党风廉政建设责任制，按责任清单要求落实好相应的具体工作，严格要求、严格管理、严格监督，严防“四风”反弹回潮，通过进一步加强作风建设，切实在广大干部中营造团结奋进、干事创业的良好氛围。
各党支部、各部门贯彻《电话通知稿》、《监察部函〔2018〕13号》工作联系函要求及组织学习纪律和作风建设法规制度、办法规定等相关情况报告于8月25日前报纪检监察室。
特此通知
附件1：中央纪委国家监委驻工业和信息化部纪检监察组关于紧盯暑期休假期“四风”问题的《电话通知稿》
附件2：公司纪检监察部《监察部函〔2018〕13号》工作联系函
纪检监察室 2018年8月2日
培训学习心得体会篇三
如何学习心得体会
首先，要转变学习理念。学习是提高素质的一种手段，也是素质的重要内容！要改变过去在学习上不正确的认识。不是为了拿文凭而学习，要由重文凭向重能力转变。也不是针对性极强的阶段性学习就可以了，要由阶段学习向终身学习转变。还要将学习视为享受，而不是累赘所谓“学而时习之，不亦说乎！”学习理念的转变是一个人搞好学习的前提和基础。
其次，要有重点地学习。在当今时代，知识浩如烟海，没有明确的学习重点就会陷入迷茫，就会在知识的大海前失去前进的方向！因此，要结合自身实际，确定当前需要的、适合自身的学习重点。这是搞好学习的关键所在。
作为机关公务员，应该重点学习以下几个方面的知识：
一、是学哲学。要善于用哲学思维去思考问题，用哲学的基本观点指导自己的工作实践，客观、辩证地认识自我和世界。使自己变得更加清醒、更加睿智，更加理解领导意图，更好地完成自己的工作任务。
二、是学业务。俗话说“干什么吆喝什么”，机关公务人员都有自己的本职工作，能不能把本职工作做好是衡量一个人的基本条件。因此，必须下力气研究业务，不断提升自身业务素质和能力。要成为自己本职业务的行家里手，甚至是专家。机关公务员的流动性较强，到了新的工作岗位就要迅速进入角色，重新研究新的业务工作，而不能以不熟悉、不擅长为做不好工作去推托。
三、是学表达。作为机关公务员，要有独立的思考能力和较高的思想水平，同时要有较为扎实的文字综合能力和语言表达能力。任何一个部门都离不开文字综合能力和语言表达能力。要注意学习积累知识，关注现实，提高学习的主动性和自觉性。主动向书本学习，将书本知识应用到具体工作中，促进工作进展。主动向实践学习，在具体工作实践中，每一次工作都是很好地学习，要善于总结归纳工作中的得失，不断提高自我。主动向领导学习，学习领导考虑问题的思维方式，反思自己的差距，改进自我。
再次，机关公务员必须充分认识到学习的极端重要性和迫切性，要有危机感。要有加强自身学习的意识，有从我做起，从现在做起的果断加强学习。以夸父逐日的精神，精卫填海的毅力，愚公移山的执著，闻鸡起舞的勤勉，扎扎实实地强化学习，真正提高自身素质和工作能力，全身心投入到工作中去，以出色的工作业绩检验学习的成果，从而为我们司法行政事业又好又快发展做出自己一份应有的贡献。
xxxx 2011-12-26
培训学习心得体会篇四
学习心得体会
今天有幸听了来自南昌的专家教师上的语文课，分别是周老师的《清澈的湖水》，还有熊老师的《真实的高度》。我感受颇深。
一，课堂中注重创设情境
两位老师都运用了情境教学法来激发学生的学习兴趣，如周老师在上课开始的时候用了大熊抱抱的动画，激起孩子们的好奇心，营造学习氛围。二，识字教学的层次性
语文新课标的告诉我们低年级的学生，识字是教学重点。周老师用了自由读，男生读，女生读，混和读等各种方法，使学生掌握本节课的生字。体现了自主识字，生生互动的效果。三，注重学生的朗读情感
在教学过程中，周老师以及熊老师十分注重学生有感情的朗读，用老师读，点名读，男生读，女生读，分组读等各种方法培养学生的朗读情感。这样可以培养学生的语感，学可以通过有感情的朗读体会到作者的情感。特别是周老师一遍遍的让学生读出鱼儿跃出水面，溅起浪花又消失在水中。让学生通过朗读的形式，脑海形成生动的画面。
四，体现以人为本，以学生发展为理念 学生是学习的主体，熊老师让学生在文章中找出小仲马说的两句话，并找出关键词，自己通过联系上下文理解这两句话的意思。并且找出关键词来说说文章中的各个人物特点。五，课堂评价准确
两位老师上课的语气非常亲切，孩子们回答完问题的时候老师都会用鼓励性语言进行表扬。同学们在听到老师的表扬后学习积极性很高，认真听讲。课堂氛围很活跃。
总之，很开心能参加这次培训，给我在今后的语文教学提供很大的帮助，使我更有信心面对今后的困难。
